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文档简介
第四课第三框AB(从眼前利益要砍树)(从长远利益应留树)我选A乱砍树木、在林区玩火引起山火等...活动一:
日本居世界前列、高达65%的森林覆盖率,但每年消耗的250亿双一次性筷子全靠进口,而且他们还把用过的筷子回收制成纸浆。据《环球时报》报道,日本约96%的一次性筷子来自中国,森林资源极为丰富的国家,却“吝啬”到全靠进口解决一次性筷子生产的程度;然而,中国森林覆盖率仅为18.21%,却大量砍伐林木生产一次性筷子换取外汇,这不得不令人深思……中国资源情况一览表议一议:上列表格说明了什么?我国自然总量大、种类多中、美及世界人均资源占有量比较约1/3约2/5约1/9约2/13约1/3约1/4材料说明什么?人均资源占有量少
我国除煤炭以外,多数矿产资源贫矿多而富矿少,共生矿多而单一矿少,中小型矿多而大型矿少。在铁矿储量中含铁量大于30%的富矿只占总储量的7.1%,90%以上为贫矿。在能源中,优质能源石油、天然气只占探明能源的28%。中国有些矿种储量虽然大,但矿石品位低,杂质多,场地分散。
资源开发难度大材料说明什么?①资源总量大,种类多。②人均占有量少,资源相对短缺。③资源开发难度大。④资源浪费、损失严重“资源大国”“资源小国”
一“大”、一“小”、一“难”、我国的资源形势(国情)活动二:答:三个观点都从不同角度认识到了人类要善待地球、保护环境。观点一:表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路,既要满足当代人的需求,而又不能损害后代人的利益,要对子孙后代负责。观点二:认识到人类需要的无限性与资源的有限性之间存在的矛盾。我们绝不能纵容人类的贪欲。因为人类对环境的肆意破坏和资源的掠夺式开发,最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。观点三:认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起,而对环境的最大威胁是人类自身,所以防治环境污染、保护环境,关键是靠人类自身。◎你如行何看待上述观点?这些材料说共同明了什么?人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。资源问题环境问题人口问题发展问题世界性问题走可持续发展道路怎么办实质“爷爷,你把我和爸爸的都吃了”,我们还怎么活啊”漫画:把我和爸爸的都吃了这幅漫画不符合什么发展思想?天然气石油矿藏煤
我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?①认真学习和宣传环保的知识,树立节约资源、保护环境的意识;②落实环保行动,如节约资源:随手关灯;随手关闭水龙头;节约使用纸张;节约每一粒粮食等。保护环境:少吃或不吃口香糖;不乱扔垃圾;自备购物袋,尽量不使用塑料袋;不乱扔废旧电池等③与破坏环境,浪费资源的行为做斗争。④开展资源和环境问题的社会调查,并向有关部门提建议
我国实施可持续发展的伟大实践:西部大开发能源工程:西气东输、南水北调
西电东送、三峡工程交通工程:青藏铁路、南昆铁路生态工程:三江源生态工程、三北防护林人口工程:计划生育①这样做的好处?②在日常生活中,我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?
有利于节约资源,保护环境,促进经济发展,实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升,推动社会的可持续发展。*节约用电,随手关闭电灯,提倡使用节能灯。*节约用水,随手关闭水龙头;*自备购物袋尽量不用塑料袋;*慎用纸张,爱护书本。*少用面巾纸,多用手绢,不同或少用一次性木筷;*建议父母选购节能环保的家用电器;*出门尽量坐公交车,少用私家车;①国家的措施②青少年如何做原因实施可持续
发展战略含义方法要求要求①资源问
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