2022年度江西省九江市漫江中学高一生物下学期期末试题含解析

2022年度江西省九江市漫江中学高一生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，其原因是A.害虫对农药产生了定向的变异

B.害虫对农药进行了定向选择C.害虫对农药产生了隔离

D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案：D2.

离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率参考答案：C【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点．名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输．【解答】解：A、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，A错误；B、离子泵的运输类型属性是主动运输，运输方向为逆向，B错误；C、动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，C正确；D、离子的跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误．故选：C．3.下列4组杂交实验中，不能判断显隐性关系的是A.紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆B.非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米C.盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜D.黑毛牛×白毛牛→黑毛牛参考答案：A【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。【详解】紫花豌豆×白花豌豆→紫花豌豆+白花豌豆，相当于测交实验，不能判断显隐性关系，A错误；非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米，后代出现性状分离，说明非甜对甜为显性，B正确；盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜，后代只出现了一种亲本的性状，说明盘状是显性性状，C正确；黑毛牛×白毛牛→黑毛牛，后代只出现了黑毛性状，说明黑毛是显性性状，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解判定性状显隐性关系的方法，明确判断显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等。4.一个U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透性膜(X)隔开。与S相比，R溶液浓度较低。图l中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是

(

)A.右侧较高，两溶液浓度相等B.右侧较高，且右侧浓度较高C.左侧较高，且右侧浓度较低D.两侧高度相等，浓度相等参考答案：B试题分析：渗透作用概念：水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散．根据题意和图示分析可知：与S相比，R溶液浓度较低，水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，水运输的方向就是溶液中溶质的浓度越高，水分运输的就越多．即哪儿溶液浓度大，哪儿吸水．“与S相比，R为低渗溶液”，因此水分向右侧运输，右侧液面升高，考虑到U型管内液柱压力的作用，右侧为高渗溶液．解：根据渗透作用原理，水分子总体运输方向是从低浓度溶液一侧向高浓度溶液一侧扩散．据图分析，水分子从R侧向S侧扩散得多，导致U形管的右侧液面升高，直到水分子的扩散达到平衡．随着右侧液面的升高，右侧液面和左侧液面出现一个高度差，从而使U形管右侧的压力大于左侧的压力，促使水分子向左侧移动，右侧高浓度溶液又会导致水分子向右侧移动，当两侧溶液浓度差引起的水分子扩散的力等于两侧液面高度差引起的阻止水分子向右侧扩散的力时，水分子的扩散达到平衡，此时U形管右侧液面高于左侧，右侧溶液的浓度高于左侧．故选：B．考点:物质进出细胞的方式的综合．5.下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，来自同一个次级精母细胞

A．①③

B．②⑤

C．①④

D．③④参考答案：C6.右图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是：（

）A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜C.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D.当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反参考答案：C7.在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列对T2噬菌体衣壳蛋白质合成的描述，正确的是A．氨基酸原料和酶来自细菌

B．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体C．氨基酸原料和酶来自噬菌体

D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌参考答案：A8.下列有关实验的描述，正确的是A．可溶性还原性糖鉴定，需要用酒精灯直接加热煮沸才能生成砖红色沉淀B．观察植物细胞有丝分裂实验中，需解离染色后漂洗制片C．观察植物细胞有丝分裂看到的分生区细胞大多没有完整的细胞核D．叶绿体色素提取实验中，加入碳酸钙是为了防止色素受到破坏参考答案：D9.在一个细胞周期内，染色体数目倍增，染色单体形成，染色质变为染色体，染色体形态和数目最为清晰的时期依次为①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期A．①②③④

B．④①②③

C．②③①④

D．⑤③②④参考答案：B10.下列描述的事实不能体现“生命活动离不开细胞”的观点的是（

）A.单细胞草履虫的运动和分裂B.缩手反射的完成离不开多种细胞的协调配合C.病毒一般由核酸和蛋白质组成D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代参考答案：C【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详解】A、草履虫是单细胞生物，草履虫的运动和分裂说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A不符合题意；B、缩手反射依赖分化的神经细胞和肌肉细胞等的密切合作共同完成，即缩手反射的完成离不开神经细胞，支持生命活动离不开细胞的观点，B不符合题意；C、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，不能体现生命活动离不开细胞的观点，C符合题意；D、精子和卵细胞均属于生殖细胞，父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，支持生命活动离不开细胞观点，D不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖。11.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是（）A.32、16、64、64 B.32、8、32、64C.16、8、32、32 D.16、0、32、32参考答案：A精细胞是精原细胞通过减数分裂形成的，染色体数目是体细胞的一半，若某动物的精细胞中有染色体16条，则该动物精原细胞中含有32条染色体，初级精母细胞是精原细胞经染色体复制后形成，所含染色体数目不变，与精原细胞相同，即32条；四分体是同源染色体联会后形成，一个四分体包括一对同源染色体，则初级精母细胞含有16个四分体；初级精母细胞含有染色单体，其数量是染色体数的两倍，即含有64条染色单体；初级精母细胞中含有染色单体，核DNA分子与染色单体相同，即有64个。故选A。12.如图表示某物质通过细胞膜的一种方式，该物质及其运输方式分别是

()A．氧气，自由扩散B．葡萄糖，协助扩散C．氨基酸，主动动输D．甘油，主动运输参考答案：C13.动物精巢的精原细胞在减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的DNA数和染色体数分别为A．P、Q

B．2P、2Q

C．P/2、Q/2

D．2P、Q参考答案：B14.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（

）①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例③F1测交后代表现型的比列 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤参考答案：B15.生命活动的主要承担和“生命的燃料”分别是：（

）①磷脂

②固醇

③核酸

④蛋白质

⑤脂肪

⑥葡萄糖A.④⑥

B.①④

C.③⑥

D.③⑤参考答案：A本题考查组成细胞的有机物及其功能，要求考生识记组成细胞的重要有机物，并能正确区分这些有机物的功能。①磷脂是各种生物膜的组成成分，②固醇可分为胆固醇、性激素和维生素D，胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；③核酸是一切生物体的遗传物质，④蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，⑤脂肪是生物体主要的储能物质，⑥葡萄糖是主要能源物质，是“生命的燃料”，综上分析，A正确，BCD错误。16.自由组合定律研究的是下列哪项内容的遗传行为A．一对遗传因子

B．两对遗传因子位于一对同源染色体上C．两对遗传因子

D．两对或两对以上的遗传因子各自位于一对同源染色体上时参考答案：D17.叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素中含有的重要元素依次是(

)

A．Cu、Mg、I

B．Mg、Fe、I

C．I、Mg、FeD．Fe、Mg、I参考答案：B18.三类营养物质氧化时释放的能量与耗氧量如下表：营养物质体外燃烧释放能（kJ/g）体内氧化释放能（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖17170．83蛋白质23．5180．95脂肪39．839．82．03

据上表信息得出的结论是（

）A.糖是生命活动的主要能源物质B.有机物体外燃烧与体内氧化释放的能量相同C.脂肪是生物体贮存能量的物质D.相同质量的三种有机物，脂肪贮存能量最多参考答案：D分析表格内容，不能说明糖类是主要的能源物质，A错误；蛋白质有机物体外燃烧与在体内氧化释放的能量不同，B错误；脂肪时生物体内储存能量的物质，但表中信息得不出，C错误；根据表中信息得出，脂肪消耗氧最多，释放能量最多，所以脂肪贮存能量最多，D正确。【考点定位】三类营养物质代谢19.某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是

()A．滤纸上需附有过氧化氢酶B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即t3－t2)来表示C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片参考答案：B20.如果绵羊的白色基因（B）对黑色基因（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的基因型分别（）A．Bb、BB、bb B．BB、Bb、bb C．BB、BB、Bb D．Bb、Bb、bb参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．根据题意分析可知：绵羊的体色受一对等位基因B、b控制，遵循基因的分离定律．由于白色是由显性基因B控制，黑色是由隐性基因b控制，所以白色对黑色显性．【解答】解：已知绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，则后代黑羊的基因型为bb；一只白色公羊（B_）与一只白色母羊（B_）交配，后代中出现了一只黑色小公羊（bb），则亲代两只白羊的基因型均为Bb．故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中信息判断子代黑羊的基因型，再根据子代推断出亲代的基因型即可．21.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体

C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组

D.由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体就是三倍体参考答案：D22.如图甲表示跨膜运输的几种方式，图乙表示物质跨膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化。（1）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖可用图甲中___________表示。氧气分子从血浆转运到红细胞中可用图甲中___________表示。二者的区别是是否需要______________________。（2）细胞内不同的生物膜所执行的功能有很大的区别，其原因是图甲中___________（填字母）不同。（3）图乙与图甲中的___________代表的方式一致。图乙中曲线AB段上升的主要原因是___________。（4）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖等物质的吸收不受影响，其可能的原因是毒素影响了______________________。参考答案：

(1).a

(2).b

(3).载体蛋白和能量

(4).A

(5).ae

(6).随环境中O2浓度的升高，呼吸作用增强，可提供更多的能量

(7).Ca2+的载体试题分析：本题考查物质的跨膜运输和影响因素，意在考查学生的识图和理解能力。据图甲分析，A表示蛋白质，D表示糖蛋白（膜外）；a表示通过主动运输运进细胞，特点是低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，通过的是通道蛋白，不需要能量，表示协助扩散；d的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；e的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输。分析图乙，AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率增加；BC段由于载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明该种运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输。（1）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，即图中的a，氧气分子从血浆转运到红细胞中属于自由扩散，即图中的b。二者的区别是是否需要载体蛋白和能量。（2）细胞内不同的生物膜所执行的功能有很大的区别，其原因是膜上的蛋白质不同，即图中的A不同。（3）图乙的运输方式中需要能量，表示主动运输；与图甲中的a和e代表的方式一致。图中曲线出现AB段上升，物质跨膜运输速率增加的主要原因是随环境中O2浓度的升高，呼吸作用增强，可提供更多的能量。（4）根据题意分析可知：心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式是主动运输，需要载体和能量。现施用了某种毒素，但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体，因为载体具有专一性。所以对K+、C6H12O6等的吸收不受影响。23.缩手反射中，直接参与这一活动的最小结构是(

)A.血液

B.神经细胞

C.大脑

D.神经系统参考答案：B24.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是（

）

A．每条染色体上含有一个或两个DNA，一个DNA分子上一般含有许多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．在生物传种接代过程中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为参考答案：C略25.下列生命系统中，层次最高的是A．个体

B．种群

C．群落

D．生物圈参考答案：D略26.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，则后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（

）A．1/2n，1/2n

B．1/2n，1/2n—1C．1/2n，1/2n+1

D．1/2n—1，1/2n参考答案：B试题分析：DNA复制是半保留复制，将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中复制n次，共有2n个DNA分子，含有15N标记的链有2条，含有15N标记的DNA分子有2个。所以后代中含15N的单链占全部DNA单链的比例是2/2n+2=1/2n,故D错误。含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是2/2n=1/2n—1，故B正确，A、C错误。考点：本题考查DNA复制相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和计算能力。27..如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是A.甲>乙>丙

B.甲<乙<丙C.甲>乙，乙<丙

D.甲<乙，乙>丙参考答案：B根据渗透作用原理可知，水分子只能由浓度低的一侧项浓度高的一侧扩，因此由图可知，甲可以向乙、丙两个方向扩散，说明甲的浓度最低，即甲<乙、甲<丙；又因为乙可以向丙一侧扩散，说明乙的浓度比丙低，即乙<丙，则图中三个细胞的细胞液浓度关系是甲<乙<丙，故选B。28.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是(

)A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察参考答案：A29.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A30.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m参考答案：C31.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养，培养液中O2和CO2相对含量变化见下图，有关分析正确的是A.t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断增加B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C.若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成蓝色参考答案：B【分析】根据题图，t1→t2时间内，O2浓度不断下降且曲线变缓，说明O2减少速率越来越慢，该段时间内有氧呼吸速率不断下降；t3后O2浓度不再变化，说明酵母菌不再进行有氧呼吸，此时进行无氧呼吸，据此分析。在探究无氧呼吸的实验中，产生的酒精可以用酸性条件下的重铬酸钾溶液进行鉴定。【详解】t1→t2，培养液中氧气含量较低，同时氧气的减少速率也在降低，说明酵母菌的有氧呼吸速率不断下降，A错误；t3时，氧气含量几乎不变，说明此时酵母菌几乎只进行无氧呼吸，而曲线显示t3与t1时曲线斜率相同，即单位时间内t3和t1产生CO2的速率相同，而产生相同量的CO2，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3时，溶液中消耗葡萄糖的速率比t1时快，B正确；图中曲线表示的是最适温度下的反应，若降低10℃培养，有关酶的活性降低，O2相对含量达到稳定所需时间会延长，C错误；酵母菌无氧呼吸时产生酒精，实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后会变成灰绿色，D错误。故选B。【点睛】本题结合曲线图主要考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。32.下图能正确表示基因分离定律实质的是(

)参考答案：C略33.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，有关研究发现，它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（

）A．核仁被破坏

B．染色体被破坏

C．细胞膜被破坏

D．蛋白质合成受到影响参考答案：D34.为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现实验组与对照组扦插枝条生根无差异。参考下图对实验结果的分析不正确的是

A．生长素类似物的两种浓度为图中A点和C点的浓度

B．生长素类似物的两种浓度可能为低于A点时的浓度

C．生长素类似物的两种浓度可能为高于C点时的浓度

D．生长素类似物的适宜浓度可能在AC之间参考答案：C35.下列对核酸的叙述错误的是

（

）A.核酸只存在于细胞核中B.核酸的基本组成单位是核苷酸

C.核酸是一切生物（除朊病毒）的遗传物质D.核酸有DNA和RNA两种

参考答案：A36.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。对有关说法，正确的是()A．1号和2号所生的孩子可能患甲病B．乙病是X显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．甲病不可能是X隐性遗传病参考答案：D37.生物膜上信息交流的受体多数是属于哪类物质？

A．多糖体

B．磷脂类

C．蛋白质类

D．核酸类参考答案：C38.细胞学说建立于19世纪，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（

）①一切动植物都是由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③新细胞由老细胞产生④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A.①③⑤⑥

B.②④⑤

C.③④⑤

D.①②③④⑤参考答案：A细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，①正确；病毒没有细胞结构不属于细胞学说的内容，②错误；细胞学说认为新细胞可以从老细胞产生，③正确；细胞学说没有将细胞进行分类，④错误；细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，⑤正确；细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，⑥正确，故选A。39.几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线（

）参考答案：C40.参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1为果蝇体内一个细胞进行减数分裂的过程示意图，如表表示基因与性状之间的关系．请回答下列问题：

基因AaBbDd性状灰身黑身全翅残翅红眼白眼（1）A和B是非等位基因，其本质是

不同，如果要通过观察颜色验证基因的自由组合定律，可以选用的与该个体杂交的个体的基因型为

或

．（2）野生型果蝇中，眼色的红色由常染色体上D基因决定，dd的个体不能产生色素表现为白眼．但另一对独立的基因E﹣e中，E使红眼色的变为紫色，e则无作用．现有两纯种杂交，F1自交得F2，结果如图2：为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其进行测交．若后代表现型为

两种，则其基因型为

．若后代中出现

种表现型，则其基因型为

．参考答案：（1）碱基（对）的排列顺序

AaDdaadd（2）紫眼雌蝇和红眼雄蝇

DDXEY

4

DdXEY

【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用；61：细胞的减数分裂．【分析】分析图解：图1细胞正发生同源染色体的分离，并且细胞质均等分裂，表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞．分析图2：F1的表现型为紫眼全为雌蝇、红眼全为雄蝇，即其性状表现与性别明显相关联，故可判断基因E﹣e位于X染色体上．【解答】解：（1）A和B是位于一对同源染色体上的非等位基因，其本质区别是碱基（对）的排列顺序不同．验证分离定律或自由组合定律一般利用测交实验，即杂合子与隐性纯合子杂交；也可以利用双杂合子自交看后代的表现型及比例．因此如果要通过观察颜色验证基因的自由组合定律，可以选用基因型为AaDd或aadd的个体与该个体杂交．（2）由分析可知，基因E﹣e位于X染色体上，现有两纯种杂交，并且子一代中雌果蝇全为紫色，因此可以确定亲本基因型为：DDXeXe×ddXEY，子一代基因型为DdXEXe（紫眼雌蝇）、DdXeY（红色雄蝇），F1自交得F2，F2代中紫眼雄蝇的基因型有DDXEY、DdXEY，将其进行测交（与ddXeXe杂交）．若后代表现型为紫眼雌蝇和红眼雄蝇两种，则其基因型为DDXEY．若后代中出现4种表现型，则其基因型为DdXEY．故答案为：（1）碱基（对）的排列顺序

AaDdaadd（2）紫眼雌蝇和红眼雄蝇

DDXEY

4

DdXEY

42.某细