2021-2022学年辽宁省沈阳市第一高级中学高二生物上学期期末试题含解析

2021-2022学年辽宁省沈阳市第一高级中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是A.甲、乙、丁

B.乙、丙、丁

C.乙、丁

D.甲、丙参考答案：C试题分析：甲是同源染色体的非姐妹染色单体发生的交叉互换，属于基因重组，乙是非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。丙是同源染色体非姐妹染色单体发生交叉互换后的结果，属于基因重组。丁是染色体片段的增添，属于染色体结构变异，故综合应是乙、丁，C正确，其余错误。考点：本题考查变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

2.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究某病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是（

）

A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

B．研究苯丙酮尿症的遗传方式，在患者家系中调查

C．研究原发性高血压病，在患者家系中进行调查

D．研究特纳氏综合征(先天性卵巢发育不全)的遗传方式，在市中心随机抽样调查参考答案：B3.将基因型为AAbbCC和aaBBcc的小麦杂交，这些基因分别位于3对同源染色体上，F1杂种形成的雄性配子的种类和F2的基因型种类分别为

A．2和9

B．2和27

C．8和27

D．4和9参考答案：C4.2012年的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是

A．通过神经一体液调节维持体温的稳定

B．大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少

C．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少

D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH相对稳定参考答案：B5.参考答案：C6.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为()A．1∶6 B．1∶3 C．1∶2 D．1∶1参考答案：B7.下图中表示转录过程的是（

）

参考答案：B8.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

A．该激素由垂体合成，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小

B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大

C．若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值

D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗参考答案：C9.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是（

）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时．运用了假说一演绎法

B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法参考答案：C10.关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是

（

）①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦；

④转动转换器，换用高倍镜观察。A．①②③④

B.②①④③

C.②③①④

D.②④①③参考答案：B11.噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体的蛋白质外壳是(

)A．在噬菌体DNA的指导下，用细菌的氨基酸合成B．在细菌DNA的指导下，用细菌的氨基酸合成C．在噬菌体DNA的指导下，用噬菌体的氨基酸合成D．在细菌DNA的指导下，用噬菌体的氨基酸合成参考答案：A12.下列关于伴性遗传中的叙述，不正确的是

A．位于X染色体上的隐性遗传，往往男性患者多于女性

B．位于X染色体上的显性遗传，往往女性患者多于男性

C．伴性遗传的基因存在性染色体上，其遗传和性别有关

D．伴性遗传不一定要遵循基因的分离规律而遗传参考答案：D13.完成反射活动的结构基础是（）A．神经元 B．反射弧 C．神经中枢 D．效应器参考答案：B【考点】D2：反射弧各部分组成及功能．【分析】人体神经调节的方式是反射，反射指的是生物体感受外界刺激所发生的有规律的反应，反射活动必须通过反射弧来实现．反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．据此分析解答．【解答】解：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成．故选：B．【点评】本题主要考查反射和反射弧的相关知识，要求考生识记反射的概念，识记反射的结构基础，识记反射弧的组成及功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行．但是反射弧是完整的，如果没有外界刺激也不会出现反射活动．14.人脸颊上有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上。一对无酒窝的夫妇生出有酒窝小孩的概率是

（

）A．0

B．1／4

C．1／2

D．3／4

参考答案：A15.拟南芥（2N=10）是一种生物研究应用很广泛的模式植物，被誉为“植物中的果蝇”．如图1表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该拟南芥的两对等位基因（Y与y，R与r）的分布示意图．下列叙述正确的是（）A.图1中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期B.图1中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体C.若图2表示一个原始生殖细胞，则经减数分裂产生四种精子D.图2中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图1中BC段参考答案：D【分析】分析图1：图1为一条染色体上DNA的含量变化曲线图，其中A→B段形成的原因是间期DNA的复制；B→C段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；C→D段形成的原因是着丝点分裂；D→E段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期。分析图2：两对等位基因位于非同源染色体，因此遵循基因的分离定律和自由组合定律．等位基因的分离和非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期。【详解】图1中CD段是着丝点断裂、姐妹染色单体分离的结果，此时细胞处于减数第二次分裂后期或者有丝分裂的后期，A错误；由于图1既可以表示减数分裂也可以表示有丝分裂，故DE段产生的子细胞中含有10条或者5条染色体，B错误；根据减数分裂的特点可以确定，一个精原细胞经减数分裂形成两种、四个精子，C错误；图2中同源染色体分离、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，位于图1中的BC段，D正确。故选D。【点睛】本题综合考查了减数分裂中染色体DNA含量的变化及基因的分离与组合等相关知识，意在提升考生理解和分析图形的能力，要求考生通过图1的分析确定各区段所表示时期；识记基因的分离和自由组合发生的时间，难度适中。16.下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是（）A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变

D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变参考答案：C17.欲观察细胞减数分裂的过程，可选用的材料是A．马蛔虫受精卵

B．小鼠睾丸

C．蝗虫的精子

D．鸡的血液参考答案：B18.雌性火鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。将3只表现正常但产生过患白化病火鸡的雄火鸡与多只正常雌火鸡（无亲缘关系）交配，共得到229只幼禽，其中有55只白化幼禽且均为雌性。下列叙述正确的是A.火鸡白化性状属于显性性状

B．控制白化性状的基因位于W染色体上C．表现正常的幼禽基因型相同

D．表现白化的幼禽都是纯合子参考答案：D19.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）

细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】由图可知，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，此基因结构被破坏，细菌无抗氨苄青霉素能力．将细菌放入含有氨苄青霉素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，抗四环素基因结构被破坏，细菌无抗四环素能力．将细菌放入含有四环素培养基上生长，则会死亡；相反，会存活．【解答】解：第①组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是c；第②组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏．说明了外源基因插入位置是b；③细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏．说明了外源基因插入位置是a．故选：A．【点评】本题考查了基因工程的相关内容，意在考查学生对标记基因的生理功能的理解，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．20.用噬菌体去侵染含有大量3H的细菌待细菌解体后，3H应

A．随细菌的解体而消失

B．发现于噬菌体的外壳及DNA中

C．仅发现于噬菌体的DNA中

D．仅发现于噬菌体的外壳中参考答案：B21.根据生命系统的结构层次理论，推测地球上发现的最早的生命化石是A．单细胞生物

B．多细胞水螅C．低等多细胞藻类植物

D．高等多细胞被子植物参考答案：A22.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（

）A．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化

B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．饮水不足时，抗利尿激素释放增加

D．寒冷时出现寒颤参考答案：B23.基因是具有遗传效应的DNA片段，下列关于“遗传效应”的说法不正确的是A．能控制一种性状

B．能控制一种蛋白质的合成C．能转录形成信使RNA

D．含有遗传密码并决定某种氨基酸参考答案：D24.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是：（

）①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④肽链

⑤形成具有一定空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤

B．②①④③⑤C．②①③⑤④

D．②①③④⑤参考答案：D25.合成分泌胰岛素的最适宜刺激是A.消化道中糖类物质增多

B.血糖浓度升高C.胰高血糖素分泌减少

D.植物性神经的活动参考答案：B26.为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母萌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是A.先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片B.培养时，要定期向试管中添加培养液C.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值D.在吸出培养液进行计数前，应将容器轻轻振荡几次参考答案：D血细胞计数板在使用时，应先盖盖玻片，在盖玻片边缘滴加培养液，让培养液渗入计数室，A项错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化，不应定期向试管中添加培养液，B项错误；根据镜检结果，无法判断培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值，C项错误；在吸出培养液进行计数前，应将容器轻轻振荡几次，以使酵母菌分布均匀，D项正确。27.生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是（

）A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B.基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D.动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案：

B

28.基因工程操作的第二步是基因表达载体的构建，基因表达载体的组成必须有A．目的基因、启动子B．目的基因、终止子C．目的基因、启动子、终止子D．目的基因、启动子、终止子、标记基因参考答案：D29.在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在A.第一年、二倍体母本上

B.第一年、四倍体母本上C.第二年、三倍体母本上

D.第二年、二倍体母本上参考答案：B试题分析：在三倍体无子西瓜的形成过程中，第一年用秋水仙素处理西瓜幼苗，使之形成四倍体西瓜，当年，四倍体植株开花后产生的卵细胞含有2个染色体组，当其接受二倍体西瓜的花粉后，受精卵就含有3个染色体组发育成的三倍体种子。所以三倍体种子是在第一年、四倍体母本上。考点：本题考查多倍育种及无子西瓜培育的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30.一双链DNA分子，在复制解旋的时候，一条链上的一个G变成了C，则此DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占子代DNA总数的A.1/2

B.1/2n-1

C.1/2n

D.1/2n+1参考答案：A31.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是

A．胰岛β细胞分泌增多，血液中胰高血糖素含量增加B．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态D．胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解，满足机体对能量的需要高&考%资(源#网参考答案：D32.导致土地荒漠化的主要原因是A．全球气温上升

B．全球性水资源短缺C．植被的破坏

D．频繁的沙尘暴

参考答案：C

33.人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原、造单纯林等，其共同特点是

A.缩短了食物链B.加长了食物链

C.保持了原有食物链D.维持了原有食物链参考答案：A34.将电位计的两个电极a、d分别置于神经纤维外（ab＝bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（

）A.不发生偏转

B.发生一次偏转C.发生两次方向相反的偏转

D.发生两次方向相同的偏转参考答案：C35.在右图所示的实验中，属于自变量的是(

)A、催化剂的种类B、过氧化氢分解的速率C、产生气泡量D、试管中的过氧化氢溶液的量参考答案：A36.某患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但是自己却不会讲话。他受到损伤的部位是A.脑干

B.大脑皮层的S区

C.大脑皮层的H区

D.小脑参考答案：B37.没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（

）A．大肠杆菌与蓝藻

B．大肠杆菌与乙肝病毒C．大肠杆菌与酵母菌

D．酵母菌与病毒参考答案：B38.下列关于用转基因动物作器官移植供体的叙述，不正确的是

A.器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题

B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人的相似

C．灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪

D．无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原

决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因参考答案：C39.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（

）A.生物进化的过程是生物与生物共同进化的过程B.种群基因频率的变化一定会导致新物种的产生C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现D.只有突变和基因重组为生物进化提供了原材料参考答案：D【分析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，新物种形成的标志是生殖隔离。【详解】A.生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境之间共同进化的过程，进而导致生物的多样性，A错误；B.生殖隔离是新物种形成的必要条件，种群基因频率的变化不一定会导致新物种的产生，B错误；C.物种之间的共同进化除了通过物种之间的生存斗争来实现，还可以通过生物与环境之间的生存斗争来实现，C错误；D.可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异，突变包括基因突变和染色体变异，D正确。40.一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是(

)A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答问题：为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫，一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_____________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成_____________细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，_____________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体，上述免疫属于_____________（特异性、非特异性）免疫。参考答案：B

浆（效应B或效应B淋巴）

记忆（记忆B淋巴）

特异性42.甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原）、B(高山灌木丛）、C(针阔混交林）三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块（清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子），对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：A栖息地：甲种子:乙种子:丙种子≈6:3：1；B栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈3:6：1；C栖息地:甲种子:乙种子:丙种子≈3:3:4。请回答下列问题：（1）混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的______不同（填种群的特征）。（2）在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成__________。该生态系统中的动物种类相对C实验地块的少，主要原因是____________________。（3）如下表格表示高山中一种赤朱雀在B栖息地取食种子后体内能量的流动情况(部分结果）：项目能量（kJ)①吃掉的种子所含能量515②粪便中含有的能量277③呼吸作用散失的能量154④84

②中的能量属于________