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文档简介
幼儿园一周事务工作计划格式幼儿园工作要以实际动身,通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径,不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作力量和家教指导水平。下面是为大家整理幼儿园一周事务工作方案的文章,盼望对您有所关心,欢迎大家阅读参考学习!
幼儿园一周事务工作方案1
工作要求
1、连续开展主题活动春天里的活动,通过春游亲子活动,进一步感受春天的漂亮。喜爱参与春天里的活动。
2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能宁静地躺在床上。
3、能按规章嬉戏,体验集体嬉戏的乐趣。
4、能宁静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。
晨间活动
1、来园接待:老师以亲切的微笑、和气的话语、热忱的态度迎接每一位幼儿,关心宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。
2、区域嬉戏:供应各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。
3、其他:关心宝宝熟悉自己的座位并搬好小椅子。
4.晨谈:自己吃春天自己睡不咬扣子不摘花
户外熬炼
队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简洁的动作操节、韵律活动:学会简洁动作,逐步能跟着老师做连贯动作。
集体嬉戏:大皮球(听信号)
集体嬉戏:开飞机(平衡)
集体嬉戏:小白兔(跳)
集体嬉戏:开火车(走)
集体嬉戏:找妈妈(跑)
分散活动:供应各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。
学习活动
健康:体游《小伴侣种树》
社会:熟悉小草
艺术:装饰风筝语言:儿歌《小柳树钓鱼》
艺术:新授歌曲《风筝》健康:钻山洞健康:放风筝
健康:开火车健康:小猫捉鱼健康:找伴侣上午嬉戏制造性嬉戏开设娃娃家及动物园嬉戏
动物园:熟悉小小动物园里的各种小动物,并指导它们爱吃的食物,并喂食。
区域嬉戏连续学习自己将积木补品、围合、垒高,为小动物造家。
其它下午活动户外活动音乐嬉戏:小铃铛户外活动
消遣:猜谜户外活动大型玩具嬉戏活动户外活动智游:喂食宁静活动阅读活动拼拼搭搭
日常生活
1、点心:连续培育幼儿一口饼干、一口牛奶。
2、盥洗:提示幼儿洗手要擦自己的小毛巾。
3、午餐:要求幼儿一口饭一口菜,不吃汤泡饭。
4、午睡:关心幼儿脱下自己的外套和裤子。家长工作关心幼儿在家养成玩具玩完(物品用完),放回原处的好习惯。家长在家待客时,留意提示幼儿使用礼貌用语。
环境创设
1、布置主题墙饰《春天里的活动》
2、收集幼儿照片。
幼儿园一周事务工作方案2
1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。训练幼儿不要挑食,知道健康饮食的重要性。
2、理解儿歌内容,俺是个的结构仿编儿歌。
3、熟悉几种常见的花,并记住它们的名字。学习种花。
4、学习点数4以内的物品,会按物取数。能进行物与数的对应计算。
5、熟识歌曲旋律,学习边唱边表演,培育幼儿对大自然的喜爱。
6、把握用手教导画小蝌蚪的方法,体验亲情的美妙。
生活活动
指导要求
1、学习做自己能做的事,不懒散,不依靠成人。
2、提高原地纵跳触物的力量,动作协调,会按规章嬉戏。
3、能宁静进餐,不撒饭菜和汤,并保持桌面的干净。
训练活动
内容支配
1、健康社会:多吃蔬菜身体好
2、语言:春天是什么
3、科学:种花
4、数学:漂亮的花
5、艺术:小蝌蚪
区域材料
投放指导
1、在语言区投放故事排序图片,让幼儿练习排序讲故事,进展幼儿的规律思维力量。小蝌蚪找妈妈
2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔,让幼儿画小蝌蚪。
3、预备数字指环戒指,玩给手指戴戒指的嬉戏。
户外活动
1、小猫钓鱼
2、套圈”
3、学习新操
家长工作
1、请家长鼓舞孩子多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。
2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。
3、关心幼儿收集各种花籽,选择适合种花的器皿让孩子使用。
4、家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里几盏灯等,可先让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。
5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙,了解他们的生活环境和生活习性,也可以养两只小蝌蚪,观看小蝌蚪变青蛙的过程。
幼儿园一周事务工作方案3
主题实施:主题实施:开展主题活动《我上中班了》,知道自己是中班小伴侣了,能体验做中班小伴侣的愉悦心情,会做自己能做的事。
行为习惯:强化一日活动常规,区域活动保持宁静。
疾病预防:准时提示幼儿勤洗手,多喝水。
平安工作:在日常活动中渗透平安训练,增加幼儿自我爱护意识。环境与社区⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置。
丰富自然角,引导幼儿观看和照看班级的种植物和小动物。区域材料⒈数学区:供应数字轨道,练习数字与数量的配对。
生活区:供应指甲钳和画有指甲的手型模板,熬炼幼儿的手眼协调和掌握力。家长工作⒈和插班生家进步行沟通,并向家长介绍班级基本状况。
请幼儿预备一本图书和一盆植物,并带到幼儿园,美化自己的教室。一二三四五日常生活来园
热忱接待家长,主动和幼儿打招呼。
引导幼儿宁静、有秩序地进行桌面嬉戏。
晨锻时留意幼儿的活动量,提示幼儿留意休息,不玩得满头大汗。
加强嬉戏时的常规训练,提示幼儿学会友好合作,懂得谦让。
依据天气状况,适当支配户外活动。
亲密关注新插班幼儿的表现,关心其尽快适应新班级。
训练幼儿勤剪指甲,做一个爱洁净、讲卫生的好孩子。
午睡故事:小熊想长高晨间熬炼集体嬉戏:木头人集体嬉戏:走平衡木集体嬉戏:切西瓜集体嬉戏:捉小鱼玩沙教学活动语言:别说我小(诗歌)科学:会动的身体数学:我身上的数社会:我的生日音乐:我们是中班小伴侣(歌曲)
音乐:我们是中班小伴侣(歌曲)
美术:瓶花(撕纸)漫步 :查找幼儿园的数美术:老师像妈妈(绘画)生活课程
学习叠被子区域活动数学区:供应数字轨道,练习数字与数量的配对。体育室美工区:供应彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区:供应指甲钳和画有指甲的手型模板,熬炼幼儿的手眼协调和掌握力。音乐区:供应《我们是中班小伴侣》的音乐供幼儿进行表演。户外活动材料投放:皮球
要求:学习拍球的技能练习材料投放:尾巴
要求:训练追赶和躲闪的技能。材料投放:轮胎
要求:供幼儿练习滚轮胎的技能。大型玩具材料投放:呼啦圈
要求:练习听信号向指定方向走。嬉戏活动角色嬉戏:重点指导点心店智力嬉戏:找不同音乐嬉戏:快来拍拍角色嬉戏:重点指导理发店做做玩玩:剪纸(花)体育嬉戏:剪刀石头布
幼儿园一周事务工作方案4
本周工作重点保育工作
1.提示幼儿户外活动时能到阴凉处玩耍,削减跑的活动,以免出汗。
2.午睡时幼儿能尽快地换上小背心宁静地入睡,。
训练工作
1、召开大班毕业典礼,互赠礼物。
2、感知水的三态,了解三态之间相互转化的条件。
家园共育
1.因天气较热,蚊子易叮咬,请您为了孩子的健康,做好防蚊虫叮咬的措施。
2.孩子们立刻就要毕业了,我们真是舍不得,让我们能永久地星期一二三四五生活活动午睡时给幼儿喷撒花露水防止叮咬进餐时不脱鞋,能文明进餐能与同伴低声沟通出汗了,知道用毛巾擦汗。提示幼儿多饮水,随渴随喝教学活动上午社会:
彩排社会:
召开大班毕业典礼故事:小水滴的旅行社
艺:我的友情卡语
艺:让幼儿园变的更好目标能有序地等待、大胆表演培育幼儿大胆表现的力量感受离别是苦痛的,学会感恩借助故事情节的变化,了解水的三态之间相互转化的条件鼓舞幼儿设计更多的友情卡送给好伴侣,提高书写力量。培育幼儿敢于挑战现状的创新精神。
下午排练毕业节目语
艺:我的毕业感受语
艺制作礼物互赠折纸
好看的桃花歌曲:大雨、小雨目标鼓舞幼儿能自信有表情、语气的表现通过谈话引入主题,鼓舞幼儿能大胆表达自己感受并运用绘画的形式记录下来。鼓舞幼儿了解伴侣喜爱的物体,能仔细的制作并说上几句祝愿的话。通过观赏不同的作品,激发幼儿制作爱好,鼓舞幼儿大胆创作的习惯学习演唱活泼、欢快的歌曲,感受歌曲强弱变化,并学习用强弱变化表现大雨小雨的声音。
环节活动周末趣事复习成语接龙新闻共享好听的故事复习已学过的歌曲
户外活动
我要上学去(跨跳、在有间隔的物体上走)
小芭蕾演员(单脚跳、旋转)
山沟里的小路(平衡、走圆木)
大灌篮(进展幼儿连续运球、投准))
划龙舟(协调性和相互协作)
福娃闯关(熬炼幼儿单脚连续跳)
好玩的绳梯(练习单双脚跳及绕障碍)
青蛙过河(熬炼幼儿双脚立定跳、平衡)
看谁投的准(投掷跨栏(进展幼儿助跑跨跳)
区域活动
重点区域目标材料指导语言区连续引导幼儿看新书,了解新书的内容投放新书《诗词诵读》、《注音儿童诗》《家庭地震应急三点通》引导幼儿仔细看书建构区进一步引导幼儿能共同解决搭建出的问题,会评价搭建成果积木鸡蛋托盘自制标志、路灯、草地等能归类摆放积木,知道爱惜同伴搭建的物体美劳区引导幼儿能主动刺绣未完成的作品刺绣半成品、针、线指导幼儿能根据图案刺绣,不铺张线。
科学区连续引导幼儿通过大胆尝试,找到实现沉浮转换的方法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、试验报告表指导幼儿清楚记录试验的过程与结果。益智区进一步引导幼儿复习已学过的内容,尝试竞赛材料:开锁、小蝌蚪找妈妈、时钟等指导幼儿比一比,谁算的对又快音乐区连续引导幼儿能创作简洁的节奏谱,能看节奏表演不同小节的节奏谱若干指导幼儿用不同小节的节奏谱创作,并表演
幼儿园一周事务工作方案5
(一)班级工作人员做到:
1、班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作。
2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回。严格幼儿平安制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿丢失。
3、保证教室的通风、洁净,保证区角材料的平安、卫生,玩具定期消毒玩具。
平安训练周的方案
4、准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
5、加强幼儿点名工作,并做好记号,发觉问题准时汇报,并准时打电话进行家访了解缘由。
6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。
7、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。
9、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发觉特别状况准时报告。
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行训练,并实行正面引导。
(二)在幼儿方面做到:
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的平安。幼儿能做
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