幼儿园招生方案

幼教招生方案模板（幼儿园）核定版目标人数：130人下学期幼儿园生源现状（）、6月招生人数（30）8月招生人数（21)序号现在班级现有幼儿人数下学期新预计班级人数预计6月招生人数预计8月招生人数1丫丫班31人新丫丫班：252052星星班27人星星班：35533月亮班20人月亮班：35444宇宙班16人宇宙班：35人32合计94人合计：130人32142、下学期毕业人数及预计离园人数序号班级毕业人数预计中途或下学期离园人数预计中途或下学期离园人数姓名1丫丫班12星星班23月亮班04宇宙班7合计离园10招生活动第一场：宣传造势(1)本次活动的目的：能够吸引没入园的幼儿知道我们幼儿园、收集没有入园的幼儿信息，并且加入我们幼儿园的微信群。时间：6月12号（星期一）晚上7点在菜市场坝子物品准备：小丑衣服、宣传手册、宣传口袋、微信牌（有多少老师就多少个牌子）、卡通打击帮50个、新生登记表、笔、桌子、桌布、教师穿园服、现场活动时间小纸条、首先教师要知道出去宣传的目标。就是登记新生幼儿信息。让新生幼儿的家长写下登记信息，让家长扫幼儿园的微信，进入微信群。凡是登记幼儿信息，扫幼儿园的微信，就可以免费赠送卡通打击帮一个。而且可以免费参加我们的新生冷餐会活动。（有礼物送、有免费的水果、糕点、糖果可以享用）如果碰上有意向的家长，就可以多进行沟通。邀请她参加我们14号的现场优惠活动。招生活动第二场：幼儿外出展示6月14日（星期三）上午9:00-9:30优惠活动:凡是参加招生活动的小朋友，缴纳100元下期的定金，赠送一下物品：赠送价值38元的精美书包一个赠送价值38元毛绒玩具一个或价值38元的卡通包一个（任选）赠送幼儿园精美口袋一个（1）、外出展示：时间：6月14日上午9:00-9:30（2）、地点：菜市场外坝子（3）、幼儿园物资准备：横幅（幼儿园火热报名中）1条、幼儿园宣传手册（若干）、幼儿园制作的宣传口袋40个、新生登记表1份、音响1台、话筒1个、卡通娃娃15个、小背包10个、书包10个、收据1本、笔5支、微信二维码、小丑人衣服一套注意事项：签到的人员都要扫微信二维码（4）、节目：大中班外出早操、大班中班分别表演儿歌、成语接龙、古诗朗诵（5）、活动当天人员安排：教师参加班级物资准备负责人后勤宇宙班音响、话筒星星班横幅宣传手册登记表卡通娃娃招生第三场：新生体验课程6月16日（星期五）晚上7点1、新生体验课执教人《音乐活动》（要详见方案）2、时间:6月16日下午7点和6月23日下午7点3、地点：幼儿园操场 4、参加人员：全体教职工5、签到的人员都要扫微信二维码招生第四场：宣传造势（2)本次活动的目的：能够吸引没入园的幼儿知道我们幼儿园、收集没有入园的幼儿信息，并且加入我们幼儿园的微信群。时间：6月20号（星期一）晚上7点在菜市场坝子物品准备：小丑衣服、宣传手册、宣传口袋、微信牌（有多少老师就多少个牌子）、卡通打击帮50个、新生登记表、笔、桌子、桌布、教师穿园服、现场活动时间小纸条、首先教师要知道出去宣传的目标。就是登记新生幼儿信息。让新生幼儿的家长写下登记信息，让家长扫幼儿园的微信，进入微信群。凡是登记幼儿信息，扫幼儿园的微信，就可以免费赠送卡通打击帮一个。而且可以免费参加我们的新生冷餐会活动。（有礼物送、有免费的水果、糕点、糖果可以享用）3、如果碰上有意向的家长，就可以多进行沟通。邀请她参加我们21号的现场优惠活动。招生活动第五场：幼儿外出展示6月21日（星期三）上午9:00-9:30方案？招生活动第六场：新生体验课程6月23日（星期五）下午7点方案？招生活动第五场：游园冷餐会活动6月27日下午7点1、凡是前面参加活动的家长有意向的，全部打电话通知到幼儿园来玩，来免费品尝糕点、糖果、水果等幼儿准备一间教室，多准备点玩具等。2、来的家长重点就是和家长沟通幼儿入园、等方面的问题，通过沟通让家长信任幼儿园，放心把孩子交到我们幼儿园。第一次活动成交量人数：？第二次活动成交量人数：？第三次活动成交量人数：？第四次活动成交量人数：？第五次活动成交量人数：？利用微信平台、吸引家长对我园的关注，要做的工作：1、各班坚持每天发幼儿在园小视频1个。照片5张以上。2、每天在微信群发新生入园优惠政策。3、对有意向的家长，要及时沟通、交流、达到成交量。利用家长资源、要做以下工作：多利用各班级家长的良好口碑，各班筛选出5名班级优秀家长（丫丫班、星星班、月亮班、宇宙班凡是给我们做了宣传的家长，幼儿园都以礼物的形式赠送给家长，以表达心意。（但是不要事先告知家长。要家长给我们达到成交量后，幼儿园才赠送物品）统一话术：您好家长，小朋友好可爱，小朋友几岁啦…..家长现在我们幼儿园正在火热报名中，要不要带小朋友去幼儿园玩一下，我们幼儿园环境是南彭最好的，我们有打击乐特色课程，亲子手工特色课程……..人员安排：外出宣传人员带领入园参观接待入园家长幼教保生方案（幼儿园）各班教师是否把班级C类型家长家纺完注重班级的每一位家长，经常接送幼儿的家长可以当面沟通。不是经常接送幼