




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
桑水桑水新学期新成绩新目标新方向实际问题与一元一次方程课题:实际问题与一元一次方程一电话费问题课时一课时教学设计课标要求能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程时刻画现实世界数量关系的有效模型教材及学情分析探究对于全面培养学生分析问题和解决问题的能力来说是一个较好的探究性材料。其中渗透分类讨论数学思想,强化学科思想。结合前面知识的学习,学生在分析问题找等量关系还存在问题,教学中应继续演示找等量关系的过程。课时教学目标1理解从电话计费方式中如何计算省钱方案,能利用一元一次方程解决方案选择类型的实际问题。2通过列方程解实际问题,进一步渗透建模思想,培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力。3通过小组合作,使学生在小组合作中感受与同学交流的乐趣。重点把生活中的实际问题抽象成数学问题难点准确理解电话计费问题中的各方式计费方法
教法学法指导探究法、小组合作学习教具准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课思考,回顾现在电话和手机基本普及到家,你家里有几台手机或者座机?你知道手机和座机的收费标准吗?座机、手机(移动、联通、电信)的各种收费方式。引出课题
一、合作学习下表中有两种移动电话计费方式月使用费元主叫限定时间分主叫超时费(元分)被叫方式一免费教分析表格,知道表方式二通过具体的表格格的意思,解决问你认为选择哪种计费方式更省钱呢?给出信息,帮助题(一)思考:学生理解题意学①猜一猜,使用哪一种计费方式合算?跟什么有关?②从表格数据中,你能把主叫时间分为几部分?过③你能分别把主叫时间不同的话费情况用含的代数式表示出来吗?主叫时间方式一计费元力工式'二二计-费程分层设计问题,将问题分解,降低难度分析问题,回答思考题④你能根据表格判断两种收费方式哪种更合算吗?⑤对于某个本地通话时间,会出现两种计费方式的收费一样的情况吗?如果有这一时间,那么如何分别表示收费表达式呢?(等量关系“收费相等”)观察()中的表格,可以发现,主叫时间超出限定时间越长,计费,并且随着主叫时间的变化,按哪种方式的收费少也会。①当1按的计费少;培养学生具体结合老师的分析,②当从增加到时,按方式一的计费由问题具体分析的完成填空题,解决问题,找出最佳方意识,帮助学生整理思路,解决兀增加到兀;而方式二一直兀,所以当时,可能在某主叫时间按两种案方式的计费相等。问题,采取最佳教列方程解得故当方案学时,两种计费方式,都是兀,当时,按方式一计费按方式二计费,当时按计费多于按过—计费;③当时,按的计费;程④当时,可以看出按方式一的计费为元加上超出分钟的部分的超时费;按方式二的计元加上超费,故按的计费少。综合以上的分析,可以发现:当时,选择方式一省钱;当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省部分重点高中联盟2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题(原卷版+解析版)
- 河北省保定市博野中学2024-2025学年高三下学期模拟预测语文试题(原卷版+解析版)
- 多元化服务可为港交所提供长期业绩保证
- A股强港股弱格局难改
- 走向未来国际经济合作知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春青岛工学院
- 高中数学复习专题13 数列(学生版)
- 针织运动装企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 硅胶管企业ESG实践与创新战略研究报告
- 吸塑内饰企业数字化转型与智慧升级战略研究报告
- 草制品企业ESG实践与创新战略研究报告
- 2025年南昌理工学院单招职业技能测试题库完整
- 2025年黑龙江省安全员A证考试题库附答案
- 2025年黑龙江农业工程职业学院单招职业适应性测试题库及答案1套
- 《劳动法常识(第3版)》中职全套教学课件
- 2025年劳动合同延期补充协议模板
- 2025年日历表(含农历、节假日、记事、A4打印版)
- 《反家庭暴力》课件
- 二零二五年度房地产预售合同协议4篇
- 建(构)筑物消防员初级技能培训课件
- 2025-2030年中国天线行业市场需求状况规划研究报告
- 2024年南京旅游职业学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析
评论
0/150
提交评论