幼儿园六一儿童节活动方案优秀7篇

Word-19-幼儿园六一儿童节活动方案优秀7篇一、活动目标：

共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动组织：

策划：

成员：

后勤：

摄影新闻：

三、活动时间：

6月1日上午8：30—10：50

四、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

幼儿园的六一儿童节活动方案篇二

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（xx月xx前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣扬标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：xxxx年xx月xx日—xx日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

xxxx年xx月xx日分别进行两次节目彩排。

xx月xx日上午进行庆“六一”活动。

六、主要负责人

总体策划：xx。

节目编排：xx、xx、xx。

后勤保障：xx、xx、xx。

场地布置：xx、xx、xx。

现场音响、摄像：xx、xx、xx。

主持人：：xx、xx。

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：xx月xx日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

八、幼儿园庆“六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《xx》——大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈[.]《瘦身操》——小班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼儿。

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——xx、xx。

幼儿园六一儿童节活动方案篇三

一、活动目标：1.以全园幼儿文艺演出、美术作品展览的形式对孩子进行爱祖国教育，感受祖国的漂亮富强，激发幼儿爱祖国的情感。

2、提前感受“六一儿童节”的节日氛围，体验节日的欢乐。

3、通过汇报演出、美术展览向社会和家长展现幼儿全面进展的成果。

4、以此活动向社会宣扬幼儿园的办学理念和特色教学，扩大幼儿园知名度。

5、丰富社区文化，让幼儿教育深化社区。

二、活动时间：

20xx年5月13日晚上6：30

三、活动地点：

蔚斗社区演出广场

四、活动预备：

（一）“小画笔大世界”幼儿画展

要求1：各班依据爱国主题，结合美术特色，大班线描画，中班水粉画，托小班手工加玩色，每班选择每位幼儿的优秀作品，裱框、帖上作品、标签后整齐、美观的帖在班级美术作品幔布上，最终统一到社区展览。。

:全园画展要有前言主题介绍。

负责人：

要求2：全园美术作品由保育员在5月4日8：30悬挂在蔚斗社区演出广场。天黑后将美术作品整理后由班车运回幼儿园保管。

负责人：王岩

要求3：大班选择20名幼儿在节目正式开头前在舞台上进行大地画，每人一个调色盘，盘中装上各色水粉颜料，绘画主题：《我们的祖国，漂亮的家园》，幼儿绘画完成后，前台保育员负责将大地画悬挂在台前。

负责人：

（二）演出背景及横幅

横幅：开发区幼儿园蔚斗分园“庆五一、迎六一”文艺汇演

舞台背景使用喷绘幕布：七彩童年，扬帆起航。

要求：横幅及幕布必需在5月13日下午2点前全都悬挂完成，位置精确     ；地上铺上地毯，用透亮     胶粘牢。

负责人：

（三）邀请函、节目单制作

要求：邀请教育局领导、蔚斗社区、渡头社区、东升社区、蔚斗学校等相关领导。邀请函书写字迹工整美观。节目单打印清楚正确，每个班级、各部门负责人、来宾人手一份共40份。

负责人：(四)晚餐预备

要求：联系食堂人员做晚餐，充分保证参与演出的全部幼儿及老师准时用餐，参演幼儿260人，老师50人，戚家山幼儿园幼儿、老师在自己幼儿园解决晚餐。

负责人：肖静

（五）幼儿接送

要求：老师5:30到场地，参与演出幼儿由各班家长负责于6:10分之前送到蔚斗社区，一个孩子一个家长，凭票入场，无家长接送孩子由班车分批送到蔚斗社区，请班级老师提前统计，5月13日上午11:00之前上报，延时不报，担心排班车。

负责人：

（六）入场券的制作及发放

要求：共制作入场券300张，参与演出幼儿家长每人一张，总园班级每班2张，原则上分给班级家委会成员，持有入场券家长必需于6:20分之前入场，保证每券一个座位，6:30后，场地对外开放。

负责人：张红

（七）会场布置

要求：保育员在5月13日上午8点前赶至蔚斗社区，将主席台及观众席上的椅子摆放妥当（不少于300张）。（请总园保育员帮忙）

负责人：王岩

（八）现场管理

要求：5:30之前清场，保证场地内无杂人，家长凭券在5:30——6:20之间入场，6:30之后场地对外开放。

负责人：

五：支配总园部分老师进班帮忙

要求：需要八名老师5月13日下午4：00进到各班帮忙扮装、梳头、换装。四名保育员帮忙管理后台。

负责人：

六：现场管理人员

音响管理：摄像、录像：接待：

社区联络：舞台监督：剧务：王岩

平安：催场：

七、活动流程：

1、大班20名幼儿现场作画

2、主持人宣布活动开头

3、介绍嘉宾

4、园长讲话

5、演出开头

备注：

1、本周五（4月29日）至蔚斗社区彩排，8:30开头，各班老师支配参演幼儿家长自行于8:30之前将孩子送至社区，一名老师必需于7:45之前在社区等候，另一名老师于8:30之前到位。中大班如有幼儿送至幼儿园，由老师统一送至社区；托小班参演幼儿如需班车接送，请于今日10:00前上报，延迟不报，担心排班车。

2、节目流程全都根据正式演出的挨次，请各位工作人员各就各位，各司其职，力求节目紧凑。

幼儿园六一儿童节活动方案篇四

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小伴侣的节日就该小伴侣轻松拘束的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”

2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”

【活动预备】

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关宣扬标语

2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。

【活动倡议】

1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8:00――11:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。

2、园长讲话和各代表发言8：00―8:30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。

3、评比优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展现。

（1）目的：通过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，呈现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间：5月31日上午8:30分―9:10。

活动三：“欢乐童年过六一，亲子趣味运动会”

（1）活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。

（2）活动要求：要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。

（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

（5）活动时间：5月31日上午9：10―10：20。各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，嬉戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

（1）嬉戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿熟悉家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、中班亲子活动：

（1）《二人三足》材料预备：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧12下一页

幼儿园的六一儿童节活动方案篇五

一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班2—3个参加机会，而预备的`时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，让家长感受儿童本真的过程。

活动主题：

欢乐成长放飞幻想

活动时间：

6月1日

活动预备：

1、策划活动支配（活动内容所需物资场地布置）

2、布置富有庆祝气氛的环境

3、以班为单位做好参与活动的预备：（活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱）

4、依据不同的活动设计服装，道具，

活动地点：

幻想幼儿园操场

活动对象：

全园老师，全体幼儿和家长（小区家长及幼儿）

节目名单：

1、（全体舞蹈）我是英勇小兵兵

2、（大班合唱）小毛驴

3、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》

4、（小班合唱）打电话

5、（女生舞蹈）金孔雀

6、（中班合唱）粉刷匠

7、（全体舞蹈）彩虹的商定

8、（全体大合唱）歌声与微笑

幼儿园六一儿童节活动方案篇六

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园内外四周环境）；张贴

宣扬标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

排练各项六一表演活动；每班拟定一个适合本班的亲子活动方案；设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子嬉戏、节日聚餐；并预备好嬉戏所需物品；

3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

4、预备当天表演的场地、布置家长到位后的场地支配、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关预备。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，主持人合鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、形式：通过在本园的宣扬栏向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

1、亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐（5月31日上午）

（1）目的：通过亲子嬉戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。

（2）要求：每班预备一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。

2、表彰大会（5月31日下午）

（1）目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的乐观性。

（2）要求：关注幼儿教育的进展，擅长学习新的教育理念和家庭教育新学问，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围；理解、支持幼儿园和老师的工作，乐观参加或协作幼儿园的教育、教学活动，关怀幼儿园进展并乐观建言献策；原来评过的不再参与。

3、文艺表演（5月31日下午）

（1）目的：使幼儿在乐观参加中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

（2）要求：提前走台，留意各班场地的合理支配，各班老师保育员维持好秩序并留意平安。

五、活动时间支配

5月29日下午离园前分发家长邀请函

5月31日9：00——11:00各班亲子嬉戏节日聚餐活动；

5月31日14:30——15:00表彰大会；

5月31日15:00——17:00文艺节目表演；

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。

六一儿童节活动串词：

开头：

（主持人男）弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

（主持人女）听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢快的海洋。

（主持人3）六月，是童年的摇篮；

（主持人4）六月，是童年的梦乡；

（主持人男）六月，是童年的太阳；

（主持人女）六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。

合：百仕达学校403班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演消失在开头。

结束：

（主持人男）在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；

（主持人女）在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；

（主持人3）拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；

（主持人4）放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

合：百仕达学校403班六一活动到此结束。

幼儿园的六一儿童节活动方案篇七

迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一