教导主任2023年工作总结

第86页共86页教诲主任2023年工作总结教诲主任2023年工作总结。新的一年转瞬即逝，总结这一年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育教学工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事教诲工作以来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。为了总结得失，以利今后进一步改良和进步，现将近一年工作小结于后：一、思想方面认真学____的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深化领会xx大报告和xxxx的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、工作方面本年度，我主要负责学校的工会工作、卫生工作、教育教务日常工作，分管数学、体育、学前、少先队音乐、美术等工作。回忆起来，主要作了以下工作：1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提早进展学前新生的入班、分班、老师工作安排、编制好各班和老师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天可以正常开展教学学习工作。根据学校实际，班子成员共同制订了本校课堂教学常规管理方法，教学质量目的考核管理方法。本人坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查老师教案6000余节，作业修改380屡次，听课178节，进课堂讲课6节。参加中心校教学评优作文指导课一节。组织老师学习《承德市中小学教学管理常规》并组织了考试。对各年级的师资程度、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进展了较为全面的理解，对学校的教学工作起到了指导作用。2、抓培训进步，促进老师整体程度上台阶我校是一所多所学校和一的新立学校，办好学校，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。我校老师的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校老师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：〔1〕组织每位新老师上一堂经过精心准备亮相课，进展了多媒体教学比武活动，为老师们提供一个展示自我、互相学习的舞台。作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会。〔2〕组织了新课程理论和系列学习，我为全体数学老师做了《新课程理念下的教学思想》、《如何上好一节数学课》、《如何说课》、《小学数学课的语言艺术》等理论讲座和屡次专业引领辅导。即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果。让广阔老师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作。〔3〕组织老师外出培训学习，尽管学校资金非常困难，还是努力争取，派刘艳红、张健美、王玉梅、朴瑞枝等数学老师老师到承德、石家庄等地学习及学前老师进展培训，并要求外出学习老师写了学习心得体会，在全校老师或本组老师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。(4)组织老师写教学反思、经历论文、教学案例。让老师们把平时好的经历、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进展梳理，辑成文字。每期一篇的经历文章，使广阔老师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。编纂数学老师教学反思一套、体育老师教学反思一套、学前老师教学反思一套。〔5〕成功组织了以“运用新理念、理论新课程”为主题的课例研讨活动。表达了老师集体备课的必要，活动高潮迭起、靓点频闪。是我校老师学习新课标、理论新课程系列活动的一次集中汇报。此次活动“开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。〔6〕对新调入小学的中学王殿峰、李宝华老师进展跟踪指导，共同备课、上课，使之尽快适应小学教学，并成为一名合格的小学老师。3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模。教学工作是一个学校的中心工作，教研教改那么是教学工作之灵魂所在。为使学校全体老师由经历型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。WWw.F132.〔1〕保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走过场。〔2〕积极组织老师参加各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织20余篇论文、教案参赛，获奖10余篇。并有近5篇送市以上级别参评，有2篇获市级奖励。〔3〕努力争取，精心组织，参加教学比武活动。我精心组织老师们试讲、与作课老师一起，屡次修改试教案，制作课件。我负责的数学学科，刘艳红老师获承德市数学电教课教学评优三等奖。4、参与各组集体备课，并深化一线，为学生上课6节。5、针对学生计算才能差的问题，组织了全校学生参加的计算才能大赛。通过这次活动，学生的计算才能有了大幅度的进步。6、为开发学生的智力，期初就加大力度抓尖子生。委派有经历的王殿峰老师辅导尖子生，为尖子生提供展示自我的平台。7、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。我校毕业班学生生素质较低，教学难度大。本学期一开场，我狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，与老师同备课，召开毕业班老师、学生会，经常深化毕业班理解师生情况，同老师一道分析^p学生情况，制订复习措施。跟班听课，与老师一起研究教材教法，并按时组织月考。经过不懈的努力，我校毕业生毕业考试成绩超出了我们的料想，特别是数学成绩和去年相比有较大幅度的进步，全体学生顺利毕业。8、幼儿教学工作中，注重考察老师的综合素质。本年度组织幼儿老师综合素质比赛两次，使幼儿老师的业务程度都有了不同程度的进步。学生参加中心校折纸、绘画、舞蹈比赛获优异成绩。9、做好少先队管理工作，安排、配合大队圆满完成各项德育工作，开展丰富多彩的队活动，使队员们在活动中展示自我、开展自我、理论自我。创立红领巾播送站并按时播送，成为全体师生的知音，及时知晓校内外新闻。10、积极准备迎省教育督导和教学评估及县幼儿园验收等工作。11、做好工会工作。配合上级及时组织老师进展身体安康体检，组织老师开展丰富多彩的工会活动，充实老师的业余生活，劳逸结合。让老师体验到工作的快乐。12、所分管的卫生工作有条不紊，确保学校楼内、楼外、院内、院外干净整洁，无卫生死角。13、预见性选拔运发动参加长久性训练，为中心校、县运动会打下了坚实的根底。三、当今世界，科技开展日新月异，新知识、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时承受新环境、新工作、新岗位的挑战，必须加强学习，努力学习。因此，我在繁忙的工作之余，坚持业务学习，进一步进步自己的业务程度。积极参加各级各类的培训，并将所学知识带回学校，向广阔老师交流。我的工作受到学校领导和全体老师肯定和高度赞扬。在教诲工作中，所以我非常投入、大胆探究、推陈出新、勇于理论。向有经历的同志学习，虚心承受同志们的意见和建议，各项工作根本上有条不紊。教诲主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。所以，我挤时间加紧对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，特别是对《新课程标准》、《承德市中小学教学管理常规》的学习。经常向经历丰富的老师们请教，《课程教材教法》、《教学与管理》、《小学教学老师》《教学案例》等杂志成了我的案头必备。我努力在书中汲取营养，在网上学习别人的先进经历、交流自己的工作体会，我自觉在这方面也有了较大的进步。四．回忆与展望一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成较好。全心做好幼儿园从无到有的创立工作，组织老师日夜作战，搞设计，画外墙，装教室，制教具。并顺利通过7月份的省教育督导评估验收并受到上级领导的好评，同时顺利通过县二级幼儿园的验收工作。精心做好迎省三城同创验收工作，受到上级的认可。我的教学论文《数学课的学生口语表达才能训练》获县级一等奖。今年7月本人被平泉镇党委评为优秀党务工作者。我在中心校教诲主任教学评优活动中获一等奖。刘艳红的电教课获市级级三等奖。学前老师胡凤铃、数学老师魏立潮获教学评优二等奖。十月份学校组织了毕业班学生数学智力竞赛，有9名同学以高分胜出，并被推举参加中心校XX年12月组织的数学竞赛，在中心校竞赛中获优秀奖。组织软硬笔书法小组进展训练，在中心校比赛中，刘敏辅导的学生有2人获软笔书法一等奖，5人获二等奖，1人获三等奖。张淑云辅导的硬笔书法1人获三等奖。当然，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关心、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把大家奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！成绩属于过去，今后还需从以下几方面努力：〔1〕加强学习。学习现代教育教学理论、先进的管理经历，深化一线，向老师们学习优秀的教育教学方法，以利于自身素质的不断进步。〔2〕开动脑筋，多想方法，采取结对子、一帮一，定点帮扶等多种措施，培养一批县级以上年青骨干老师。在今后的工作中，我将一如既往，以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求，以“为教育无私奉献，为学校建功立业”为己任，锐意开拓，不断进取，为城北小学的辉煌灿烂的明天作出自己最大的努力。f132.更多工作总结延伸阅读小学教诲主任工作总结转眼间，一年光阴又匆匆而过，回忆这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了肯优查缺、力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、肯优负责教诲处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合理论、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。１、管理工作教诲处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经历的校长和老老师请教，团结同事，关心青年老师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教诲处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。终于，在老师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。２、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测。我在安排好教诲处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心承受听课老师们的珍贵意见，反应到日后课堂教学理论中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。３、教研教改为了提升自己的业务程度，理解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经历。将零散的详细化的理论过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型老师方向靠拢。二、查缺对教诲处管理工作，业务还不够熟悉，操作还不够纯熟，须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己迅速成长起来。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在理论中多探究。课堂教学程度有待进步，要与同事们多商讨，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。所以希望目睹此总结之人可以与本人共同催促我，提醒我，以不荒废人生岁月。可以年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与广阔同仁智士同商讨，共进步。2023年小学教诲主任工作总结一学年来，我的工作情况总结如下：一、加强理论学习，进步自我业务理论程度我始终以“国家xxx教育开展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《老师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深化体会尊师重教，保护学生，保护学生权益的含义。订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，汲取有关的理论营养。二、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个老师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进展此方面的教育。三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作〔一〕坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教诲处的相关任务。一学年来，我负责教诲主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教诲处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。〔二〕建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，进步班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反应班主任，班主任时做好联络，家访等工作，及时理解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进展家访。除此之外，将溜生及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。〔三〕积极做好“普九”和课改工作。根据文件精神做好有关师资队伍建立的档案整理，及时做好有关老师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好方案，及时通知组织老师参加课改，期末及时总结。〔四〕协助做好教学常规检查工作，进步教学效果。为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教诲处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的根据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。〔五〕带头做好教研工作，以身作那么，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动承当公开课，深化课堂，认真听课评课。组织老师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖.〔六〕做好教学本职工作，进步学生的学业成绩。我担任六〔1〕班数学教学工作。为了进步学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。四、存在缺乏如下：1、对新课程理论学习有待深化，仍有应试教育的思想倾向。2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。总之，一学年来，本人尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批评指正。学校教诲主任工作总结转眼新的一学年就将完毕，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的开展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能进步老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地探究才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、进步业务程度、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以进步自己的业务才能。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。二、加强效劳意识，对学校负责。作为教诲副主任，能正确定位，努力做好校长、教诲主任的助手。做好以下几方面的工作1、在校长室的指导下，和教诲处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案，并组织施行，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历。2、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。3、关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。协助分管领导详细负责学校各室的管理工作。三、存在问题与缺乏1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想方法，帮助解决实际问题。2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾别人。相反，自己关心、帮助别人也不够，与别人谈心、交流、沟通的时机比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。作为教诲副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。教诲主任期末工作总结教诲主任期末工作总结(一)转眼间，一年光阴又匆匆而过，回忆这一年来，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣。为了力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、主要成绩：负责教诲处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合理论、心理、音乐五门课程，又担任五年级班主任，这是我一年来的工作任务。1、管理工作教诲处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经历的校长和老老师请教，团结同事，关心青年老师的成长，热情助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教诲处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。2、教学工作五年级是毕业班，要参加期末质量检测。我在安排好教诲处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心承受听课老师们的珍贵意见，反应到日后课堂教学理论中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。3、教研教改为了提升自己的业务程度，理解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经历。将零散的详细化的理论过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型老师方向靠拢。二、存在的缺乏：对教诲处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己获得更好的成绩。教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进展强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在理论中多探究。课堂教学程度有待进步，要与同事们多商讨，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺铁杵磨成针的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。可以年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，希望与广阔同仁智士同商讨，共进步。教诲主任期末工作总结(二)一年来，在上级领导的关心下，立足农村学校教育实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以进步学校教育教学质量为中心，充分发挥教育教学的职能。现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下：一、政治思想方面本人坚持四项根本原那么，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师行为标准。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好典范。二、才能方面首先作为教诲主任，我能正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。我顾全大局，交融群体、择善而从，在管理中尽自己的才能支持好校长搞好学校的教学工作，形成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，齐心协力，一起调查我校教学常规和教学研究工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。再次，我在领导的支持和老师的协助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、新生入学报名以及学籍管理、教育技术装备、体育数据上报等工作。4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担任一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教育教学资，强化老师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。5、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作，从安排好任课表、安排好教诲处的每周教学活动安排，到及时做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做到日常教学工作的环环相扣。6、制订教诲工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师提供根据。7、协助校长与众老师一同努力，搞好校园文化建立，共创美妙和谐校园，校园校貌面目一新;教学秩序有序进展，全校老师团结一心，校风、教风、学风有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。三、存在缺乏和努力的方向在管理中许多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教诲处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，许多老师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后要进一步加强教研工作的催促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的开展，使学校教学工作完成得更好。这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发现的缺点定然不少，相信在学校领导和全体老师的帮助下能不断地加以克制，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断开展做出应有的奉献。小学教诲主任工作总结范文一期的工作即将完毕，回忆一期来的工作有颇多收获。这一期刚刚担任教诲副主任职务，主要分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队及语文组工作，并担任四年级班主任及语文教学。我常常想，怎样才能把教诲工作及其它工作很好的统筹起来?对此，在工作中，我创新思路，改良方法，统筹安排，围绕创立平安和谐校园的工作思路，贯彻落实学校工作方案。在校长室的直接关心下，学校老师的大力支持和帮助下，工作有条不紊的开展。现就本期工作总结如下：一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。在思想上与学校精神保持高度一致，严密团结在学校校长周围，认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。，尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。二、工作情况方面1、班主任工作与教学工作不放松。我知道，这是对学生负责，是学生成长一生的需要，更是同事们的典范。尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与教育教学工作，我尽量想方法，改方法，一个目的就是要出实效。(1)目的管理。开学初期并召开班级大会，制定个人成长目的及学习目的，同时确定班级管理目的。(2)培育助手。为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培养助手，让学生自律，自理，学生的自我管理才能有了很大进步，班级管理工作轻松许多。(3)快乐教学。在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。通过一段时间的自主学习，学生的学习才能较之以前有了很大的进步。(4)5分钟沟通。在班级管理中，课间5分钟交流沟通较全面的把握了学生的思想动态，在沟通中及时发现存在的问题。通过这一5分钟交流也极大的把控到了学生的课外时间，保障了学生的平安及课间放松。2、质量是学校的生命线。为了进一步进步学校老师的职业才能，着眼于老师的的将来开展，学校以改革创新为契机，生本教育为理念，组织开展语文课堂教学比赛活动及常态课的评价。(1)确定目的，制定方案。提出课改希望，按照方案进展教研课的评比及常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的认识，业务才能上有了一定的进步，信心指数上更是有的很大的提升，这对以后的教育教学改革奠定了根底，为我校在将来教学实绩上有了更充分的希望。(2)深化课堂。在听课中取长补短，在沟通中交流进步。3、作为教诲副主任，就是要做好校长的助手。本期主分管校容校貌及学校平安工作，同时抓好少先队，这些都是学校的日常细致工作，(1)、制定方案，确定目的。开学初，在校长室的直接关心下，制定好了工作方案，按学校工作方案及开展目的开展工作，工作有了方向，有了指导。(2)、详细工作：A校容校貌、少先队一是成立学生生，让学生干部参与学校的日常管理，做好当日的操行评分，一月一结，评出优秀班级体，并颁发流动红旗。二是加强习与养成惯教育，从开学初期就向全体班主任发出通知，要加强学生平时的习惯与养成教育。班主任利用班会，值日老师、值日领导利用大小会进展生动的思想教育，讲事实，提要求，扬先进。三是做好校园文化布置与教室布置。四是责任培养，各班推荐学生代表，在周一升旗时进展国旗下的讲话，同龄人的话题很大程度上引起了学生的共鸣，起到了思想熏陶的作用。五是在校长的关心下，提出本期的经典诵读目的《三字级》第1到3那么，并在六一节活动上进展了展演。六是举办活动，体验成功的快乐，在四下旬合同文体组组织书画大塞;在六月一号开展六一庆贺大会，学生在诵读文艺表演中，感受到了自己的价值所在，充分进步了学生的学习积极性并增进师生间的情感。B平安工作学校平安是保障教育教学工作正常开展的保证。一期来，对于学校平安工作我保持高度警觉，做到了常强调，常排查。详细做法如下一是与学校班主任及教职员工签订责任状。要求班主任多强调，一天一查看，一周一排查，确保零平安事故。做到及时发现，及时解决，及时记录。二是对值日值周老师作出明确规定，全权负责当天学生的上下学平安、学生乘车平安，做到集会强调，校内校外查看。三是对学校硬件的周周查，在各种集会上对学生平安教育，进步学生的安保才能。(3)、在日常工作中发现问题，反映问题，起到了上至校长下与老师之间的桥梁作用，保证各项工作的正常开展，各项决策措施的顺利施行。三、存在的问题1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致，没有静下心来总结。2、学习不够、思想解放不够，工作还缺少创新。3、工作中缺乏力度，方法尚有欠缺，时间上没能很好的安排。四、努力方向：1、不断学习，更新知识构造，不断进步管理程度，跟上时代开展的新要求。2、谦虚慎重，深化师生，努力将工作做到好上加好。3、加强教学研究，虚心学习，不断进步业务才能和学生的学业成绩，向课堂要效率。一年来，作为领导班子成员，严密团结在校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，学校工作积极稳定的开展，我将在日后的工作更加努力，为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力。2023年教诲处期中工作总结一、工作回忆：1、老师备课：每一位老师都能做到认真备课，两次检查发现大家都能做到提早备课，既有书写式又有活页实用式。较好的还做到了既有总目的，又有单元目的和课时目的。教具学具准备充分。首次备课做到了目的明确，工程齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满意。杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。还存在的缺乏是：个别老师后记还不够及时，还存在着一些小问题。例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完好。这些都是区里来检查时提出来的。但整体看我们的老师备课还是非常好的，得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。2、集体备课：也有很大进步。各组组长可以组织老师进展有方案的备课，特别在三、四月份，有组长引路课和老师汇报课的催促，使每个组的集体备课研究气氛更浓，我们还要坚持，不可无视集体的力量，不要吝惜时间。活动记录要及时跟上。3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特别是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。但也存在着上课中的不协调现象。比方：屡次看见有老师、或者派学生回到教室取东西，严重的一节课回来好几次，这就说明老师的准备工作不够充分。也反映了老师的工作态度。一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来写东西，背课文。分开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到快乐、放纵。也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注重专科学习，负面影响极大。我还是要表扬贺春丽老师，每天精心准备每一节课，小黑板，纸条等特别充分。4、教研活动：每一位学年组长认真地上了一节引路课，数语外学科全体老师上了一节汇报课，活动中大家共同参与，积极评课。我们一致认为如今老师们的课都有了一个新的层次，上升到一个新的台阶。引路课确实可称之为引路课，汇报课更是精彩纷呈，选课，备课，上课，评课的程度都大有进步。高年组吕丽敏、邙海英两位组长的数学引路课《长方体的外表积》和《用比例解决问题》拉开了教研活动的序幕，杨丹的《小猫钓鱼》，张艳萍的《求平均数》，刘乃英的《用7、8、9的乘法口诀求商》都表达了组长精心研究教材的实力，有对新课型的尝试，有对教材的深化挖掘，，有精讲有多练，充分表达了我们对课堂教学效率的研究。之后曹雪婷的《简便计算》一课，聂桂霞的《标点符号的争吵》一课，刘艳清老师的《图形的放大与缩小》，付晓旭的《体积和外表积的比较》邹淑杰的《一千根弦》，满春丽的《估算》，许艳清的《古井》一课，还有两节精彩的英语课，都表达了老师对教材的研究，对学生的研究，对实效性的研究。以后我们好要在精心备课上研究，充分发挥自我的聪才智，讲出一节好课。专科汇报课还没有进展，原因不明。期初工作布置的时候说过，还特意开过专科教学的专题会议，目的是从学校，从老师自身重视小科教学，只有老师重视了，学生才能更重视。大家都知道，省里，市里，区里对小科教学的重视程度。从投入上，从这样那样的检查上都是在催促这项工作。素质教育吗？绝不可无视的一项工作。即将迎来的非考试学科的检查目前缺少学科的活动记录，领导和老师的听课记录，老师汇报课的教案和纪实等等，都是一系列的工作，相辅相成的。我想一个学期汇报一节课不应该有压力。尽管我知道大家本职工作外做了很多工作，但自己担任的学科工作更不可无视，因为你代表的不是你一个人，而是一个学校，一个学科，希望大家多用心琢磨。所以下段时间希望大家精心准备，及早汇报一节最精彩的课。5．知识检测：四月初我们进展了月考，中旬我们进展了模拟，月末进展了期中质量测试，三次测试对各班学生的学习情况和老师的教学情况有了全面的理解。突出表现的是：教学的扎实性、有效性有了明显的进步。从学生的书写习惯，卷面和根底知识的掌握上看都有进步。可见老师们重视扎实落实的教学策略，自主研究力度已明显增强。特别是大家对每一次质量测试分析^p的时候可以提出合适本班的改良措施，能从自身查找原因。对，有很多时候是我们自己采用的方法不当，有时候是我们自己还用心不够。每次考试的时候都会听咱们老师说，没练到学生就不会，没讲到更不会。这就要求老师们要做个勤奋的人，研究经历，积累做法，广泛题型。有很多题型老师都没见过，自然不会领学生练到了。再如，老师们能以原有成绩为根底，比对学生的进步与否，像邙海英、吕丽敏、邹淑杰、聂桂霞、刘乃英等都在圈画进步的，退步的等等，工作做得细致，深化理解每一个孩子。不同的学生采用不同的方法。这样的检测要经常进展，自己也要经常测，理解学生学得怎么样就要考。有考就要有评价，有分析^p，有总结。6．作业本簿：已查两次，重点看了作文。从两个方面看，一是学生完成质量如何，二是老师的评价和指导是否细致、及时。检查发现大多数班级可以随进度完成，较好。个别班级稍慢，也能及时补上。但我建议凡事尽量提早做好，延后补得再好也是补救。包括其他工作，积极做和被动完成是两个完全不同的概念。作文评价上三年一班、三年二班、四年一班做得最好。作文评价全面，评语细致，鼓励性强，不光有总批，还有眉批。表达了老师的细致指导，学生进步幅度快。相对有个别班级评价过略，上本不及时，出现拖沓落批的现象。写字指导和算草也要从两个方面衡量。一是老师要做到严格要求，细致指导，二是学生要有进步，横向、纵向都要看出进步。这个我们每个人都要心中有数。练习册的使用和课外作业，全批全改，书写非常标准，我没有集中看，但每次大家收上来评的时候，我都会翻看。特别是练习册的利用，无论低中高都做到了全批全改。效果好。6、学生活动：寒假作业评比，经过各评审组的检查验收，被评为优秀管理班级的有：一年二班，二年一班，三年二班，四年一班，五年二班，六年一班。在古诗积累检测中，获得优胜班级的是：一年一班，二年二班，三年二班，四年一班，五年一班和六年二班。在市级区级优秀班集体评比活动中，被评为区级优秀班集体的有：二年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班和六年二班。精神文明班集体：一年一班，二年二班，三年一班，三年二班，四年一班，六年二班。后追加：优秀班集体的有：一年二班，五年一班和五年二班。存在缺乏：1、未完成的工作，如：月中体育活动开展不好，风筝比赛和棋类大赛等没有如期进展。有天气的原因，也有人为的原因。时间上不够抓紧。也许是没把他当成一个必须完成的事，没有当成重中之重的工作，只要你重视了时间就一定有。2、文明礼貌教育要加强：还经常听见学生张口骂人，有的学生已经成为习惯。听见较多的是四年级学生和六年级学生。3、卫生习惯不好：建议各班开好班队会，“随手丢垃圾可耻”，建议老师们敢说：随手丢垃圾的一定不是我班学生！如今领导很闹心这件事，早上有检查的挺好，一到中午垃圾满操场，相信大家都会看到，都感觉到不舒适。那么怎么想方法？第一，自己管好自己的学生。第二，学校派人抓，学校领导领着老师突击，监控。抓倒霉的，不定期进展。4、学生形象要加强：天气好转，学生统一穿校服，严肃活泼。学生形象，站立，行走，说话要有形象。二、下段工作：首先要端正态度：用积极地心态去工作。1、各项工作要及时并高质量完成；2、继续开展“课堂教学效率年”活动，深化课堂，抓住“三计”活动契机，促进老师大练教学根本功。教诲工作总结本学期，教诲处在县教育局和校长的正确领导下，全面落实学校工作意见，以生为本，以理论有效教学为主题，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量，实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1.积极组织老师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。同时和学校教科室结合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，进步广阔老师的教科研理论程度，使广阔老师能运用理论知识解决教学中的实际问题。2.积极开展教研活动。积极组织参加校内外研讨课。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教诲处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。努力开展教学研讨会。教诲处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教诲处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的打破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，进步了老师们的理论知识和实际操作才能。3.理论指导理论。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于理论当中。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1.抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了摽搿⑸献恪⒔毯脭，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教诲处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。开端教诲月班主任工作总结开学已经一个月了，在班级治理的方面，我感觉今年做得不是很有序和得力，回忆这一个月的班级路队、班级卫生、班级路队、班级文明如厕和班级的纪律这些方面，我最省心的是文明如厕这方面，其次是班级的路队和卫生，问题最大的是班级的纪律，。班级学生的各方面习惯还没有很好的养成，我是该好好总结总结了。我的工作做得极其不过细、没有做到井然有序，假如学生的表现还算可以的话，我想是因为严格要求和我的过错白云，她在共同我的工作方面，可以说事事她都做到了我想到的，她已经做到了，给我了很大的赞助，也给班级做出了许多的奉献，我更多的反思到本身班级治理中的问题。一、反应不实时，评价不到位。只要求，没有反应，学生养不成习惯。在开学初，我对班级的各方面也进展了详细的要求，但由于本身的支配分歧理，反应不实时，学生没有反应就不能坚持做到。比方说下学的路队应该是每天一反应，每天一总结，可是没有坚持做到，所以，在路队方面就还存在问题，例如：排面不很很划一、有小声说话的环境。而卫生的保持方面、桌凳的摆放方面，每晌的保持和反省，有反省没有反应和评价，所以每次都很费力，后果还欠好。我想今年开端教诲的后果不抱负主要跟我的反应不实时有关。二、思想教诲不到位。今年的学生较之客岁，不是很听话，对自我的要求不高，他们在这个班上是一盘散沙，没有集体的荣辱感，没有我要为集体做供献，为集体着想的意识，我想这主要是我这个班主任对学生的思想教诲不到位造成的，我没有在班上开展系列的凝聚班级力量的运动或游戏，还有便是对学生的思想疏通和教诲没有跟上，没有统一思想，就不能统一学生的行为，在接下来的班级工作中，要把学生的思想教诲搞起来，进展有序支配。看重学生思想的教诲。三、没有培养一批得力的班干部。班干部是先生的手脚和耳目，得力的班干部是形成优越班风的领头羊，所以应该先组织一支能干的班干部，今年我在这方面做得很不敷，还没有组织一次班委会，没有先统一他们的思想和行为，没有先培养一批人，进而带感人人一起去做。如今班上只有冯旭升、时子轩和李一航等个别班干部凭着本身的积极性执行先生的抉择，而大局部的班干部还没有行动起来，就更别说其他学生了，所以接下来我急迫要做的便是开班委会，成立得力的班级小干部。总之，开学初的工作我做得很混乱，没有坚持、没有重点、没有运用恰当的措施，导致的没有到达我的抱负，接下来本身要做到的是有序工作，说道做到，扎实稳进的推进工作。高中教诲主任2023年底工作总结高中教诲主任2023年底工作总结(篇一)本学期我校在区教育局的正确领导及详细指导下，已经在初一、初二年级全面施行新一轮的课改方案，全体老师认真学习、落实新课程标准，积极投入课程改革，全面深化素质教育，更新教育观念，以努力培养学生的创新精神和理论才能抓手，以全面进步学生的素质为目的，以全面进步教育教学质量为宗旨，扎扎实实展开了课改工作，认认真真开展了教研工作。一、认真组织教研组长及全体老师学习现代教育科学理论，学习素质教育理论，学习课改的有关文件，实在改革教学方法，变注重知识传授为重视人的培养，建立了民主平等的师生关系，变强迫性封闭式教学为民主制开放式教学。创设了主动探究的气氛，变注重研究教为积极引导学生学会学习，形成了学生自主活动为根底的民主、动态、开放的教学新形式，通过开展综合理论活动，培养了学生根本的生活自理才能、交往协作才能、观察分析^p才能、动手理论才能以及对知识的综合运用才能和创新才能。让研究性学习成为我校教育教学工作的又一亮点，让学生真正成为课堂的主角。让学生在课堂上心情发言，尽情抒发心声，同时要推广普通话，训练学生的语言思维才能，建立一种新颖的师生观，真正把新课程教育落到实处。各教研组把教育教学理论学习，特别是课改的学习作为教研组活动的一项重要内容订入了方案、落实到了行动，各教研组的理论学习与业务学习为总活动量的三分之一，并与教学理论相结合，加强教科力度，擅长应用教改理论指导理论，擅长研究和探究教学中的问题和现象，形成自己的教学风格和特色，努力向“科研型”老师的方向开展，教诲处深化到各组中讨论、研究、学习现代教学理论，本学期全校共在国家、省、市级各类刊物上共发表论文15篇，并有19论文获得了省、市、区级一、二、三等奖，现有市、校级立项课题三项，并将如期结题。二、教诲处严格执行国家教委的十条意见及施行素质教育的工作意见，努力搞好课改工作，成立了“镇中课改领导小组”，严格执行课时方案，上好每一门课，努力进步了学生的动手才能，培养了学生的创新精神，进步了学生的综合素质，大力营造了课改的浓重气氛，不懈地搞好体育、艺术教育，争创劳技、女子排球特色学校，做到班班有活动、班班有特色。本学期校女子排球队获苏州市中学生软式排球第二名，硬式排球第三名，王飞同学在苏州市青少年科技比赛中获建筑模型二等奖。三、进一步加强六认真的管理工作，修改学校六认真条例，向六认真要质量。备课做到了：明、细、实、精，备教材，备学生，在备课中表达了教改的思路。在教学过程中，确立了学生的主体地位，引导学生主动学习，关注个体差异，重视个案研究，有效解决了教学中的新问题，并对课堂教学进展实录、研究。重视研究性的学习，根据学生的年龄阶段的特点，提出了详细要求，引导学生进展自主、合作和探究的学习，语文、数学、外语等分科设置的课程理念，课程标准，课程功能和教学方式上有了重大变化。努力营造良好的学习气氛，师生之间推广阔普通话，为老师学习提供更好的精神环境和语言环境。加强老师的普通话考核工作，努力营造学校语言气氛，教育教学工作中的师生交流必须使用普通话。每个老师都开讨论课或示范课，积极探究课改的新理念，教诲处与全体老师积极参加听课、评课的活动。教诲处与教研组、全体老师一起认真组织新教材的研讨活动，认真钻研新教材，每位老师认真施行教研室及学校的六认真细那么，教诲处加强了对六认真工作的检查与落实。本学期殷振刚老师在初中英语教学观摩活动中作了牛津教材经历交流，《活动探究性》教学案例设计获江苏省二等奖；刘萍、姚炳康老师为区全体语文及政治老师开设了公开课。姚炳康老师荣获普通中学初中组市区政治优质课评优一等奖；朱建红老师获高新区初三化学优秀课区一等奖；花修平老师获高新区数学优秀课一等奖。艺术老师徐锦清获作品获苏州市二等奖。四、重视德育教育，把信息教育与教学改革结合起来，开发信息资。加强了各专用教室的管理工作，充分发挥了电教媒体的作用，进步了各专用教室的使用率，学生分组实验，演示实验，完成了100%的实验任务。五、继续在我校开展了青年老师"五个一"的活动，全体老师认真钻研教材，分析^p学生，加强集体备课，集体研讨，全体老师做好了业务锤炼记录本的记录，向身边的上好课老师学习，进步自己的教学程度与教学艺术，获得了良好效果。青年老师刘萍为区全体语文老师开设了公开课；朱建红老师获高新区初三化学优秀课区一等奖；花修平老师获高新区数学优秀课一等奖。六、本学期，我校新上岗的老师较多，教诲处进一步做好新老师的传帮带作用，指定专任老师与新老师结对，做好上岗考核记录本的记录工作，努力培养青年老师，使老师在业务上尽快入门，进步他们的业务才能和业务程度，现有结对师徒10对，在拜师期间两位新老师已获得区评优课一、二等奖。七、努力做好培优补差工作，对每个学生负责，对每个家庭要重视每个学生，正确处理了学习困难生和全体的关系，使每个学生每堂课上有所收获，充分培养和开展学生的主体意识和探究才能，成立培优班及辅导班，开拓学生的学习领域。八、做好体育卫生工作，完成了对初一、初二年级所有学生的体检工作，上好体育安康课，安康教育课，体育活动课，环境教育、青春期教育、国防教育、人防教育、传染病防治教育、艾滋病教育等方面均获得了良好成效，进步了全体学生的身体素质，组织好了校运动会，参加市各级各类竞赛，并获得了好名次：女子排球获得了市第、二、三名。今后我们将振奋精神，群策群力，扎扎实实施行课改，为把镇湖中学建成一所办学有特色、教学有特点、学生有特长的素质教育窗口学校而努力。高中教诲主任2023年底工作总结(篇二)第二学期一学期以来教诲处在校长领导支持下，教诲处按照学期初制定的工作方案，结实树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教诲处工作。发挥教诲处对学校教学的研究、指导、效劳的功能，注重教学过程检查与监视，进步备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会进步。现对本学期教诲处工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进老师教育观念转变本学期教诲处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓励中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合理论课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，进步教学效益〔1〕、本学期教诲处继续完善和落实常规检查工作，对老师的教学方案、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业修改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。〔2〕本学期教诲处组织进展了两次教学检查，检查采取不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数缺乏，作业修改不细致等现象。〔3〕本学期教诲处注意课堂教学各环节的标准性，以进步45分钟效益为目的，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要互相协作，资共享，共同进步。〔4〕、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，成功组织九年级二次月考，加强了巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析^p和落实调整措施的力度，进步了组织管理的程度，同时也加大了考试对老师的评价实效性。4、进一步优化课堂教学〔1〕、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，进步教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的修改加强了检查与监视。〔2〕、要求已立项的省级和市级课题研究老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人认真评论、研讨，通过此项活动，进步了老师的课堂教学效果，也进步了老师教学才能。另外，通过一学期的努力，对其它的任课老师也进展了听课评课活动，均到达了预期目的。5、进步了组织管理程度本学期按县教育局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校，教诲处组织了相关老师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估一致认为我校老师程度高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩出色。6、继续加强教研组建立。各教研组认真制订学期教学研究方案，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，商讨教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结进步。同时，引导老师自觉学习教育刊物教改经历，指导课堂教学，关心新老师成长，形成良好的学习气氛，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监视作用。7、继续标准教诲处工作，加强自身建立。充分认识教诲处的职责，进步工作的主动性与方案性，努力发挥对教学工作的研究、指导和效劳功能。9、立足课堂教学理论，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力进步课堂教学效果。开展“明晰的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习才能、探究才能、创新才能的进步，同时更加关注学生知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观的开展。努力培养学生的良好学习习惯。10、加强课改的过程管理。有方案地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经历与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进展随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干老师，进步了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学程度。11、积极注重老师业务程度的进步，上半年各组均派遣老师参加了教研会，学校组织理化老师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了老师的视野，进步了老师的综合素质。12、狠抓“培优补短”，面向全体学生。我校学生来广泛，学生间的个体差异更是十清楚显，这从客观上更加要求每个老师应从学生的个性出发来考虑学生的开展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，精心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，精心备课，认真上课，上出了程度、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也获得了明显的效果。陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成绩考上合肥一中，也许是对这一工作的成绩肯定的的诠释。13、加强课题研究的过程管理。坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。并将研究成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要根据。今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理安康施行的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已开题和施行，并已成功开展活动，分别进展了调查及上实验课。分别得到专家的好评和指导。二、工作中问题的反思本学期教诲处工作有了一定的改良，一定程度上进步了教学效益，促进了教育教学开展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。1、老师教育教学观念仍需要进一步转变理论中我们发现老师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。2、老师队伍建立难度增加进步青年老师的素质是我们努力的方向，在进步老师技能素质的同时，必须加强师德建立。3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响。4、考试阅卷工作仍需进一步完善本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是阅读式，该肯定未肯定。存在的问题及将来工作设想一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业修改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析^p原因，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。二、校本研修无本质性进展。我校老师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和鼓励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地创造条件，创造时机，使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们希望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。三、老师专业化、专门化程度不高。由于老师从上级分配来校不配套，导致老师搭课现象太过严重，这不利于老师的专业开展，也不利于学校教育教学质量的进步，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进展专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助老师不断谋求专业开展。四、校园文化建立尚未起步，特色教育有待开展。校园文化建立有利于浓重校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；开展特色教育也有利于提升学校的办学品味，符合素质教育理念。考虑到我们学校缺乏这方面的经历，我们将在认真学习外校经历的根底上，结合本校实际，从零开场，边做边学。总之，在过去一学期，获得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，形成良性的竞争环境，工作会做得更好。高中教诲主任2023年底工作总结(篇三)秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，繁忙中我们的教学工作也将告一段落，回忆这一学期的教研组工作，算不得有什么经历，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教诲主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆，为今后更好开展工作理顺思路，积累经历。下面我把主要状况汇报如下:对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务程度急需进步。这也给了自己许多压力，促使自己务必不断学习，进步。考虑如何引导老师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的开展，推动我园园本教研步入良性循环。一、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面，各位老师根本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查老师的备课资料，教具的准备。应组织老师群众备课互相学习，互相进步。老师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的群众环境。每个人都有自己的知识、经历及智慧特长，假如只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。群众备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中理解别人，理解自己，分享各自的体会与经历，围绕新的课程改革，结合教材、课标进展群众备课，进展课堂教学、课时设计。群众备课备活动的教学目的、重点、难点，备教材的前后联络，备突出重点、打破难点的措施，做到有方案、有时间、有准备、有记录。2、互相听评，促进的老师专业化程度进步。本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学程度都有所进步，但也让我们看到了许多缺乏，对于课程的设计，安排，流程大局部老师都还不是很明晰，开展此活动太少。因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重互相学习，互相听课，要求本组老师听课节数每一学期不少于5节，透过听课、评课，对教学资料安排是否恰当，难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透，是否贴合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论，在教学研究上与老师进展详细磋商和指导，指出成功与缺乏之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，进步老师的教学研究潜力。3、坚持初期方案、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组方案，期末要认真总结教研教改的状况，做好总结工作。4、教研结合，围绕方案用心落实研讨活动。我们教研组内的老师大多都是新老师经历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所进步，我们教研组应加强学习和理论。比方学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织老师互相听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有必须的进步。在这样的活动中，老师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，老师间的互动，使得个人经历和考虑成为一种共享的资。5、主题活动本学期主题活动未能很好开展，我也将汲取教训与经历，期望下学期能很成功的开展此活动。二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的安康开展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如透过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相理解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的时机。促进家园共育。今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深化开展课改，多开展能进步老师业务程度的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，老师进展教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。进步教育教学质量，在不断总结经历的根底上推陈出新，创始教研工作的新场面。教诲处主任期末工作总结又到总结时，教诲处的工作却总让我不知从何说起。但是我们在工作时坚持我们的工作宗旨，那就是效劳老师，维护学校正常的教学秩序。说到效劳老师，我们绝不针对任何人有好恶之分，假如有工作上的分歧，我想仅仅是对事而不对人。当然这分歧有可能是我们在工作上有忽略的地方，但绝不是成心为难我们的老师，效劳老师，就是让大家把工作做得更好。我们是同事，同事何必为难同事呢？至于维护学校正常的教学秩序，千头万绪，事无巨细，简单的说几件事吧。首先是开学初，面临招生，每天要面对求爷爷告奶奶的家长，你必须一一接待，几天下来，口干舌燥，疲惫不堪。招生完毕，要赶紧安排学生下班，你总不能厚此薄彼，要充分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排老师的课务，这真不是一个好差事，但是我们必须完成，个中难处难以言表，此处省略三百字！其次是代课，这学期各种主客观因素造成老师外出及请假的特别多，一星期下来假如有一天不需要代课算是奇迹了。教诲处需要提早代好明天的课务，第二天一早最怕接到老师的，十有____又是需要代课的，我们又得一个一个安排好，发短信怕收不到，打有时又找不到人。假如碰到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧，你也总得代吧！假如又说要延长一个星期，我们也不好意思总让一个人代课，换课表吧，那是大手术了，左也不是右也不是，但是总得解决吧！就这样，忙繁忙碌一个学期总算是撑下来了。这样的工作也就难以有所创新，有所打破，有所开展。但是我们的工作，你见与不见，就在那里！我们的效劳让你满意不满意，心在那里！教诲主任的教学工作总结转眼间，一学期又匆匆而过，回忆这一学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促进步、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。一、认真落实教学方案，狠抓教学常规管理。一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求老师们做到的，自己首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断标准老师教学行为。从学期初开场，认真执行教学教研工作方案和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业修改情况，发现问题及时反应并进展跟踪检查，期末对教案进展归纳整理。标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同商讨存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的进步。二、制定老师开展规划，促进老师专业成长。学校要开展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，同样老师今后要生存要开展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干老师的培养力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培养力度，开展“师徒结对子”活动，通过随机听课，新老师展示课，鼓励老师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新老师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本研修方案，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探究和交流中，不断提升教学水准。通过开展语、数集体备课-上课-听课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了老师的课堂教学程度。新老师展示课活动，“小荷才露尖尖角”，新老师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春”，老师们取长补短，共同促进;骨干老师的课，“万绿丛中一点红”，起了引领示范的作用。为了发挥中心校的辐射示范作用，每学期，我都精心筹划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长。三、营造教育教学研究气氛，扎实推进课程改革。教科研是教学的泉，是教改的先导，我非常重视课题研究、管理。抓好各类课题的实