《学会自救》设计

《学会自救》教学设计【教学目标】知识与技能知道面对灾难时应如何应对,了解一些常见灾害的自救方法。过程与方法提高对灾难的应对能力和自救能力。情感态度和价值观提高自救意识，在任何情况下都不要丧失求生的意志。【教学重点】常见灾害自救的方法与技巧。【教学难点】常见灾害自救的方法与技巧。【课时安排】1课时。【教学过程】导入新课：1.展示我国自然灾害数据2.教师说：在去年，我国共计发生了150起火灾事故；建国以来，我国一共发生了8起重大地震灾害，其中的唐山大地震更是因为发生在凌晨而死伤惨重；同时，我国的洪涝灾害也是频繁地发生。我国是一个自然灾害火法的国家，在这样的环境下，我们怎么样才能保护自己的生命呢？我们这节课一起来了解一下，这些应对灾害的自救常识！讲授新课：自救方法：1、面对灾难，我们要保持冷静，不要惊慌1.案例展示：成都重庆多人地震惊吓跳楼3死6伤2.教师口述：在灾难当中，有很多的死亡是由于惊慌失措而没有正确防护所造成的，因此，在面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生意志，只有冷静下来，我们才能思考到最为恰当的自救方法。（二）方法2：第一时间发出求救信号1.提问：你知道哪些发送求救信号的方式？2.总结：遇到灾情要第一时间发出求救信号（三）方法3：掌握一些自救常识1.火灾自救：（1）播放视频《火灾的预防与自救》发生火灾时，要用湿毛巾掩住口鼻，沿着安全通道标志弯腰或匍匐逃生，切勿乘坐电梯；如果火情在门外，无法开门逃生，应该立即关闭房门，并用湿布塞住门缝，可通过敲击金属管道、向外抛投衣物等方式发出求救信号；如果被困室内，可将绳子或床单的一端绑在室内坚固的物体上，另一端绑在自己身上，从窗口逃生；衣服着火时，应就地打滚，将火压灭，不要盲目脱衣。（2）总结：火灾中的自救方法与技巧（3）学以致用：你来搭把手2.水灾自救：（1）播放视频《洪灾面前如何自救》在洪水来临前，应听从家长或学校的组织与安排，合理避难。当洪水威胁到房屋时，应关闭电源、煤气的总开关，以免着火或触电。如果水灾较大，应暂避屋顶；利用木筏逃生时，应准备一些可发出求救信号的物品，如手电筒、应急灯、哨子、镜子等；涉水行走时，要选择水流较平缓的地方侧身横行，利用长杆探测水深，防止跌倒。另外，要保存好尚能使用的通讯设备。（2）总结：水灾中的自救方法与技巧3.地震自救：（1）小组合作：地震自救地震发生时，要避免因拥挤推撞而堵塞出口，尽快有秩序地离开房屋，远离高大建筑物，到户外的开阔地面避难。如果来不及撤离，应选择坚固的家具下侧、墙角等位置躲避，注意保护头部。=1\*GB3①情景一：教师点评学生选择的躲藏地点是否安全、躲藏姿势是否正确=2\*GB3②情景二：教师点评学生的回答是否正确，进行指正和总结（2）总结：地震中的自救方法与技巧（PPT第16、17、18页）【板书设计】面对灾难要保持冷静，不能丧失求生的意志人的生命特殊性遇到灾情要第一时间发生求救信号掌握一些自救常识，积极自救【教学反思】这节课的重点是在总结交流的基础上学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。教学中我做到图片与日常生活实际相结合，让学生通过图片来感受危险就在身边，危险时时都可能发生。生活中因大意、无知就可能发生危险，从而是学生的心灵受到震动，能够自觉改掉不良习惯，达到自我教育的目的。接下来让学生进行交流，说说日常生活、学习中掌握了哪些关于安全方面的知识，学会自我保护。