混合动力汽车结构原理与故障诊断5项目实训工单-混合动力汽车结构原理与故障诊断

混合动力汽车结构原理与故障诊断项目实训工单项目实训工单1实训参考题目混合动力汽车的总体认知与检查实训实际题目由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体认知项目和检查项目等。认知项目以混合动力系统部件为主，检查项目以部件的连接为主。学生姓名班级学号组长姓名同组同学实训地点学时日期实训目标（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。（2）能够结合实训车型，按照要求完成所有项目的认知与检查。（3）能够根据安全规范，结合维修手册操作规定，制订项目认知与检查方案。（4）能够规范完成混合动力汽车的总体认知与检查实训。一、接受实训任务小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。实训考核是小李同学模仿汽车4S店销售人员，完成实训任务。汽车4S店接受了一位客户的预约，需要购买一辆混合动力汽车，但对混合动力汽车知识不了解；汽车4S店委派实习生小王同学，提前做好准备，负责接待客户，并向客户介绍混合动力汽车的基本知识，并识别主要部件，对主要部件的连接做检查，同时做好各项记录。二、实训任务准备（1）实训车辆登记：车型：；车辆的识别代码：。（2）实训车辆里程数：；燃油量：电量：。（3）实训车辆检查：有无剐蹭痕迹：□无□有；仪表能否正常显示：□能□否；能否正常行驶：□能□否；有无其他缺陷：□无□有。（4）故障灯检查：有无故障灯：□无□有。（5）实训车辆拟认知项目：。（6）实训车辆拟检查项目：。（7）实训车辆资料是否完整：□完整□不完整（原因：）。（8）混合动力汽车的基本知识是否熟悉：□熟悉□不熟悉。（9）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（10）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（11）本次实训所需时长约为。（12）实训完是否需要检验：□需要□不需要。（13）其他准备：。三、制订实训计划（1）根据本次混合动力汽车总体认知与检查实训任务，完成物料的准备。完成本次实训需要的所有物料序号物料种类具体物料名称和型号数量1实训车辆2安全防护用品3专用仪器设备4资料5其它物料（2）根据混合动力汽车结构特点及要求，制订混合动力汽车总体认知与检查的操作流程。混合动力汽车总体认知与检查的操作流程序号作业项目操作要点（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工操作员（1人）客户（1人）协作员（若干人）记录员（1人）操作员负责混合动力汽车总体认知与检查；客户负责混合动力汽车总体认知与检查结果的验收；协作员负责协助操作员完成混合动力汽车总体认知与检查；记录员做好混合动力汽车总体认知与检查实训过程的记录。（4）指导教师对制订实训计划的审核审核意见：年月日签字：四、实训计划实施（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。注意安全防护措施。实施步骤实施内容实施结果（2）实训结论认知与检查项目认知结果实训车辆结构类型□串联□并联□混联实训车辆插电类型□插电式□非插电式实训车辆发动机型号实训车辆电机类型实训车辆电机安装位置实训车辆变速器类型实训车辆动力蓄电池类型电机控制器输入输出端动力蓄电池输入输出端五、实训小组讨论讨论题1：讨论实训车辆的结构原理，绘制结构原理图。讨论题2：绘制实训车辆的驱动电机、电机控制器、动力蓄电池的连接示意图。讨论题3：讨论实训车辆的工作模式和能量传递过程？讨论题4：总结本次实训的优点和不足是什么？六、实训质量检查请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。序号评价标准评价结果1实训任务是否完成2实训操作是否规范3实施记录是否完整4实训结论是否正确5实训小组讨论是否充分综合评价□优□良□中□及格□不及格问题与建议问题：建议：实训成绩单项目评分标准分值得分接受实训任务明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性5实训任务准备实训任务准备完整5掌握混合动力汽车的基本知识5能够正确识别重要部件5制订实训计划物料准备齐全5操作流程合理5人员分工明确5实训计划实施实训计划实施步骤合理，记录详细10实施过程规范，没有出现错误10能够正确对实训车辆进行识别与检查15能够对实训得出正确结论10实训小组讨论实训小组讨论是否热烈5实训总结是否客观5质量检测学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确10实训考核成绩七、理论考核试题成绩：（一）名称解释（每题2分，共10分）1．混合动力汽车2．串联式混合动力汽车3．并联式混合动力汽车4．混联式混合动力汽车5．插电式混合动力汽车（二）填空题（每空1分，共40分）1.到2035年，我国汽车要全面实现电驱动化，其中传统能源汽车将全部转为，且与将各占汽车总产量的50%，全面电动化已经成为我国汽车发展的主要方向，混合动力汽车将进入快速发展期。2.混合动力汽车的动力一般采用和，能量储存装置一般采用或。3.按照混合度数值的大小，可以将混合动力汽车分为、和。4.串联式混合动力汽车的结构主要由、、、及等部件组成。5.串联式混合动力汽车的工作模式主要有、、、、、和。6.并联式混合动力汽车的结构主要由、、、及等部件组成，有多种组合形式，可以根据使用要求进行设计。7.并联式混合动力汽车的工作模式主要有、、、、和。8.混联式混合动力汽车的结构主要由、、、、、、等部件组成。（三）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）1.混合动力汽车混合动力系统主要包括（）。A．发动机B．驱动电机C．变速器D．动力蓄电池2.微混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．怠速时发动机关闭B．车辆起步时不起动发动机C．车辆加速时由发动机和驱动电机联合提供动力D．发动机为主、驱动电机为辅3.轻度混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．怠速时发动机关闭B．车辆起步时不起动发动机C．车辆加速时由发动机和驱动电机联合提供动力D．下坡时回收制动能量4.重度混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．车辆起步时不起动发动机B．车辆低速行驶时不起动发动机C．车辆正常行驶时由发动机和驱动电机联合提供动力D．车辆正常行驶时由电机驱动5.丰田普锐斯混合动力汽车属于（）。A．微混合型混合动力汽车B．轻度混合型混合动力汽车C．重度混合型混合动力汽车D．混联式混合动力汽车6.插电式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．属于新能源汽车 B．可以对动力蓄电池充电C．可以在加油站给汽车加油D．属于节能汽车7.串联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．电力驱动是唯一的驱动模式B．发动机直接参与驱动C．发动机不直接参与驱动D．发动机和驱动电机可混合驱动8．并联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．电力驱动是唯一的驱动模式B．发动机直接参与驱动C．发动机不直接参与驱动D．发动机和驱动电机可混合驱动9.并联式混合动力汽车驱动电机，下列哪些说法是正确的（）。A．P0表示电机安装在发动机前端B．P1表示电机位于发动机后和离合器前C．P2表示电机位于发动机与变速器之间，位于离合器后D．P4表示电机位于后桥上10．混联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。A．行驶时优先使用纯电动模式B．在混合动力模式下，启动和低速时使用串联式系统C．车辆正常行驶时由发动机驱动D．加速、爬坡、高速时使用并联式系统（四）判断题（每题1分，共10分）1.混合动力汽车都属于新能源汽车。（）2.并联式混合动力汽车有发动机和电机两套驱动系统，它们可以分开工作，也可以一起协调工作，共同驱动。（）3.混合动力汽车与纯电动汽车相比，其动力蓄电池的容量较小。（）4.混合动力汽车的发动机与驱动轮之间存在机械连接。（）5.混合动力汽车的电机安装位置不同，其功能也不同。（）6.48V启发电一体机主要实现功能在于快速起停、制动能量回收和辅助转矩三个作用，理论上它可以实现在部分巡航时速下停止发动机工作，并保证快速需要动力的时候又能快速启动发动机的作用。（）7.ISG电机固连在发动机曲轴上，取代了传统的飞轮。（）8.混联式混合动力汽车通过动力耦合器对发动机、发电机和驱动电机进行动力耦合，整车在行驶过程中可通过控制策略实现多种工作模式的切换。（）9.混合动力汽车的动力耦合器和动力耦合方式都是相同的。（）10．串联式混合动力汽车一般采用发动机-发电机组和动力电池系统等两种形式的车载电源系统，输出的电能通过电机控制器输送给驱动电机，由驱动电机将电能转化为机械能驱动汽车行驶。（）五、简答题（每题5分，共20分）1．串联式混合动力汽车有哪些主要特点？2．并联式混合动力汽车有哪些主要特点？3．混联式混合动力汽车有哪些主要特点？4．混联式混合动力汽车工作模式有哪些？实训考核成绩理论考核成绩综合考核成绩指导教师签字项目实训工单2实训参考题目混合动力汽车高压系统认知与安全操作实训实际题目由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体认知与安全操作项目等。认知项目以高压系统部件为主，安全操作以模仿高压部件检修为主。学生姓名班级学号组长姓名同组同学实训地点学时日期实训目标（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。（2）能够结合实训汽车识别所有的高压部件。（3）能够根据检测规范，结合维修手册操作规定，制订项目认知与安全操作方案。（4）能够使用安全防护用品和专用工具，规范完成高压系统认知与安全操作实训。一、接受实训任务小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。实训考核是小李同学模仿维修技师，完成实训任务。某汽车4S店接受了一辆待检测与维护混合动力汽车的预约，据车主反映，该车已行驶6个月，需要对高压系统进行一次全面的检测与维护；汽车4S店委派实习生小李等同学，提前做好准备，负责接待客户，并进行混合动力汽车高压系统的认知与安全操作准备，同时做好各项记录。二、实训任务准备（1）实训车辆登记：车型：；车辆的识别代码：。（2）实训车辆类型：□插电式混合动力电动汽车□常规油电混合动力汽车。（3）实训车辆里程数：；燃油量：电量：。（4）实训车辆检查：有无剐蹭痕迹：□无□有；仪表能否正常显示：□能□否；能否正常行驶：□能□否；有无其他缺陷：□无□有。（5）故障灯检查：有无故障灯：□无□有。（6）实训车辆拟认知项目：。（7）实训车辆安全操作项目：。（8）实训车辆高压系统认知与安全操作资料是否完整：□完整□不完整（原因：）。（9）混合动力汽车高压系统的基本知识是否熟悉：□熟悉□不熟悉。（10）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（11）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（12）本次实训所需时长约为。（13）实训完是否需要检验：□需要□不需要。（14）其他准备：。三、制订实训计划（1）根据本次混合动力汽车高压系统认知与安全操作实训任务，完成物料的准备。完成本次实训需要的所有物料序号物料种类具体物料名称和型号数量1实训车辆2安全防护用品3专用仪器设备4资料5充电设备6其它物料（2）根据高压系统检测规范及要求，制订高压系统认知与安全操作流程。高压系统认知与安全操作操作流程序号作业项目操作要点（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工操作员（1人）客户（1人）协作员（若干人）记录员（1人）操作员负责高压系统认知与安全操作；客户负责高压系统认知与安全操作结果的验收；协作员负责协助操作员完成高压系统认知与安全操作；记录员做好高压系统认知与安全操作实训过程的记录。（4）指导教师对制订实训计划的审核审核意见：年月日签字：四、实训计划实施（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。实施步骤实施内容实施结果（2）实训结论高压系统部件名称高压系统部件简介及安装位置五、实训小组讨论讨论题1：讨论实训车辆有哪些高压部件。讨论题2：绘制实训车辆的高压部件连接示意图。讨论题3：讨论实训车辆高压系统检修时如何进行安全操作？讨论题4：总结本次实训的优点和不足是什么？六、实训质量检查请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。序号评价标准评价结果1实训任务是否完成2实训操作是否规范3实施记录是否完整4实训结论是否正确5实训小组讨论是否充分综合评价□优□良□中□及格□不及格问题与建议问题：建议：实训成绩单项目评分标准分值得分接受实训任务明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性5实训任务准备实训任务准备完整5掌握混合动力汽车高压系统的基本知识5掌握混合动力汽车高压系统安全操作的基本知识5制订实训计划物料准备齐全5操作流程合理5人员分工明确5实训计划实施实训计划实施步骤合理，记录详细10实施过程规范，没有出现错误10能够正确对实训车辆高压系统进行识别与安全操作15能够对实训得出正确结论10实训小组讨论实训小组讨论是否热烈5实训总结是否客观5质量检测学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确10实训考核成绩七、理论考核试题成绩：（一）名称解释（每题2分，共10分）1．高压系统2．电源变换器3．双向DC/DC变换器4．DC/AC变换器5．安全线路（二）填空题（每空1分，共40分）1.常规混合动力汽车高压系统主要包括、、、、等。2.混合动力汽车在高压电气设备外壳体的醒目位置都设置高压警告标识，用于使用户接触时注意，防止高压触电。高压警告标识的底色为，边框和箭头为。3.大众途锐混合动力汽车高压系统线路包括从接至的两条高压电线、从接至的三条高压电线、从接至的一条高压电线。4.在大众途锐混合动力汽车电力电子装置中，高压蓄电池输出的直流电压被转换为，用以驱动。5.电源变换器可分为变换器、变换器和变换器。6.混合动力汽车高压系统操作人员必须准备必要的安全防护用品，如、、、、和等。7.检查混合动力汽车高压系统时，点火开关必须处于，并且车辆处于，并拔下。8.在维修混合动力汽车高压系统前，要采用措施，并树立，以警示相关人员，避免发生安全事故。9.大众途锐混合动力汽车安全措施包括配有、和等；其中蓄电池管理控制单元通过、和实施安全保护。10.进行混合动力汽车高压系统检修时，应戴上，使用将高压线束拆下，并使用进行包扎。（三）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）1.混合动力汽车高压系统的电缆颜色为（）。A．红色B．黄色C．橙色D．任意颜色2.电源变换器主要类型有（）。A．DC/DC变换器B．DC/AC变换器C．AC/DC变换器D．AC/AC变换器3.混合动力汽车高压系统部件主要有（）。A．驱动电机B．蓄电池C．电动空调D．车载充电机4.混合动力汽车（）。A．DC/DC变换器B．DC/AC变换器C．AC/DC变换器D．AC/AC变换器5.万用表可测量的项目主要包括（）。A．电压B．电感C．电流D．电阻6.大众途锐混合动力汽车安全线路连接的部件主要有（）。A．检修用连接器 B．安全连接器C．蓄电池D．驱动电机7.以下哪些物品必须定期送权威计量机构进行绝缘检测（）。A．绝缘手套B．绝缘鞋C．万用表D．绝缘工具8．混合动力汽车高压系统维护与检修的专用工具或用品主要有（）。A．绝缘工具B．防护用品C．专用故障诊断仪D．举升机9.以下哪些部件或行为属于混合动力汽车的安全措施（）。A．切断紧急维修开关B．断开12V蓄电池C．拔出连接动力蓄电池的插接件D．安全气囊控制单元10．维修混合动力汽车高压系统必备的物品有（）。A．该车的维修手册B．该车的故障诊断仪C．安全防护用品D．相应的上岗资格证（四）判断题（每题1分，共10分）1.混合动力汽车的高压系统与车身之间没有电位差。（）2.维修人员对混合动力汽车高压系统进行检查维修时，必须佩戴必要的安全防护用品，其耐压等级必须大于1000V。（）3.橙色线缆以及所连接部分和带高压标志的都是高压零部件。（）4.拔掉后的高压维修断开装置、连接器或接口需做绝缘处理。（）5.操作工具不得随意摆放，不可放在口袋，更不能放在高压零部件上，使用后需放置指定位置。（）6.混合动力汽车高压操作区域应张贴警示标志和隔离带，以防非预期人员进入或操作。（）7.混合动力汽车高压操作时，保证至少两人在场；一人操作，一人保持一定距离观察，起到安全提醒作用。（）8.混合动力汽车高压系统的监护人及维修人员必须具备国家认可的《特种作业操作证（电工)》与《初级（含）以上电工证》，严禁无证进行维修操作。（）9.断开混合动力汽车紧急维修开关就是切断了动力蓄电池的电源。（）10.混合动力汽车如果发生火灾，应该用灭火器扑救。（）五、简答题（每题5分，共20分）1．常规混合动力汽车高压系统和插电式混合动力汽车高压系统有什么区别？2．为什么混合动力汽车必须设置安全措施？3.为什么混合动力汽车必须设置电源变换器？4．混合动力汽车高压系统检测维修时如何做好个人安全防护？实训考核成绩理论考核成绩综合考核成绩指导教师签字项目实训工单3实训参考题目混合动力系统关键部件的结构分析与检测实训实际题目由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体关键部件的分析与检测项目等。分析项目以混合动力系统关键部件为主，检测以部件的性能为主。学生姓名班级学号组长姓名同组同学实训地点学时日期实训目标（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。（2）能够结合实训车型，按照要求完成所有项目的分析与检测。（3）能够根据安全规范，结合维修手册操作规定，制订项目分析与检测方案。（4）能够规范完成混合动力系统关键部件的结构分析与检测实训。一、接受实训任务小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。实训考核是小李同学模仿汽车4S店维修人员，完成实训任务。汽车4S店接受了一位客户的预约，需要对一辆混合动力汽车的混合动力系统进行分析与检测，但对混合动力系统知识不了解；汽车4S店委派实习生小王同学，提前做好准备，负责接待客户，并向客户介绍混合动力系统的基本知识，并对关键部件进行分析和检测，同时做好各项记录。二、实训任务准备（1）实训车辆登记：车型：；车辆的识别代码：。（2）实训车辆类型：□插电式混合动力电动汽车□常规油电混合动力汽车。（3）实训车辆里程数：；燃油量：电量：。（4）实训车辆检查：有无剐蹭痕迹：□无□有；仪表能否正常显示：□能□否；能否正常行驶：□能□否；有无其他缺陷：□无□有。（5）故障灯检查：有无故障灯：□无□有。（6）实训车辆拟分析项目：。（7）实训车辆拟检测项目：。（8）实训车辆资料是否完整：□完整□不完整（原因：）。（9）混合动力系统的基本知识是否熟悉：□熟悉□不熟悉。（10）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（11）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（12）本次实训所需时长约为。（13）实训完是否需要检验：□需要□不需要。（14）其他准备：。三、制订实训计划（1）根据本次混合动力系统关键部件的结构分析与检测实训任务，完成物料的准备。完成本次实训需要的所有物料序号物料种类具体物料名称和型号数量1实训车辆2安全防护用品3专用仪器设备4资料5其它物料（2）根据混合动力汽车结构特点及要求，制订混合动力系统关键部件的结构分析与检测的操作流程。混合动力系统关键部件的结构分析与检测的操作流程序号结构分析与检测项目操作要点（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工操作员（1人）客户（1人）协作员（若干人）记录员（1人）操作员负责混合动力系统关键部件的分析与检测；客户负责混合动力系统关键部件的分析与检测结果的验收；协作员负责协助操作员完成混合动力系统关键部件的分析与检测；记录员做好混合动力系统关键部件的分析与检测实训过程的记录。（4）指导教师对制订实训计划的审核审核意见：年月日签字：四、实训计划实施（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。注意安全防护措施。实施步骤实施内容实施结果（2）实训结论结构分析与检测项目结构分析与检测结果发动机变速器驱动电机动力蓄电池五、实训小组讨论讨论题1：讨论实训车辆的发动机采用了哪些新技术？讨论题2：讨论实训车辆发动机、驱动电机和动力蓄电池的工作过程。讨论题3：讨论实训车辆E-CVT的变速原理？讨论题4：总结本次实训的优点和不足是什么？六、实训质量检查请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。序号评价标准评价结果1实训任务是否完成2实训操作是否规范3实施记录是否完整4实训结论是否正确5实训小组讨论是否充分综合评价□优□良□中□及格□不及格问题与建议问题：建议：实训成绩单项目评分标准分值得分接受实训任务明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性5实训任务准备实训任务准备完整5掌握混合动力系统的基本知识5能够正确分析关键部件5制订实训计划物料准备齐全5操作流程合理5人员分工明确5实训计划实施实训计划实施步骤合理，记录详细10实施过程规范，没有出现错误10正确对实训车辆混合动力系统关键部件进行结构分析与检测15能够对实训得出正确结论10实训小组讨论实训小组讨论是否热烈5实训总结是否客观5质量检测学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确10实训考核成绩七、理论考核试题成绩：（一）名称解释（每题2分，共10分）1．发动机排量2．涡轮增压技术3．电控无级变速器4．转矩耦合5．转速耦合（二）填空题（每空1分，共40分）1.混合动力系统的关键部件主要包括、、、。2.发动机可以分为发动机、发动机和发动机，其中发动机主要用于常规燃油汽车；发动机既可以用于常规燃油汽车，也可以用于混合动力汽车；发动机主要用于混合动力汽车。3.把曲轴转两圈（720°），活塞在气缸内上下往复运动四个行程，即、、和，完成一个工作循环的汽油机称为四冲程汽油机。4.微混合型混合动力汽车使用的电机为，轻度混合型混合动力汽车和重度混合型混合动力汽车使用的电机为。5.混合动力汽车使用的变速器主要有、、、、等，其中常用的是。6.混合动力汽车动力耦合主要有、、三大类。7.动力蓄电池是为混合动力汽车提供电能，类型主要有和。8.圆柱形金属氢化物镍蓄电池结构主要由、、分离层、、、和等组成。9.丰田混合动力系统THSⅠ和THSⅡ都是由一台、以及一个构成。但丰田在新一代的THSⅢ系统中，在MG2又增加了一组作为减速机构，以降低MG2和MG1的转速差，使纯电模式行驶里程更高，能耗更低。10.通用沃蓝达混合动力系统由一台、、、一个单向离合器、两个多片式离合器、以及电池组和功率电子组成。（三）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）1.发动机参数主要包括（）。A．峰值功率B．峰值转矩C．气缸排列形式D．压缩比2.发动机的结构形式主要有（）。A．直列发动机B．V型发动机C．W型发动机D．水平对置发动机3.发动机新技术主要有（）。A．缸内直喷技术B．涡轮增压技术C．可变气门正时技术D．可变气缸技术4.混合动力汽车驱动电机使用最多的类型是（）。A．直流电机B．异步电机C．永磁同步电机D．开关磁阻电机5.混合动力汽车动力蓄电池类型主要有（）。A．铅酸蓄电池B．金属氢化物镍蓄电池C．锂离子蓄电池D．钠硫蓄电池6.奥托循环发动机，下列哪些说法是正确的（）。A．主要用于燃油汽车 B．具有怠速工况C．部分负荷燃油消耗率高D．压缩比和膨胀比不相等7.米勒循环发动机，下列哪些说法是正确的（）。A．主要用于混合动力汽车B．压缩比和膨胀比相等C．属于机械增压四冲程发动机D．不容易引起爆震8．阿特金森循环发动机，下列哪些说法是正确的（）。A．主要用于混合动力汽车B．膨胀比大于压缩比C．燃油效率高D．低速大转矩9.电机控制器具有以下主要功能（）。A．把直流电变成交流电B．控制电机的转向和转速C．控制制动能量回收D．控制动力蓄电池充放电10．丰田混合动力汽车使用的变速器是（）。A．自动离合变速器B．自动变速器C．无级变速器D．电控无级变速器（四）判断题（每题1分，共10分）1.混合动力汽车使用的发动机和燃油汽车使用的发动机都是同一种类型。（）2.燃油汽车使用的变速器，混合动力汽车都能使用。（）3.缸内直喷发动机能稀薄燃烧，可提高20%的燃烧效率，提高燃料经济性。（）4.BSG电机属于低压电机。（）5.涡轮增压发动机依靠涡轮增压器为发动机增加约10倍的进气量，从而增加发动机的输出功率与转矩。（）6.可变气门正时技术是在特定的发动机工况下，通过控制进排气门开启角度提前和延迟来调节进排气量和时刻及改变气门重叠角的大小，来获得发动机功率、转矩、排放、燃料经济性、舒适性等综合性能的改善。（）7.发动机可变气缸技术是指能够根据道路情况或者驾驶员驾驶状态对发动机气缸工作状态进行调节的一项节能新技术，在不需要大功率的输出时，控制关闭一部分气缸，以减少燃料消耗。（）8.发动机自动启停技术是指汽车在行驶过程中临时停车（如等红灯或交通堵塞）时，发动机自动熄火，当需要继续前进时，系统自动重启发动机的一套系统。（）9.48V轻混系统能够使得车辆有更好的燃油经济性和能获得更加顺畅的驾驶体验。（）10．异步电机和永磁同步电机都属于交流电机。（）五、简答题（每题5分，共20分）1．阿特金森循环发动机工作原理是怎样的？2．混合动力汽车电机控制器有哪些主要功能？3．混合动力汽车动力蓄电池和纯电动汽车动力蓄电池有什么区别？4．混合动力汽车上的动力耦合系统有哪些主要功能？实训考核成绩理论考核成绩综合考核成绩指导教师签字项目实训工单4实训参考题目典型混合动力汽车系统的拆装分析与检测实训实际题目由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体系统的拆装分析与检测项目等。例如动力蓄电池系统的拆装分析与检测；驱动电机系统的拆装分析与检测；动力混合系统的拆装分析与检测等。学生姓名班级学号组长姓名同组同学实训地点学时日期实训目标（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。（2）能够结合实训车型，按照要求完成所有项目的拆装分析与检测。（3）能够根据安全规范，结合维修手册操作规定，制订项目拆装分析与检测方案。（4）能够规范完成典型混合动力系统的拆装分析与检测实训。一、接受实训任务小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。实训考核是小李同学模仿汽车4S店维修人员，完成实训任务。汽车4S店接受了一位客户的预约，需要对一辆混合动力汽车的混合动力系统进行拆装分析与检测；汽车4S店委派实习生小王同学，提前做好准备，负责接待客户，并对混合动力系统进行拆装分析和检测，同时做好各项记录。二、实训任务准备（1）实训车辆登记：车型：；车辆的识别代码：。（2）实训车辆类型：□插电式混合动力电动汽车□常规油电混合动力汽车。（3）实训车辆里程数：；燃油量：电量：。（4）实训车辆检查：有无剐蹭痕迹：□无□有；仪表能否正常显示：□能□否；能否正常行驶：□能□否；有无其他缺陷：□无□有。（5）故障灯检查：有无故障灯：□无□有。（6）实训车辆拟拆装分析项目：。（7）实训车辆拟检测项目：。（8）实训车辆维修资料是否完整：□完整□不完整（原因：）。（9）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（10）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（11）本次实训所需时长约为。（12）实训完是否需要检验：□需要□不需要。（13）其他准备：。三、制订实训计划（1）根据本次典型混合动力汽车的系统拆装分析与检测实训任务，完成物料的准备。完成本次实训需要的所有物料序号物料种类具体物料名称和型号数量1实训车辆2安全防护用品3专用仪器设备4资料5其它物料（2）根据混合动力汽车结构特点及要求，制订典型混合动力汽车系统拆装分析与检测的操作流程。典型混合动力汽车系统拆装分析与检测的操作流程序号拆装分析与检测项目操作要点（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工操作员（1人）客户（1人）协作员（若干人）记录员（1人）操作员负责典型混合动力汽车系统拆装分析与检测；客户负责典型混合动力汽车系统拆装分析与检测结果的验收；协作员负责协助操作员完成典型混合动力汽车系统拆装分析与检测；记录员做好典型混合动力汽车系统拆装分析与检测实训过程的记录。（4）指导教师对制订实训计划的审核审核意见：年月日签字：四、实训计划实施（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。注意安全防护措施。实施步骤实施内容实施结果（2）实训结论拆装分析与检测项目拆装分析与检测结果五、实训小组讨论讨论题1：讨论实训的混合动力系统有什么特点？讨论题2：讨论实训车辆驱动电机系统的结构、原理和故障诊断与纯电动汽车有什么区别？讨论题3：讨论实训车辆动力蓄电池系统的结构、原理和故障诊断与纯电动汽车有什么区别？讨论题4：总结本次实训的优点和不足是什么？六、实训质量检查请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。序号评价标准评价结果1实训任务是否完成2实训操作是否规范3实施记录是否完整4实训结论是否正确5实训小组讨论是否充分综合评价□优□良□中□及格□不及格问题与建议问题：建议：实训成绩单项目评分标准分值得分接受实训任务明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性5实训任务准备实训任务准备完整5掌握典型混合动力汽车技术的基本知识5能够正确掌握系统拆装知识5制订实训计划物料准备齐全5操作流程合理5人员分工明确5实训计划实施实训计划实施步骤合理，记录详细10实施过程规范，没有出现错误10能够正确对实训车辆混合动力系统进行拆装分析与检测15能够对实训得出正确结论10实训小组讨论实训小组讨论是否热烈5实训总结是否客观5质量检测学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确10实训考核成绩七、理论考核试题成绩：（一）填空题（每空1分，共50分）1.丰田普锐斯混合动力汽车已经经历了4代，第一代普锐斯混合动力汽车经历的时间是从年到年；第二代普锐斯混合动力汽车经历的时间是从年到年；第三代普锐斯混合动力汽车经历的时间是从年到年；第四代普锐斯混合动力汽车经历的时间是从年到现在。2.第一代丰田混合动力系统THS-Ⅰ，左侧为1NZ-FXE型，右侧为整套的结构，和之间有一套；最终输出是通过链条传动到最终输出端。以后的三代混合动力系统也是运用这个基本设计原理。3.丰田第二代混合动力系统THS-II主要部件有、、、、等，主要作为发电机使用，用于发电，必要时可驱动汽车；主要用于驱动汽车。4.配置丰田第四代混合动力系统的车辆拥有四种实际工作模式，分别为、、和模式。5.本田IMA混合动力系统主要由、、以及组成。6.本田IMA混合动力系统工作模式主要有、、、、以及。7.本田i-MMD（智能化多模式驱动）双电机混合动力系统主要由、、、以及由和等构成的智能动力单元（IPU）组成。8.本田SH-AWD（运动化混合动力超凡操控全轮驱动）混合动力系统主要包括、内置、电动空调压缩机、电动伺服制动系统、、、电机驱动逆变单元PDU等。9.本田SH-AWD混合动力系统拥有、、、、等多种工作模式。10.别克君越30H混合动力系统主要由、、等组成。（二）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）1.丰田普锐斯混合动力汽车属于（）。A．串联式混合动力汽车B．并联式混合动力汽车C．混联式混合动力汽车D．插电式混合动力汽车或非插电式混合动力汽车2.丰田普锐斯混合动力汽车使用的动力蓄电池类型有（）。A．铅酸蓄电池B．金属氢化物镍蓄电池C．锂离子蓄电池D．钠硫蓄电池3.本田IMA混合动力系统属于（）。A．串联式混合动力系统B．并联式混合动力系统C．混联式混合动力系统D．增程式混合动力系统4.本田混合动力汽车技术主要有本田（）。A．IMA混合动力系统B．i-DCD混合动力系统C．i-MDD双电机混合动力系统D．SH-AWD混合动力系统5.本田i-DCD混合动力系统的构型属于（）。A．P1构型B．P2构型C．P3构型D．P4构型6.混合动力汽车工作模式主要有（）。A．纯电驱动模式 B．发动机驱动模式C．混合动力驱动模式D．制动能量回收模式7.通用沃蓝达混合动力系统属于（）。A．串联式混合动力系统B．并联式混合动力系统C．混联式混合动力系统D．增程式混合动力系统8．比亚迪DM3.0技术为用户设计了3种架构，分别为（）。A．P0+P2B．P0+P3C．P0+P4D．P0+P3+P49.比亚迪秦混合动力系统工作模式主要有（）。A．纯电动工作模式B．HEV稳速发电工作模式C．HEV混合动力驱动模式D．HEV燃油驱动工作模式10．比亚迪唐混合动力系统工作模式主要有（）。A．最经济模式B．最强劲模式C．行车充电模式D．怠速充电模式（四）判断题（每题1分，共10分）1.丰田普锐斯混合动力汽车属于节能汽车。（）2.本田混合动力系统匹配的变速器都是CVT变速器。（）3.混合动力汽车的目标之一是采用合适的驱动模式，使得发动机运行在最小有效燃油消耗率曲线上，提高燃料经济性。（）4.混合动力汽车的发动机一般采用阿特金森发动机。（）5.混合动力汽车制动能量回收时，发动机是不工作的。（）6.混合动力汽车和纯电动汽车的驱动电机类型可以一样，但结构形状不一样；动力蓄电池类型可以一样，但携带的能量不一样。（）7.国内混合动力汽车以并联式混合动力汽车为主。（）8.纯电动汽车一般有两个充电接口，但插电式混合动力汽车一般只有一个充电接口。（）9.混合动力汽车故障诊断时的个人防护与纯电动汽车故障诊断时的个人防护基本是一样的要求。（）10．混合动力汽车驱动电机系统、动力蓄电池系统的故障诊断与纯电动汽车驱动电机系统、动力蓄电池系统的故障诊断有很多相似之处。（）五、简答题（每题5分，共20分）1．丰田第四代混合动力系统有什么特点？2．总结丰田、本田和通用的混合动力汽车系统有什么特点？3．总结上汽和比亚迪的混合动力汽车系统有什么特点？4．总结混合动力汽车和纯电动汽车在结构、原理和故障诊断上，有什么不同？实训考核成绩理论考核成绩综合考核成绩指导教师签字项目实训工单5参考题目混合动力汽车的典型故障诊断与维修实训题目由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体故障等。故障以动力蓄电池、驱动电机系统、整车动力控制系统的典型故障为主，根据分组情况可以设置不同的故障；也可以做多个系统的故障诊断。学生姓名班级学号同组同学组长姓名实训地点学时日期实训目标（1）能够依据实训题目和要求，独立完成实训前的各种准备。（2）能够结合实训汽车的具体故障现象，初步判断故障范围和故障原因。（3）能够根据故障范围和故障原因，结合维修手册操作规定，制订故障诊断方案。（4）能够使用安全防护用品和专用工具，规范完成混合动力汽车的故障诊断与维修实训。一、接受任务小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。实训考核是小李同学模仿维修技师，完成实训任务。某汽车4S店接受了一辆待维修混合动力汽车的预约，据车主反映，该车仪表故障灯点亮；汽车4S店委派实习生小李等同学，提前做好准备，负责接待客户，并进行混合动力汽车的故障诊断与维修，同时做好各项记录。二、任务准备（1）实训车辆登记：车型：；车辆的识别代码：。（2）实训车辆类型：□插电式混合动力电动汽车□常规油电混合动力汽车。（3）实训车辆里程数：；燃油量：电量：。（4）实训车辆检查：有无剐蹭痕迹：□无□有；仪表能否正常显示：□能□否；能否正常行驶：□能□否；有无其他缺陷：□无□有。（5）故障灯检查：有无故障灯：□无□有。（6）实训车辆故障现象：。（7）初步判断故障范围和故障原因：。（8）实训车辆维修资料是否完整：□完整□不完整（原因：）。（9）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（10）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：□齐全□不齐全（原因：）。（11）本次实训所需时长约为。（12）实训完是否需要检验：□需要□不需要。（13）其他准备：。三、制订计划（1）根据本次混合动力汽车的典型故障诊断与维修实训任务，完成物料的准备。完成本次实训需要的所有物料序号物料种类具体物料名称和型号数量1实训车辆2安全防护用品3专用仪器设备4资料5充电设备6其它物料（2）根据混合动力汽车故障诊断检测规范及要求，制订故障诊断与维修操作流程。混合动力汽车的典型故障诊断与维修操作流程序号作业项目操作要点（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工操作员（1人）客户（1人）协作员（若干人）记录员（1人）操作员负责混合动力汽车的典型故障诊断与维修；客户负责混合动力汽车的典型故障诊断与维修结果的验收；协作员负责协助操作员完成混合动力汽车的典型故障诊断与维修；记录员做好混合动力汽车的典型故障诊断与维修实训过程的记录。（4）指导教师对制订计划的审核审核意见：年月日签字：四、计划实施（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。注意安全防护措施。实施步骤实施内容实施结果（2）实训结论故障现象故障代码故障原因故障排除方法五、小组讨论讨论题1：讨论实训车辆故障诊断仪的使用方法，绘制故障诊断仪连接示意图。讨论题2：讨论实训车辆的故障诊断流程。讨论题3：讨论实训车辆故障代码和数据流的读取方法？讨论题4：总结本次实训的优点和不足是什么？六、质量检查请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。序号评价标准评价结果1实训任务是否完成2实训操作是否规范3实施记录是否完整4实训结论是否正确5小组讨论是否充分综合评价□优□良□中□及格□不及格问题与建议问题：建议：实训成绩单项目评分标准分值得分接受任务明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性5任务准备任务准备完整5掌握混合动力汽车故障诊断的基本知识5能够判断故障范围和故障原因5制订计划物料准备齐全5操作流程合理5人员分工明确5计划实施计划实施步骤合理，记录详细10实施过程规范，没有出现错误10能够