五年级语文上册第三学月调研题及

小学五年级语文上册第三学月调研题及答案一.给带点的字选择正确的读音（用“”把不适合的音节划去）6分防备(dītí)．哭泣．(yānyè)二.读拼音写词语

同情(liánlín)．情愿(nìnnín)．.10分

不卑不亢(láonáo)．千头万绪(lǚlǒu)．yòuhuòjūɡōnɡchāopiàosāorǎoxuānhuá( )( )( )( )( )páoxiāobiānfúlǎnɡsònɡshǔɡuānɡyíhàn( )( )( )( )( )三.辨字组词.10分伸( )耻( )踢( )排( )狭( )呻( )扯( )赐( )绯( )挟( )四.仍旧子写词语.4分光挞挞（ABB）：津津乐道（AABC）：五.把下边词语增补圆满.4分斩钉( )铁( )危不惧平心( )气横七( )八( )不可以言同仇家( )绝不犹( )( )而不见六.选词填空.7分沉静沉静沉稳1.应急操练前，老师频频嘱咐我们，遇到危峻峭( )，不可以慌乱.2.夜晚的小山村显得分外( ).1/63.自习课时，教室里特别()，同学们都在仔细写作业.不单并且由于因此即便也不论总假如就4.()你不来打球，()会影响我们班运动会的成绩.5.()妈妈怕孩子遇到损害，()奋不论命地去保护他.6.老师()没有责备他，()在班上炫耀了他.7.()我们把字写好了，()不可以放弃书写练习.七.按要求写句子.8分1.用“乐不可以支”写一句话.2.用“或许或许或许”写一句话.3.小蜜蜂在花丛中飞来飞去.（改写成拟人句）4.莫非狼的天性会改变吗？（改为陈说句）八.补写名句.5分1.老鼠钻烟筒——.2.闪光的东西，其实不都是金子；悦耳的语言，.3.一道残阳铺水中，.4.一本书像，率领我们从狭小的地方，驶向.5.学而，诲人.九.阅读.16分标点符号的争执一天，词典公公家里发生了一场争执，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可以开交.//．．．．挑起这场争执的是痛惜号.他欢乐扬扬地说“：我表示的感情最激烈，文章里数我最重要！”小问号第一不敬重，他尖着嗓子说：“哼，假如没有我，就不可以惹起读者的思虑.”2/6这一下又惹（脑恼）了小逗号：“是我把句子断开，表示句中的停留，否则，人们就．．得一口气读下去.再说，假如没有我，句子的意思也不可以明确呀！”省略号不（慌荒）不忙，可是声音也提得很高：“要不是我表示文中的费劲，那语言该多啰嗦呀！”句号自以为水平最高，不容分（辫辨）地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了.”//词典公公遏止了这场争执，说：“孩子们，你们都很重要.少了哪一个，文章的意思都不可以清楚了然.我希望你们都不要只重申个人的作用，只有团联合作，才能把事情办妥.莫非这道理你们还不（懂董）吗？”1.用“”划去文中不适合的字.4分2.给文中带点的词语选择正确的解说.2分不可以开交（）A.不分输赢B.没法结束停留（）A.停留B.语音的间歇3.文中画“”的句子是（）A.反问句B.疑问句C.设问句4.标点符号争执的原由是（）A.谁的水平高B.谁更重要C.表达的意思不一样样5.用线把下边有关系的内容连起来.3分痛惜号表示感情问号表示停留逗号作总结省略号惹起思虑句号表示省略6.“//”已把短文分红三段，请把每段的大体意思写下来.3分第一段：第二段：第三段：7.本文的寓意是（）2分A.标点符号都很重要.B.发生矛盾，争执是无用的.C.团联合作，才能把事办妥..作文.30分在你四周，有好多让你喜爱或敬重的人.选一个自己喜爱事敬重的人，写一篇作文.（文中不出现真切姓名、地名或校名）.题目自拟，字数在4003/6字左右.五年级第三学月学情调研准时作业4/6部分参照答案.tílínɡláoyānnínɡlǒu.......1.2.3.4.5.6.7......1.划去：脑、荒、辫、董2.不可以开交（B.）停留（B.）3.文中画“”的句子是（A.）标点符号争执的原由是（B.）用线把下边有关系的内容连起来.3分痛惜号表示感情问号表示停留逗号作总结省略号惹起思虑句号表示省略6.“//”已把短文分红三段，请把每段的大体意思写下来.3分