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文档简介

感受生命的意义第十课绽放生命之花1、知道怎样的人生是有意义的，懂得探索生命意义的重要性。2、懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，体会生命的价值，去探索和创造自己生命的意义。学习目标自主学习1、人为什么活着？P1122、怎样的一生是值得的？P1133、怎样发现生命的意义？P113~114

观看视频，并谈谈你对以上问题的思考1.人为什么活着？P112①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③对有些人而言，是为了让生命有意义。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？读了雷锋日记，你有什么感悟？【探究一】不要为别人而活

只有为别人而活的人生才是有价值的。【探究二】谈谈你对以下观点的思考

乔布斯：每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云。

爱因斯坦：人的生命是休戚与共的，在看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的生命是值得的。

生命的价值不仅是为自己而活，也是在为他人付出，为国家、民族和人类贡献力量。

2、怎样的一生是值得的？P113①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。

思考：

无偿服务，为什么志愿者们会觉得骄傲？这对你有何启示？【探究三】观看视频为他人、为社会带来贡献，生命的意义是具体的。生命的意义需要自己发现和创造。助人为乐真诚友善乐于奉献服务社会热情

②人的生命都是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。③生命的意义需要自己发现和创造。3、怎样发现生命的意义？P113~114感受生命的意义生命的追问发现我的生命1．人为什么活着？2．怎样的一生是值得过的？（自己、他人、社会）1．探

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