第三单元 勇担社会责任 复习课件- 部编版道德与法治八年级上册

第三单元

勇担社会责任复习课件责任含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

第六课

责任与角色同在·我对谁负责谁对我负责责任的来源不一定只有一个。其他来源：分配的任务、上级的命令、传统习惯等。考点梳理如何正确理解角色与责任的关系（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。[不是相同的责任。]考点梳理中学生扮演的角色与承担的责任是什么(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任。(2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。(3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。(4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。考点梳理对自己负责表现小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。意义：能够使自己养成良好的学习习惯；培养诚信的良好品质；能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。考点梳理他人对自己负责表现(1)父母为我们提供衣食，抚育我们长大成人。(2)老师帮助我们学习，教会我们知识和做人的道理。(3)解放军战士守卫祖国边疆，保家卫国。意义：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出和尽责，很难想象我们的生活会变成什么样。考点梳理自己对他人负责原因（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。做法学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。考点梳理我们应该怎样面对责任（1）对自己：作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。（2）对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。考点梳理承担责任意义（1）对自己：①承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②能促进自己的成长和发展。③能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难。④能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。⑤能增长才干，获得社会的认可和赞誉。（2）对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮助。（3）对社会：①是每个社会成员的内心需要，也是道德和法律的要求。②是社会发展的需要，有利于创造更加幸福美好的生活。考点梳理

承担责任的代价与回报是什么

（1）代价：①付出时间、精力和金钱。②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：①物质方面。②精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。精神回报＞物质回报考点梳理第六课

责任与角色同在·做负责任的人承担责任不言代价与回报表现①他们挤出自己并不充裕的生活费，为的是捐给更需要的人；②他们把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；③他们在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；④他们为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命；等等。意义正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。传递社会的温暖和希望。考点梳理如何做一个负责任的人（做法）

（1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出合理的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。选择责任不是斤斤计较，而是在承担责任时少一些盲目和冲动，多一些理性和勇气。（2）面对非自愿选择的责任：自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。（3）积极履行社会责任，不言代价与回报，

敢于担当。实现人生价值（4）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。考点梳理什么要关爱他人（重要性/意义）（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。第七课

积极奉献社会·关爱他人考点梳理我们应该怎样关爱他人（做法/要求/艺术）（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。做力所能及的事情。（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。考点梳理服务社会对个人成长有什么作用（意义）（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。考点梳理第七课

积极奉献社会·服务社会如何服务和奉献社会（做法）（1）需要我们青年担当责任。参加志愿活动本质是奉献，不得以回报为目的。（2）需要我们积极参与社会公益活动。参加社会公益活动要从实际出发，讲求实际效果。（如：环境保护、社区服务，在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，到科技馆、博物馆做志愿者等。）（3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。考点梳理志愿服务精神的内涵奉献、友爱、互助、进步。中国共产主义青年团

性质中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。作用带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。使命在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。[参加实践，建功立业。]考点梳理1.“时代楷模”钟扬，始终把祖国需要放在首位。他援藏16年，足迹遍布西藏条件恶劣的最偏远地区，为西部少数民族地区的人才培养和科学研究作出了重要贡献；他连续17年参与科普志愿者服务，是深受欢迎的科普明星。钟扬的事迹启示我们要（

）A.热爱祖国，报效祖国

B.发扬艰苦奋斗的精神C.具有高度的社会责任感D.自觉履行维护民族团结的义务ABCD课堂练习2.九江市退休民警尹先明，25年如一日坚持护送小学生上下公交车；连续40多年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生，还帮扶了20多名孤儿。2019年4月，他被推荐为第七届全国道德模范候选人。下列选项与材料蕴含的道理相符的是（

）A.海纳百川，有容乃大B.吾生有涯，而知无涯C.赠人玫瑰，手有余香D.一箭易断，十箭难折C课堂练习3.“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。”2020年我国各条战线上都涌现出一批可歌可泣的英雄模范，从白衣天使到抗疫英雄，从出租车司机到外卖小哥，举不胜举，他们都在各自的岗位艰苦拼搏，竭力奉献，报效祖国。上述材料表明（

）①社会和谐离不开你我他的责任和担当②只有人人履行应尽的责任，我们才能共享更加美好的生活③承担社会责任就必须抛弃一切个人利益④在社会生活中，每个人都扮演自己的角色，承担自己的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B课堂练习4.从小学到高中，10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅、翻书、打饭……2020年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明（

）①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋③关爱他人也是关爱和善待自己④关爱无时不在，无处不在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B课堂练习5.小赣在楼前空地上踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，小赣便回家找爸爸帮忙。爸爸说：“既然玻璃是你弄碎的，那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次的钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情你就要自己负责了。”这位父亲的话告诉我们（

）①未成年人的责任只需要大人来承担②承担责任需要勇担过错③要学会对自己的行为负责④未成年人只能承担有限责任A.①②B.③④C.②③D.①④C