作文指导“以小见大”_第1页
作文指导“以小见大”_第2页
作文指导“以小见大”_第3页
作文指导“以小见大”_第4页
作文指导“以小见大”_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎指导写作：

手法指导常见的写作手法联想、想像象征（托物言志）对比、衬托、反衬、烘托、以小见大借景抒情（情景交融）伏笔和铺垫、前后照应（呼应）直接（间接）描写扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）等等

《这也是阅读》选材一：阅读玉器、阅读生活阅读上海、阅读生命选材二：阅读鲁迅、阅读一颗种子阅读失败、阅读那场雨

以小见大的写法观点：小和大是相对的，辩证统一的。

以小见大1、一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。----郁达夫2、一滴水也能折射太阳的光辉。这些文章我学过《紫藤萝瀑布》《散步》《最后一课》《背影》《台阶》

以小事见大

这里的“小”选材，要小角度，要细微。这里的“大”指主题，或宽大，或深刻。

以小见大选取的材料一定要为大主题而设，事件材料要具有代表性和典型性，材料虽小但意义却大。小事不小有容乃大身边的美文赏析以？见？（一）写核桃树

（三）写杨柳枝叶

以小见大选材（二）写枕头练思路（一）树——核桃——喻人（二）换枕头——棉絮枕头——绿豆枕头——药枕头——枕头中的爱

（三）心情烦恼——窗外勃勃生机的柳叶——获得生活的感悟

悟写法1.选物。选出熟悉或常见的小物件。2.把小物件作为贯穿全文的线索时，小物件要在开头、中间、结尾反复出现。3.借物喻人（喻理）：

（1）对所选之物进行精致的描写，努力写出这个事物的外在形态或内在精神，描写一定要向着自己议论的方向发展。（2）把小物件作为获得感悟的一个媒介点,一般安排在文章的中间。要注意写出这个小物件给人的某一方面积极的启示,然后才自然地生发出生命生活的感悟。悟写法悟写法

4、选事。选身边的小事，选感人的事，可以说理的事，可以抒情的事。抓住事，处理好详略，处理好叙述、描写和抒情、议论的关系，宜在细节描写和说理深度用力。

练练思维一、给下面的文题以小见大的手法设计一个思路：《蚕茧》、《那盏台灯》、《母亲的手》、《红烛》、《由锈吃铁想到的》二、给下面的观点设计一个写作方案，要求采用以小见大的手法。1、生命蕴藏着巨大的潜能，往往在逆境中得到最好的发掘。2、母爱是无私的、无私的。体悟：一、“以小见大”是一种创作手法，启发我们作文的选材和立意；二、选材：生活处处是题材。三、立意：小中见情，小中见理，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论