2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三：8.2 分析与综合及其辩证关系 课件（30张）

第八课把握辩证分合第二单元遵循逻辑思维规则8.2分析与综合及其辩证关系教学目标1.掌握什么是分析，明确分析的方法及其优缺点。2.学会什么是综合，明确综合的方法及其优缺点。3.掌握分析与综合的辩证关系，并把握正确运用分析与综合的具体要求。探究与分享医学史上曾有这样一个难题：许多失血病人若不及时输血，很可能丧生；若输血，又常常因血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。通过分析血液成分，人们发现，血液中含有血细和血浆。血细胞中的红细胞含有A凝集原和B疑集原，血浆中的血清则含有与它们相对抗的抗A凝集素和抗B凝集素。依据红细胞所含A、B凝集原的不同，人们分析得出了不同的血型，再考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间是否会发生疑集反应，找到了输血的规律。要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？体现了什么样的思维方法？分析与综合的含义一一、分析与综合的含义一、分析1.分析的原因：（1）复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。（2）为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。一、分析与综合的含义一、分析2.分析的含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。注意：人们运用分析方法的目的是为了认识事物的整体，把握事物的本质和规律。一、分析与综合的含义一、分析3.分析的方法：实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。（1）在科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析、因果分析。定性分析1.含义：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。

经化验发现地瓜含有钾、β-胡萝卜素、叶酸片、维他命C和维生素b26，这5种成份均有利于防止心血管疾病。地瓜中也含有了很多的维生素D，多吃地瓜能够合理的减少肺气肿的患病率。定量分析1.含义：是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。

正常人每天饮水1500-2000ml即可，正常成年人每天需要的水量大约是2000-3000ml，人类通过进食食物可以获取500-1000ml的水分，包括吃水果、吃饭时喝汤都包括在内……功能分析1.含义：是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析。主要解决研究对象“有什么作用”的问题。人们通过分析发现，睡眠不足者，表现为烦躁、激动或，注意力涣散，记忆力减退等;长期缺少睡眠则会导致幻觉。而睡眠充足者，精力充沛，思维敏捷，办事效率高。这是由于大脑在睡眠状态下耗氧量大大减少，有利于脑细胞能量贮存。因此，睡眠有利于保护大脑，提高脑力。因果分析1.含义：确定引起某一现象发生或变化原因的分析。主要解决研究对象“为什么”的问题。

在漫长的地球历史中，气候始终处在不断地变化之中。究其原因，概括起来可分为自然的气候波动与人类活动的影响两大类。一、分析与综合的含义一、分析3.分析的方法：实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。（2）在社会生活中，人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。（矛盾分析法）一、分析与综合的含义一、分析3.分析的方法：实践的需要不同，人们进行分析的具体内容和方法也不相同。（3）在哲学中，辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。

高考结束后，张三准备进行志愿填报，向老师和家长进行咨询。家长从就业角度分析应报考A大学老师从学校综合实力角度分析应报考B大学张三从自己的兴趣爱好角度分析应报考C大学最后，考虑各方面的因素，张三报考B大学。一、分析与综合的含义4.分析的优缺点：①优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。②缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。

探究与分享

9世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。门捷列夫的方法对你有什么启发？你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？一、分析与综合的含义二、综合1.原因：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。一、分析与综合的含义二、综合2.含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。一、分析与综合的含义二、综合3.综合的方法：不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围。（1）科学研究中：人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的本质和规律。（2）哲学中：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。一、分析与综合的含义二、综合4.综合的优缺点：（1）优点：综合方法的注意力注意放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。（2）缺点：但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。（3）要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。对点训练1.人们需要把认识对象的各个部分、各个要素、暂时的割裂开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样，才能逐步“解剖”认识对象。这种思维（

）①将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。②可能会产生“之间树木，不见森林”的片面认识。③旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律④把注意力主要放在各个部分之间的联系上，整体性是其重要特征A.①②B.①③C.②④D.③④A对点训练2.高明的医生诊断病情的时候，总是从整体着眼，把病人某个部分分解出来考察时，总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的相互联系和相互作用为前提。这运用的思维方法是（

）①分析与综合相结合②分析与归纳相结合③整体与部分相统一④综合与演绎相结合A.①②B.②④C.①③D.③④C探究与分享

从前，山东平原城里有位医生，自称善治一切驼背，手术简便、价钱公道。有个人背驼得直里六尺，横里八尺，听说有这等神医，连忙准备厚礼前来求治。医生吩咐他伏在地上，然后跳上去就狠命踏将起来。驼背叫道：你要杀死我啊！”这位医生说：“我的招牌上不是明明写着专把驼背弄直，至于你的死活，同我有啥相干？”这位医生的治疗过程有何不妥？分析与综合的辩证关系二二、分析与综合的辩证关系1.分析与综合的辩证关系：①从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；②分析为综合做准备，综合的结果又知道人们继续对事物进行新的分析；③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

驼背影响身体的总体机能，只顾治病不顾病人死活显然割裂了整体和部分的关系，只重分析而轻综合。医生治疗驼背，认识和解决身体某个部分、某个要素的问题时，是一种分析的方法；但医生的治疗手段不顾病人死活，显然是没在综合的指导下进行分析，没有正确认识分析与综合的辩证关系。对立统一对立主要表现在两者在思维运动的方向相反：分析是从事物整体走向部分的认识；综合是从事物部分走向整体的认识。

统一主要表现为分析与综合是相互依存、互为前提的，它们相互渗透、相互转化。二、分析与综合的辩证关系2.分析与综合的实质：辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。3.正确运用分析与综合的要求：①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。对点训练1.牛顿用三棱镜把日光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列着的彩色光带，这就是光的色散。把光波分解成频谱，分别研究各个成分的波长，这才明确了光的颜色的本质。在这里，牛顿运用的是(

)A．分析的方法B．综合的方法C．演绎的方法 D．归纳的方法A对点训练2.一位高明的医生在诊断病人的病情时，总是从总体上着眼的，即当他把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候，总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提，否则就难以诊断病情。这说明