主任工作计划模板四篇

主任工作计划模板合集四篇一、指导思想：

以学校的工作重点和德育的思路为指导，本着以进展的眼光去对待每一个学生，发觉他们身上的闪光点，订正学生的一些不良习气，营造班级深厚学习气氛。培育学生良好的行为习惯；培育学生吃苦耐劳的精神；帮忙学生调整学习状态，端正学习态度，调整学习方法，全力以赴迎接中考；以团结拼博，争创文明班级为本学期工作目标，力求建立一个和谐，上进，求实，奋进的班集体。

二、班级根本状况：

初三（1）班现有学生37人，19名男生，18名女生。学生较活泼，成绩较好。

三、本学期根本工作要点：

德育目标：

1、从严治班，推行严就是爱的班级治理思想。

2、让全体学生树立坚决的信念，争取全班考上我校高中。

3、克制焦虑心理，脚踏实地，争取每一次考试都有一点点进步。

4、健全班委会，分工进一步细化，提高学生的自我治理力量。

5、抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为标准》的落实，培育学生良好的行为习惯。6努力各种开展班级活动,在活动中提高班级的分散力.并积极参与学校组织的各项活动。7争取月月文明班级。

成绩目标：

1．平均成绩争取年级中游。

2．各科优秀率争取70%以上。

3．年级倒数30名以内人数掌握在2人以内。

三、详细措施：

1、充分利用班会向学行进展思想教育。

2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。

3、充分利用优秀学生进展自我教育。

4、加强班队阵地标准建立，充分利用黑板报、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。

5、常常对学生进展各种形式家访，使班级工作得到家长的支持协作。

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，进展教育。收齐学校假期要求交的各种材料。

2、抓好入境教育，布置教室、落实阵地建立。

3、带着学生仔细学习我校各项常规制度，抓好学生文化素养教育。

4、出好每个月的主题黑板报特刊。

5、加强对学生进展行为习惯的训练。

6、向学生进展中考心理教育。

7、对学生进展学习方法指导。

8、对自我目标教育要坚持不懈的抓好。

9、召开家长会，加强学校与家长间的多方联系。

10进行适当的文体活动。

主任工作规划篇2

本学年度下学期，我有幸担当七年级四班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别需要教师准时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康进展的关键。经过近几天的观看和了解我发觉，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下：

一、培育良好的班风

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、选拔、培育班干部

担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己治理自己。

首先，帮忙班委树立威信；

其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法；

第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；

第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素和闪光点，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，急躁了解学生的思想动态，仔细做好学生的思想工作，准时疏导解决学生的问题。

四、对学生进展法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，贯彻学校制定的安排，仔细实行“一日五查”，做好学生考勤。想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必需最好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

总之，规划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，争取七（4）班在本学期中成为一个有纪律、讲文明的班级。

主任工作规划篇3

本学期我担当五年级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作规划。

一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生40人，其中班干部6人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。

详细工作：

1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。

三、详细工作规划

9月份:1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会

10月份:1、“祖国，您好“主题班会

2、评比文明之星

3、“我的优点大家找“主题班会

11月份:1、做好迎接期中考试的预备

2、评比纪律之星

3、“安全路上行”主题班会

12月份:1、零花钱怎么办

2、评比卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会

1月份:做好迎接期末考试的预备

本班学生奋斗目标：

1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、进展共性特长，促进身心安康。

详细工作：

(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规治理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的`加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理安康教育

1、班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。

4、加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。

3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。

针对上述状况，转化措施如下：

1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙。猜你喜爱：

主任工作规划篇4

一、根本状况

从总体状况来看，我班大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力，厌学，纪律松散，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、连续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现中考目标。

2、抓好学风、班风、班容班貌的建立，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，安康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，顺当升上抱负的学校，使一局部后进生能顺当毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增加同学们安全防范意识，提高同学们自护力量。

5、急躁指导同学们的生活，关怀同学们的身心安康，搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参与体育熬炼，确保同学们身心安康成长。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。

三、主要措施：

1、对学生进展思想教育。抓住毕业班的特点，开展抱负目标教育。通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏“、“我们的风采“、“学习园地“、“读报角“等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。固然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参加，提高力量，培育学生的集体意识。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。通过值日班长的纪录，任课教师的反应，准时了解学生的课堂学习状况。尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴“现象，逐步形成有序的争论和发言习惯，在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去。每个月后对有进步的学生赐予适当嘉奖。

4、充分利用班会、课间等时间，连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。我应当结合学校的规章制度利用各种时机进展强化要求，留意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于学习的紧急就忽视了行为标准的培育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶“的比学风格。课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误准时订正、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后依据教师的要求进展整理等，教师加强检查，严格要求。只要教师留意了培育学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理“。

8、积极组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战，在中招体育加试中取得好成绩。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。

10、加强家校联系，勤和家长电话联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少状况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治。

11、坚持和