3.3-整式的加减第2课时_第1页
3.3-整式的加减第2课时_第2页
3.3-整式的加减第2课时_第3页
3.3-整式的加减第2课时_第4页
3.3-整式的加减第2课时_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

会计学13.3---整式的加减(第2课时一.课内检测(1).所含______相同,并且______________也相同的项叫做同类项(2).合并同类项时,只把_________,_________________不变。(3).若amb3与a2bn是同类项.则(m-n)2019=___.(4).单项式amb5与a3bn是同类项,则m-n=______(5).(6)合并同类项=______(7).下列各组式中,是同类项的一组是()A.x2y与xy2B.-2ab与3acC.a3与x3D.5与-3(8).下列各式中,与-2(a2+b)是同类项的是()A.a2bB.-2ab2C.3(b+a2)D.5(a2-b)字母相同字母的指数系数相加字母和字母的指数-22a2+9a+3DC-1若xm-1y2与x3yn+3是同类项.则(m-n)=___.5第1页/共8页(8).判断下列各组是不是同类项.(1)

x和y;(2)

a2b和ab2

;(3)

-3pq和

5pq;(4)

bc和ac

;(5)

a2和a3

;三.探索研讨(6)

a2b和ba2

;(7)

a2b和a2+b

;(8)

a2b和a2+b

;(9)

3和-5

;第2页/共8页

例1.合并同类项:二.精讲点拨(1).-7a2b+2a2b合并同类项:三.随堂练习(1)(2)(3)第3页/共8页四.精讲点拨

例2.先化简,再求值

五.随堂练习:先化简,再求值(1).(2).-3x2y+5x-0.5x2y-5x-2,其中x=2,y=-3第4页/共8页小结1.本节课你学会了什么?小结与作业2.在学习过程中你有哪些收获?还有什么疑问?第5页/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论