主题班会活动方案篇

主题班会活动方案15篇高二年级

主题

高中学习方法探究

活动目的（教育、培育的效果及目标）：

通过这次班会使学生明白高中教育高二年级的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧急的一年、特别的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

活动预备（教室布置及含义，学生的先期预备等）：

1仔细统计高一班级学生成绩，从多方面、多角度进展分析比照。

仔细统计平行班级成绩，列表比照总结班级优、缺点，提出要求

活动过程：

一、导言：

二、活动过程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析高一历次考试成绩。

3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。

4、各学科带头人介绍各科的学习方法。

5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。

三、全体学生进展“我心中的大学”填表公示活动。

四、班主任总结。

留意事项或建议：

数据预备要充分，要有说服力

班级优缺点分析要到位

学习建议要对学生的确有帮忙

活动效果及后记：

1、提高学生的思想熟悉——优秀的学生不行傲慢，中等的学生不行迟疑、松懈，落后的学生不行气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

主题班会活动方案2

一、活动的目的及意义：

为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友情，也为提升班级的分散力。使同学们感受班级与班级之间的活泼气息和班级之间的友情，同学之间的友情，同时丰富了大家的课余生活。

二、参与对象：

20__级中医内科班的全体同学，20__级中西医骨伤班的全体同学。

三、活动时间：

2022年12月12日

四、活动地点：

E312

五、活动流程：

1、前期预备：

1)、12月5日做好活动筹划书，安排好各工作人员的任务;

2)、班级预备演出节目，并且进展排练;

3)、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比方气球、彩带等;

4)、团支书，组织委员，信息委员，宣传委员负责布置会场;

5)、各位组长准时通知并催促组员进入会场。

a、宣传方案：通知联谊的班级，组织班会通知班委，再以口述通知全班同学。

b、组织方案：

总负责人：陈__、郭__

筹划人：邱__、郭__

现场纪律：张__、刘__

现场清理：班委、自愿者

拍照摄像：曾__，宋__

记录人：涂__

6)、12月8日前预备好全部物品：

全部需买物品——朱雪红马铃钰刘杰

插板、冰块、盆子、场地——杨__宋__

歌曲收集及制作——陈__

凳子、竹棒、清洁用具——黄__张__

照相机——曾__

音响、话筒、地毯的借还——唐__

投影仪的借还——王__

小嬉戏问题——郭__

床上书桌的借还——吴__

7)12月9日完开会核对，确定各项需要提前预备的工作是否完成;主持稿;号码牌2份;小嬉戏卡片;小嬉戏问题;歌曲;

2、活动中期：

1)12月10日下午4点，全部工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;

详细人员安排：

音响、话筒、地毯的布置——唐__郭__

投影仪的安装，现场电脑操控——王__

气球的装饰——刘__王__

书桌的摆放，贴好桌上便利贴——黄拯涂__

饮食的预备——邱__

插板，彩灯的布置——杨__陈__

2)6点进场，黄__、张__在门口主持同学进入会场，并贴上号码牌。6点半正式开头。

主题班会活动方案3

活动目标：

1、让同学们熟悉到塑料制品的危害

2、变废为宝，让同学们绽开丰富的想像力，把塑料瓶做成一些精致的手工艺品。

3、树立孩子们爱惜环境的优秀品质。

课前预备：

1、关于塑料制品污染的小短片。

2、一些塑料瓶工艺品的图片。

3、每个学生预备一个塑料瓶和一些手工工具。

活动过程：

活动一：朗读文章《小小塑料瓶》

有一天，我正在睡梦中。突然，我发觉自己诞生在一个漂亮的世界里。和我一起诞生的小伙伴告知我，我们是小小塑料瓶，我们对于这个世界特别重要。通过美丽的包装，我们一个个都变成了华美的小公主。听创造我们的专家说，我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。突然，我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂，在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料，这些饮料在我们身体里只冒汽泡，弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了，痒痒的。而我和小伙伴们也开头有了不同的名字，有的叫可乐，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰红茶。

在被送往商场的路上，我观察我们生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么绿；衣是那么艳；天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里，我们坐在超市的冰柜里，舒适极了。每天购置我们的人不行计数。人们都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了，然后顺手将我们丢弃。我们不再是漂亮的小公主，而是每天都在路边忍受着风吹日晒，还有路上行人的踢和踩。然后，我们被收废品的大娘送进废品回收站，成千上万个塑料瓶又聚拢在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。

通过废物利用机，我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后，我们还会为人们效劳一次，人们用完我以后，就会将我们任凭丢弃，让我们随风飘舞。我们有的被风吹到了树枝上，有的被风吹到了清亮的湖水里，把美丽的环境弄得一团槽！人们都叫我们“白色污染”，我们只好哭泣着。

地球上的人们啊！我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我们为你们的生活供应了便利呀。而为了生产出我们，全世界每年要消耗近5亿吨石油，而石油是不再生资源，为了你们的生活更加美妙，我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清，请节省你们身边的能源吧。

同学们，通过这篇文章，我们能得到什么样的结论呢？

1、塑料瓶很有用，它应用在我们生活的方方面面。

2、处理不当会造成严峻的污染。

活动二：看视频短片，了解塑料制品

为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢，我们来看一个科普短片。

1、塑料制品作为质轻，防水，防腐蚀的新型材料，在全世界被广泛运用。

2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有：填埋作业法和燃烧发。

3、塑料制品分解要200年以上

活动三：争论

我们应当怎样做，才能削减塑料制品的污染呢？

1、少买带有塑料制品包装的东西。

2、塑料制品，特殊是塑料瓶要留意回收再利用。

3、不要乱丢塑料垃圾，看到要准时捡起来。

活动四：制作

一、同学们，废弃的塑料瓶是可怕的垃圾，我们是否能变废为宝呢？

谈话：同学们，我们一起玩个嬉戏，嬉戏的名字叫“头脑风暴”。

1、动脑筋想一想，你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西？出示塑料瓶（饮料品、易拉罐、油桶）

2、你的家长可以把它变成什么有用的东西？

3、在生活中，家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀？

那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗？

4、学生先说，教师进展资料补充！

二、动手制作，巧用纸张

1、小组竞赛

谈话：我们班的同学这么聪慧，教师要考考大家，请你给塑料瓶大变身，把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组争论一下，最好每个人都不同，看看那组在最短的时间里，展现的东西最多。

学生争论、实践。教师巡察、指导。小组长汇报状况

1）可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋，真有方法。

2）展现的种类多的组，表扬他们手真巧，真聪慧。

总结

1、这节课，你有什么收获？

2、地球只有一个，我们要加倍爱惜这个唯一的、漂亮的家园。

3、同学们，地球的资源是有限的，让我们细心观看、发觉，动手动脑让有限的资源无限的使用，用行动爱护我们的环境。

4、同学们课下连续开展变废为宝的活动，下次课我们开个小小展现会！

主题班会活动方案4

一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作消失一些不尽人意的现象。

如：学生不太讲究卫生，随便乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严峻影响校园环境。

学校的卫生环境，是学校精神文明建立的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于局部同学们养成的不良行为习惯，常常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边消失的一些不良行为习惯：

1、乱扔乱丢。

吃完早点、夜宵的包装袋、竹签、餐巾纸乱扔，主要区域在餐厅门前、教师宿办楼后面过道。

2、乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，在教室、宿舍内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及清扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，课间活动随便进入花园。除此之外，还有个别同学在操场围墙上乱写乱画。

3、随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上常常消失令人作呕的痰迹。

4、垃泼乱倒。

剩下的饭菜不倒进垃圾箱，随便乱扔，丢掉的馒头、饼不准时捡拾，洗碗水乱泼。有些值日生在清扫卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方。

5、从楼上往楼下扔东西

从楼上往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使许多楼下走动的人受到侵害。从教学楼南面窗户往楼下扔纸片等。

6、破坏公物

攀折校园花枝，损坏门窗等。

二、沟通争论身边的不良卫生行为

1、学生自由争论，争论身边消失的不良道德行为，并做出结论。

2、班主任教师总结：

因此，同学们养成良好的卫生习惯非常重要，不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监视员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造洁净、清洁的文明校园做出一份奉献。

三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应当做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克制不了的，应当预备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。②要努力克制顺手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特殊要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。

③要努力克制乱泼乱倒垃圾的坏习惯。在值日时，无论走再远的路，都要把垃圾准时倒进垃圾容器中，且不行乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。剩下的饭菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。

④主动顺手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的干净。

⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。

主题班会活动方案5

一、教育目的：

告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。

二、主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢教师，传授我学问，告知我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力气。

感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

拥有一颗感恩的心。

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你全部的全部。

三、活动过程：

（一）主持人宣布活动开头

（二）拥有一颗感恩的心，去感恩全部的全部，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗读手语歌《感恩的心》

（三）听了朗读后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生叙述）

（四）要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢？

思索：（1）给父母的报答是精神上大于物质上。

（2）给父母的报答是物质上大于精神上

（五）无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的悄悄无闻，却沁人心脾。

四、班主任讲话

在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱特别感人。听你们叙述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些和善纯净的孩子，对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。

主题班会活动方案6

一、师述：

我们来自四周八方，我们有着不同的共性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？

二、小品

年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些稚嫩，你们热忱似火，但有时也会迷失方向。平常的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。

请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。

三、争论小品中的人物行为

要求：给三分钟时间争论，然后进展沟通。

四、班风、班纪制定活动

教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。

五、观赏歌曲《同桌的你》

小学的后三年，我们将携手走过，同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲切伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

六、发言：同学之间应如何交往？

一首《同桌的你》让我们感到友情的珍贵。在我们平常的相处中，同学之间有时不免会产生一些冲突。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简单的。友情需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理。”

苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人敬重。

与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。

营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。

温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美妙的。

七、才艺大比拼――水果拼盘。

世界上不是缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，用我们的眼睛去发觉美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去制造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。

男女生各做一盘，进展竞赛。评委将评出冠亚军。

请参赛选手说明创意。

八、大家谈：怎样为班集体添光荣？

我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她安康成长。

请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光荣。

活泼是我班的特点，也是我班的特长

这是青年人的活力的表达，是人的聪慧才智的表露。

欢乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不相宜的活泼也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必需把握好一个度

“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

全班一心，众志成城，期盼着我班更上一层楼。

九、班委竞选

拿出你的士气和信念，熬炼自己，效劳班级！四（2）班班干部竞选开头啦！为了进一步树立同学们仆人翁的意识，为每位同学供应了一个展现自己才华的时机，让每一个同学都有时机参加到班干部的评比中来，本学期班干部实行“竞聘上岗”。

主题班会活动方案7

一、班会主题：

3.21世界睡眠日

二、活动时间：

20xx年3月15日

三、活动地点：

上金贝

四、活动主持：

甘雅愽

五、活动记录员：

黄周惠

六、活动参加对象：

14级小教（2）班全体同学共41人

七、活动背景：

3.21乃为世界睡眠日，在此节日降临之际，特地进行此班会，为要呼吁同学们关注睡眠，珍惜生命，珍爱自己。

八、前期预备：

（1）班长甘雅愽预备主题班会内容以及演讲稿；

（2）班长与班委一起商讨班会详细事宜。

九、活动主要内容：

（1）班长主持开场白，班会开头，并说明本次班会的主题、目的；

（2）同学们围绕这次主题绽开争论；

（3）派代表阐述争论结果；

（4）班进步行总结。

十、后期工作：

班委对主题班会的效果及内容进展争论。

主题班会活动方案8

班会主题：

感恩生命中的全部存在。

班会目的：

通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

班会宗旨：

我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

活动地点：

勤学楼120课室

活动时间：

12月26日晚七点—九点半

前期工作：

课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)

班会所需物品采办：生活委员—赖德政

节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

班会主持人：班长—郑__

班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

班会建议收集记录：学习委员—杜_

班会照片拍摄：组织委员—邱__超

黑板画负责人：宣传委员—吴_彬

班会筹划人：班长—郑_标副班长—罗_考勤委员—黄_民

活动流程：

1、主持人致辞，宣布班会开头;

2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;

3、主持人致辞—爱与感恩;

4、现场互动小嬉戏—爱的成语对对碰(后附详则);

5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

6、辅导员致总结辞;

7、主持人宣布班会完毕。

后期工作：

课室清理由全体班干负责。

留意事项：

1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进展。

2、班会现场必需保持良好的秩序，并煽动大家积极发言。

应急方案：

1、冷场：实行宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理。

2、消失冲突争吵：由班干带离会场并进展劝告教育。

主题班会活动方案9

班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建立为根底，从抓抱负教育、学涯规划和课堂效果等“根底”工作做起，稳步推动班风学风建立，取得明显效果。

一、班会思想：为提高我班学生学习气氛，结合我班的实际状况，召开本次学风建立主题班会。

二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建立中的实际缺乏，规划提高后期班级学风建立，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥仆人翁的精神，共同为创立优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓舞全班同学树立良好学风，争取在期末考试中取得好成绩。

三、班会主题：班级学风建立（核心）

四、班会方案

（1）班会时间：暂定晚自习时间

（2）班会地点：305

（3）班会人员：全体同学及辅导员

（4）班会主持：徐晟轩

班会流程：

1、班长发言：宣布班会正式开头。并围绕四个问题进展发言，一是狠抓课堂纪律，依据《关于严格课堂纪律的若干规定》，明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和削减迟到率；二是强化宿早晚自习到达状况，并提出相应治理加强措施；三是严厉考风考纪，要求全班同学再一次深刻熟悉考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响，坚决杜绝考试作弊现象。

2、团支部书记发言：从党员、团员“自我要求”为动身点，阐述对班内学风、考场作风等问题，并对前段工作中班干部的缺乏做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特别要求。

3、学习委员发言：结合距考试周50余天的特别状况。总结出本学期各专业科目的考试方式，并调查预备出各科目期末复习的方案，用课件的方式供同学们复习参考。

4、心理委员发言：对“大一”学生可能消失心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理安康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

5、同学代表发言：对目前班级学风的看法以及盼望班级应当向哪个方向努力。

6、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建立从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并鼓舞大家走出自己的共性。

7、班进步行小结并宣布班会完毕

主题班会活动方案10

[班会主题]:

“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”

[班会标题]:

好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬

[活动班级]:

初一（8）班

[班会目标]:

1.帮忙学生了解家风家训及其由来。

2.树立学生建立文明良好的家风意识。

3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。

4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。

[活动预备]:

1.主题班会PPT

2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。

[班会流程]:

1.什么是家风?

家风，简洁的讲，就是一个家庭或家族的传统风气。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的绚烂文化所孕育的很多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的根底。古代的家风：五常八德

五常：仁义礼智信

八德：忠孝仁爱信义和平

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美妙事业，是全部人都应当遵循的道德。

2.说一说你家的家风，家训

同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。

3.古今中外家风故事

《颜氏家训》、《傅雷家书》

孔融让梨的故事

岳母刺字---精忠报国

吉鸿昌---做官不许发财

曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）

4.良好的家风家训有什么作用

家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风气，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化气氛、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的胜利与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着打算性的作用。

良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子安康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特殊是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜爱读书，勤劳型家庭的孩子喜爱劳动，和谐型家庭的孩子注意礼貌，民主型家庭的孩子懂得敬重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒服、心理安全、情趣昂扬、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。

家风虽是家教的一个重要组成局部，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，常常对孩子进展直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的将来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素养增加的课堂。

5.家风与校风，班风

学生谈谈班风，以及自己对班风的建立。

熟记班规，谨守班规。

6.总结班会

总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力气。家风需要大家一代又一代的传承下去。假如每个家庭都能传承优良的家风、假如每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就肯定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的全部家庭成员的品德是纯净的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的

主题班会活动方案11

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地熟悉到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通安全意识，遵守交通规章。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动预备:多媒体课件、有关交通图片。

三、活动过程:

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

（2）孩子们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危急啦！

师：为什么会这样危急？

生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规章。

（3）师小结：同学们，在生活中这样的危急随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今日我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，熟悉安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外损害已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通安全会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过公路应当怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这个小学生横穿公路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规章？

4、辨析练习，稳固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么担心全？该怎么做？

演示图１，在车行道上行走阻碍车辆行驶，简单被车撞．行人应当走人行道．

演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危急．

演示图３，过公路时要先看左再看右，留意来往车辆．

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特殊关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了许多交通安全方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规章，可是在生活中许多同学不留意这些细节，观看录象片段。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有留意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？

我们再过公路的时候应当留意什么？（有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看）

同学们你留意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员的苦恼：总有一局部家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。盼望我们同学都来催促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过公路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中许多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。）

（3）（在公路上两个同学追赶打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过公