重庆育才中学初2020级中考物理《电流与电压和电阻的关系》复习课件(共13张PPT)2

探究电流跟电压、电阻的关系

考点导航会探究电流与电压、电阻的关系。方法链接会解答电路中电流与电压关系实验探究问题；会解答电路中电流与电阻关系实验探究问题；理解电路中电流与电压和电阻的关系探究再现AVRR'S电路图一、电阻一定，探究电流与电压的关系。（1）连接电路时开关处于

状态，如图所示，滑动变阻器移到最

端。断开右（2）实验中，若要增大R两端电压，如图电路图所示，滑动变阻器滑片应向

移动。左探究再现AVRR'S电路图一、电阻一定，探究电流与电压的关系。10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量实验数据问：该实验中滑动变阻器的作用是？答：改变定值电阻两端的电压；保护电路当导体的

一定时，通过导体的

跟导体两端的

成正比。电阻电流电压探究再现探究再现AVRR'S电路图二、电压一定，探究电流与电组的关系。（2）实验中，当把R由5Ω换成10Ω电阻，如图所示，滑动变阻器滑片相对于5Ω电阻实验时的位置向

移动。右问：该实验中滑动变阻器的滑动变阻器作用是？答：使定值电阻两端的电压不变；保护电路（1）实验中采用多个定值电阻或者使用

。电阻箱电压U5V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/A0.170.20.250.330.51自变量因变量控制变量分析数据归纳结论

当导体的电压一定时，通过导体的

跟导体的

成反比。电流电阻典例分析例题

小明在“探究电流与电压的关系”实验中，已知电源电压为3V.（1）请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）．答图：（2）正确连接好电路后，开关闭合前，小明发现电流表的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是

.闭合开关后发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则故障原因是

．电流表没有调零电阻R断路典例分析（3）小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图丙所示，此时通过电阻的电流为

A．若要增大电阻R两端的电压，应将滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动.此实验中，滑动变阻器的作用是

，

若滑动变阻器坏了，则可以采用

来调节定值电阻两端的电压.0.12A

改变定值电阻两端的电压改变电源电压（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图像如图丁所示.由图像可得电流与电压的关系是

；电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比典例分析(5）小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？请说出理由．答：

（选填“可行”或“不可行”）；理由：

．不可行灯丝的电阻随温度变化明显（6）现提供10Ω、15Ω、20Ω的电阻各一个，接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，小明下一步的操作应该是：闭合开关，向

移动滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为

V，并记下电流值；再改接15Ω的电阻，重复上述实验.（7）此实验中滑动变阻器的作用是

，若要完成这个实验，滑动变阻器的最大阻值至少要

Ω．右2保持定值电阻两端的电压不变10典例分析练习：在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”“50Ω1A”），导线若干.（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图7乙的实物图连接完整（注意电流表的量程选择）.如图所示：典例分析（2）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向

（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是