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文档简介
第一章机械运动第4节测量平均速度思考思考1.实验室里有什么仪器能直接测量长度？2.实验室里有什么仪器能直接测量时间？3.有直接测量速度的仪器吗？如果没有，怎样确定一个物体的速度。
学生能力发展目标1.通过练习，会用刻度尺测量路程，会用秒表测量时间，会计算平均速度。2.通过实验评估与交流，体验改进实验，误差分析的过程。【实验探究】实验：测量物体运动的平均速度探究目的：测量小车的平均速度实验原理：v=s/t实验器材：停表，斜面，金属板，木块，刻度尺。提出问题：如何测量小车在斜面上下滑时的平均速度？设计实验：测量小车下滑一段时间（t）内运动的路（s），然后运用测量的路程（s）和时间（t）的值计算小车在这段路程或时间内的平均速度。S1S2金属挡板制定计划与设计实验：s3t3t2t1V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度(m/s)运动时间(s)
路程(m)【设计表格】小组讨论回答以下问题1.测量物体运动的平均速度的实验原理是？2.能用斜面的长度表示小车运动的路程吗？3.如何测量小车在斜面上运动的路程？4.如何测量全程的平均速度？5.如何测量上半段的平均速度？6.如何测量下半段的平均速度？7.实验中，金属片的作用是什么？8.小车在下滑过程中做什么运动？9.斜面的坡度能不能太大或太小？为什么？10.实验中，哪些测量环节会出现误差？哪个环节的误差最大？11.实验过程中，若小车下滑一段时间以后才开始计时，那么测出物体的运动时间比实际值偏大还是偏小？对应测出的物体平均速度比实际值偏大还是偏小？1.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m．这位同学骑自行车前5min的平均速度是_____，中途8km路程中的平均速度是______
，通过整段公路的平均速度是______。2.一小汽车以30m/s速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，0.6s后开始刹车，又经4.4s滑行52m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为_____。3.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是()A。1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/sc5.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（）4.下列各过程经历的时间最接近1秒的是（）D.人打一个阿欠C.中学生平均行走一步B.人心脏
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