2018年人教版九年级物理全册课件：第十六章第2节 串、并联电路中电压的规律

第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律课前预习1.串联电路两端的总电压和各导体两端电压的关系是串联电路两端的总电压等于各____________________，用式子表示为____________________.2.并联电路各支路两端电压的关系是：__________________________，用式子表示为____________________.3.如图16-2-1所示电路，电压表V1的示数是2V，电压表V2的示数是1.2V，那么电压表V的示数应该是____V.串联导体两端电压之和U=U1+U2+…+Un并联电路各支路两端电压都相等U=U1=U2=…=Un3.2典例精练知识点1串联电路电压的规律【例1】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.【设计与进行实验】(1)按图16-2-2所示的电路图连接电路.(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压.课堂演练(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压.【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须_________.(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?________________________________.不能；因为电压表的正负接线柱接反了断开课堂演练课前预习(3)方法改进后，所测的AB、BC、AC间的电压记录在下表中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压________（填“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和.(4)这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?___________________________________________.UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75不可信；因为实验次数太少，结论不具有普遍性等于【例2】（2017柳州）如图16-2-4所示的电路中，开关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2，关于它们的关系正确的是（）A.U=U1=U2B.U＞U1+U2C.U＜U1+U2D.U=U1+U2D课堂演练知识点2并联电路电压规律【例3】物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：______________________________；理由是：___________________________.

并联电路中各电灯两端的电压相等各个电灯并联在相同的两点间课堂演练

（3）设计实验:图16-2-6为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.所需的实验器材有：___________________________.（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）电源、开关、导线、电灯、电压表课堂演练_____________________________________________________________________________________.（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做：___________________________________________.用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的采用不同规格的小灯泡或不同的电源，重做上述实验课堂演练【例4】如图16-2-8电路中，开关闭合时，电压表V1、V2、V3的读数分别是U1、U2、U3，则U1、U2、U3的关系正确的是（）A.U1=U2=U3B.U1=U2+U3C.U1>U2>U3D.U3>U2>U1A课堂演练课堂演练模拟演练1.(2016赤峰)用如图16-2-3所示电路来探究串联电路电压特点时：实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0课堂演练（1）实验中应选择规格________（填“相同”或“不相同”）的灯泡.（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别是U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中.分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是______________（用公式写出）.（3）进行多次实验的主要目的是____________（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）.不相同U=U1+U2寻找普遍规律课堂演练2.如图16-2-5所示，电源电压保持不变，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V.当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为5V，则此时灯L1两端的电压为__________V，灯L2两端的电压为__________V．23课堂演练3.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压为3V），电压表，多个小灯泡、开关、导线若干.课堂演练（1）请用笔画线代替导线，在图16-2-7甲中把电路连接完整，要求电压表测灯L1两端的电压.如答图16-2-1所示.课堂演练（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图16-2-7乙所示，其值为__________V.根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律，你认为实验的疏漏之处是________________________________________________________________________________________________________________________________.应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验，纠正后得到并联电路中的电压规律为并联电路两端的总电压和各支路两端的电压相等2.6课堂演练4.（2016宜昌）如图16-2-9所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1示数的2倍A课后作业夯实基础知识点1串联电路电压规律1.有一种节日彩灯上串联着50只相同的灯泡，如果电源电压为220V，则每只小灯泡两端的电压为（）A.220V B.44VC.4.4V D.0VC课后作业2．如图16-2-10所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数是7.5V，V2的示数是9V，若电源电压为12V，则L2两端的电压为（）A．7.5VB．4.5VC．3VD．2VB课后作业3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是（）A．一定是串联 B．一定是并联C．串联、并联都有可能 D．无法判断A课后作业4.在如图16-2-11所示的电路中，电源电压为3V，闭合开关后，电压表的示数为1.2V，则L1两端的电压为__________V，L2两端的电压为__________V．1.21.8课后作业5.如图16-2-12所示的电路中，当开关S闭合时三只灯都能正常发光，三只电压表的示数分别为U1、U2、U3，则（）A.U1>U2>U3 B.U1=U2=U3C.U1=U2+U3 D.无法判断A课后作业知识点2并联电路电压规律6.如图16-2-13所示，电源电压保持不变，开关由闭合到断开时，电压表示数（）A.由大变小B.由小变大C.保持不变D.变大、变小都有可能C课后作业7.如图16-2-14所示，将两盏灯并联接在电源电压为6V电路中，闭合开关S，L1比L2亮，下列说法正确的是（）A.A1示数大于A2，V1示数小于V2B.A1示数大于A2，V1示数等于V2C.A1示数等于A2，V1示数大于V2D.A1示数等于A2，V1示数小于V2B课后作业8.为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压.请按照要求在如图16-2-15中用笔画线代替导线连接实物电路，并在虚线框内画出对应的电路图.如答图16-2-2所示.课后作业能力提升9.如图16-2-16所示的电路，当开关S闭合后，L1、L2均发光，则（）A课后作业A.若甲表是电压表，乙表是电流表，则电灯L1、L2并联B.若甲表是电流表，乙表是电流表，则电灯L1、L2串联C.若甲表是电压表，乙表是电压表，则电灯L1、L2串联D.若甲表是电流表，乙表是电压表，则电灯L1、L2并联课后作业10.肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”，肖征先按图16-2-17甲所示电路图连成图16-2-17