识记现代汉语的字形

第二单元识记现代汉语的字形设题形式：一、选择题，单独设题，不和字音综合考查。二、作文。三、默写。1.没有错别字的一项。2.错别字最多（最少）的一项。3.有错别字的一项。

同音致误是考试的一个重要考查点。同音字如何分辨用字的正确与否,应掌握它的三种类型。同音字1．音同形异即读音相同，形状不同。例如“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”，这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致失误。另一种误用情况也必须引起注意，即由于读音相同造成事实上的生造词语，这种情况高考中已多次出现。如把“部署”写成“布署”，把“迫不及待”写成“迫不急待”，把“殴打”写成“欧打”等。礼上往来穷形尽像人才倍出不悲不亢谈笑风声原形必露以逸贷劳迫不急待变换无穷直接了当记忆尤新察颜观色既往不究相辅相承仗义直言毛骨耸然功于心计合盘托出鸠占雀巢凭心而论穷途没路自立更生玩世不公歪风斜气礼尚往来穷形尽相人才辈出不卑不亢谈笑风生原形毕露以逸待劳迫不及待变幻无穷直截了当记忆犹新察言观色既往不咎相辅相成仗义执言毛骨悚然工于心计和盘托出鸠占鹊巢平心而论穷途末路自力更生玩世不恭歪风邪气2．音同形似

即读音相同，形状也相似。例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”、“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”，都属这类情况。神采飞扬穷兵黩武应接不暇闻名遐迩涣然冰释罄竹难书一张一弛味同嚼蜡再接再厉

和蔼可亲雷厉风行毁家纾难玉石杂糅大相径庭不胫而走厝火积薪铤而走险幅员辽阔过犹不及功亏一篑3．音同义近这类读音相同、意思相近的字虽然数量不多，但在判断时出现失误的可能性却极大，高考也曾考过。

如“鹊”与“雀”就曾出现在高考试卷上。还有如“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”，“销毁”误写成“消毁”等。

忘恩负意委屈求全坐无虚席粗制烂造倒打一把度过难关震聋发聩纷至踏来嫉言厉色艰忍不拔气势凶凶披沙捡金盘根错结貌和神离危如磊卵闻过饰非尾大不吊谆谆告戒正襟威坐文恬武嘻疾恶如仇忘恩负义委曲求全座无虚席粗制滥造倒打一耙渡过难关振聋发聩纷至沓来疾言厉色坚忍不拔气势汹汹披沙拣金盘根错节貌合神离危如累卵文过饰非尾大不掉谆谆告诫正襟危坐文恬武嬉嫉恶如仇

下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉【解析】

A．分庭抗理－分庭抗礼。B.推心至腹－推心置腹。D.估名钓誉－沽名钓誉。【答案】

C

现代汉字中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易用错，而高考命题者却看中这块天地，以此设题考查学生。如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字，高考都曾考查过，对形似字有四种情况我们应掌握。形近字1．音同形似的字

这类字与上节谈到的同音误记误写有交叉现象。如把“璧”(完璧归赵)写成“壁”；把“毖”(惩前毖后)写成“毙”；把“措”(不知所措)写成“错”；把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。这种误写，多为以常见字代替次常见字，出现这种错误的原因，或者是阅读时粗心大意，忽略了两个字的区别，或者是阅读量少，造成文字积累量不足。病入膏肓曲突徙薪未雨绸缪草菅人命白璧微瑕祸国殃民旁征博引死不瞑目戮力同心火中取栗大有裨益安分守己黄粱美梦栩栩如生眼花缭乱雪中送炭毁家纾难2．单纯形似而造成误记比如“锭”与“绽”，“徒”与“徙”，“茶”与“荼”，“钩”与“钓”，“刺”与“剌”，“蒿”与“篙”，“管”与“菅”，“孤”与“狐”，“块”与“玦”，“苔”与“笞”，“裁”与“栽”等等。这类例子不胜枚举，都极易进入命题人的视野。

成语是固定短语，它的字形也是固定的，不可随意更改。成语中的易错字共有两种情形：

1．字形不同，意义有别，不是错别字，这类字很少。如：

成语虎踞龙盘（虎踞龙蟠）名副其实（名符其实）筚路蓝缕（荜路蓝缕）老羞成怒（恼羞成怒）2．约定俗成，不能随意改动。如：少安毋躁鞠躬尽瘁仗义执言平心而论明信片始作俑者能屈能伸挖墙脚寅吃卯粮磨洋工和稀泥和事老（佬）暗箭难防剑拔弩张文（纹）身下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．含糊其辞隐约其辞强词夺理信口雌黄

B．严惩不贷责无旁贷以逸代劳感恩戴德

C．出类拔萃群英粹聚鞠躬尽瘁苍翠欲滴

D．略见一斑斑驳陆离搬门弄斧搬弄是非

【解析】

B项“代”应为“待”。C项“粹”应为“萃”。D项“搬门弄斧”的“搬”应为“班”。

【答案】

A下列句子中没有错别字的一项是（）

A．一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官进爵。

B．某医院以周末为由拒为孕妇实施剖腹产置男婴死亡，法院一审判决医院赔偿人民币7万余元。婴儿夭折，是无论用多少金钱都不能弥补的，医院应当引以为戒。

C．斯巴达人是以要言不繁见称的。公元前四世纪的时候，称霸希腊的马其顿国王致函斯巴达说：“贵邦宜及早来附。设若朕挥军入境，将掠汝农田，戮汝丁壮，毁汝城池也。”斯巴达人的回信只有两个字：“设若！”

D．五色纸门笺用色彩浓重的紫色纸刻制，五张图案相同，均为传统纹样，寓有阖家欢乐、福寿双全、子孙繁衍的意思。

【解析】

A项“进”应为“晋”。B项“置”应为“致”。C项“繁”应为“烦”。

【答案】

D2．下列各句中，有错别字的一句是()A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。

B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。

C．素有“自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。

D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。典型考题D【解析】

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为A。对错别字的考查放到句子中，增加了难度。具体为D项“孕藏”应为“蕴藏”。选项每句话都有几个易混淆的字词，如

A项中的“束缚”“毋庸置疑”，

B项中的“恢弘”“震撼”，

C项中的“磬”“青睐”，解答本题需要考生平时正确的读写的积累，否则很容易错选。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以很明显就能发现这个“孕”字错了。D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

考试对汉字字形的考查，主要从形同形近致误切入的，对于错别字的辨析却更多地要借助语音、语意、结构和逻辑推理以至综合各种方法才能准确完成。

一、音辨法

即通过“读”发现书写错误的一种方法。当然这要求大家平时要读准字音（包括声调），才能准确找出错别字。缀（辍）学辍读chuò，缀读zhuì惦（掂）量掂diān，惦diàn既（即）使即jí,既jì宣（渲）染渲xuàn,宣xuān宁缺毋乱（滥）滥làn,乱luàn例1.下列词语中没有错别字一组：

A贻误灸手可热通宵达旦义愤填膺

B辞藻涸辙之鲋百尺竿头裨官野史

C盅惑妨碍交通为山九仞功败垂成

D阵脚吹毛求疵不塞不流以德报怨

分析：A“灸手可热”应该为炙手热;

B“裨官野史”应该为“稗官野史”；

C“盅惑”应该为“蛊惑”。答案：D二、形辨法

汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近形体也相近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁，所以，形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。从形旁入手，我们可以很便捷地识别字形的正误。

1．急燥、干躁应为“急躁、干燥”。“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，经常组成“干燥、燥热”等词；后者从“足”，人一着急，常常“足”有动作，“急躁、烦躁”就用它。2．病入膏盲

应为“病入膏肓”。“肓”，“月”表意，“月”是“肉”的变体，“肓”与“肌肉、内脏”有关，指人的心脏与横隔膜之间的位置。“病入膏肓”意即病情已达到“肓”这个位置，已无法救治了。“盲”，“目”表意，“盲”是眼睛失明的意思。3．趋之若骛

“骛”应为“鹜”。“鹜”下部为鸟，鹜是野鸭子，属于鸟类，走路摇摇晃晃，后来就把像鸭子一样去追求功名利禄的人的行为叫做“趋之若鹜”。而“骛”下部是“马”，马有奔腾、驰骋之意，可引申为“追求”，如“好高骛远”。

4．峻、浚、竣

“峻、浚、竣”这三个字，第一个有“山”，就有“高峻、峻岭、峻峭”；第二个有“水”，就有“疏浚、浚井、浚河”；第三个有“立”，就有“竣事、告竣、竣工”。例2.下列词语中没有错别字的一项是A.居功自傲先发制人彬彬有礼强驽之末B.不经之谈乔装打扮开源节流风弛电掣C.鞭辟入里曾经沧海难辞其咎神形毕肖D.味同嚼腊不假思索毫无疑义不可思议解析：A.“强驽之末”的“驽”应该为“弩”；

B.”风弛电掣”的“弛”应该为“驰”；

D.“味同嚼腊”的“腊”应该为“蜡”。答案：C三、义辨法

语义辨识法，即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形是否正确的一种方法。“字不离词，词不离句，句不离篇”，在理解词语含义的基础上去掌握字形，便不易出错。

1．协从不问该词中的“协”是错误的，应为“胁”，为何是“胁”字？因为该词的意思就是“对因受威胁迫不得已而做坏事的人不去追究”。如果是“协”，就成了“协助别人干坏事的人可不予追究”，这样显然是不合情理的。

2．艰苦倍尝

“倍”应为“备”，“艰苦备尝”的意思是“各种艰难困苦的滋味全都尝过了”。“备”作“全”“都”解，如写成“倍”，只能解作“都加倍地尝过”，这也是不合原词本义的。

3．世外桃园

“园”应为“源”。“桃园”是“桃树的园林”，“桃源”的典故是有人发现一片绝美的桃树与流水，然后去寻找它的源头，结果发现了一个美好的村庄。从典故来看，应是“源头”的“源”。

4．脍灸人口

“灸”应是“炙”。“脍炙人口”中的“炙”是一个会意字，上面的“”表示肉条、肉块，下面的“火”表示用火烤，“炙”就是“烤熟的肉”，理解了这个意思，就不会把“炙”错写成“灸”了。“灸”是形声字，“久”表音，“火”表意，“灸”，是一种治病方法。

5．默守成规

“默”应为“墨”。此词是讲墨子这个人守城，有一套独特的办法，但这种守城办法，后来并没有随着形势的变化而变化。例3.下列词语中，有两个错别字的一组：

A隐忍苟活歪风斜气迫不及待平心而论

B万事具备弱不经风宽宏大量欲盖弥彰

C汗流浃背徒有虚名失之毫厘礼上往来

D鸿篇巨制蓬门荜户椽木求鱼摧山坼地解析：A“歪风斜气”应为”歪风邪气“；B“万事具备”应该为”万事俱备“；“弱不经风”应该为”弱不禁风“；C“礼上往来”应该为”礼尚往来“；D“椽木求鱼”应该为“缘木求鱼”。答案：B四、结构法

结构辨识法，即借助词语的结构特点来判断字的书写是否正确的一种方法。

二字格词语，往往有同样的形旁，利用这个特点，可以快捷地识别一些词语字形的正误。1．寂莫两个字都有“宀”，应为“寂寞”。2．陷井两个字都有“阝”，应为“陷阱”。3．葱笼两个字都是“艹”，应为“葱茏”。4．汇萃两个字都是“艹”应为“荟萃”。5．摧促两个字都是“亻”，应为“催促”。

这个规律不是绝对的，如脉络、玷污、宣泄、皱纹，就不能写作“脉胳、沾污、渲泄、绉纹”。

利用对应关系辨析成语中的错别字成语中的错别字是考查的一个重点，有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关、相反，我们可以利用这一点去辨析。

1．山清水秀

“清”“秀”相对，不能写成“青”。

2．貌合神离

“合”“离”相对，不能写成“和”。

3．一张一弛

“张”“弛”相对，“张”指拉紧弓弦，“弛”指弓弦松弛，不能写“驰”。

4．仗义执言这个成语是由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成，所以“执”不能写“直”。

5．出尔反尔两个“尔”字相对，写作“出而反尔”则错！例4.下列词语中没有错别字的一组：

A.惹事生非高瞻远瞩以儆效尤鼓噪而进

B.当仁不让喧宾夺主晨钟暮鼓丰功伟迹

C.讳莫如深到处传诵心劳日拙计划缜密

D.循规蹈矩恶意诅咒高歌猛进插科打浑解析：A“惹事生非”应该为“惹是生非”；B“丰功伟迹”应该为“丰功伟绩”；D“插科打浑”应该为“插科打诨”。答案：A五、语境辨识法

语境辨识法，即通过语境来判断字是否正确的一种方法。特别对同音词语，只有结合语境或词语组合才能准确有效地找到与之匹配的字。1.“国事”与“国是”“国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务，颇具口语色彩；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务，是书面语的词语。

2.“备至”与“倍至”“备至”的“备”意思是“周到”；而“倍”表示程度。3.“终生”与“终身”终身，一生；一辈子（多就切身的事说）例：终身之计、终身大事（关系一生的事情，多指婚姻）；终生，一生（多就事业社会理想说）例：奋斗终生例5.下列句子中，没有错别字的一句是()

A．老师和家长应该怎样辅导中学生的课外阅读呢？我想从读精典起步，或许是有道理的。

B．铅字排版印刷非常耗费功力，这种工艺技术已经被计算机激光排版技术取代了。

C．假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。

D．中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。【解析】

A项“精典”应为“经典”；B项“功力”应为“工力”，两者都表示“功夫和力量”但“工力”还表示某项工作需要的人力；C项“遗害无穷”应为“贻害无穷”。【答案】

D六、追根溯源法

尤其是成语，或来自典籍，或寓言，或历史故事，如果不了解其出处及特定的文化内涵，就容易望文生义而出错。逢人说项：指唐朝诗人项斯。遇人便赞扬项斯。比喻到处为某人某事吹嘘，说好话。名列前茅：古楚军斥候兵拿茅来作信号旗用，斥候兵发现前沿敌人有什么动静，就举茅打信号。因此前锋就叫“前茅”。后来，人们借用“前茅”来比喻名次排列在最前面。喻名次或成绩排在前面，形容人十分优秀。墨守成规：战国时墨翟善于守城，世人谓之“墨守”。后以“墨守成规”指固执旧法，一成不变。罪不容诛：形容罪大恶极。西汉时期，河内人郭解是无恶不作的地方一霸，他非常狡猾，敢于请人出面抗拒皇上的命令。汉武帝对此十分不满，下令把他逮捕归案，办案的官员纷纷维护他。御史大夫公孙弘认为他罪不容诛，理应处死，终于汉武帝把他满门抄斩。例6.下列词语中，没有错别字的一组：

A.源远流长精兵简政子虚无有杞人忧天

B.感恩戴德沆泻一气花团锦簇亦步亦趋

C.温文尔雅两全其美良莠不齐擢发难数

D.鸠占雀巢三缄其口亟待解决推陈出新解析：A项“子虚无有”应该为“子虚乌有”；B项“沆泻一气”应该为“沆瀣一气”；D项“鸠占雀巢”应该为“鸠占鹊巢”，《诗经》里有“维鹊有巢，维雀居之”。答案：C答题技巧：1．考查要求一清二楚2．细微差别明明白白3．语言环境准确把握4．辨析排除步步为营1.下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林

B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金

C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末

D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚【易犯错误】

对词义理解不到位是造成本题误选的根源。如“振辐”中的“辐”，其“车”旁标志着其义与车有关，从车轮的辐条的形状可推出“辐射”之词。而“幅”与巾有关，应与巾的宽度之义相关。而“振幅”就是振荡的幅度，故应为“幅”。此外，“阵”应为“镇”，“起”应为“启”，都是不解其义导致的错误。【答案】

B2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．各行其是闲情逸致厉行节约浮想联翩B．黯然失神留芳百世并行不悖亘古未有C．畸形发展流言蜚语故伎重演语无轮次D．密而不宣贻笑大方坐收渔利一见钟情

【易犯错误】

辨不清具体词语中关键字与别字在意义上的细微差别，是造成混淆近义字的原因。如分不清“流”与“留”(前者用于支配抽象名词，后者用于支配具体名词)，就不知道“留芳百世”的错误，因为“芳”指美名，是抽象名词。同理，“轮”应为“伦”，“密”应为“秘”。【答案】

A

3.下列各组词语中，没有错误字的一组()A．编缉朦胧波浪相濡以沫B．葱茏精粹狡猾沤心沥血C．洪流抚摸抓拍惊慌失措D．仿佛彷徨渲泄满腹经纶【解析】由于受前后字形，尤其是整个选项中每个词语都存在同偏旁现象的影响，对易混淆的字形把握不准的考生面对本题就很难作出正确的选择，以致辨不清“编缉”应为“编辑”，“沤心沥血”应为“呕心沥血”，“渲泄”应为“宣泄”。

【答案】

C4．下列词语中没有错别字的一组是（）A．倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B．备至照相机招聘启示自作自受C．赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D．观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红【解析】

A．纷至踏来－纷至沓来；B.招聘启示－招聘启事；D.黔驴计穷－黔驴技穷。【答案】

C5.下列词语中，只有一个错别字的一组是（）A．愧疚必须品防微杜渐额首称庆B．搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C．剽悍金刚钻始作俑者不明就理D．撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬【解析】

A．“必须品”应为“必需品”，“额首称庆”应为“额手称庆”；B.无错；C.“不明就理”应为“不明就里”；D.无错。【答案】

C6．下列各组词语，书写全都正确的一组是()A．糟蹋副食店流连忘返前事不忘，后事之师B．装祯暴发户稍安勿躁盛名之下，其实难副C．萎靡工夫茶常年累月流水不腐，户枢不蠹D．斡旋勘误表指手划脚机不可失，失不再来【解析】

B．“装帧”，“少安毋躁”。C.“功夫茶”，“长年累月”。D.“指手画脚”，“机不可失，时不再来”。【答案】

A7．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．收讫和稀泥谈笑风生哀声叹气B．擂池独角戏察言观色众口烁金C．部署翘辫子平心而论同病相怜D．脉搏金钢钻心灰意懒浑身解数【解析】

A．哀—唉；B.擂—雷，烁—铄