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文档简介
中考总复习:压力压强
(基础)【考纲要求】1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式;2、固体压强的计算,增大减小压强的办法及应用;
3、液体压强的特点及相关计算;
4、大气压强与流体压强G
G
F+G
G–F
F-G
F1.压力:垂直作用于物体表面的力(1)产生原因:由于物体相互接触挤压而产生的力。(2)压力是作用在物体表面上的力。(3)方向:垂直于受力面。(4)压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。2.压强:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(1)它的大小与压力大小和受力面积有关。(2)公式:P=F/S。式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;S表示受力面积,单位是平方米。(3)国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。1Pa=lN/m2,其物理意义是:lm2的面积上受到的压力是1N。增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法:①增大压力;②减小受力面积。(2)减小压强的方法:①减小压力;②增大受力面积。关于压力和压强的说法正确的是()
A.单位面积上受到的压力越大,压强越大
B.受力面积越大,压强越大
C.重力越大,压力越大
D.压力越小,压强越小A液体压强1.液体压强的特点液体压强液体内部向_________都有压强。上图说明:各个方向1.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。 (4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。液体压强液体内部向_________都有压强。上图说明:各个方向2.液体压强的大小
(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式:P=ρgh。式中,
P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);
ρ表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);
h表示液体深度,单位是米(m)。⑶液体压强公式p=ρgh说明:A、公式适用的条件为:液体。
B、公式中物理量的单位为:P:Pa;g:N/kg;h:m。
C、从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D、液体压强与深度关系图象:5、F=G
F<G
F>G
6、计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法:㈠首先确定压强P=ρgh;㈡其次确定压力F=PS。
特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F用p=F/S
压力:①作图法;②对直柱形容器F=G。2、在一个重2N,底面积为0.01m2的容器里装有重8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示。求(1)水对容器底部的压力和压强(g=10N/kg)(2)容器对桌面的压力和压强。解(1)水对容器底的压强:
水对容器底的压力:
(2)容器对桌面的压力:
容器对桌面的压强:
3.连通器——液体压强的实际应用
(1)原理:连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。
(2)应用:水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。如图所示的薄壁容器的底面积为100cm2,装入重24.5N的水后,水面距容器底部20cm,则水对容器底的压力为________N;压强为________。(g=10N/kg)
20一、填空题1、容积相同的两个圆柱形容器甲、乙中都装满水,如图所示放置,则甲、乙两容器底受到水的压力关系F甲——F乙,容器底受到水的压强关系P甲——P乙。(填“>”、“<”或“=”)
=<3、如图所示:物体A在水平推力的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中,物体A受到的摩擦力________水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于)”,物体A对桌面的压力________(选填“变大”,“变小”或“不变”)物体A对桌面的压强将________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
等于不变变小4、空的可乐瓶、矿泉水瓶随处可见,我们可以利用它们来做很多物理实验。例如:
(1)双手挤压矿泉水瓶可以使瓶子发生形变。如果要使瓶子形变程度加大,你所施加的压力就要________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。这个现象表明力的作用效果跟力的________有关系。
(2)在空可乐瓶侧壁的某一高度处扎一个小孔,再从瓶口向里面倒水。这时你可以观察到水越多,从小孔流出的水喷得越________(选填“近”或“远”)。这表明液体内部的压强________。
增大大小远随深度增加而增大大气压强1.大气压产生的原因:由于重力的作用,并且空气具有流动性,因此发生挤压而产生的。2.证明大气压存在:马德堡半球实验,覆杯实验,瓶吞鸡蛋实验。3.大气压的测量——托里拆利实验和液体一样,空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压模拟马德堡半球实验1、用力挤出皮碗内的空气活动二:体验大气压的大小模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气2、两个皮碗还容易拉开吗?活动二:体验大气压的大小托里拆利实验要点诠释:(1)实验方法:在长约1m一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中。放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,这时测出管内外水银面高度差约为76cm。(2)计算大气压的数值:P0=P水银
=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。所以,标准大气压的数值为:P0=1.013×l05Pa=76cmHg=760mmHg。二、大气压强的测量
760毫米真空
玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱,分析:计算:P=gh=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=1.托里拆利(意大利)实验汞汞柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013×105Pa(3)以下操作对实验没有影响①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气,液体高度减小,则测量值要比真实值偏小。(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。九年级物理课件讨论问题做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,会影响水银柱的高度吗?0.76m少量空气真空做托里拆利实验时,若玻璃管内混有少量空气,则测量的结果比实际大气压小。大气压很大,为什么没有把房子压塌?因为房子内也有大气,房子内外受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌内有空气。大气压的大小变化大气压的大小与什么因素有关?跟大气的密度直接相关所以,离地面越高的地方,大气压越小大气压强随高度升高而减小4.影响大气压的因素:高度、天气等。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小100Pa。5.气压计——测定大气压的仪器。种类:水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。6.大气压的应用:抽水机等。考点四、流体压强与流速的关系流速越大的位置压强越小。要点诠释:飞机的升力的产生:飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。下列关于“流速越大的位置压强越小”的正确认识是()A.只适用于气体B.只适用于液体C.适用于气体和液体D.适用于固体、气体和液体C你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗?1.喝汽水比赛。生活物理社会2.注射器是怎么吸入药水的。3.吸墨水是谁的功劳?4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来?……四、大气压的应用:离心式抽水机
通过观察你能说出他们的工作过程吗?大气压强的应用——活塞式和离心式抽水机活塞式(影片)巩固练习1、由于空气也受_____力的作用,而且能流动,因而空气内部向_______方向都有压强。重各个2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。大气压强大气压3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在,这个实验是由________主持的。马德堡半球奥托·格里克思考?4、自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。退出变小
大气压强
5、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严,小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是因为()思考?A纸片太轻了C水把纸片粘住了D水由于惯性处于静止状态B空气对纸片向上的压力大于水的重力退出B7、在冬天,保温瓶未装满水,当瓶内温度下降时软木塞不易拔出,这主要是()
A塞子与瓶口间摩擦力太大
B瓶口遇冷收缩
C瓶内气压小于大气压
D原先塞子塞的太紧6.在做托里拆利实验时,如果使玻璃管倾斜,那么管内水银柱()A长度减小B高度不变C高度增大D高度减小思考?退出
BC思考?8.高山上煮饭不易煮熟,如要煮熟饭,下列措施中合适的是()A.加大火力烧B.锅上加一个不漏气的盖子C.降低气压,可使水沸点升高D.都可以B九年级物理课件
5、托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于()
A外界大气压强B外界大气压强和玻璃管的粗细C外界大气压强和液体密度D
外界大气压强和玻璃管的倾斜程度C九年级物理课件例题:游泳池最深处为5米,池底所受的压强为多少标准大气压?解答:P=P0+ρ水gh=1.01×105帕+1000千克/米3×9.8牛/千克×5米
=1.5×105帕=1.49标准大气压【变式】据报道,我国已制造出世界上最快的高速列车,运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近(
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