小学教导处主任工作计划报告

第96页共96页小学教诲处主任工作方案报告小学教诲处主任工作方案报告。一、指导思想在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻“务本”理念，以精致化管理为策略，进步师生的整体素质;以进步课堂教学效率为重点，构建“和谐课堂”;深化“有效教学”，全面进步教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展。二、主要工作(一)标准行为，精致教学管理认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，进步教育教学质量。1.严格按照上级规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”，执行各科作业量的规定，并认真检查落实情况，把好作业质量关。认真做好学籍管理工作。2.继续加强化对老师日常教学行为的要求，完善教学六认真常规的检查制度。本学期将继续实行六认真月查和考核制度。⑴备课：继续实行手写备课(待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课)。备课的重心应放在如何表达“老师的教”引导“学生的学”上。检查时，将突出备课与上课的符合度。⑵上课：一方面要着力于“和谐课堂”的构建，另一方面是结合“课堂观察”，全面提升课堂教学程度。本学期将继续实行巡课制度、“推门听课”。随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导。(3)作业：作业要做到“少而精”、“五有五必”，倡导“当堂练”。即每节课要留有练习、反应的时间，老师要精心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符。(4)组织活动：组织丰富多彩的校园学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注重学生的参与面。通过组织兴趣小组等形式，组织学生参加吴江市的各项竞赛，成绩计入老师年度考核。(5)检测：严格控制考试次数，每学期组织一次调研。老师要认真编制质量检测卷，做到难易适度、目的明确，并做好质量分析^p和反思。技能课老师要明确考核内容和标准，建立合理的监测体系，实在进步学生的综合素质。3.继续以“四个一”推进综合理论活动，致力于以“垂虹文化”为特色的综合理论活动研究，要从进步学生综合素质出发，深化施行研究，推出成果。4.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断进步教学效率。本学期，各年级各学科要继续致力于对科学命题的研究，进一步优化、充实命题资库，以命题反思教学，改善教学行为。5.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动。积极组织老师参加A级课、解题才能、根本功等业务竞赛。(二)立足有效，优化教学过程坚决执行“五严”规定，强化教学的效能意识，认真开展课堂教学、训练反应、学业检测等方面的研究。1.树立“目的意识”。认真学习、研究教科书和课程标准，明确教学内容的目的和要求。同时认真研究学生，理解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目的和要求。2.强化“效能意识”。老师要深化研究课堂，追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略，提倡“当堂训练、当堂反应”，加强与信息技术的有效整合，打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间。3.营造“和谐气氛”。做好学生的德育、心理安康教育，开展有益、安康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习气氛，为每一个学生提供开展空间。4.反对“盲目”。老师要认真、精细地设计作业，作业设计“少而精”，作业修改“严而细”，合理、科学的安排训练，做到“五有五必”，反对“拿来”、“盲目练习”，更不得有惩罚性的作业行为。5.提倡“科学评价”。要做好学生阶段性学习质量的监测，对测试结果要客观、科学的分析^p，以便集思广益、改良教学。要花大力研究学习困难生的学习情况，关注每个细节，科学评价，对每个学生负责。(三)“科研先导”，深化校本教研着手构建“和谐课堂”。组织老师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本科研。1.继续学习市教育局关于加强中小学教研组建立的要求，明确教研组职能，标准教研组活动，通过理论、总结，改良教研组考核细那么。继续开展先进教研组的争创活动。2.认真组织双周教研活动和单周备课组活动。积极开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓励老师以轻负担高质量为追求目的，研究教材、研究学生、研究教法。语文组继续开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手研究以“讲学稿”为形式的集体备课，深化老师对教材的研读，提倡个性化教学设计，有效发挥“团队效应”。3.致力于“和谐课堂”的研究和打造。力争花一年的时间，构建“和谐课堂”。“和谐课堂”是个崭新的概念，是构建“和谐校园”的重要组成局部，对老师们来说是个挑战，也是契机。本学期，首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断，努力寻找自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的“和谐课堂”的教学研讨，积极开展“和谐课堂”的主题学习活动，及时总结经历，初步形成“和谐课堂”的框架构造。在此根底上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善“和谐课堂”的操作、评价体系，全面推行“和谐课堂”。4.结合“课堂观察”，进步课堂教学研讨活动成效。以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对老师的进步、成长效果不明显。本学期开场，各教研组要借助教科室“课堂观察”这一技术，有层次地剖析老师课堂教学中存在的问题，让老师的业务才能得到真正进步。5.提倡以教研组为单位，开展教研课题研究。研究的方向主要为课堂教学和教学质量等。6.继续发挥校骨干老师的引领作用，开展好骨干老师示范课活动。同时发挥资优势，继续做好对民工学校的业务指导。(四)锻造队伍，提升老师才能继续以“三制”方法推动青年骨干老师的成长,以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理。1.重抓课堂教学，扎实进步老师教学业务程度。本学期，我们将继续施行“推门课”策略，由领导分组听课，做到一看——老师的课前准备，课堂纪律和组织学生情况;二听——听老师的教和学生的学是否有效;三查——查老师的备课、作业布置和修改情况。同时要认真组织好组内“研讨课”活动和骨干老师“示范课”活动。2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期要认真组织好A级课本学期的比赛任务和五年内数学老师的课堂评优。此外学校将组织开展老师教学根本功竞赛、解题才能竞赛，为老师参加市级比赛练兵。营造一个发奋向上的环境，促使青年老师尽快成长。3.充分发用“师徒结对”活动的作用，组织好对青年老师的指导工作，同时促进骨干老师的成长。本学期，首先要利用好本校资，开展丰富多样的“师徒结对”活动。另外，外出听课活动，将尽量安排师共同前往听课。学校也将努力寻求骨干老师对外展示的时机，提升骨干层次。(五)重视评价，进步教学质量本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进展探究。继续加强“培优、提中、辅差”力度，近年来，老师注重了培优和辅差的力度，无视了对中等生的进步，使得许多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量。一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标。(六)组织活动，丰富校园生活配合市“诗词之乡”的创立，开展各类读书活动，继续开展“阅读之星”评比活动，积淀校园文化，打造学校品牌。积极参与省教育厅和财政厅珠算协会组织的“珠心算”比赛。本学期在组织局部老师学习培训的根底上，开展学生兴趣组活动。体育和艺术教育。认真组织大课间活动，确保每生阳光体育锻炼一小时;抓好各体训队的训练工作，为明年初的各类比赛选好苗、打好根底;认真做好新入学儿童的播送操教学，稳固和标准其它年级的播送操动作，力争在参加市级比赛中获得好成绩;认真准备冬季三项比赛和校运动会。加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、鼓号、书法、绘画等兴趣小组。组织参加CCTV“激情广场”万人大合唱学生合唱活动。科技教育和信息技术教育。积极参加省“金钥匙”比赛、科技创新大赛等活动。加强信息化课题研究;加强老师使用多媒体管理;继续建立好学校网页，完善老师博客。2023教诲处主任工作方案范文202_教诲处主任工作方案范文202_教诲处主任工作方案范文1一、指导思想：本学期，教诲处在校长的领导下，以创立书香校园为目的，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立以“学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，努力进步教学有效性，全面进步教学质量，力争获得新的打破。二、工作目的：1.细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的标准。2.加强老师队伍建立，尤其要加强青年老师培养工作。3、进步教学质量，促进学生全面开展。三、工作措施(一)关注教学流程，标准教学行为，进步管理才能。1、教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。2、强课堂标准管理。3、继续做好教学“六认真”的监控工作。教诲处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反应。4、面向全体老师，通过对课堂常规、学生收获、作业修改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中进步教学质量。(二)讲求课堂实效，重视教、学过程，进步教学质量;1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校开展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将进展不同形式的学生才能调研，比方计算才能、阅读才能调研，钢笔字书画比赛活动等。要认真做好质量分析^p。学校在期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的问题，提出今后改良的措施。2、推进“读写算”才能的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生开展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动进步学生的根本才能，扎实学生根底知识，养成学生根本习惯。3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。(三)强化校本研训，加强教研组建立，提升专业程度。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立。2、抓好老师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校教诲处借助网络推荐优秀文章，供老师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。四、工作安排：九月份：1、拟订工作方案，并组织老师学习。2、做好开学初的各项准备工作。3、制订好教研工作方案。4、开学常规工作认真检查。十月份：1、整理本学期根本资料。2、制定好本学期的教学方案、进度、备课安排。3、作业检查。十一月份：1、语数英老师分别推出一节课，分年级段评课。2、期中检测并进展质量分析^p。3、举行学科竞赛活动。十二月份：1、组织开展校园艺术节活动。2、学习质量专项调研一月份：1、检查各种记录。(兴趣小组活动记录、教研记录等)2、各学科老师制定学科复习方案。3、综合学科抽测。4、组织期末考试。5、教学工作总结。202_教诲处主任工作方案范文2一、指导思想：围绕学校“进步教学质量，增强办学实力”这一总体开展目的，以进步教学质量为教诲处的工作轴心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准学校教育行为;强化师资，进步老师教育教学程度;优化质量，促进学生学业进步和全面开展，坚持抓核心、求打破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二、教学工作目的：1、加强理论学习，组织老师继续学习新课砟睿Ｎ孪啊缎驴纬瘫曜肌罚驴纬汤砟钌傅浇萄导小２欢咸岣呓淌Φ淖陨硭刂剩挂蕴岣呓淌萄芰Α⒔炭蒲心芰ξ氐愕男１九嘌怠?/2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和施行者。全面提升我校老师的教育教学程度。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，进步课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节(教学方案、备课、上课、听课、修改作业、检查考核等)。学校教诲处主任工作方案范文学校教诲处主任工作方案范文学校教诲处主任工作方案范文1一、指导思想：认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局202_年总体工作思路(强师德，提素质，抓课改，上程度，育人才，谋开展)和202_年教学工作总指导原那么(端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，进步质量)为根据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作方案”和“目的管理”为统领。以课堂教学为阵地，全面进步教育教学质量。二、分管工作：1、语文和品德与生活(社会)教研2、学校特色之一：书香校园工作3、语言文字工作4、常规工作5、双高普九材料工作6、学籍管理7、考勤工作8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等三、工作目的：根据学校年度总目的(狠抓课堂、进步质量)制定分管工作目的。1、教学成绩到达学校所定的目的，到达全市平均线。2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续开展学科骨干。做好迎接省教科版教材调研评估工作。3、以读书年为契机，营造书香校园气氛，建立学习型校园。老师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。4、今年争创省级语言文字示范校。5、教学常规工作常抓不懈。备课方面：组织老师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展创造性尝试，形成特色教案。上课方面：人人争取到达上常规课，局部老师上优质课、观摩课。修改方面：各学科老师能严格执行学校修改要求，坚决杜绝错批现象。辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有进步。6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。7、严格按照市教育局文件精神进展学籍管理。8、全体老师遵守考勤制度。四、工作措施：1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为进步五年级教学质量，继续实行周考试分析^p制度，有针对性的跟进听课，分析^p原因，促进进步。为进步教学成绩，在原有月考的根底上，要增加对学生进展单项测试的次数。2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。继续进展跟踪听课，听课后及时测评，及时和老师一起分析^p。语文学科继续分类型研究课堂教学思路，稳固已研究好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采用大面积听课方式进展。也要适时对品社和品生进展听课指导。举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，进步课堂教学程度。通过以上措施进步老师两个学科的课堂教学程度，并使骨干老师脱颖而出。每天坚持查课一次，做好记录。3、及时制定实在可行的读书方案。为实现老师读书目的，主要采取两方面措施：一是老师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织老师定期进展学习报告，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进展，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进展方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进展扩大学生课外阅读量的讨论。继续进展每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进展检查监视，学期末继续开展评活动。城乡小学教诲处主任个人年度工作方案【篇一】一、指导思想围绕本年度学校的工作目的和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我乡教育事业的开展作出努力。二、主要工作目的1、加强学校将日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。2、加强各科教学活动，努力进步教学质量。3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。5、加强师德师风建立，进步老师素质，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度。7、加强校本培训，提升办学程度。三、详细工作要求〔一〕强化教学管理，标准教学常规1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班队建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步标准和强化教学常规工作〔1〕备课要提早一天，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，包括知识目的、才能目的、情感目的，要备有较详细的教学过程，合理的教学方法，学校将将进展定期或不定期检查。〔2〕课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和安康的审美情趣列入教学目的；要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。〔3〕老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业修改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。〔4〕课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。〔5〕建立听课制度。学校将加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由学校将临时通知，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的进步。4、鼓励老师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用，积极推进远程教育在课堂教学中的应用。５、抓好经历交流工作，大力进步教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操两课”，确保学生活动时间。加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。〔二〕开展教研活动，进步师资程度1、语文、数学教研组制订好工作方案，由教研组长负责组织好学习相关理论文章，组长将每次活动资料搜集记录完备。组织老师学习借鉴先进教学经历。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。做好新老师的“传、帮、带”工作。城乡小学教诲处主任个人年度工作方案【篇二】一、指导思想：我校教诲工作将立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。今年是XX县教学质量进步年，我们不能保证最好，但能保证更好！二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点；二要加强艺术老师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大力宣传。10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊。(三)搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题研究方案和一份研究方案，然后课题实验老师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验老师撰写课题实验总结。(五)其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、积极配合学校各项工作。三、月工作安排：X月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作方案。X月份：1、常规教学。(教诲处)2、教诲工作安排(常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等)(教诲处)3、班主任评聘(校长、中层干部)4、教研组方案(教研组)5、校本培训开场(教诲处)6、加强少先队建立(大队辅导员、教诲处)7、多媒体教室建立与应用。(教诲处)8、班级文化建立准备。(各班主任)9、确定小课题研究负责人(教研组长)和小课题实验老师，撰写小课题研究方案和施行方案。(语文、数学、综合教研组)X月份：1、小课题实验老师课题实验开场。(小课题实验老师)2、迎国庆活动。(少先队大队)3、教研组检查教案、作业(各教研组)4、校级语文数学公开课准备。(语文数学教研组)5、“普实”材料自查、检查。(自然科学实验老师、教诲处)6、“远教”材料自查、检查。(远教管理员、教诲处)7、班级文化建立评比。(综合教研组、班主任)XX月份：1、校级语文公开课比赛。(语文教研组)2、期中检测并进展质量分析^p。(教诲处)3、各特长班学生质量检测。(综合组)4、检查教案、作业。(各教研组)5、检查老师听课笔记、业务学习笔记。(教诲处)XX月份：1、检查各种记录。(教诲处)2、校级数学公开课比赛。(数学教研组)3、先进班集体评比。(少先大队)4、各学科老师制定学科复习方案。(科任老师)5、撰写学生操行评语。(班主任)6、科任老师对学生进展期末检测。(科任老师)202_年X月份：1、教学工作总结。(包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)2、课题实验的老师写好课题实验阶段工作总结。(课题实验老师)3、期末检测并做质量分析^p。(科任老师)4、迎接全县教学质量检测。(全校师生)每月XX—XX日为抽查学生作业和教案时间；数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任老师负责；每周X下午组织业务培训一次，包括老师看录象课、听讲座等。四、未尽事宜，请听候通知。城乡小学教诲处主任个人年度工作方案【篇三】为全面进步我校教育教学质量，加大我校的教改力度，努力营造我校有良好的学习风气和育人环境，确实把我校学生培养成为合格的建立者和接班人，现立足校情，制定如下工作方案：一、根本情况1、本学期共开设12个班级。在校生人，其中女生人，约占全校总人数的%。学生主要来于大寨村、竹留村、九门村、湾寨村和四方山村的适龄儿童。2、我校共有老师25人。从学历构造看：本科7人，大专人，中师人，其它学历1人；从职称看：小教高级人，小教一级人，小教二级人，未评4人；从专业构造看，我校的科学、英语、音乐、体育等专业老师的装备还不满足学校的教学需要。二、指导思想以稳固和拓展学习理论科学开展观活动成果，抓质量、促开展、提效益，大力施行素质教育工程，注重抓好学科教学浸透法制教育工作，以我校工作方案为指导，精细务实抓教学，倾心竭力谋质量，立足教诲处为全体老师效劳的思想，坚持以老师和学生的成长为己任，扎实开展各项工作，谋求各项工作的新打破。三、开展教学及教研工作的详细措施1、严格执行《XXXX》，加大执行力度，保证教学工作的顺利开展，努力构建良好的师风师德，争做学生爱戴的老师。2、上班期间不能随意走出教室，手机要设置为静音，更不能出现喝酒后上课的现象，否那么以学校相关制度予以论处。3、每位老师都要爱岗敬业，要全身心地投入到教育教学工作中，时时以教育教学工作为重，教学上肯专研，肯积累，我相信教学成绩会搞得好起来的。4、积极发挥教研组的职能，教研组要制定实在可行的方案、措施，积极开展各种形式的教研活动；组织老师讨论教法，不断学习和引进新的教学经历；教研组长每月要对本组老师的备课教案和修改作业情况进展两次检查，并写好检查评语。对其中的缺乏之处要大胆指出和作出整改要求，再将检查情况反应到教诲处。5、教研组要积极开展听课、评课活动。校长、教诲主任、教研组长要经常下到教室听课，随时理解老师的上课情况。一学期，每位老师的听课次数不得少于6次，并作好听课记录，然后交给教诲处和教研组长签字，学期末交到教诲处存档。6、每位老师课前要吃透教材，精心备课，不能无教案上课现象；课上要擅长引导学生动手、动口和动脑，充分调动学生学习的积极性和主动性，不能整堂课都由老师一个唱“独台戏”。7、要把课上好，就必须把课堂纪律组织好，因为课堂纪律不好，就容易使我们在40分钟中做“无用功”。因此，我们在上课时要随时注意提醒学生把精力放到老师的讲课上，不能只顾自己的尽情发挥而无视了学生的上课表现情况。8、老师要关心和保护学生，使用多种方法培养学生的学习兴趣，坚持“多表扬，少批评”。严禁用体罚和变相体罚等手段来教育学生，不能歧视和排斥后进生，要非常重视后进生的转化工作，因为后进生是阻碍我们进步教学成绩的最大障碍。9、作业的布置和修改。老师布置作业要具有针对性和科学性，修改作业要认真、及时，并作好分析^p，找出原因，采取相应对策及时补救。。10、我校的留守儿童较多，所以做好家访工作尤为重要。家访是老师与家长进展思想交流的重要途径。老师要经常与学生家长沟通，共同来关心学生的安康成长。11、每位老师要积极翻阅有关教育教学方面的书刊报纸，多从网上阅读和下载教学理论来学习和研究，从多条渠道去进步自身教学经历。12、加强音、体、美、品德及综合理论等学科的教学教育，结合本校实际认真组织施行各种学生文体活动，不断培养学生的特长，促进学生素质全面开展。13、积极开展有意义的学科竞赛活动。各学科老师应充分树立责任意识、质量意识，充分挖掘学科资、学生资，激发学生学习兴趣，在学科竞赛活动中开展学生的潜能(如：数学竞赛、作文竞赛和书法竞赛、美术竞赛等)。14、要求全体老师在教学过程中要注重对学生浸透各种法制教育，使学生做到学法、知法、用法的意识。15、严格执行国家课程方案，强化教学法规意识，开足、上齐每门课程，制止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量。16、班主任要制定切合实际的班级管理制度和班级活动安排表，重视培养学生的全面开展。17、要求每位老师在撰写教学方案时要突出对学生浸透法制知识，课前写好相关法制教案，并在教学过程中加强对学生浸透法制教育，班主任要上好法制主题班会课，要组织学生办好法制黑板报。18、每个班级要保证学生每天参加一小时体育活动，实在进步学生体质和安康程度。19、图书管理员、仪器管理员要积极开放和完善图书室、仪器室，进步师生的借阅率和使用率，实在发挥它们的作用。2023中小学教诲处主任工作方案范文202_中小学教诲处主任工作方案范文202_中小学教诲处主任工作方案范文1一、指导思想：认真贯彻落实市教育工作会议精神，以市教育局202_年总体工作思路(强师德，提素质，抓课改，上程度，育人才，谋开展)和202_年教学工作总指导原那么(端正思想，标准行为，聚课堂，关注教学，进步质量)为根据，在市教研室的直接领导下，以我校“工作方案”和“目的管理方案”为统领。以课堂教学为阵地，全面进步教育教学质量。二、分管工作：1、语文和品德与生活(社会)教研2、学校特色之一：书香校园工作3、语言文字工作4、常规工作5、双高普九材料工作6、学籍管理7、考勤工作8、配合校长做好其它教育教学和临时性工作等三、工作目的：根据学校年度总目的(狠抓课堂、进步质量)制定分管工作目的。1、教学成绩到达学校所定的目的，到达全市平均线。2、根据市教育局要求，形成骨干梯队，继续开展学科骨干。做好迎接省教科版教材调研评估工作。3、以读书年为契机，营造书香校园气氛，建立学习型校园。老师多读课标中要求书目和教学刊物。每个学生一学期按照课标要求完成读书量。学生配乐轻声诵读活动进一步深化。4、今年争创省级语言文字示范校。5、教学常规工作常抓不懈。备课方面：组织老师集体备课。在遵守备课要求的根底上进展创造性尝试，形成特色教案。上课方面：人人争取到达上常规课，局部老师上优质课、观摩课。修改方面：各学科老师能严格执行学校修改要求，坚决杜绝错批现象。辅导方面：建立潜能生档案，争取每位潜能生在原有根底上有进步。6、做好双高普九材料归档工作，顺利通过省双高普九复检。7、严格按照市教育局文件精神进展学籍管理。8、全体老师遵守考勤制度。四、工作措施：1、教学成绩是学校的生命。作为五年级的包建领导，为进步五年级教学质量，继续实行周考试分析^p制度，有针对性的跟进听课，分析^p原因，促进进步。为进步1——4年的教学成绩，在原有月考的根底上，要增加对学生进展单项测试的次数。2、坚持搞好每月一次的学校校本教研活动，两周一次的学年组教研活动(单周周一、二、四分别是1、3、5年，双周周一、二、四分别是2、4、综合组和艺体组)，做到三“有”：有专题，有过程性材料如：说课、教案、评课等，有总结和评价。继续进展跟踪听课，听课后及时测评，及时和老师一起分析^p。语文学科继续分类型研究课堂教学思路，稳固已研究好的成果(阅读教学主体课文第一、二课时的教学)。采用大面积听课方式进展。也要适时对品社和品生进展听课指导。举办中年青老师赛课，各类型课过关、外出学习汇报课等活动为老师搭建平台，进步课堂教学程度。通过以上措施进步老师两个学科的课堂教学程度，并使骨干老师脱颖而出。每天坚持查课一次，做好记录。3、及时制定实在可行的读书方案。为实现老师读书目的，主要采取两方面措施：一是老师跟着读学生所读书籍，组织召开班级读书会。二是组织老师定期进展学习报告，学述交流，业务研讨，可把全校性活动和骨干班交流活动同时抓住，全校性学习根据学校统一安排进展，每两周一次，骨干班学习采取集中和分散进展方式，集中也是两周一次，分散主要以查自学笔记和随笔为主。学生所读书籍主要通过班级读书会形式检查。同时抓好语文课题，发挥课题组成员带动作用进展扩大学生课外阅读量的讨论。继续进展每天5分钟的配乐轻声诵读活动，调好音乐，规定内容，相关要求明确，配和读书老师进展检查监视，学期末继续开展评活动。4、阅读省语言文字示范校检查标准，从各方面做准备。教诲处主任2023年个人工作方案范文教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要进步教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教诲处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。(1)由老师权威转变为师生互相尊重，互相信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进展质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教诲处方案组织安排进步老师新理念的活动为：(1)组织骨干老师外出参观学习;(2)实在有效的开展教研活动(3)组织各教研组学习教育理论;(4)举行课堂教学竞赛活动。二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。初一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和可以做到的学习行为习惯标准张贴上墙，催促学生遵照执行。教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1)成立初三毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力量;(3)毕业班老师教学研讨会;(4)组织毕业班老师到兄弟学校学习交流;(5)注意对中考信息的搜集;(6)每月召开一次初三老师工作例会;(7)制定中考奖惩制度。初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，进步得分，统筹兼顾，通力合作。四、强化对教研组的管理。1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会。五、抓好师资队伍建立，造就高素质的骨干老师群体。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建立实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师开展;老年老师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展“以老带新”活动。(2)全体老师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。(3)填好老师成长档案，对每位老师备课修改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要根据。小学教诲处学科主任工作方案(篇一)一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，老师有提升，学校有开展”为目的，遵循务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步标准教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。加强老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研程度。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面进步学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵开展提供保障。二、工作目的1、以“和谐开展”为立足点，科学标准教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组建立，提升老师教育教学研究程度。4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深化推进，继续讨论并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，创始人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。5、立足课堂，探究教学改革，进步课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化研究，要重视三维目的兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学形式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。6、重视研究，促进教科研才能的进步。为了使教学研究向更高层面开展，使老师群体能向研究型老师开展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究气氛。数学侧重教学情境开放的实验，进展“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的搜集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。8、加强教育教学常规工作的检查和监视，及时反应有关信息。9、努力完成上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动〔或听课、评课，或集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟〕以进步老师的教育教学研究程度。2、要求每个教研组做到每月至少进展教学反思的交流或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有讨论价值的教学设计，学校将搜集整理优秀教学案例及教学反思1—2篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。3、根据乡中心学校的要求，我校在本期中，方案组织1～2次大型的、有针对性的教研活动，并及时写出简报在乡进展交流学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课1～2节，本期将对1～2节班会课进展专门的讨论。通过活动的开展，以促进学生的身心安康，帮助学生快乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的准备。小学教诲处学科主任工作方案(篇二)一、指导思想：以区教育局各部门工作思路和学校三年开展规划为指导，以“轻负高质”为目的，以区体育、艺术、科技节等评比活动为契机，严格执行体育工作规程，积极推进校园文化建立，深化校园文化内涵。以有效开展优秀班集体创立工作为载体，实在加强班主任队伍建立。进一步标准教学常规，深化教研内涵，有效进步课堂教学效率。以骨干老师为引领，不断加强老师队伍建立。二、工作目的：1、进一步健全教学常规管理机制，实在标准办学行为。2、育文化强德育，扎实推进以“走好每一步”为主题的校园文化建立，进一步完善校园环境建立，开展丰富多彩的校园活动。3、以区、校优质课评比为契机，积极开展疑难问题研究，讨论有效课堂，进步课堂教学效率。积极构建“高效课堂”教学形式，认真提炼“轻负高质”经历。4、进一步推进教研组建立，加强教研筹划，发扬团结合作精神，积极开展主题式教研活动，全面提升老师素养。选拔好下学期区教坛新秀参赛老师。5、重视年青老师的培养，加强骨干老师、名优老师的培养，大力推进“名师工程”。6、有效开展优秀班集体创立工作，实在加强班主任队伍建立。7、不断加强课题研究，进步课题质量并能真正为教学效劳。8、以北仑教育博客和校园网博客为平台，加强老师博客网的建立，积极进展网络教研的研究。9、积极准备，认真迎接区体育、艺术、科技节等各类比赛，促进学生和谐开展，力争获得好成绩。10、进步教育资效能。充分运用现代化设备，效劳教学、效劳学生，进一步加强校园网站建立工作。11、加强课程建立，进一步加强棋类和声乐特色工程的建立和管理。12、认真迎接宁波市语言文字标准化示范学校的评估。13、继续深化开展创“平安校园”活动。小学教诲处学科主任工作方案(篇三)一、指导思想：本学期我处将紧紧围绕学校总体工作目的，加强对教学过程的跟踪管理，深化教学研究、指导和效劳。注重教学过程的检查与监视，标准教学管理、落实教学常规，完善评价机制，努力进步课堂教学效益，促进师生开展。二、工作目的：1、强化质量意识，全面落实“轻负高质”精神。重点通过改革备课形式，推进集体备课；执行课程方案，进步课堂实效；创新作业形式，提倡作业分层；关注后进学生，加强个别辅导，全面提升学校教学质量。2、狠抓教学常规管理，严格、标准备课、上课、作业、修改、辅导等各教学环节。在实行每月教学常规调研的同时，加强平时的教学督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。3、加强教研组建立，改革教研形式，以教研促教学，加强各科教学活动，争取在各级各项竞赛中争创佳绩。4、重视老师根本素养的提升，鼓励老师不断进修进步自身的业务程度，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒老师们专业自主开展的热情。5、加强学生学籍与档案管理，逐步标准和完善学生学籍材料的管理。三、工作要点：两抓：老师业务才能提升和教学过程管理两查：备课、作业布置与批阅检查两规划：学力检测规划和考试管理、分析^p的规划一建立：教学资库〔含试题库〕建立三完善：教科书循环使用、学籍档案管理、六年级教学管理四、详细工作及措施：1、进一步细化、完善我校的教学管理制度和要求我校近几年制定了一些教学管理制度，但是在平时的管理过程中往往会出现制度流于形式，执行不到位的情况；也有些制度在施行过程中逐渐出现诟病。为了使我校的教学秩序更加标准，本学期将征求老师意见，修订完善其中的一些制度或要求，包括《备课制度》、《课堂教学常规细那么》、《作业布置及批阅规定》、《辅导要求》、《命题、监考、阅卷规定》、《听、评课要求》等等，教务处将把这些制度要求的执行情况作为老师考核的根据。2、强化教学过程管理，把教学常规的检查落到实处本学期教学常规的检查内容将包括开课、听评课、备课〔标准电子备课〕作业布置与修改、命题、辅导工程。〔1〕教研组要严格执行开课、听评课之规定。凡属本教研组的研讨课，本组老师一律参加听课，及时填写“评价表”交组长归档。教研组长要在课后及时组织集体评课并做好记录。教务处将组织人员对老师的开课、听评课情况进展不定期检查，有关数据形成专门材料以备学期老师工作考核并报校长室。〔2〕老师备课及作业布置和批阅分定时和不定时检查。要求全体学科老师遵从不备课不进课堂的原那么，认真备好每一节课，向课堂要质量。电子备课要二度甚至三度研讨，不能流于形式。作业的布置要防止随机、批阅要及时、评价要中肯。〔3〕辅导学生要“面广”、“题妥”，因人而异。既要对后进生辅导，也不能无视其它学生；不搞题海战术，出题要有针对性；对学生的辅导不能千篇一律，要做到因人而异。〔4〕期中考试和期末考试由教务处统一命题。严肃考试纪律、明确监考及阅卷、登分要求，确保合理、公平、公正。3、有方案地组织学科活动〔1〕要求各教研组制定出本学期的学科教研活动安排，严格执行。〔2〕本学期继续组织教学调研活动。〔3〕根据教研室的有关通知组织参加各类各项评比。〔4〕组织安排各年段的学科学力检测活动。〔5〕组织安排专家来校指导命题工作。4、建立教学资库，完善教科书循环使用和学籍管理本学期将组织人手对各学科教学资料进展搜集和整理、补充、完善，包括教学资料仪器、试题库等；对教科书循环使用工作要花大力气标准管理，杜绝浪费；学籍管理工作要从标准走向科学，真正发挥学籍管理的作用。5、进一步加强科技、体艺教育积极组织参加教育行政部门组织的各项竞赛，并成立相应的辅导小组，抓好音乐、美术、体育、舞蹈等校级兴趣小组活动，落实训练制度，讲求训练实效。6、强力推进教学质量的提升本学期，教务处工作的一大重点是加强教学管理与指导，积极配合、指导各年级组做好以下工作：〔1〕培优辅差。学生的个体差异是客观存在的，因此培优辅差是教学工作不可少的一环。为了让每一个学生都在原有根底上得到进步开展，体验学习的快乐，到达全面进步学生素质的目的，我们根据教育理论中“因材施教，量力性原那么”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，施行特殊教育方案，分层辅导，在班级内挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。详细的辅导方式可各显神通，但辅导的时间可统一为午间课和放学之后。〔2〕精心安排综合测试。在考试的内容、阅卷、成绩分析^p等环节严格要求，认真总结每次测试所发现的问题并及时整改。〔3〕利用各种渠道搜集、交流信息。本学期将与外校进展试卷交流，挖掘同档次兄弟学校的教学信息资，向教学质量优的学校取经。〔4〕定期召开各年级学生和老师的座谈会、质量分析^p会，及时理解情况为师生效劳。通过“家长约谈周”等形式与家长获得一致，在最后关头众志成城促开展。教务处是学校教学的管理部门，也是教学的效劳部门，本处在新学期里将尽心尽责、认真做好本职工作，为学校教学质量的提升作出努力！小学教诲处学科主任工作方案(篇四)一、指导思想在新的学期里，我们将认真落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩获得更大进步。二、工作目的1、严格执行课程方案，开足开齐课程；严格招生；标准学籍管理，落实一人一籍。2、夯实教学常规管理，严格、标准、创新备课、上课、作业、修改、辅导等各教学环节。3、以进步教学质量为教学工作主体目的，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析^p教材，交流课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，及时发现并解决问题。进步全体老师驾驭教材和课堂的才能，提升课堂教学程度和教学质量。5、逐步建立长效的学力检测体系。6、建立我校自己的教学资库，发挥校园网共享功能，为老师教学提供帮助，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校开展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例研究，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给老师舞台。催促老师在教科研上进展研究，并积极撰写教育教学心得等文章。小学教诲处工作方案值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目的，切记盲目乐观，错失时机，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导效劳工作理应做实做细，每天贵在坚持催促。一、教学常规的催促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注重老师的反思、学情的分析^p和学习效果的反应；听课笔记注重老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的修改情况。教学方案和总结不必太长，不必拿来，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否那么势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密配合；老师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的老师，以鼓励老师。定期进展家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教诲处，上班后需到教诲处销假，以便教诲处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原那么严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、破绽和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量进步奖〔各次考试成绩的分析^p和比拟是校领导理解我校现状和制定下步的整改措施的重要根据〕，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果〔这也是我校教学策略的一个良好宣传〕。各年级循序渐进地依次进展，到中考时获得好成绩是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，理解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经历，教学成绩领先的原因在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能无视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应掌握相关文件和根据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教诲处要定期征集民意，欢送每位老师提出促进教学的批评和建议。教诲处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况。上下齐心不言弃卧薪尝胆抓质量付出终会有收效一遭雪耻扬我威教诲处副主任工作方案教诲处副主任工作方案一一、指导思想春季学期以党的教育方针为指导，以课堂教学为抓手，进步课堂效率，标准教学行为；加大管理、监视和引导的力度，让校本研修更有实效，强化课程意识和课堂意识，标准教育教学行为；加强三风建立，创和谐校园；抓好队伍管理，促进老师成长；积极筹备中会考工作，共续辉煌，教诲处工作方案。二、整体措施：强化队伍；管好事务；细化安排。一〕管好队伍1、明确的管理队伍：年级主任、班主任、研修组长、备课组长、团支部和学生会，将各自的作用充分发挥。2、强化职责意识，各自履行好本职工作。二〕管好事务1、校本研修校本研修实行定人、定时间、定主题，备课组长负责，让活动有条不稳地开展，转变应付活动次数的观念和做法，让研修活动真正成为老师交流、开展的有效平台。定期召开研修组长、备课组长会议。本期不少于两次：第一次开学后的第二周，第二次期中考试后的第一周。严格活动举行的程序，年级主任签字，联科领导参加的原那么，确保活动的质量。在活动的认定上实行既有的政策不变。2、课程、课堂管理继续实行课堂日志，一月一汇总，并进展通报。值周领导加大巡查力度，年级主任之间监控课程施行情况。本期进展两次学生问卷和座谈，理解更多情况。一次期中后第一周，第二次期末考试前一周进展。推门听课。集中学校领导，进展推门听课，促进课堂的标准和高效。本人力争在本学期将每位老师的课听一遍。3、抓三风建立，树校园新风。德育：以“文明伴我成长”为主题，以学生的习惯养成为抓手，多渠道培养学生的好习惯，主要采取理论学习明习惯，班团活动促习惯，各类评比扬习惯。从小事抓起，从细节抓起。教诲处副主任工作方案二一、指导思想坚持以“十六大”精神为指导，努力理论“三个代表”重要思想，通过学习“二期课改”，进一步解放思想、更新观念，坚持“以学生开展为本”，注重教学方式创新，形成与“二期课改”相适应的教学形式，初步形成学生主动活泼、主动开展的场面，使学校的教学质量上一个新的平台。二、工作目的1、加强学习“二期课改”，全面推进以德育为核心，以创新精神理论才能的培养为重点的素质教育。2、进一步完善教学管理和质量监控。3、大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，理论体验和合作交流的学习方式。4、加强教研组、备课组的建立，发挥好年级组长的协调功能。5、积极探究牛津英语的教学形式，积累经历。6、实在做好新老师的培养工作，建立“师徒制”，为新老师架设舞台，创造时机，迅速成长。7、积极开展教学评比活动。8、加强师资队伍建立，做到“老年老师模范，中年老师示范，青年老师标准”。三、主要工作1、备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示老师如何激发兴趣，调动学生参与意识。2、课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和鼓励多一点；开展智力，培养才能的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵敏安排的时间有一点”。3、修改作业要有鼓励性评价机制，且有所创新，在作业布置和修改中表达学生自主开展为本的教学理念，促进每个学生个性的最正确开展。4、加强老师上课的组织管理意识和进步组织管理才能。5、加强命题研究，建立“月考”制度，单元测试要列“双向”细目的，进展两次测试，第二次为矫正测试。6、举办研究性专题公开教学活动〔有效教学研究〕。7、施行新老师“一二三培养工程”，即“一年根本标准，二年站稳讲台，三年教有所长”。8、抓好牛津英语教学工作，音标教学、词汇教学要有方案、重落实，教法衔接，语文阅读课、作文教学要有方案、重修改，进步学生的兴趣，调动学生的积极性。9、重视和加强初三毕业班教学工作，成立初三领导小组。10、运转教学监控机制，做到每月一次抽查、交流备课笔记。教研活动、备课活动定时间、定地点、定主题。逐步走向标准化、人性化轨道；每月一次年级组长、教研组长、备课组长列会。11、积极探究分层教学新形式，让“快班，慢班”得到和谐的开展。12、积极开展教科研活动，以研促教。13、开展第二课堂活动，搞好“拉差补缺”工作。14、及时做好资料归档工作。四、详细安排9月份：1、年级组长、教研组长、备课组长会议。2、学生座谈会。3、“月考”。4、年级组、教研组、备课组上交工作方案。5、教研组活动。6、备课组活动。7、抽查备课教案。8、区合格教研组验收。9、教研组长、备课组长培训。10、年级组长、教研组长、备课组长例会。11、第二课堂启动。12、秋季运动会筹备。10月份：1、召开运动会。2、备课组、教研组活动。3、教学评优推选工作。4、课堂教学评比活动〔观摩课、示范课、展示课〕。5、期中考试安排工作。6、新老师培训。7、“月考”。8、年级组长、教研组长、备课组长例会。9、教案交流。10、学生座谈会。11、成立初三领导小组,初三主课老师会议。11月份：1、期中考试质量分析^p。2、学科平衡工作。3、学生座谈会。4、家长会。5、“月考”。6、教研组、备课组活动。7、年级组长、教研组长、备课组长例会。8、分层教学研究。9、抽查教案。10、初三主课老师会议12月份：1、教研组、备课组活动。2、新老师教学活动〔亮相课〕。3、对学生进展学法指导。4、“月考”。5、学生座谈会。6、年级组长、教研组长、备课组长例会。7、抽查教案。8、老师座谈会。1月份：1、教研组、备课组活动。2、期末考试工作安排。3、撰写年级组、教研组、备课组。4、上交教案、教研组记录、备课组记录、听课记录。5、评优工作。6、期末质量分析^p。2023小学教诲处工作方案一、指导思想弘扬“厚积薄发、追求卓越”的朱棣文精神，深化教学六认真管理，进一步进步管理效能，形成具有我校特色的管理形式;围绕学校的工作重点，以校本教研为重点，积极探究“简约开放”的课堂教学形式，深化课堂教学研究，全面进步教学质量。努力提升学生的学科素养，促进每一位学生的最优化开展。二、工作目的1.以“十二五”课题《课程分析^p：基于校本课程资的教学行为改良研究》为抓手，积极探究“简约开放”的课堂教学形式，不断进步教学质量。2.以教学六认真检查为重点，进一步进步管理效能，形成具有我校特色的管理形式。3.以课程研修中心为平台，施行青蓝工程，加强骨干老师的培养，加强对新老师的指导和引领，快速提升其业务才能。4.进展国家课程校本化施行以及校本课程的建立，丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。5.建立数字化校园，以电子白板教学的推进为抓手，进一步探究信息技术与学科教学的整合。三、工作重点一、加强教学常规管理，加强质量监控。1.开足开齐各门课学校开齐开足小学规定的学科。要求老师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强根底课程的施行力度，促进学生思维及综合素质的开展。如发现有随意占课现象将追究其责任。严格执行“三五一”规定：小学生在校集中学习时间不得超过6小时;小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中、高年级每天书面家庭作业控制在1小时;学生每天在校体育活动时间不少于1小时;小学生每天睡眠时间不少于10小时。2.把好“三关”(1)把好备课关A、关注目的设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目的入手，目的的设计要科学适切、简明可测、具有开展性。详细为三个表达：一是表达学科特点。要把一堂课的教学目的设计放在整个学科的体系中来把握，目的的表述要简单、明确、可观测。二是表达核心目的。目的的设计要涵盖三维目的，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重点目的。三是表达对人的开展的促进。目的的设计要有一定的前瞻性和后续性，把促进学生的长远开展作为核心要素。本学期六认真检查，将把目的落实的检查作为一个专项检查的工程。B、抓好集体备课加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，期初，备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目，定好集体备课的时间，做到活动有目的，实在进步备课质量，以备课质量的进步促进上课质量的进步，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。同时拓展备课组活动的内容，将试卷命题及习题组的设计纳入集体备课组活动中，进步习题组及命题试卷的质量。(2)把好上课关A、继续通过各种类型的课来进展“简约开放”教学形式的探究和研究。B、关注随堂课的实效。强调学生为本，关注学生原生态的想法，给予充分的话语权，培养学生良好的学习习惯。数学关注“调整内容”教学中教学资的呈现点的处理，努力做到及时把握，有效再构，关注学生错点，精讲多练，并保证3-5分钟的课堂作业时间。英语重点关注目的设定和落实，目的设定须科学适切、简明可测、具有开展性。语文那么重点关注学生学习活动的简约和开放。全体老师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量(4)把好辅导关做好培优补差工作，全面进步“优秀率”和“合格率”。培优补差要按照“面对有差异的学生，施行有差异的教育，获得有差异的开展”的操作思路，做到“科学、有成效”。学生课业负担重，很大程度表如今后进生身上。为此老师必须对他们进展耐心辅导，并力求表达“四性”：即辅导要有针对性、层次性、兴趣性和策略性。不仅要给他们补上知识破绽，填上才能缺口，更要增强他们学习的信念，让他们体验到成功的喜悦。同时，补差要合理分配好时间，课内强调关注性补差，课外强调个性化补差。期初，要求备课组长会议上要要求进展布置。二、加强教学研究;加强老师队伍建立1.加强备课组、教研组建立。继续开展备课组、教研组的教材研读活动。每周的备课组活动，定时间，定主题，有效开展教学研讨活动。组长带着组内学科老师深化开展主题研究活动，围绕课堂教学的热点与难点进展创造性工作。本学期备课组活动分两局部内容：一是周周练研讨，而是集体备课，如对教材的钻研、命题研讨、练习的设计等等。学校将对备课组活动进展不定时的抽查催促。各教研组方案分别磨课，通过“集体备课、试上、评课、修改”等过程后向全校推出。每月有一次校内的教研组公开展示活动。2.开展课堂教学研讨活动。进步课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业开展的主阵地亦在课堂。学校将开展以“改良老师教学行为塑造简约开放课堂”为主题的形式多样的课堂教学研讨活动——骨干老师示范课、青年老师汇报课等，加强学科组之间的互相听课交流，促进学科组之间