基础心理学知识2

内容导航绪论心理活动的生理基础感觉和知觉记忆思维、言语及想象意识与注意需要与动机情绪、情感和意志人格意识与注意意识概述注意概述注意的特征意识概述意识无意识无意识的行为对刺激的无意识几种不同的意识状态睡眠梦催眠注意概述注意的定义指向性与集中性注意的种类无意注意有意注意有意后注意类型目的性意志努力性质例如无意注意（不随意注意）无不需要低级、自发的窗外的歌声有意注意（随意注意）有需要高级、自觉的学习、听课有意后注意有不需要最高级、自觉性程度很强电脑打字“盲打”，打毛衣不用看注意的特征注意广度注意稳定性注意的起伏/动摇注意的分散/分心注意转移注意分配影响注意转移的因素原来注意的紧张度引起注意转移的新事物或新活动的性质个人的神经类型影响注意分配的因素活动熟练程度活动间的关系感觉通道需要与动机需要与动机概述需要定义种类动机定义种类需要层次理论动机的定义动机的功能激活功能指向功能维持和调整功能内驱力与诱因动机和行为同一行为可有不同动机；同一动机产生不同行为。同一个人行为动机多种；良好动机不一定良好结果。动机的种类生理性动机和社会性动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机情绪、情感和意志情绪、情感概述情绪理论情绪、情感变化的维度及两极性情绪、情感的种类意志情绪、情感概述情绪、情感的定义以需要为中介主观感受外部表现生理变化情绪、情感的区别和联系情绪、情感的功能情绪情感的功能

适应功能

动机功能

组织功能

信号功能（交流功能）积极情绪的协调作用：如中等强度的愉快情绪可以提高认知成绩。消极情绪的破坏作用：如恐惧、痛苦等消极情绪水平越高，认知活动成绩越差。积极情绪使行为开放，容易看到事物美好一面，愿意接纳事物。消极情绪使个体感到悲观、失望，接纳程度下降，攻击性增强。情绪理论詹姆斯-兰格的情绪外周理论坎农-巴德的情绪丘脑理论沙赫特的情绪认知理论汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论詹姆斯-兰格的情绪外周理论观点：情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。①詹姆斯：情绪就是对身体变化的知觉。②兰格：情绪是内脏活动的结果。坎农-巴德的情绪丘脑理论情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。外界刺激引起感官产生神经冲动，由丘脑进行信息加工后，分别传送到大脑皮层和机体的其它部分。传送到大脑皮层的信息产生情绪体验，传送到内脏和骨骼肌激活生理反应。情绪体验和生理反应同时发生。沙赫特的情绪认知理论情绪既来自生理反应的反馈，也来自对导致这些反应情境的认知评价。即情绪受三种因素所制约：环境事件、生理唤醒和认知过程。决定情绪的主要因素是认知。控制组盐水正确说明组肾上腺素“心悸、手颤抖、脸发烧”错误说明组肾上腺素“身上发抖，手发麻”无说明组肾上腺素这两组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；这一组没有愉快或愤怒的表现和体验。汤姆金斯和伊扎德的情绪动机-分化理论情绪是一种独立的心理过程，是一个复杂的系统。情绪具有动力性，是人格系统的核心动力。情绪、情感变化的维度及两极性动力性有增力和减力两极，即积极情绪提高活动能力，消极情绪减弱活动能力。激动性有激动和平静两极，激动为外显的、强烈的情绪状态，如狂怒、大喜；平静指的是平稳、安静的情绪状态，是人们正常的生活、学习和工作状态。强度有强、弱两极，如从愉快到狂喜，从微愠到狂怒。紧张度有紧张和轻松两极，情境紧迫，又没有准备，应变能力差，则容易感到紧张。情绪、情感的种类基本情绪和复合情绪心境、激情和应激道德感、美感和理智感原始（基本）情绪快乐：盼望的目的达到紧张解除后继之而来的情绪体验。悲哀：失去所盼望的、所追求的东西或有价值的东西而引起的情绪体验。愤怒：由于目的和愿望不能达到或顽固地，一再地受到妨碍，积累而成的情绪体验。恐惧：由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕的情境的力量，企图摆脱、逃避某种情境。

心境一种比较微弱的而持久的具有弥散性的情绪状态持续时间可能是几小时、几周、几个月甚至几年常常由于对人有重要意义的事件引起对人的生活、学习和身体健康有很大影响激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态通常由重大事情引起，如重大成功后的狂喜，突如其来的危险引起的异常恐惧等。激情常伴随明显的生理变化和外部行为表现。如盛怒时，全身紧张，怒发冲冠；狂喜时的手舞足蹈，声嘶力竭等。激情状态下，人常出现“意识狭窄”现象，但虽然自控能力减弱，还是可以控制自己行为，因此不能以此作为不良后果的推脱。激情并不总是消极的，重大成功时兴奋，有很大的激励作用。应激在出乎意料的紧张与危急情况下出现的情绪状态应激源：躯体性的；心理社会性的应激反应：生理反应、心理反应道德感根据一定的道德标准在评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。道德标准在不同时代、民族、社会中是不同的。如果个体的言行符合道德标准，个体就会产生积极的情感体验，并受到别人的积极评价。理智感个体在智力活动中，认识和评价事物时产生的情感体验。如求知欲，解决问题后喜悦之感，为真理献身的自豪感等。美感个体根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。审美标准：不同文化背景下既有共同点，也有不同的地方。（长脖子、小脚、骨感）美感的来源：自然景象和人类创造物：如桂林山水，天坛的祈年殿。社会道德品质和行为特征：舍己为人，乐于助人的行为带给人美的评价。意志意志的定义意志行动的基本阶段准备阶段双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突双重趋避式冲突执行决定阶段意志品质人格人格概述能力气质性格人格理论人格概述人格的定义人格的特征人格的结构个性（苏）能力人格（西方）人格倾向性（需要、动机）人格心理特征（能力、气质、性格）能力能力概述能力结构理论斯皮尔曼的二因素论塞斯顿的群因素理论吉尔福特的智力结构理论能力发展的个体差异水平的差异类型的差异发展早晚的差异影响能力发展的因素气质气质概述巴甫洛夫高级神经活动类型学说如何看待气质类型体型

体态特点行为表现内胚叶型（脏腑型）体型肥胖，体态松驰（内脏优势）情绪乐观，反应缓慢中胚叶型（肌肉骨骼型）体型健壮