《高频电子线路》课程教学大纲

《高频电子线路》教学大纲一、课程基本信息.课程中文名称：高频电子线路.课程英文名称：HighFrequencyElectronicsCircuit3,课程类别：限选.适用专业：信息工程.总学时:54学时（其中理论36学时,实验18学时）.总学分：3二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务本课程是信息类专业的专业限选课，其任务是以通信系统为研究对象，介绍射频通信电路的各模块的基本原理、设计特点以及在设计中应注意的问题。通过本课程的学习，使学生掌握通信系统的一些基本概念及其电路实现，为后继课程的学习打下坚实的基础。三、理论教学内容与教学基本要求第一章高频绪论（2学时）教学内容：无线电系统概述、无线电信号教学基本要求：本章主要介绍无线电通信开展简史，要求掌握无线电信号发射与接收的基本原理，单元电路的作用要熟悉。教学重点：无线电信号发射与接收的基本原理.第二章高频电路基础（3学时）教学内容：高频电路中的元器件、高频电路中的基本电路、电子噪音及其特性、噪声系数和噪声温度。教学基本要求：熟悉高频电路中的元器件，掌握基本电路，了解电子噪音及其特性、噪声系数和噪声温度。教学重点：高频电路中的元器件、高频电路中的基本电路教学难点：高频电路中的元器件、高频电路中的基本电路.第三章高频谐振放大器（5学时）教学内容：高频小信号放大器、高频功率放大器的原理与特性、高频功放的高频效应高频功率放大器的实际线路、高频功放、功率合成与射频模块放大器。教学基本要求：掌握丙类谐振功率放大器的特点，丙类谐振功率放大器的性能分析。熟悉晶体管谐振放大器的高频特性。了解晶体管倍频器。教学重点：丙类谐振功率放大器，晶体管谐振放大器的高频特性教学难点：丙类谐振功率放大器，晶体管谐振放大器的高频特性第四章正弦波振荡器（6学时）教学内容：反应振荡器的原理，LC振荡器，振荡器频率的稳定度，LC振荡器的设计方法，石英晶体振荡器，振荡器中的几种现象。教学基本要求：掌握振荡器的基本工作原理。掌握振荡器的起振与平衡条件，平衡状态的稳定条件。掌握电容反应式三端振荡器、克拉泼电路和西勒电路的等效电路的画法和振荡频率的求解。了解振荡器中的几种现象。教学重点：振荡器的基本工作原理，振荡器的起振与平衡条件，平衡状态的稳定条件,电容反应式三端振荡器教学难点：振荡器的起振与平衡条件，电容反应式三端振荡器第五章频谱的线性搬移电路（5学时）教学内容：非线性电路的分析方法，二极管电路，差分电路，其他频谱线性搬移电路。教学基本要求：掌握振幅调制的基本特性及实现模型，振幅解调电路和混频电路的实现模型，非线性器件在频谱搬移电路中的作用。熟悉振幅调制电路，振幅检波电路，混频电路。了解混频器中的组合干扰和非线性失真。教学重点：振幅调制的基本特性及实现模型，振幅解调电路和混频电路的实现模型，非线性器件在频谱搬移电路中的作用。教学难点：振幅调制的实现模型，振幅解调电路和混频电路的实现模型，非线性器件在频谱搬移电路中的作用。第六章振幅调制、解调与混频（5学时）教学内容：振幅调制，调幅信号的解调，混频，混频器的干扰。教学基本要求：了解振幅调制与解调的概念与相关技术指标。掌握调幅波的数学表达式与频谱分析，以及功率关系。掌握平方律调幅器、平衡调幅器的基本工作原理。了解高电平调幅的两种调制方法。掌握包络检波器的基本工作原理及质量指标教学重点：平方律调幅器、平衡调幅器的基本工作原理，包络检波器的基本工作原理教学难点：平方律调幅器、平衡调幅器的基本工作原理，包络检波器的基本工作原理7.第七章角度调制与解调（4学时）教学内容：角度调制信号分析，调频器与调频方法，调频电路，鉴频器与鉴频方法鉴频电路，调频收发信机及附属电路，调频多重广播。教学基本要求：掌握角度调制波的基本特性，扩展线性频偏的方法，调频波解调方法。熟悉直接调频电路，间接调频电路，数字调制与解调电路。了解斜率鉴频电路，相位鉴频器。教学重点：角度调制信号分析，调频器与调频方法，调频电路，鉴频器与鉴频方法鉴频电路。教学难点：角度调制信号分析，调频器与调频方法，调频电路。.第八章反应控制电路（4学时）教学内容：自动增益控制电路，自动频率控制电路，锁相环的基本原理，频率合成器。教学基本要求：熟悉锁相环路的性能分析。了解集成锁相环及其应用。教学重点：锁相环的基本原理教学难点：自动增益控制电路，自动频率控制电路.第九章高频电路新技术（2学时）教学内容：高频电路的集成化，高频集成电路，高频电路EDA。教学基本要求：了解高频电路的集成化，高频集成电路，高频电路EDA。教学重难点：高频电路的集成化，高频集成电路四、实验教学内容与要求实验教学是本课程的一个组成局部，共安排18学时实验。具体实验教学内容与要求参见实验教学大纲。实验有常用电子仪表使用、基本放大电路等，要求学生写预习报告。五、考核方式考查六、成绩评定期末考查成绩占70%,平时成绩和实验成绩占3