苏教版小学四年级语文第七册第三单元复习课件

第三单元复习苏教版小学四年级语文上册

第5课我给江主席献花_________(什么时间?)___________(谁?)_________(在哪里?)_____________(做什么?)。长城故宫四大发明古运河熊猫扬子鳄煤铜我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。地势西高东部低，南北气温差两季。平原山地样样有，农林牧渔都适宜。

我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡 描写山水景色选用其中的词语写一段话我们的祖国________，秀丽多姿。那被称为“________”的江南，是________。傍晚泛舟西湖，________，________。极目远眺，________，________，真是________。选用其中的词语写一段话我们的祖国江山如画，秀丽多姿。那被称为“鱼米之乡”的江南，是人间天堂。傍晚泛舟西湖，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。

9、泉城

—济南白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息闻名天下的泉城济南共有______泉，课文先后介绍了四处具有代表性的泉水：珍珠泉的特点是______，五龙潭______

，黑虎泉____________

，趵突泉____________

。

其中______被誉为“天下第一泉”。闻名天下的泉城济南共有（七十二）泉，课文先后介绍了四处具有代表性的泉水：珍珠泉的特点是“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。（趵突泉）被誉为“天下第一泉”。

这些泉有的白浪翻滚______，好像______；有的______，好像______；有的声音洪大，听起来如______；有的声音低细，听起来如______。

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。（1）用了一连串的比喻，前半句是事实描写：有的……，后半句是想象：好像……

。（2）描写有序，写了形、声。（3）句式整齐：“有的……有的……有的……有的……”的排比句式。(4)练习说话：用上“有的……有的……有的……有的……”积累描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾水平如镜、波涛汹涌惊涛骇浪、清澈见底如果你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方？我们神往的人间仙境是……九寨沟听写词语山沟县城图画恰似继续逃窜敏捷林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬若无其事异兽珍禽1、“九寨沟”在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，因为周围散布着（九个藏族村寨），所以人们称它九寨沟。2、走进九寨沟就像到了一个（童话世界），九寨沟是一个充满（诗情画意）的人间仙境！3、课文如数家珍似的描写了九寨沟的（自然风光）和那里的（珍禽异兽）。4、这篇课文中介绍到的（奇丽原始的自然风光）主要有（雪峰）、（湖泊）和（瀑布）等，介绍到的珍禽异兽有（体态粗壮）的金丝猴，有（善于奔跑）的羚羊，有（憨态可掬）的大熊猫，还有（行动敏捷）的小熊猫。。1、“九寨沟”在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，因为周围散布着（九个藏族村寨），所以人们称它九寨沟。2、走进九寨沟就像到了一个（童话世界），九寨沟是一个充满（诗情画意）的人间仙境！3、课文如数家珍似的描写了九寨沟的（自然风光）和那里的（珍禽异兽）。4、这篇课文中介绍到的（奇丽原始的自然风光）主要有（雪峰）、（湖泊）和（瀑布）等，介绍到的珍禽异兽有（体态粗壮）的金丝猴，有（善于奔跑）的羚羊，有（憨态可掬）的大熊猫，还有（行动敏捷）的小熊猫。。按课文内容填空（一）1、在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，有几条（神奇）的山沟。因为周围（散布）着九个藏族村寨，所以人们称它（九寨沟）。2、一座座雪峰（插入云霄），峰顶（银光闪闪）。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在（彩带般）的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块（色彩斑斓）。从河谷至山坡，（遍布）着原始森林。每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、(雪峰)、森林，都(倒映)在湖水中，构成了一幅幅(五彩缤纷)的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“(五花海)”“(五彩池)”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间(恰似)一级级(天然的台阶)。由此形成的一道道(高低错落)的瀑布，宛如(白练腾空)，(银花四溅)，蔚为壮观。按课文内容填空（二）1、继续向纵深行进，四处（林深叶茂），游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到（珍稀动物）经常（出没）的地区。也许，就在不远处，有一只（体态粗壮）的金丝猴，正（攀吊）在一棵大树上，（眨巴）着一对（机灵的小眼睛）向你窥视。也许，会有一群（善于奔跑）的羚羊突然（窜出来），还没等你看清它们，又（消失在前方）的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只（憨态可掬）的大熊猫，正（若无其事）地坐在那里咀嚼（鲜嫩）的竹叶。也许，你还会看见一只（行动敏捷）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面（美滋滋）地照镜子。2、（雪峰插云），（古木参天），（平湖飞瀑），（异兽珍禽）……九寨沟真是个充满（诗情画意）的人间仙境啊！这是一个（）的童话世界：这里有（）的雪峰，这里有（）的湖泊，这里有（）的森林，这里有（）的瀑布。

这是一个（）的童话世界：金丝猴（），羚羊（），大熊猫（），小熊猫（）。

假如来到这个美丽的童话世界，我要（）。我有小创意——为九寨沟想几句广告词吧!荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

这就是真正的荷兰。奶牛

快速浏览课文2~4自然段，看看文中写到牧场的哪几种动物？圈画出来。绵羊、小鸡、猪群、长毛山羊（家畜）骏马详写略写

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。

有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；

有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。骏马骠(piào)悍强壮，腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。

成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们的自由王国。极目远眺，（）的草原上，是（）。

有的（），正在（）；

有的（），仿佛（）。牛犊（），活像（）；老牛（），好似（）。

（）的村野乡间，是（）的郁金香。我是小作家——（碧绿）的草原，（自由）的牛群，（强壮）的骏马，（悠闲）的家畜，（平静）的夜晚，这就是——（田园诗情）的荷兰，这就是荷兰的（田园诗情）。

雨可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”笨拙一小撮檀香桂花卤左右新鲜谢落尤其吩咐帮忙拣选糕饼都是仔细姿态即时沉浸读一读

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下__竹席，帮着__桂花树使劲地__。桂花纷纷落下，落得我们满头满身，我就__：“啊！真像下雨！好香的雨呀!”

这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就（）地喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”

细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。为这首诗起个题目吧!

读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。

听到（），我总会想起（），还有（）。

看到（），我总会想起

（），还有（）。

小练笔如何写书信

同学们，我们欣赏了如诗如画的风光,你想向你远方的朋友描述一下吗?那就写一封信给他(她)吧,注意书信的格式哦!

如何写书信?称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。名字写在右下方，紧接一行写日期。

有关读书的名言1、关于读书，西汉文学家刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。这句话的意思是：

读书可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。2、关于读书，苏联作家高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这句话的意思是：精神食粮和物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥饿”，所以我们读书也要“如饥似渴”。关于歇后语

歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，中间用破折号隔开，后部分是对前部分的解释说明。破折号的作用就是解释说明。1、竹篮打水——一场空2、十五个吊桶打水——七上八下3、小葱拌豆腐——一青（清）二白4、擀面杖吹火——一窍不通5、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心歇后语练习八仙过海——各显神通铁公鸡拜年——一毛不拔猪八戒照镜子——里外不是人肉包子打狗——有去无回打破