高考英语短文改错技巧与方法副本

Welcometoourclass!授课人：何晓娟

HowtodoProof-reading

短文改错

【考

纲

解

读】

新课标全国卷考试大纲说明明确指出：语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准的一项重要内容。高考短文改错主要考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性，考查考生的词、句、篇和语法的综合水平。高考短文改错题设置的考点灵活多变，知识层次多。高考短文改错命题规律题量考点年份动词名词连词形容词副词代词冠词介词11全国I卷4110010212宁夏海南4011011113课标全国2211001211课标全国3210101212课标全国41110201合计176531438做题要求本题满分10分，给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。

每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加（1-2个）

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。

删除

（1-2个）

把多余的词用斜线（\）划掉。不计分。修改（6-8个）

在错的词下面划一横线，并在该词下面写上修改后的词。注意：1、每处错误及其修改均仅限一词。2、只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。1.

Icangotohomenow.2.Ilikeplayingpiano.3.IamfondatEnglish.theWrongword∧MissingwordofUnnecessaryword高考短文改错的考察方式动词形，

名词数．还要注意形和副．代词格，细领悟.介词短语须关注．习惯用法要记住．冠词连词常光顾．短文改错歌诀

谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：

①

一般现在时与一般过去时错用；

②

主动语态和被动语态错用。

③主谓不一致;

④and以及其它连词前后动词时态不一致;

⑤动词的搭配或运用。（后面多为介词或副词）

动词形短文改错典型错词类型分析归纳【2010陕西】

Itwasturnedouttobeherowncup...【2011陕西】

...bythetimeIgotback,theyhavefinishedthesceneand...【2011浙江】

Sheknowswhathadhappened,butshethankedme...

hadknew(1)

通读全文，搞清文中动词时态的主旋律。(2)

结合语境，灵活运用时态形式。(3)

认真推敲，准确把握主动与被动。解决方案【2010全国Ⅱ卷】Christiewasoneofmybestfriendathighschool.

【2011全国Ⅱ卷】Mybrotherwassomuchfondofthemuseumsthathebeggedmyparentstostayanotheracoupleofday.【2011四川卷】Tomwashavingmuchtroublesgettingupinthemorning.trouble

friendsdays

名词数主要错误为两种：可数名词和不可数名词的混淆；名词单复数的误用。【2012新课标全国】

IfoundoutthatwithmorepatienceIcouldmakemytoystolast.【2012陕西】

IalsosharedwithmyfriendsmanyphotostakinginBeiJing.主要错误为三种：非谓语的混淆；不定式to的遗漏或多用；非谓语与谓语动词的混淆。

非谓语，细辨别taken1.修饰名词，作宾补及连系动词后用形容词；2.修饰动词，形容词，副词及整个句子时用副词；3.比较级和最高级的使用。还要注意形和副【2010重庆卷】Still,yourhappinessmakeshimhappilytoo.【2011四川卷】I’mpleasingtohearit,”saidhisboss,”butwherewereyouyesterday?”

happypleased【2012重庆】WheneverIthinkoftheolddays,Ifeelveryhappily.【2012辽宁】

Unfortunate,theonlyproblemwasthejourneyhome.happyUnfortunatelylosemyheartsuchmanypeopleinhurryinashortinSundayafternoona∨onso介词多半考搭配,多、漏、误用想周到介词、短语要牢记(1)

平时的学习中注意积累语言知识，特别是一些固定搭配的记忆。(2)

强化语法训练，分清连词，副词和介词之间的区别和句法功能。

(3)语法知识的记忆和语感的培养结合起来。解决方案解题步骤1.(浏览全文，掌握大意）2.（分句阅读，逐行找错）3.（检查核对，攻克难点）实战演练

Iwasahighschoolstudentthen,fromthelow-incomefamily.SoIhavetosupportmyfamily.Myfirstonejobwastocleanthetablesinasmallrestaurantnearby.Istillremembergoingthereearlyandfeltanxiousaboutthenewworld.IworkedharderbecauseIwasafraidoflosingthejob.Atnight,Iwassometimesverytiredtodomyhomework.ButIcametounderstandthatwasnoteasytoearnmoney,andthatknowledgescouldchangemylife.SowhatIlearnedfromthejobwasmuchmoreimportantaswhatIlearnedfromschool.ahadfeelinghardknowledgeittoothan∧And1.

单