微课汽车喇叭继电器检测教学设计新部编版

精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan教师学科讲课方案[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan讲课方案成都市工程职业技术学校王红刚一、讲课方案思路：整体思路：汽车喇叭继电器是汽车电器中比较重要的知识点，也是汽车运用与维修广泛应用的最常有的电子元器件之一，经过对汽车喇叭继电器原理的认识、调试与检测，以提升学生在实质工作过程中综合分析与解决问题的能力。详细思路：经过本项目的讲课，力求达到以下讲课目的：1、知识目标：①使学生可以理解汽车喇叭继电器的基本源理；②掌握汽车喇叭继电器的故障分析与检测方法。2、能力目标：①使学生能正确的检测汽车喇叭继电器②可以正确运用汽车喇叭继电器检测的方法去判断汽车喇叭继电器质量的利害。3、感神情度目标：①培育学生独立思虑、独立着手的能力；②培育学生团联合作的精神；本项目中重难点：汽车喇叭继电器的检测方法。能依据故障现象迅速找出并解决。二、讲课活动方案：任务分析：本节课的内容表达的是汽车喇叭继电器的检测，将用一节的时间来达成本讲课主要包含：1、正确认识汽车喇叭继电器的插脚；2、不带电状况下检测85-86插脚，87-30插脚；3、蓄电池给85-86供电的状况下检测87-30导通状况；4、依据任务书进行检测练习。项目实行计划：育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan详细项目实行计划见下表：项目讲课内容讲课方法讲课谈论认识喇叭继教师指引，学任务一电器85-86，教师谈论为主，学生小组互评生自主研究。87-30插脚不带电状况任务二下检测85-86教师指导，学学生自评与互评为主插脚，87-30生自做。插脚蓄电池给蓄电池供电85-86供电的状况下、互任务三状况下检测教师谈论、学生思虑练习检，教师指导87-30导通情带电检测。况依据任务书学生练习老依据学生检测的状况进行评任务四分小组练习师巡回指导价检测项目实行步骤：任务一：怎样划分继电器的插脚？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan85和86表示线圈30和87表示开关给85和86这两个脚供电，那么30和87这两个脚就会接通任务二：继电器的检测(不用蓄电池供电的状况下)育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan85和86表示线圈，用万用表欧姆档丈量8586这两个脚是导通的，而87和30之间不通（元器件质量没有问题）讲课实行详细安排：学生每4人为一组，每一个同学依据老师讲的进行检测，教师巡回指导，及时发现并纠正操作过程中存在的问题。任务三：继电器的检测(用蓄电池供电的状况下)育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan给85和86线圈供电，检测87-30的导通状况，正常状况在给85-86线圈供电的状况下用万用表欧姆档去检测87-30是导通的讲课实行详细安排：学生每4人为一组，每一个同学依据老师讲的进行检测，教师巡回指导，及时发现并纠正操作过程中存在的问题。任务四检测任务书1.开路检测（不带电）可用万用表测电阻检查判断继电器的利害。用万用表R×100Ω档检查检测条件引脚阻值结论85-8687-30⒉加电检测（在85与86脚间加12V供电）检测条件引脚阻值结论87-30育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课方案设计|Excellentteachingplan三、讲课谈论及总结：1、学生依据