人教版必修3《2.1 通过神经系统的调节》2020年同步练习卷（1）-(带答案解析)

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。答案第=page1616页，总=sectionpages1616页答案第=page1515页，总=sectionpages1616页绝密★启用前人教版必修3《2.1通过神经系统的调节》2020年同步练习卷（1）试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx题号一总分得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单选题（共20题）1.现象一：小明因手指不小心碰到一个很烫的物品，而迅速将手缩回；现象二：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。关于两个现象的说法，不正确的是（）A.现象一是非条件反射的结果，现象二是条件反射的结果B.现象二的发生需要大脑皮层相关中枢的参与C.两种现象都涉及多个神经元的先后兴奋D.现象一中参与的反射弧是完整的，现象二中参与的反射弧不完整2.下列关于反射与反射弧的叙述，不正确的是（）A.一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与B.缩手反射和膝跳反射的神经中枢均位于脊髓C.效应器是指传出神经末梢所支配的肌肉或腺体D.反射弧不完整就不能完成反射，但受刺激后可能产生反应3.如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（）A.该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B.刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D.切断③，刺激②时，会产生具体效应的结构是④4.同学甲因为交通事故脊髓从胸部折断，同学乙患有小儿麻痹症，该病是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体引起的，关于两位同学的叙述正确的是（）A.甲膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉C.乙运动障碍，对刺激有感觉 D.乙能运动，对刺激无感觉5.将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的细胞膜已损伤，其余部位均正常，如图1所示。图2和图3表示刺激前后的电位变化，以下说法正确的是（）A.损伤部位c点的膜外电位为正电位B.兴奋传到b点时电流计的指针将向左侧偏转C.兴奋的产生与细胞膜对Na+通透性的改变无关D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式6.关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传至未兴奋部位C.在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流D.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导7.如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（）A.丁区域的产生是Na+内流的结果B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左8.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（）A.神经递质是从①处释放的 B.兴奋传递需要的能量主要来自④ C.兴奋可以在①和③之间双向传递 D.由①、②、③构成突触9.如图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是（）A.③处静息电位的维持主要依靠K+外流B.①中内容物以被动运输的方式释放至②中C.兴奋传递时，②处的组织液中含有特异性受体D.①中内容物使b兴奋时，③处的电位表现为内负外正10.如图是两种突触的结构模式图。若神经递质是乙酰胆碱，则突触后膜上Na+通道打开，突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成+30mV，如图1所示；如果神经递质是甘氨酸，则突触后膜上Cl-通道打开，突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成-85mV，如图2所示。下列相关说法正确的是（）A.图1中乙酰胆碱使突触后膜的膜外电位由负变正B.图2中突触后膜上神经递质的受体与Cl-通道蛋白的作用相同C.正常生理条件下，乙酰胆碱在作用之后会被清除掉D.图1和图2中神经递质通过突触前膜释放到突触间隙的过程没有体现细胞膜的流动性11.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（）A.B.C.D.12.做膝跳反射实验时，若实验前先告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢的调控作用13.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A.小脑损伤可导致身体平衡失调 B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.下丘脑损伤仅影响体温调节和水平衡调节 D.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区14.下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是（）A.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，它还与生物节律的控制有关B.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑C.成年人有意识地“憋尿”，说明排尿活动只受高级中枢的调控D.中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能有所不同15.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）①下丘脑②听觉性语言中枢③运动性语言中枢④视觉性语言中枢⑤书写性语言中枢。A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤16.某外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，不能写字但能看书看报。则受伤的中枢应是下列哪项？（）A.运动语言中枢 B.听觉语言中枢 C.视觉语言中枢 D.感觉语言中枢17.下列有关人脑功能的说法错误的是（）A.语言功能是人脑特有的高级功能B.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控C.调控大脑皮层V区受损的患者不能写字D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关18.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（）A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转19.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。下列叙述中，错误的是（）A.a点时，K离子从细胞膜②侧到①侧移动B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关C.b→c过程中，大量钠离子从细胞膜①侧到②侧D.“b点时，细胞膜①侧电位比②侧高20.如图表示用电表测量神经纤维在某部位受到一次刺激前后膜内外的电位变化。下列有关说法正确的是（）A.图甲装置测得的电位对应于图乙中B点的电位B.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差约为+30mVC.适当增加细胞外液中的Na+浓度，将导致C点的电位增大D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针四次通过0电位参考答案及解析一、单选题1.【答案】C【解析】解：AD、现象一属于非条件反射，现象二属于条件反射，条件反射和非条件反射都需要完整的反射弧参与，A正确、D错误；B、现象一为非条件反射，参与的神经中枢为脊髓，现象二为条件反射，不仅需要低级中枢--脊髓的参与，还需要大脑皮层的参与，B正确；C、两种现象都涉及多个神经元的先后兴奋，C正确。故选：C。神经调节的基本方式是反射，发生的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，反射必须依赖于反射弧的结构完整性．反射有条件反射和非条件反射两种类型．本题主要考查神经调节相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。2.【答案】C【解析】解：A、要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经元和传出神经元，即至少需要2个神经元，如膝跳反射，A正确；B、缩手反射和膝跳反射的神经中枢均位于脊髓，B正确；C、效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，C错误；D、反射弧不完整，如传入神经损伤，刺激传出神经，效应器仍能产生反应，但该过程不叫反射，D正确。故选：C。由缩手反射和膝跳反射的反射弧可知：①缩手反射有3个神经元参与，膝跳反射有2个神经元参与；②这两个反射的神经中枢都位于脊髓。本题考查反射和反射弧的相关知识，相关知识点只需考生识记即可正确答题，所以要求考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，牢固的掌握基础知识．3.【答案】C【解析】解：A、该图中，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经，A错误；B、刺激②时，会产生具体效应的结构是④，B错误；C、结构④为效应器，其在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；D、切断③，刺激②时，兴奋不能传递到④，因此④不会产生效应，D错误。故选：C。分析题图：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．图中①神经中枢、②传入神经、③传出神经、④效应器、⑤感受器．本题考查兴奋在反射弧上传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．重点理解反射弧的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等知识．4.【答案】C【解析】解：A、甲膝跳反射存在，针刺足部无感觉，A错误；B、甲膝跳反射存在，针刺足部无感觉，B错误；C、乙由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，传出神经受损，上行到大脑的神经正常，所以运动障碍，对刺激有感觉，C正确；D、乙运动有障碍，对刺激有感觉，D错误。故选：C。膝跳反射的中枢在脊髓，感觉中枢在大脑皮层．小儿麻痹症患者由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，所以会有运动障碍．本题主要考查反射弧及反射，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用，题目难度中等．5.【答案】D【解析】解：A、正常情况下，神经纤维未受刺激时，膜电位表现为外正内负，兴奋时膜电位变为外负内正，分析图3，正常部位a点处于兴奋状态，且电流计指针未偏转，由此推测被损伤部位c点的膜外电位为负电位，A错误；B、当兴奋传至b点时，a点恢复到静息电位状态，c点电位不变，故兴奋传到b点时电流计的指针将恢复到图2所示状态，即向右侧偏转，B错误；C、神经纤维受到适宜剌激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，产生兴奋，C错误；D、根据剌激前后电流计指针的偏转情况，可推测兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，D正确。故选：D。神经纤维未受刺激处于静息状态时，神经元细胞膜内外的电位是外正内负，产生兴奋时转变为外负内正．兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的。本题主要考查神经纤维上兴奋传导的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，提高识图判断和分析作答能力。6.【答案】A【解析】解：A、神经纤维膜外的电流方向与神经纤维膜内的电流方向相反，A错误；B、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流的方向一致，即由兴奋部位至未兴奋部位，B正确；C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流，C正确；D、兴奋在神经纤维上可以双向传导，所以刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导，D正确。故选：A。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜内电流方向由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致。所以兴奋在神经纤维上就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记神经冲动产生的原因，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断。7.【答案】A【解析】解：A、由于丁区域的电位是外正内负，说明此时丁区域为静息电位，因而还没有发生Na+内流，A错误；B、由于乙区域是动作电位，如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来，则甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态，B正确；C、局部电流的方向是由正电荷到负电荷，乙区域膜内是正电位，丁区域膜内是负电位，所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁，C正确；D、由于图中只有乙区域是动作电位，因而在轴突上，神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左，D正确．故选：A．神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．根据题意和图示分析可知：甲、丙、丁区域是静息电位，乙区域是动作电位．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．本题考查神经纤维膜电位的变化和神经冲动的传导等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．8.【答案】C【解析】解：A、神经递质是从①处，通过胞吐方式释放的，A正确；B、线粒体是细胞内的“动力工厂”，所以兴奋传递需要的能量主要来自④，B正确；C、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，C错误；D、突触由①、②、③即突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，D正确．故选：C．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．根据题意和图示分析可知：图中①②③④分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜和线粒体．本题考查突触结构及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9.【答案】A【解析】解：A、③是突触后膜，③处静息电位的维持主要依靠K+外流，A正确；B、①是突触小泡，①中内容物以胞吐的方式释放至②中，B错误；C、兴奋传递时，特异性受体存在于③上，C错误；D、①中内容物使b兴奋时，③处的电位表现为内正外负，D错误。故选：A。分析题图：①是突触小泡、②是突触间隙、③是突触后膜。此题主要考查的是突触的结构以及兴奋的产生和传递的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10.【答案】A【解析】解：A、根据题干信息可知，图1中乙酰胆碱为兴奋性递质，乙酰胆碱与突触后膜上特异性受体结合，使突触后膜兴奋，膜外电位由正变负，A错误；B、图2中突触后膜上神经递质的受体与Cl-通道蛋白作用不同，受体与甘氨酸结合，使Cl-通道打开，Cl-内流，B错误；C、正常生理条件下，乙酰胆碱作为神经递质，发挥作用后会被清除，C正确；D、图1和图2中神经递质通过突触前膜释放到突触间隙的过程是胞吐，体现了细胞膜的流动性，D错误。故选：A。神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，其与突触后膜上的相应受体结合使突触后神经元兴奋或抑制。若神经递质与突触后膜上相应受体结合，引起阳离子内流，则其可导致突触后神经元兴奋，即膜电位由外正内负变为外负内正；若神经递质与突触后膜上相应受体结合，引起阴离子内流或阳离子外流，则其可导致突触后神经元抑制，即膜电位仍维持外正内负，但电位差变大。此题主要考查的是突触的结构以及兴奋的产生和传导的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。11.【答案】C【解析】解：A、图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引起其兴奋或抑制，A正确；B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B正确；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确．故选：C．1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元之间的传递是单向的．2、当神经纤维膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．本题考查神经冲动的传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．12.【答案】D【解析】解：A、反射弧结构没有发生变化，A错误；B、传出神经没有受阻，B错误；C、感受器正常，没有受到抑制，C错误；D、大脑是高级中枢，对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，D正确．故选：D．膝跳反射是一种最为简单的反射类型，它仅包含两个神经元，（神经调节的基本方式是反射，从接受刺激，直到发生反应的全部神经传导途径叫做反射弧，包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器）感觉神经元（输入）和运动神经元（输出）．膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内．但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了．大脑是高级中枢，对对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象会不明显．本题考查膝跳反射及大脑皮层高级中枢的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．13.【答案】C【解析】解：A、小脑的主要作用是维持身体平衡，小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确；B、脑和脊髓构成了人的中枢神经系统，B正确；C、下丘脑中除了有体温调节中枢和水平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关，C错误；D、大脑皮层中具有躯体感觉区和运动区，D正确。故选：C。神经系统的分级调节：（1）各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。本题考查脑的功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。14.【答案】D【解析】解：A、下丘脑与生物节律的控制有关，A错误；B、饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑，B错误；C、成年人有意识地“憋尿”，说明低级中枢受脑中高级中枢调控，C错误；D、中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能有所不同，如小脑负责维持身体平衡，脊髓负责调节躯体运动，D正确。故选：D。神经系统的分级调节：（1）各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。（2）各级中枢的联系：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。本题考查脑的功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。15.【答案】D【解析】解：专心做题时，要看题目故有视觉性语言中枢V区参与；思考后需要写下答案，故需要书写性语言中枢W区的参与；所以专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有V区和W区。故选：D。语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）本题解题关键在于明确大脑皮层各区的名称及其功能，常考题型还有相应区域受损后会导致何种结果。16.【答案】A【解析】解：（1）病人不能说话，说明S区即运动性语言中枢受损。（2）不能写字，说明W区即书写中枢受损。故选：A。语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。17.【答案】C【解析】解：A、语言中枢是人类特有的中枢，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；B、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，如排便排尿低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，受高级中枢的控制，B正确；C、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字，能写字，C错误；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确．故选：C．大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，和人类的语言有关，受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是正确区分各种语言中枢的功能及受损后的病症．18.【答案】D【解析】解：A、甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外，静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确；B、刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次。对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确；C、刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确；D、清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。故选：D。兴奋传导与电流表指针偏转问题分析（1）在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点（bc=cd），b点和d点同时兴奋，电流表