成人高考英语语法

一、 名词复习及配套巩固练习：1.名词的类别名词是人、事物或概念的名称.专有名词：专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须英语. 大“：theSummerpalace,Bejing,i英语名称.如:2）普通名词：普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称.如:workermotherpapermachinehopeyouth1）个体名词：表示某类人或事物中的个体，如：worker,father,book,tree,school等.2）集体名词：表示一群人或一些事物中的集合体 ，如：people,family,class,team等TOC\o"1-5"\h\z普通名飞 ，3）物质名词：表示构成各种物体的物质，如：iron,paper,snow,water,chalk,gold等. 、4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念 .，如：life,thought,idea,strengtrn_等.\o"CurrentDocument"2.名词的数 J〔 个体名词（有单、复数形式）可数名词［集体名词（有单、复数形式）名词 T物质名词不可数名词 抽象名词（只有单数形式）。1）可数名词单数变复数：一般力口s:lesson-lessons,pen-pens以s,x,ss,ch,sh,o结尾的力口es:buses,boxes,classes,watches,brushes,heroes,tomatoes,potatoes但以辅音字母加+o结尾的名词，是加s构成复数：kilofkilos,pianofpianos,radiofradios,photo-photos,zoo-zoos以辅音字母+y结尾的改y为i,再加es:city-cities,storyfworts：days,boys）以f或fe结尾的,一般将f或fe改为v,再加es:knifefknives,leaffleavee-lives,shelf-shelves但有些以f结尾的名词，是在f后加s,构成复数形式：belieffbeliefs,roof froofs,（sa险箱）-safes,proof（证据）-proofs,chief-chiefs,handkerchief-handkerchiefs、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：单复数形式相同： Chinese,Japanese,deer,sheepD不规贝U变化：man-men,woman-women,goose-geese,foot-feet,tooth-teeth,childchildren,mouse-mice,ox—。oXen,German-Germans③复合名词的复数形式： editor-in-chief-editorsin-chief,daughter-in-law-daughters-in-law,grown-upfgrown-ups,womanteacher-womenteachers,mandriver-meo-ctoetereens（中间人）passers-by3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式，但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别 ，如：fishes各种鱼，frui各种水果,steels各种钢材。②物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。如：acupoftea,threebagsofapples,fourpiecesofbreado③有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如：work（工作）fworks（着作），arm（手臂）farms（军火），glass（玻璃）-glasses（眼镜），cloth（布）fclothes（衣服）。④定冠词加上姓氏的复数形式，表示全家人或夫妇二人；姓氏的复数形式前不加冠词，则表示若干个姓•一的人。如：theWangs王家,threeWangs三个姓王的。⑤只用作单数的复数形式的名词。如：physics,mathematics,news,theUnitedStates⑥有些名词形似单数，但实为复数。如：police,people,cattle⑦有些名词如被看作整体时就作单数用，如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如： class,family,couple,audience,government,public⑧有些抽象名词在具体化时，可以复数形式出现。表示特指时，可和定冠词连用；表示“某种”或“一次”意义时，可和不定冠词连用。如：Howdidyousmoothawaythedifficulties（指各种具体困难）；Itisagreatpleasuretotalkwithyou.；Whatasurprise!注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异一一即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其词类别的转换可归纳如下：1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词Ourschoolisnotfarfrommyhome.（个体）我们学校离我家不远。Schoolisoveratsix.（抽象）六点钟放学。2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词Hebrokeapieceofglass.（物质）他打破了一块玻璃。Hebrokeaglass.（个体）他打破了一个杯子。Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。（不可数）Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。（可数）3、个体名词转专有名词Hisfatherisateacher.（个体）他父亲是个教师。不同国家的人的单复数名称总称（谓语用复数）一个人两个人中国人aChinestheChinese etwoChinese瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians意大利人theItaliansanItaliantwoItalians希腊人theGreekaGreektwoGreeks法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese美国人theAmericansanAmericantwoAmericans印度人theIndiansanIndiantwoIndians加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians德国人theGermansaGermanstwoGermans英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes.名词的所有格名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。1、有生命名词的所有格一般在词尾加上"或"s。如：Tom^sbike,Engles's（Engles'）works,aworks'school,WomensDay,theeditor-in-chief'soffice2、如果一个事物为两个人所有，只在后一个名词的词尾加“‘”s,如果不是共有，就要在两个名词的词尾都加上"s。如：TomandMike'sroom.（共有）,TomsandMike'sbooks.不共有）。3、表示时间、距离、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加“ '"s或…表示所有格，如：today'spapers,tenminutes'walk4、在表示“某人家"，"店铺"时，所有格后面的名词常常省略：atMr.Green'在格林先生家）;atmybrother在我何弟家）;atthetailor'力裁缝店）;atthebarber在理s（店）；atthedoctor在is（所）5、无生命名词的所在格通常用 of短语来表示。如：thewindowoftheroom6、表示有生命的名词有时也可用 of短语来表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时。 如：theteachersoftheNo.1MiddleSchool.7、双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个，双重所有格只能用于有生命的名词，这个名词是确定的。被修饰名词前有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般只能用双重所有格。如：anoldfriendofmyuncle's,adaughterofMrsGreen's,thehouseofoneofmyfriends.名词的普通格作定语表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。.stonefigures（石像）；papermoney（纸币）；countrymusic（乡村音乐）；tablecloth（桌布）；riverbank（河岸）；schoolgate（校门口）；bookstores（书店）；trafficlights（交通灯）；summerholidays（暑假）；eveningdress（晚礼服）。但在个别情况下，也有需用复数的。.sportsmeet（运动会）；theUnitedStatesgovernment（美国政府）；studentsreading-room（学生阅览室）；goodstrain（货车）；twomendoctors（两个男医生）。二、冠词复习及配套巩固练习「不定冠词：a（an）,（泛指）.a用于辅音发音开头的词前，an用于元音发音开头的词前.冠词、 abook,auniversity,anhour,anoldman定冠词:the,（特指）.1、不定冠词的基本用法：泛指一个。如：Thereisabookonthetable.指人或事物的某——种类。如：Hisfatherisadriver.Longjingisawonderfultea.指某一个人或事物，但不具体说明。如：MysisterwassavedbyaPLAmaninthefire.用于某一些表示重量、长度、时间等单位前，表示"每一" 。如：Wehavemealsthreetimesa表示同样的。如：Theyareofanage.（他们是同岁。）表数量，相当于one,但语意较弱。如：Thereisapenandtwobooksonthedesk.使抽象名词具体化。如:Thelittlegirlisahelptohermother.（ahand译"帮手"）固定搭配。如：asamatteroffact,inahurry,inaword,haveagoodtime,haveaheadache,afew,agreatmanystudents,alotof,goforawalk,havebreakfast,makeadecision.2、定冠词的基本用法：表示上文提到过的人或事物。如：Ihaveboughtabook.Thebookisveryuseful.用于说话人与听话人心中都有数的人或事物。如：Closethewindow,please.用于表示世界上独一无二的事物前。如：thesun,themoon,theearth,theworld等。用于表示方位的名词之前。如：theeast,theright.用于序数词或形容词的最高级之前。如：thefirst,thetallest.用于形容词之前，使其名词化。如：thesick,thewounded,thedeaf,thedumb（哑巴）,therich.用于由普通名词构成的专有名词之前。如： theUnitedStates,theUnitedNation.用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。如：theChangjiangRiver,theEastLake.用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”。如：TheSmiths用于乐器的名词前。如：playthepiano;playtheviolin.⑩用于逢整十数词的复数前 ,定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：Hemovedtothesouthinthefifties.他于50年代搬到了南方。Thewarbrokeoutinthe1980s.战争爆发于 20世纪80年代。（12）发明物,如：ThecompasswasinventedinChina.（is）年代名词前，如：Helivedinthecountrysideinthe1970s.（14）固定词组中，如：inthemorning（afternoon,evening）,ontheotherhand,atthesametimeatthesametime同时bytheway顺便问一句forthepresent暂时gotothecinema看电影intheend最后inthedark在黑暗中，不知道intheleast一点，丝毫 intheopen在野外inthepast在过去 inthelongrun从长远来看intheeventof万一 inthemorning在上午intheway挡道，碍事 onthewhole总体上ontheotherhand另一方面 onthecontrary相反地outofthequestion不可能的3、不用冠词的情况：表示总称的复数名词之前。如：Childrenlovecartoons.（儿童喜欢卡通影片。 ）不含普通名词的专有名词前。如：WearestudyingEnglish.名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰时。如：Ilikethispicture;Idonothaveanymoney;Astimewenton,Einstein’stheoprryovedtobecorrect.季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。如：Shelikesspringmost.呼语前不用冠词。如：WhatshallIdonext,Mother三餐饭前不用冠词。如： Whatdidyouhaveforlunch节假日前不用冠词。如： PeoplegivegiftstoeachotheronChristmasDay.球类和棋类运动的名称前不用冠词。如：Sheisfondofplayingbasketball.在一些成对出现的短语中不用冠词。如：arminarm（手挽手）；handinhand（手牵手）；sidebyside（肩对肩）;dayandday（日日夜夜）;youngandold（老老少少）;fromdoortodoor（挨门挨户）;frombeginningtoend（从头到尾）;frommorningtillnight（从早到晚）等。10）某些用介词by构成的表方式的短语通常用零冠词：表示乘坐交通工具：bybus乘公共汽车 bybike（bicycle）骑自行车

byplane/byair乘飞机byship(boat)坐船byland走陆路bysea走海路表示用通讯或通信等方式：byphone用电话bytelegram用电报byletter用信件bypost用邮寄byradio用无线电byhand用手工有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能，不值得考虑的keephouse料理家务keepthehouse呆在家里不外出inchargeof负责，管理，主管inthechargeof在•一的管理(负责)之下byday在白天incaseofbyday在白天incaseof以防inchargeof负责，管理inoffice执政insight(of)看见gotosea去当水手outofquestion毫无疑问takeadvice征求意见beofage成年gotochurch去做礼拜inprison坐牢inthecaseof就 来说inthechargeof由 负责intheoffice在办公室inthesight(of)在 看来gotothesea到海边去outofthequestion不可能taketheadvice听从劝告beofallage同龄gotothechurch去教堂intheprison在监狱特别提示：当地点名词表示地点时，其前用定冠词；表示在这一地点所发生的活动时，其前不加冠词。如：Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed,他睡觉前至U床边给我拿了本杂志。典例：Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetM．rAnderson，butLhewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch．A．/；theB．the；/C．a；/D．/；a【解析】C不定冠词用于表示星期的名词前， 泛指某个星期几"；atchurch表示做礼拜"，atthechurch表示”在教堂故本题选 C。许多习语用零冠词atnight在夜里；athome在家；dayafterday日复——日；bytelephone打电tindanger在危险中；onpurpose故意地。catchfire着火movehouse搬家bychance偶然catchfire着火movehouse搬家bychance偶然sendword捎信takeplace发生catchsightof看见makeuseof利用atday-break在天亮时beforedawn在天亮前atdusk在黄昏时 aftersunset在日落后aftersunrise在日出前towardsdark天快黑时atmidnight在半夜fromdawntilldusk从早到晚高考语法通关（2011重庆调研）Anyhelpfromyouwillbegreatlygivemeareplyatyourearliest.A．interruptionB．instruction C．considerationD．convenience解析：考查名词辨析。这里表示“请在你方便的时候尽早给我回复 ”，atyourearliestconvenience是固定表达，表示“在你方便的时候请尽早”，符合语境。interruption打断；instruction指导，指示； consideration考虑。答案：D．IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates，theonlyansweristhatitisa（n） forme.A．puzzleB．advantage C．challengeD．average解析：考查名词辨析。challenge意思是“挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他选项不合语境；puzzle意思是“困惑”；advantage意思是“优点，优势 ”；average意思是“平均数”。答案：CTheconferencehasbeenheldtodiscussthe ofglobalwarmingonpeople'slivesallovertheworld.A．importanceB．effects C．protection D．attitudes解析：考查名词辨析。effects意思是“影响”，即讨论全球气候变暖对人们生活的影响。其他选项不合题意， importance意思是“重要性”；protection意思是“保护”；attitudes意思是“态度”。答案：B（2012芜湖模拟）Weallholdthebeliefthat2012LondonOlympicGameswillbesuccess.A．/；aB．the；/ C．the；aD．a；a解析：第一空为特指，应用定冠词the；第二空success为抽象名词具体化， ~个成功的人或事工应用不定冠词a,类似的词还有 failure，pleasure等。答案：C（2012长沙期中）It'sgoodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpothatgivesthempleasure.A．/；aB．a；/ C．the；aD．a；the解析：句意为：上海世博会给人们带来了欢乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如knowledge，command,feeling等，前面有"a/an形容词"修饰时，表示一件具体的事情或一个的人。pleasure意为愉快，快乐”，为不可数名词，故不加冠词。答案：B（2012合肥模拟）Itisgenerallybelievedthatteachingisitisascience.A．anartmuchasB．muchanartasC．asanartmuchasD．asmuchanartas解析：当名词前有 what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：Whatanicebook!Thisistooheavyaboxformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how＋形容词 （副词）＋a（an）＋名词的形式。答案：D（2011银川模拟）Iwillgotothetohavemyhaircut.A．barberB．barbershop C．barber'sshopD．barber's解析：句意：我要去理发店把头发剪一下。表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去 shop，house，home等地点名词。答案：D（2011广州调研）IamreallyabitworriedbecauseIhavenoideawhatmyparents'willbetomypoorexaminationresult.A．expressionB．reaction C．appearanceD．expectation解析：考查名词辨析。句意为：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我不好的考试结果会是什么反应。expression表情； reaction反应；appearance外表；expectation期望。答案： B（2011西安检测）Thereisnoingoingtoschoolforthestudentsmerelytolearnsomefacts.A．doubtB．mind C．pointD．wonder解析：考查名词辨析。固定句式 Thereisnopointindoingsth.表示做 是没有必要的"，其他搭配不正确，所以这里选C项。答案：C．Herearesome foryoutofollowwhenyoutakeatestinchemistry.A．patternsB．tips C．topicsD．efforts解析：考查名词辨析。语境为“下面给你提出几点忠告，当你参加化学测验时应该遵循 ”。tip忠告，意见；pattern样式，花样，图案；topic题目，论题，话题；effort努力，尽力。答案：B（2012苏州质检）MrLihassometroublesleeping,sodrinkingaglassofmilkbeforegoingtobedeverynightishiscommon .A．practiceB．knowledge C．experienceD．duty解析：考查名词辨析。 因此每晚睡前喝一杯牛奶是他通常的做法。 commonpractice通常的做法，符合题意。答案：A（2012杭州模拟）一Paulhasgoneabroadtotryhisluck.—Inmy ，hisdecisionisnotwise.A．wordB．view C．sightD．way解析：考查名词。句意为：在我看来，他的决定不明智。inone'sview表示“在某人看来 ”。答案：B（2011徐州一模）MyEnglishteacherisreallyvery'llneverforgetthehehasdoneme.A．favorB．deed C．helpD．value解析：句意为：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。dofavor帮助某人。解析：句意为：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。答案：A（2012武汉联考）Firstimpressionsarethemostall,younevergetsecondchancetomakefirstimpression.A．a；theB．the；the C．a；aD．the；a解析：句意为：第一印象最持久。毕竟，你不会再有机会去形成第一印象。第一空后有 second,在此表示再一次机会，而不是表顺序，应用不定冠词；第二空中的第一印象是泛指，也不是表示顺序，又根据题干可以判断 impression在此处是可数名词，可数名词单数表泛指时须用不定冠词。答案：C（2012潍坊期中）Ifweexpectmuchcleanerworld,weshouldattractworld'sattentiontoprotectingtheworld.A．a；aB．a；/ C．a；theD．the；/解析：考查冠词。第一空为泛指，指“一个更加干净的世界 ”；第二空world前通常用定冠词。答案：C．Weworktogethertoachieveourcommonpurpose： worldthatissafer，cleanerandhealthierthan onewefound.A．the；theB．a；/ C．a；theD．the；/解析：考查冠词的用法。第一空表示泛指，用不定冠词；第二空后面由wefound限定，表特指，用定冠词。答案：C（2012青州模拟）Manylifestylepatternsdosuchgreatharmtohealththattheyactuallyspeedupweakeningofthehumanbody.A．a；/B．/；the C．a；theD．/；/解析：句意为：很多生活方式对身体健康是很有害的， 实际上它们能加快体质变弱。doharmto…为固定短语，意为对……有害”；第二空为特指的用法，即特指体质变弱，故用定冠词 the。答案：B（2012深圳调研）Thereareover58,000rockyobjectsinspace,about900ofwhichcouldfalldownonto earth.A．the；theB．/；the C．the；/D．a；the解析：句意为：太空中有 58000颗星体，其中有 900颗左右可能坠落到地球上。第一空 inspace在太空“”，固定用法，类似用法还有innature,insociety等；第二空表示地球，独一无二的事物前须加定冠词 the,如themoon,thesun等，答案：B（2012合肥联考）Whatdoyouthinkaboutdressintheshopwindow—Oh，it'smaygiveittoLindaas birthdaypresent.A．a；aB．the；a C．a；theD．the；the解析：考查冠词的用法。第一空表特指橱窗里的那一件，所以要用定冠词the；第二空泛指一件礼物，所以要用不定冠解析：考查冠词的用法。第一空表特指橱窗里的那一件，所以要用定冠词词。答案：B(2012锦州——模)Itisclearthatlittlemoneytheinventionwillbringhimcanhardlysupportsolargecompany.A./；theB.a；the C.a；/D.the；a解析：考查冠词。句意为：很显然，这项发明带给他的不多的钱很难支撑如此庞大的一个公司。 此题的关键在于hardly的暗示，说明钱不多或很少，用little表示少量的，不多的”，后面又有定语从句修饰，故其前应加定冠词 the；第二空处是so+adj.+a+可数名词结构。答案：D三、代词复习及配套巩固练习代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。1.人称代词数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweare第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythem句子的成份例句作主语(代替上文中提到的人或物)Mrs.SuzanisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.Ican'treadthestortyiswritteninRussian..作宾语(用宾格)直接宾语Letherplaynow.Weoftenmeethimattheschoolgate间接宾语Grannyofferedusfruit.Thesungives_uslightandheat.介词宾语Pleasesitbetweenhimandme.Theteachertookgoodcareofus.作表语(用主格或宾格)Whoisthat-ItmeItwas_Lwhomyousawatthestation.1.人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。2.人称代词主格单数he,she和it的复数，都是they,宾格形式也相同，为them。3.第三人称的人称代词分阳性 he(him),阴性she(her)和中性it(it),复数只有一个形式they(them)不分性别。4.选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。2.物主代词物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。 形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词 +名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。物主代词形容词性数人称单数复数第一人称my我的our我们的第二人称your你的your你们的第三人称his他的,her她的，its它的their他们的物主代词名词性数人称单数复数第一人称mine我的ours我们的第二人称yours你的yours你们的第三人称his他的,hers她的，its它的theirs他们的物主代词的用法:（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：Hispencilboxisonthedesk.Thisisourschool.（2）名词性物主代词作名词用本身就相当于形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。作主语：Richard'sschoolbagisblueandneisblack.里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=myschoolbag）作表语：It,hjs.这是他的（东西）。作宾语：Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrowmine.他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）“of+g词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。•注意：试比较下面两句句子：Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）Thisisaphotoofme.这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）.反身代词反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或物。反身代词的形式：单数myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己

分数ourselvesyourselvesthemselves我们自己你们自己他们自己反身代词的用法:句子成分例句宾语直接宾语MyfathertaughthimselfJapanese.Pleasehelpyourselvestosomefruit,everyone.介词宾语Thetwelve-year-oldboycantakecareofhimself.Don'tthinktoomuchofyourself.同位语主语同位语ShetaughtThomasEdisonherself.Thedetectivestoryitselfisworthreading.宾语同位语一LiMing,Iwanttoaskforleave.——YoiZdbetterasktheteacherherself/himself.表语同位语一Whoistheman——ItwasMr.Yanghimself.表语I'mnotquitemyselftodayitself.今天我感至U不舒服。.指示代词(一)指示代词是具有指示概念的代词this这；that那；these这些；those那些；(二)指示代词的用法this(these)一般指时间和空间上较近的人或物，而that(those)常指时间和空间上较远的人或物。.Thisisanovelandthatisamagazine.2)this(these)一般指后面要讲到的事物，而 that(those)常指前面讲到的事物。.Whathetoldmeisthis:hewantedtogotoBeijing./Hedidn'tcome.Thatiswhyhedidn'tknow.3)that,those常用来指代前面提到过的某个名词。.Theoiloutputin1998washigherthanthatof1995.(that代替oiloutput)/ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany.疑问代词疑问代词的用法:句子成分例句主语Whoinvitedyoutodinner WhoseisthebestWhat，sinthebag Whichofthemwillwintheprize宾语直接宾语Whomdidyoumeetonyourwayhome WhatisshedoingWhichdoyouwant,theredoneortheblueone间接宾语WhomareyouwaitingforFromwhomshouldwelearn Whatareyoutalkingabout表语WhoarethosewomenWhoseisthenewbikeWhatareyou定语WhichclassareyouinWhatsubjectsdoyoustudyWhosereportisthis•注意：Who用于询问别人姓名，身份或关系。What用于询问别人职业。Which指的物有范围限制，侧重于哪一个；What指的物无范围限制，侧重于种类。Whose用于明确所有者， Whom在口语中，whom多为who代替。反意问句考点分析：1、祈使句的反意问句；2、Ithink+宾语从句的反意问句；3、主从复合句的反意问句；4、表示判断的情态动词构成的反意疑问句。考题点击：1、Idon'tsupposeanyonewillvolunteer,(01上海)(C)A.doIB.don'tC.willtheyD.won'tthey2、Briantoldyouthattherewasn 'tanyoneintheroom)atthattime,(02上海春季)A.wasthereB.wasn'tthereC.didn'theD.didhe3、Thereisnolightinthedormitory.Theymusthavegonetothelecture,(04上海春季)(D)A.didn'ttheyB.don'ttheyC.mustn'ttheyD.haven'tthey4、一Alice,youfeedthebirdtoday,(B)ButIfedityesterday.(99NMET)A.doyouB.willyouC.didn'tyouD.don'tyou1.祈使句的反意疑问句：Don'tdothatagainwillyou?Gowithme,willyou/won'tyouLet'sgoandlistentothemusishallwe?Letuswaitforyouinthereading-room,willyou.Ithink(believe,suppose,expec)+宾语从句的反意问句，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。Isupposethathe'sseriousisn'theIdon'tthinkshecares,doesshe.主从复合句的反意问句； 附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。ShesaysthatIdidit,doesn'tsheItoldthemnoteverybodycoulddoit,didn'tI6.不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。常见的不定代词有 all,both,each,every,some,any,many,much,(a)few,(a)little,one,ones,either,neither,other,another,no,none 以及含有some-,any-,no-等的合成代词(如：anybody,something,noone)。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语和定语。但 none和由some,any,no,everything,-body,-one构成的复合不定代词(如somebody等)只能作主语、宾语和表语；而every和no只能作定语。不定代词的形式:不定代词词义复合形式说 明

some一些（可数或不可数）something某物、某事someone某人somebody某人一般用于肯定句any一些，任何（可数或不可数）anything任何事物anyone任何人=anybody多用于否定句，疑问句或条件状语从句中no没有，无nothing无物nobody无人noone无一人修饰可数或不可数名词，复合形式只具名词的作用every每个，所有的everything每一个事物，一切everyone每人=everybody强调共性，指所有个体都同样..,all全体、所有的代替或修饰可数名词时，指两个以上的或物，也可代替或修饰不可数名词。each每个强调个性，指每个单个个体都同样…few很少（可数）修饰可数名词，表示否定afew一些，几个（可）修饰可数名词，表示肯定little很少（不可数）修饰不可数名词，表示否定alittle一些（不可数）修饰不可数名词，表示肯定many很多（可数）修饰可数名词much很多（不可数）修饰不可数名词both两个，两者都仅指两个人或物neither两者都不仅指两个人或物none没有人或物指三个以上的人或物，当指可数名词时谓语动词用单、复数都可以。either两者中的任何一个other(s)其他，别的another另一个，又一个相当于anotherone一个（人或物）one的复数形式是ones不定代词的用法:one和onesA.用来指人或物，表示“一个”(泛指)Oneshouldalwaysbereadytohelpothers.Oneshouldbestrictwithoneself.Oneofmyfriendscametovisitme.B.用来代替上文出现过的名词，以免重复.Ihaven'tapen.CanyoulendmeoneThequestionisacomplicatedone.Myshoesaresimilartotheonesyouhadonyesterday.both,either,neither（都是指两者）both:“两者都”，表示肯定，在句中可作主语，宾语，定语，同位语.Bothstoriesaretrue.两种说法都对.Bothofthemaregoodatswimming.Thesetwomoviesareveryinteresting.Ilikeboth.Iwishbothofyouwell.Shehaseaterbothcakes.Bothmachinescanworkwell.Theybothlovedancing.Theywerebothcollegestudents.either:"两者中的任何一个”Eitheroftheanswersisright.两个答案中有一个是正确的 .Eitheroftheplanisequallydangerous.两个计划中任何一个都是同等危险 ^Theyareexperiencedteachers.Youcanaskeitherofthemforhelp.Herearetwotickets.Youcantakeeitherofthem.Eitherproposalwillhavemysupport.两个提案我者B支持.Ibelieveeithermethodwillwork.neither,两个都不，两者中没有一个，全部否定.Neitherofthechoicesisright.Ilikeneither.（Idon'tlikeeither.）Neithergameisinteresting.all：所有的，一切，指三者以上，可修饰可数或不可数名词Hehaswrittenfivenovelsandallofthemaregood.（主语）Nowallhaschange.（不可数）AllroadsleadtoRome.（定语）Allhopehasgone.Theyallhavetheirtroubles.（同位语）Weareallstudents.That'sall.（表语），就这些.each,everyevery,each:都有"每一个"的意思，但each可指两个或两个以上的人或物，而every只能指三个或三个以上的人或物。every是形容词，只能作定语，而each可以作代词和形容词，因此既可作定语，也可作主语或同位语。each作主语的同位语时，主语和谓语动词均为复数。例如：Eachofushasgotanewbook.Everystudentisdoinghisbestatschool.Eachofthestudentshasacomputer.（强调个体）Each/Everystudenthasadictionary.（强调全体）Everydoorislocked.Oneachsideoftheroadarethehightrees.（5）『some:“一些，某些，”多用于肯定句any:"任何一个"，多用于否定句，疑问句和条件句中.Ihavesomewordstosay.Theydon'tknowanything.IsthereanywaterintheglassJnone:“没有一个”(指三者以上的全部否定).no:没有，后面必须接名词，相当于一个形容词，(no=notany)Noneofthemknow(s)English.Noneofusare/isafraidofdifficulties.Nooneishere.Noplaneis100%safe.Nostudentscometoschoolonweekends.Ihavenotimeother:泛指“别的、其他的"，后面接+名词，theother:特指，两个中的另一个.[another:泛指，指同类中(三个或三个以上)的“另一个” ，是指不确定的另一个.others:泛指"其他人或物"(不一定是其余的全部)Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他的办法。Wherehavetheotherstudentsgone其他学生都到哪里去了Therearefiftystudentsinourclass,twentyofusarefromthecity,twoofusarefromDafeng,theothersarefromthecountryside.Givemeanother(one).另外给我一个。Others(=Otherpeople)maynotthinkthatway.别的人可能不这样想Heisclevererthantheothers(theotherstudents)inherclasstheothers:剩余的全部，特指范围内的另一些(范围总数通常多于两个)辨析：Many,much都意为"许多"，many+可数名词，much+不可数名词。HowmanypeoplearethereatthemeetingHowmuchtimehasweleftManyoftheworkerswereatthemeeting.Muchofthetimewasspentonlearning.one…theother只有两个，Shehastwodaughters,oneisanurse,theotherisateachersome-others,others•••,Afterclass,somestudentsareplayingchess,somearesinging,othersareplayingbasketballontheplayground.some…theothers有三个以上，one…another,another•••others=otherpeopleanyone和anyoneanyone仅指人，不与of连用；anyone既可指人，也可指物。noone和nonenone后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语，谓语动词只能是单数。Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它。——Didanyonecallmeupjustnow——Noone.none和nothing

none只指量，指所指的一类人或物中一个都没有;nothing泛指，什么东西都不存在。后面不接 of短语如:一Arethereanyeggsinthefridge-None.Infact,thereisnothinginthefridge.归纳表示"全部"：两者用both,三者以上用all;表示“全无“：两者用neither,三者以上用none或noone；表示"任一"：两者用either,三者以上用any。It的用法it作人称代词代替前面提到的事物.Whoisthebaby—It'smyteacher:ssonit指代时间，季节，距离.It'shalfanhour'swalkfromheretoourschoolIt'sniceandwarmhereoutit'stwoo'clocknow,andit'stimeforustogotoschoo3）it作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。It'simportantforustolearnasecondlanguage.It'snousetalkingtohim./It'sknowntoallthattheearthgoesroundthesun.it作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。Wefeelitourdutytohelpothers.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.5）用于强调结构：Itis（was）+被强调部分+that（或who）--注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为 whenwhere,而应用that。在复习中，一定要注意句式的不同。ItwasinShanghaithatIboughttheguitar.（that弓I起强调句）ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar.（where弓I起定从）Itwastwelveo'clockwhenwearrivedthere.（when引起时间状语从句）Itwasattwelveo'clockthatwearrivedthere.（that引起强调句）it,one,that的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。Whydon'twetakealittlebreak Didn'twejusthaveA.it B.that C.one D.thisNMET2001,25.TheParkersboughtanewhousebutwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.A.they B.it C.one D.whichone用以指代同类事物中的任一，that特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同事物。高考语法通关（2012南京调研）Iwouldappreciate,tobefrank,ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible.A.youB.thisC.itD.myselfA.youB.thisC.itD.myself解析：考查代词。此处 it作形式宾语，代替后面的 “ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible。tobefra”nk为插入语。答案：CWhen comestosavingenergy，bigchangesstartwithsmallsteps，liketurningoffthelights.A．thatB．this C．itD．one解析：考查代词用法。whenitcomesto（doing）sth.是固定结构，表示“当涉及某事 （或做某事 ）时”。句意为：当提到节能的时候，大变化从细微的行动开始，比如随手关灯。答案：C（2012徐州联考）Thisyoungmanisveryclever；hemaybeEdison.A．theoneB．theother C．anotherD．one解析：考查代词。句意为：这个年轻人很聪明，他可能成为另一个爱迪生。another另一个，这里是一种对比，强调这个年轻人的聪明。答案：CNeithersideispreparedtotalkto unlesswecansmooththingsoverbetweenthem.A．othersB．theother C．anotherD．oneother解析： 句意为： 除非我们能消除他们之间的矛盾，否则他们两人都不打算和对方讲话。others没有范围，指别人；another没有范围，指另一个；theother指两者中的另一方，根据关键词 neither（两者都不 ）。答案： B（2012武汉质检）Youareateamstar!Workingwithisreallyyourcupoftea.A．bothB．either C．othersD．theother解析：句意为：你是队里的明星！与别人一起工作的确是你的所爱。本题考查代词。both和either指两者，首先被排除；theother有范围限定，意为“其余的 ”，而题干中没有范围和数量限制，故也被排除。 others意为“其他的、另外的或别的人或事物 ”答案：C（2012芜湖模拟）一WhichonecanItake—Youcantake ofthem；I'llkeepnone.A．bothB．any C．eitherD．all解析：句意：——我能拿哪一个 ——你可以全拿走，我一个也不留。根据 I'llkeepnone.可知，有三个或三个以上的东西，而且可以全部拿走，所以选D。答案：D（2012温州模拟）——Howdoyouusuallykeepintouchwithyourfriends,byemailorletter— .Iusetelephoneonly.A．NoneB．Neither C．AnyD．Either解析：考查不定代词。句意为“——你通常是如何与朋友保持联系的，发邮件还是写信——都不是，我只用电话联系。”neither表示“两者都不”，none表示“三者（及以上 ）都不 ”，either表示“两者中任一 ”，any表示“三者 （及以上 ）任一”，据语意选B项。答案：BTherearetworoadsleadingtothepowerstationalongthecantake oftheroads.A．eitherB．both C．neitherD．all解析：考查代词的用法。句意为：沿着这条河有两条路通向那座发电站。你走两条路中的任何一条都可以到达。根据句意，这里应该是“两者选一”，故B、C和D项不正确。either指“两者中的任意一个 ”。答案：A（2012苏州——模）Theyallwantedtostopworkingbecausetheywereverytired,butofthemwouldsayso.A．anyB．some C．noneD．neither解析：本题考查代词。句意为：他们都想停止工作，因为他们太累了，但是又没有人愿意说出来。根据all可知他们指三者或三者以上，表示三者及三者以上的全部否定应该用 none。答案：C（2012贵州检测）Thenumber512isaspecialnumber,,Ithink,thatwillberememberedbytheChinesepeopleforever.A．whatB．it C．whichD．one解析：考查代词。该句中 one指代前面提到的 aspecialnumber，其实 one及其定语从句与前面的aspecialnumber是同位语关系，Ithink在句中可作插入语，所以选D项。答案：D．WhenImovedtoanewcommunity，Ifounditdifferentfrom Ihadstayedinbefore.A．oneB．that C．itD．theone解析：考查代词。语意表示这个新社区与“我”先前住的那个社区不同，因为空处与前面的community是同类事物，所以用one代指；同时空后有定语修饰，表特定指代，所以要加 the,故选theone。答案：D（2012福州联考）Whichofthebooksdidyoulike— ofthem!Theywerebothdull.A．NeitherB．Either C．BothD．None解析：考查代词。语意：一一你喜欢哪本书一一都不喜欢！两本都很枯燥。根据答句中的信息词 “both可知有两本书，故选Neither表示“二者都不”，因此A项正确。答案：A．Itisreportedthattwoschools, ofwhicharebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.A．allB．both C．noneD．neither解析：考查代词。语意：据报道，我的家乡正在建设的两所学校将于明年投入使用。根据前面的 twoschools,可知表示两者，故排除 A、C两项；再结合语意可知表示肯定。故B项正确。答案：B．一IfIhadcomehereaminuteearlier,Icouldhaveboughttheshoesatadiscountinthisstore.一Don'tworry.Let'sgoto store.A．oneotherB．theother C．anotherD．oneanother解解：考查代词。根据语意可知此处表示不定数量中的一家商店，故用another。答案：C（2012重庆调研）Hesaidwaslost,buthedidn'tsaywhatitwas.A．somethingB．anything C．nothingD．everything解析：考查代词。语意：他说有什么东西丢了，但没说是什么。根据语意可知用something。答案：A（2012日照模拟）IpreferacollegeinBeijingtoinShanghai,becauseIliketheclimateinBeijing.A．oneB．that C．itD．this解析：考查代词。one代替同名异物的可数名词单数，此处指代前面提到的 acollege,故选A。答案：A（2012连云港联考）TheweathertodayinBeijingismuchbetterthaninShanghai.A．thatB．one C．itD．what解析：考查代词。语意：今天北京的天气比上海的好得多。用 that代替Theweather,避免重复，其他三项均无此用法。答案：A（2011安庆检测）HowcanIhelpifpeopleju