背影优秀课件资料

背影(bèiyǐng)朱自清第一页，共34页。作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述(xùshù)的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”第二页，共34页。写作(xiězuò)背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学(qīnɡhuádàxué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。第三页，共34页。学习目标知识目标有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。情感目标1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2．体会自己父爱的深沉(shēnchén)与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。第四页，共34页。这篇文章记叙(jìxù)的主要事件是什么？

两年前“我”与父亲在浦口车站(chēzhàn)依依惜别的情景．整体感知(gǎnzhī)理清文脉第五页，共34页。这篇文章以什么(shénme)为线索？主要写谁？反映的主题是什么(shénme)？整体(zhěngtǐ)感知理清文脉背影我的父亲父爱第六页，共34页。我与父亲是在怎样的背景(bèijǐng)下见面的？请从文中找出写见面背景(bèijǐng)的句子．

祖母去世父亲失业家境惨淡父子(fùzǐ)离别整体感知(gǎnzhī)理清文脉第七页，共34页。质疑(zhìyí)探究、精心赏析

父亲的语言

父亲的动作

父亲的背影

儿子的眼泪第八页，共34页。

背影在文章中共出现(chūxiàn)了几次？请从课文中圈画出来．质疑(zhìyí)探究、精心赏析<2>刻画(kèhuà)背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）<1>惦记背影（思念父亲）第九页，共34页。你认为哪个(nǎge)背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？质疑探究(tànjiū)、精心赏析返回(fǎnhuí)第十页，共34页。这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂(mǎguà)，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流第十一页，共34页。描写(miáoxiě)的作用写出举止艰难(jiānnán)，体现拳拳爱子之心。写出境遇(jìngyù)糟糕，和“毛大衣”对比，体现父爱。外貌描写：动作描写：幻灯片8返回第十二页，共34页。请找出父亲送儿子(érzi)上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。<1>不要紧，他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。质疑(zhìyí)探究、精心赏析这四句话都很简短(jiǎnduǎn)，意思也很平常。这样简短(jiǎnduǎn)平常的话是否缺乏感情？第十三页，共34页。不是，朴素的言语中往往含有(hányǒu)深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。质疑探究、精心(jīngxīn)赏析这4句朴实而简洁的话包含(bāohán)着父亲怎样的深情？请具体说明。金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。第十四页，共34页。①不要紧，他们去不好。——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是(dànshì)儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心(jīngxīn)赏析第十五页，共34页。②我买几个(jǐɡè)橘子去。你就在此地，不要走动。——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕(shēngpà)儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。质疑(zhìyí)探究、精心赏析第十六页，共34页。③我走了，到那边(nàbiān)来信!——惦念路途平安，要等到儿子(érzi)回到北京来信报平安，才能放心。④进去(jìnqù)吧，里边没人。——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析返回提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。第十七页，共34页。

《背影(bèiyǐng)》中作者流了几次泪？——伤心(shāngxīn)的泪质疑探究、精心(jīngxīn)赏析再现背影,泪光莹莹见父亲,睹家境,想祖母——难过的泪望父买橘,父子离别——感动的泪背影远去，依依惜别——感伤的泪第十八页，共34页。回报(huíbào)父爱“聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。在此是褒词贬用，是自作聪明，糊涂的意思。父亲讲价钱，嘱托茶房(cháfáng)，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！检测一下你的情商

“我那时真是聪明(cōngmíng)过分，……”

“唉，我现在想想，那时真是太聪明(cōngmíng)了！”（作者一再说自己“聪明(cōngmíng)过分”“太聪明(cōngmíng)”，是为什么?）第十九页，共34页。阅读(yuèdú)

最后一段第二十页，共34页。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见(kànjiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时能与他相见！课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，写思念，是为了(wèile)烘托父亲的爱子之情，深化文章主题。第二十一页，共34页。请简要概括课文的中心意思(yìsī)。课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲关心疼爱儿子，儿子感激思念父亲，父子情深。第二十二页，共34页。朱自清父亲(fùqīn)读《背影》1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章(wénzhāng)《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。第二十三页，共34页。儿子眼中的父亲7岁：“爸爸，真了不起，什么都懂！”14岁：“好像有时候觉得也不对……”20岁：“爸爸有点(yǒudiǎn)落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”35岁：“如果爸爸当年如我般这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。”55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”60岁：”可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！“第二十四页，共34页。写作(xiězuò)启示第二十五页，共34页。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）作文开头方法:开篇点题、引出(yǐnchū)下文背影(bèiyǐng)第二十六页，共34页。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影（点题）近几年来，父亲和我都是东奔西走……。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影（照应开头、深化中心）。唉！我不知何时(héshí)再能与他相见。作文结尾方法:---------照应开头、深化中心背影(bèiyǐng)第二十七页，共34页。选材(xuǎncái)：难忘的“背影”文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些(nǎxiē)段落?<1>惦记背影（思念父亲）<2>刻画背影（望父买橘）<3>惜别背影（父子分手）<4>再现背影（别后怀念）写作(xiězuò)启示—选材要突出文章中心第二十八页，共34页。在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子(júzi)看到的背影这件事情外，还写了为儿子做了哪些事？照看行李讲定价钱送我上车拣定座位叮嘱儿子嘱托(zhǔtuō)茶房写作(xiězuò)启示：叙事要详略得当一笔带过非常简略第二十九页，共34页。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影(bèiyǐng)，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。…………等他的背影(bèiyǐng)混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影(bèiyǐng)写作启示：写作文要写出自己(zìjǐ)的真情实感第三十页，共34页。写“父亲”背影的时候朱自清怎么(zěnme)来刻画父亲的？“我买几个橘子去，你就在此地(cǐdì)，不要走动。”“我走了，到那边(nàbiān)来信！”“进去吧，里边没人。”

父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。写作启示：作文中写人时要运用语言描写——怕儿子行李丢失。——怕儿子路途不安全。——怕儿子路上饥渴。第三十一页，共34页。写“父亲(fùqīn)”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲(fùqīn)的？写作启示(qǐshì)：作文中写人时要运用动作描写和外貌描写我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂(mǎguà)，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱第三十二页，共34页。写作(xiězuò)启示：作文开头方法:开篇点题、引出下文作文结尾方法:照应开头、深化中心选材要突出文章中心叙事要详略得当写作文要写出自己的真情实感作