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文档简介

第五单元导读

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。让我们随着课文的学习，去感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。如果有条件，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事。《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》《课本》篇目百花园﹡﹡《春天的快乐》篇目百花园《生命的最后一支歌》《光明的心曲》《敬重卑微》《一个惊天动地的虫子》《鸟是树的花朵》《蜜蜂》《三个人的眼睛》《主题阅读》篇目百花园《经典诵读》《旅程》《种子》《太阳之歌（节选）》《生命赞歌》《生命》《生命》《人生》《岁月的早晨》《悬岩边的树》《光明的追求者》《生命》《人生》1、采用批注式阅读通读本组课文，给你有所感悟的段落、句子做上批注。课文芳草地2、说说哪个段落或者情节给你留下了深刻印象。批注回音壁

3、名人对于生命的体验和看法。课文芳草地

1、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。

——（美）姆·拉尔夫·莫奇

2、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——（古罗马）西塞罗

3、应该相信自己，自己是生活的战胜者。——（法）雨果

4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——（美）约翰逊5、百啭千声随意移，山花红紫树高低。

——（宋）欧阳修

6、由于勇敢的坚韧，无可避免的或换将会被征服。

——欧洲格言

7、把握美好的日子，享受每一时刻；扼住倒霉的日子，使它变得美妙。

——（美）莉莎·达多

8、生当作人杰，死亦为鬼雄。

——（宋）李清照

“批注式阅读”该批注哪些？

一划好词、好句，二划段落、结构。三划句型、修辞，四划发现、感受。批注回音壁1、再读课文，归纳第17、19课的主要内容。

2、背诵保尔·柯察金的名言。思维常青树“人最宝贵的是生命。生命属于我们我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时侯就能够说：‘我已把我整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

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