思想品德：第二单元第五课-我们不是“水晶人”-不要侵犯我的隐私(人民版八年级上)

不要侵犯我的隐私除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？隐私是否是不光彩的事？什么是隐私？它的范围有哪些？什么是隐私?是指与个人私生活密切相关的不愿为人所知的隐秘，与他人及社会生活无关的一切个人活动。隐私包括个人活动、个人信息和个人领域等不与公共利益、社会群体利益相关的活动。个人活动的范围个人活动是与他人和社会公共利益无关一切的活动。如日常生活、社会交往、朋友交际等。个人信息的范围个人信息俗称个人情报、个人资讯，包括个人所有情况，如身高、三围、体重、病历、身体缺陷、健康状况、生活经历、财产、收入状况、社会关系、家庭情况、婚恋情况、学习成绩、缺点、爱好、心理活动、未来计划、姓名、肖像、居住地、家庭电话号码、住址、政治倾向、宗教信仰、储蓄、档案材料、计算机储存的个人资料、域名、网名、电子邮件地址、QQ号码等。个人领域的范围个人领域也叫做私人空间，是指个人的隐秘范围，如身体的隐私部位。此外，个人居所、行李、公文包、学生书包、日记本、衣服口袋、个人通讯器材等也属于私人空间。父母的下列行为是什么行为？怎么办？1.私自开拆十周岁以上子女的信件；2.偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话3.采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密；4.私自检查未成年子女的私人物品以窥视未成年子女的秘密；5.对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。当侵犯行为发生时，应该有礼貌地告诉父母知道是为自己好，不过这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，不经许可擅自窥视与法律不相符。若不行，则请求帮助直至法律救助。法律文库中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。……保护隐私的必要性：P46--481、放松身体与心灵，获得内心世界的安全感和隐私生活的安宁，体会到做人的尊严。p462、信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被纰漏的可能性越大，对自身安宁和安全的需要也越迫切。p473、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须重视对个人隐私的保护，以缓解对人格独立的担忧，保证自由舒畅生活。p481/14/202310未成年人隐私权受法律保护

一小学生：我妈妈常偷看我的日记，她这样做是不可以的吧？

律师说法

学校、老师、家长都不可以偷看、披露未成年人的信件、日记或电子邮件。对未成年人的信件、日记或电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或人民检察院依法进行检查，或者对无行动能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或个人不得开拆、查阅。

隐私权隐私权是公民的人格权，隐私权是维护隐私的权利，其核心内容是依照自己的意志支配自己的隐私。侵害公民隐私权应承担什么责任？停止侵害赔礼道歉赔偿损失法律制裁探讨隐私隐私与秘密有什么联系？秘密和隐私有一定联系秘密和隐私都具有相对性秘密不都是隐私，隐私也不都是秘密秘密是生活概念，没有保障性；隐私是法律概念，受法律保护讨论公民有隐私权，所以个人的私生活任何人都无权过问？当隐私权的保护与公共利益发生冲突时，在一定范围内就不能为隐私，如涉嫌贪污、受贿等财产犯罪的，个人的财产、收入状况就必须接受调查；当进行征兵、特殊招工等活动时，个人身体状况、隐私器官等必须接受检查。公众人物必须接受监督调

查

表

事

件学校最近让学生填写一份有关家庭收入状况的调查表，打算对生活困难的同学给予一定的照顾。小杰家比较困难，他不想让别人知道，但还是如实填写了。班长收表的时候，把小杰的家庭情况告诉了其他同学，让小杰很难堪，班长的做法应该吗？己所不欲勿施于人我们希望别人不要侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私进入他人房间时看到他人日记本、手机、电脑等物品时对好朋友的知心话时对同学的抽屉物品拓展思考：创新训练：随着社会的进步和发展，生活在网络时代的人们的隐私权受到普遍的侵犯，学习了