高中数学必修三《条件语句》课件

条件语句INPUT语句PRINT语句赋值语句格式INPUT

“提示内容”；变量PRINT

“提示内容”；表达式变量=表达式说明1.“提示内容”和它后面的“；”可以省略；2.一个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”隔开；3.无计算功能，不能输入表达式；4.输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同。1.“提示内容”和它后面的“；”可以省略；2.一个语句可以输出多个表达式，不同的表达式之间用“，”隔开；3.表达式可以是变量，也可以是计算公式；4.有计算功能，能直接输出计算公式的值。1.“=”左侧必须是变量，右侧可以是数字、变量或者是计算公式；2.一个语句只能有一个“=”，并且只能给一个变量赋值；3.有计算功能，可以把表达式的值赋给一个变量。温故而知新A温故而知新1、理解基本算法语句—条件语句，及其与条件结构的关系.2、体验如何由程序框图转化为程序语句.3、通过条件语句的学习，进一步体会算法的基本思想.学习目标复习巩固步骤A满足条件？是否满足条件？步骤A步骤B是否条件结构的程序框图有那些？怎样将它们翻成程序语言？单选择结构双选择结构程序框图条件语句的一般格式IF条件

THEN

语句体(步骤A)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体，否则执行ENDIF之后的语句.步骤A满足条件？是否学习过程单选择结构例1:

根据下面的算法和程序框图写出相应的程序。算法：

第一步：输入a，b;第二步：如果a>b则输出a-b.

开始输入a，b结束输出a-ba>b？是否开始输入a，b结束输出a-ba>b？是否INPUT“a=”；aENDIFINPUT“b=”；bENDIFa＞bTHEN

PRINTa-b例1:

根据下面的算法和程序框图写出相应的程序。满足条件？步骤A步骤B是否程序框图条件语句的一般格式IF条件

THEN

语句体1(步骤A)ELSE

语句体2(步骤B)ENDIF如果（IF）条件满足，那么（THEN)执行语句体1，否则（ELSE)执行语句体2.1.IF与ENDIF要配对使用.2.ENDIF是结束条件语句，END则是结束整个程序.双选择结构例2:

根据下面的算法和程序框图写出相应的程序。开始输入a，ba>b？输出b-a否是输出a-b结束INPUT“a=”；aENDIFINPUT“b=”；bIFa＞bTHENPRINTa-bELSEPRINTb-aENDIF条件1THEN

IF条件2THEN

语句1ELSE

语句2ENDIFELSE

语句3EDNIF

程序框图：满足条件1？语句1语句3否是满足条件2？语句2是否条件语句的嵌套格式外层条件语句内层条件语句IF条件1THEN

语句1ELSE

IF条件2THEN

语句2ELSE

语句3ENDIFENDIF

程序框图：满足条件1？语句2语句1否是满足条件2？语句3是否条件语句的嵌套格式如果x=0,则

y=0否则：y=x+1例3：已知，编写程序，

输出相应

的函数值。算法：1、输入自变量x3、输出y2、如果x<0;则

y=-2x+1，

否则:x<0?否y=-2x+1是开始输入xx=0?y=0否y=x+1结束输出y是INPUT“x=”;xIFx<0THENy=(-2)*x+1ELSEIFx=0THENy=0ELSEy=x+1

ENDIFENDIFPRINT“y=”;yEND

程序的嵌套x<0?否y=-2x+1是开始输入xx=0?y=0否y=x+1结束输出y是算法第一步：输入三个系数第二步：计算第四步：判断是否成立.若是，则输出否则，计算并输出第三步：判断是否成立.若是，则计算否则，输出“方程没有实数根”，结束算法.〖例4〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。否输入a

,b,c开始∆

=b2-4ac∆≥0?是p=-b/2a∆=0?x1=p+qx2=p-q输出x1,x2无解输出p结束是否

程序p=–b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IFd>=0THENIFd=0THENPRINT“xl,x2=”;p+q,p-qENDIFELSEPRINT“Norealroot.”ENDIFENDINPUT“a,b,c＝”;a,b,cPRINT“x1=x2”;pELSEd=b^2-4*a*c随堂练习1.

INPUT“x=”;xIFx>3THENy=x*xELSEy=2*xENDIFPRINT“y=”;yEND

若输入4，输出结果是＿＿补充完整下面用来求任意一个实数x的绝对值的程序

INPUT“x=”;x_____________PRINT“|x|=”;xELSEPRINT“|x|=”;-x_____________END16IFX>=0THENENDIF3、儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1ｍ，则无需购票；若超过1.1ｍ但不超过1.4ｍ，可买半票；若超过1.4ｍ，应买全票．试设计一个购票的算法，画出流程图，并写出程序．解：上述购票的算法步骤为S1测量儿童身高h;S2如果h≤１.１,那么免费乘车;否则,如果h≤１.４,那么购买半票乘车;否则,购买全票乘车开始结束输入h输出“半票乘车”输出“全票乘车”输出“免费乘车”h≤１.１h≤１.4ＹＮＹＮINPUThIFh≤1.1THENPRINT免费乘车ELSE

IFh≤1.4ThenPRINT半票乘车ELSEPRINT全票乘车ENDIFENDIFEND程序随堂练习1、条件结构的程序表示3、注意书写的规范性IF

条件THEN

语句1ELSE

语句2ENDIFIF

条件THEN

语句ENDIF满足条件？语句满足条件？语句1语句2是否课时小结

2、条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中，如求分段函数的函数值等，往往要用条件语句，有时甚至要用到条件语句的嵌套。是否右边给出的是用条件语句编写的一个程序，根据该程序回答：INPUTx