高一物理必修一 第三章 相互作用 单元复习

高一物理必修一1．力的本质(1)力的物质性：力是­­­­­­­物体对物体的作用。提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在。有力时物体不一定接触。(2)力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在。作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消。(3)力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示力的方向，不代表力的大小。(4)力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理。练习1、下列关于力的说法，正确的是（）A．力是物体对物体的相互作用B．力有时能脱离物体而独立存在C．有受力物体就一定有施力物体D．只有相互接触的物体间才能产生作用力练习2、下列关于力的说法中错误的有()A．力是物体对物体的作用，物体间的作用是相互的，甲物体对乙物体有作用，乙物体肯定对甲物体也有作用B．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特殊物质，力的单位牛顿是度量这种特殊物质多少的国际单位C．物体间的作用是同时发生的，甲物体作用于乙物体的同时，乙物体也对甲物体发生作用D．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有力的作用，所以苹果落到地面上练习3、下列说法正确的是A.子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力D.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体转2、重力由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:竖直向下重心：重力的作用点均匀分布、形状规则物体：几何对称中心质量分布不均匀，由质量分布决定重心质量分部均匀，由形状决定重心不规则物体，有的可以用悬挂法来测重心练习1、关于重力的叙述，下列说法中正确的是()A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的练习2、如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是()A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中C．天不会下雨D．一切物体的质量都变为零练习3、关于重力的说法中正确的是（

）A．重力G跟质量m的关系式G=mg中，g一定等于9.8m/s2B．重力的方向总是指向地心

C．重力就是物体对水平桌面的压力

D．不论物体是静止还是运动，受到的重力都一样练习4、关于重心，下列说法正确的是（）A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点练习5、如图所示，一饮料杯装满水，杯的底部有一小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（）A．一直下降

B．一直上升

C．先升后降

D．先降后升转3、弹力产生条件：(1)物体间直接接触；(2)接触处发生弹性形变(挤压或拉伸)。弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下：(1)轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩的方向.(2)弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线。(3)轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆。弹力的大小：弹力的大小跟形变量的大小有关。1弹簧的弹力，由胡克定律F=kx,k为劲度系数，由本身的材料、长度、截面积等决定，x为形变量，即弹簧伸缩后的长度L与原长L0的差：x=|L-L0|，不能将x当作弹簧的长度L2一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛顿运动定律计算。练习1、关于弹力的说法，错误的是：A.物质互相接触，就有弹力的相互作用。B.物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用。C.由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比。D.压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向练习2、一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是（）A.地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变，汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B.地面受到了向下的弹力，因为地面发生了弹性形变，汽车受到向上的弹力，因为汽车也发生了形变C.汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变D.以上说法都不正确练习3、请在图中画出杆或球所受的弹力。

（a）杆靠在墙上；

（b）杆放在半球形的槽中；

（c）球用细线悬挂在竖直墙上；

（d）点1、2、3分别是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上。

弹力垂直于接触面练习4、下列各图中接触面均光滑，画出图中绳子的弹力绳子如果有弹力，肯定是沿着绳子的方向。练习5、如图所示，A、B两物体的重力分别为GA=4N，GB=6N．A用竖直细线悬挂在天花板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧的弹力F=3N，则细线中的拉力大小和B对地面的压力大小分别可能是（）A．7N，3NB．4N，6NC．3N，7ND．1N，9N弹簧的弹力，可以是压力，也可以是拉力，可拉可压练习6、如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球.试分析小车静止时，杆对小球的弹力的大小和方向.杆的弹力不一定沿着杆，可以根据平衡等条件进行分析。练习7、如图所示，一劲度系数为k1的弹簧，竖直地立在桌面上，上面压一质量为m的物体，另一劲度系数为k2的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体的上表面连接在一起，两个弹簧的质量都不计.要想使物体在静止时对下面弹簧的压力减为原来的2/3，应将上面弹簧的上端A竖直向上提高一段距离d，则d为多大？转4、摩擦力产生条件：两个物体接触且粗糙、有相对运动或相对运动趋势静摩擦力产生条件：接触面粗糙、相对运动趋势静摩擦力方向：沿着接触面与运动趋势方向相反大小：0≤f≤Fmax滑动摩擦力产生条件：接触面粗糙、有相对滑动大小：f＝μNN相互接触时产生的弹力N可能等于Gμ动摩擦因系数没有单位练习1、下列说法正确的是（）A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力

B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以和杆不在一条直线上

C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比

D．静摩擦力的大小可以用公式F＝μFN直接计算练习2、张明双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到摩擦力分别为f1和f2，那么（）A．f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1=f2B．fl方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1=f2C．f1为静摩擦力，f2为滑动摩擦力D．f1为静摩擦力，f2为静摩擦力练习3、粗糙的水平地面上，质量为1kg的木块以一定的初速度向右滑行的同时还受到一个向左的水平推力

的作用，已知地面的动摩擦因数为0.1

。在木块停止运动之前，下列说法正确的是

A.木块受到水平向右的摩擦力

B.地面对木块的摩擦力大小为1N

C.地面对木块的支持力为10N

D.木块受到的合力为1N

练习4、如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和桌面的摩擦力作用，木块处于静止状态。其中F1=10N，F2=2N，方向如图所示。现撤去力F1，则

Ａ、木块受摩擦力为8N，方向向左

B、木块受摩擦力为6N，方向向左

C、木块受摩擦力为2N，方向向右

D、木块所受合力为2N，方向向右

v0FF练习5、一个重G1=400N的小孩，蹲在一块重G2=100N的木块上，用一条绕过光滑定滑轮的轻绳拉住木块，使他和木块处于相对静止一起匀速前进，已知他的拉力F=70N，则木块与地面间的动摩擦因数为（）A.0.14

B.0.28

C.0.70

D.0.35练习6、如图所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．A、B之间无摩擦力B．A受到的摩擦力水平向右C．B受到A的摩擦力水平向左D．地面对B的摩擦力为静摩擦力，水平向右练习7、如图所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________．小转摩擦力中的一些难点分析1、静摩擦力的难点分析练习1、用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向)下列说法正确的是（）瓶中油越多，手必须握得越紧手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的摩擦力等于油瓶和油的总重力练习2、如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的()A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小可能等于F练习3、在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平位置绕一端缓缓抬起时，铁块所受的摩擦力()A．随倾角θ的增大而减小B．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小C．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大D．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小练习4、如图所示，把一重为G的物体，用一水平方向的推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始物体所受的摩擦力Ff随t的变化关系是下图中的()2、与皮带轮相关的摩擦力分析练习1、对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是（）(A)A轮带动B轮沿逆时针方向旋转

(B)B轮带动A轮沿逆时针方向旋转．

(C)C轮带动D轮沿顺时针方向旋转．

(D)D轮带动C轮沿顺时针方向旋转．

变式：请分析出A、B、C、D四轮边缘某点的摩擦力方向请分析出皮带上A、B、C、D四点的摩擦力方向练习2、如图所示，顺时针转动的皮带轮，在A端轻轻地放上一小物体，请问，小物块受摩擦吗，如果有，是什么摩擦力，方向如何？变式：一物体从斜面顶端静止下滑，试分析（1）若皮带是静止不动的，物体滑上皮带所受的摩擦方向如何（2）若皮带是瞬时针转动的，物体滑上皮带所受的摩擦方向如何（3）若皮带是逆时针转动的，物体滑上皮带所受的摩擦方向如何转5、力的合成方法：等效替代力的合成：求与两个力或多个力效果相同的一个力求合力方法：平行四边形定则（合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线，对角线长度即合力的大小，方向即合力的方向），或者用三角形法则。合力与分力的关系1、合力可以比分力大，也可以比分力小2、夹角θ一定，θ为锐角，两分力增大，合力就增大3、当两个分力大小一定，夹角增大，合力就增大，夹角增大，合力就减小（0＜θ＜π）4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|练习1、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是（）

A．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大

B．合力大小随两力夹角增大而增大

C．合力一定大于每一个分力

D．合力的大小不能小于分力中最小者练习2、有两组共点力；甲组3个力的大小分别为6N,8,12N，乙组3个力的大小分别为5N,7N,14N，那么下列判断中正确的是（）

A.甲乙两组合力的最大值相同。

B.甲乙两组合力的最小值相同。

C.甲组合力的最小值不可能等于零。

D乙组合力的最小值等于2N。练习3、如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1<F2<F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是练习4、某同学在单杠上做引体向上，如图所示．其中双臂用力最小的是ABCD练习5、如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线．已知F1＝10N，这五个共点力的合力大小为()A．0B．30NC．60N

D．90N小转练习1、如图所示，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大的拉力为150N，而BC绳能承受的最大的拉力为100N，求物体最大重力不能超过多少？练习2、水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一个小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，∠CBA=30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力为（）A.50N

B.20N

C.100N

D.100N练习3、如图所示，细绳CO与竖直方向成30°角，A、B两物体用跨过滑轮的细绳相连，均处于静止状态，已知物体B所受到的重力为100N，地面对物体B的支持力为80N，试求（1）物体A所受到的重力；（2）物体B与地面间的摩擦力；（3）细绳CO受到的拉力。附加、如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量m2＝4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？共点力中的动态分析练习1、如图所示，一个重力G的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为，在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态。今使板与斜面的夹角缓慢增大，问：在此过程中，挡板和斜面对球的压力大小如何变化？βα变式1：如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2．在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（）A．FN1和FN2都增大 B．FN1和FN2都