中班教案圣诞快乐活动方案5篇

中班教案圣诞欢愉快动方案5篇

第1篇、中班圣诞节美术教案：圣诞老人教案(附教学反思)

活动目标

一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节

二、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。

三、感受节日的欢快气氛。

四、体验人们相互关心的奇特情感。

活动预备

1.收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。

2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。

3.剪刀、胶水、操作作业纸

活动过程

一、启发谈话

㈠复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么宠爱圣诞节。

㈡播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？圣诞节与春节的比照。

㈢赏识歌曲《圣诞欢快》教师进展演示剪装饰过程让幼儿认真观看

二、教师巡回指导。

教师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做玩耍，在快活的心情中完毕。三、展评幼儿作品

活动效果

在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢快的气氛，一起庆祝圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。

教学反思：

纲要中“依据幼儿特点组织生动好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与”的指导精神为依据。我通过音乐、谈话、故事等多种方法让幼儿了解西方传统节日圣诞节。第2篇、中班圣诞节手工教案：秀丽的圣诞树教案(附教学反思)

活动目标

1.学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进展装饰

2.在原有阅历和各种图片的帮助下，查找各种装饰圣诞树的方法

3.感受圣诞节的欢快气氛

4.进展幼儿的动手力气，做个秀丽的圣诞树

5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6.感受节日的欢快气氛。

活动预备

1.收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事

2.范例一个：立体圣诞树

3.绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸〔画出两个一样树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口〕卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份

4.幼儿用书

活动内容：

1.引导幼儿观看探究将平面的树制作成立体树的方法。

小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？

2.教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

1〕教师演示制作立体圣诞树的方法。

2〕提问：你们预备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？

3.幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

1〕教师交代制作的内容

2〕幼儿制作，教师进展个别指导。

活动反思：

在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰秀丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的欢快。在活动中，我为小朋友预备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观看圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出预备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的兴趣，而且，我还有一个意外的觉察：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给教师说：“教师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树处处向同伴呈现、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲！我觉得，孩子们在活动中感受到了欢快，这是最重要的成功之处。第3篇、中班美术活动教案：圣诞树教案(附教学反思)

教学目标

1、知道圣诞树由来的故事。

2、发挥想象画出抱负中的圣诞树。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创力气。

4、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备

画纸、铅笔、彩笔。

圣诞树故事的视频。

各种各样的圣诞树图。

教学过程

1、小朋友们知道黑板上的图里画的是什么吗？它们都是什么样子的啊？什么节才有圣诞树的消逝啊？请自由说一说。

2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊？谁能说说为什么要给树上挂这么多东西？请自由说一说。

3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么？那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的由来。

4、现在小朋友们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧！那你们宠爱不宠爱圣诞树么？

5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么？那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好？

6、教师先来教你们根本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。

7、小朋友们教师刚刚教你们的，你们学会了没有啊？那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小朋友们来共同赏识好不好？

8、那现在小朋友们就开头动手画出自己的圣诞树吧！教师巡回观看，觉察画法有不对的地方，要准时给订正过来。

9、教师与小朋友们一起来评价其他小朋友们的“圣诞树”。

教学反思

结合圣诞的气氛，我预备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们很感兴趣，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假设下次还要进展同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较简洁出效果。第4篇、中班圣诞节美术教案：秀丽的圣诞树教案(附教学反思)

活动目标：

1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。

2、体验秀丽的圣诞树活动中成功的欢快。

3、体验节日的欢快气氛。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动预备：

1、圣诞老爷爷、圣诞树

2、音乐、录音机

3、操作纸假设干、投影仪

4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。

活动过程：

一、问好,引起幼儿兴趣

1、哇！音乐真好听，看谁来了？

2、圣诞老爷爷与小朋友问好。

3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们宠爱？为了让每个小朋友都有一棵秀丽的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！

二、幼儿了解圣诞树

1、圣诞树上有什么？

幼儿说一说

2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

三、出示范例，幼儿赏识。

1、瞧！教师做的圣诞树秀丽吗？

2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？

3、请幼儿观看操作纸，你觉察了什么？

四、教师示范

1、教师示范撕纸。

2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。

3、怎样让圣诞树站起来？

出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。

五、幼儿操作

要求：沿小洞渐渐地撕。

六、讲评

1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的？

2、表扬能干的幼儿。

活动背景：

圣诞节在中班孩子们的眼里，可能是生疏的，但是圣诞老人，孩子们就不生疏了，今年的圣诞节，我们早早开头预备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我觉察孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪耀着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的秀丽礼物，借助孩子的这个兴趣点，依据中班孩子的年龄特点，我设计了一节《秀丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的欢快和活动成功的喜悦。

活动反思：

在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰秀丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的欢快。在活动中，我为小朋友预备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观看圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出预备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的兴趣，而且，我还有一个意外的觉察：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给教师说：“教师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树处处向同伴呈现、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲！我觉得，孩子们在活动中感受到了欢快，这是最重要的成功之处。第5篇、中班圣诞节美术教案：秀丽圣诞树教案(附教学反思)

【活动目标】

1、能结合生活阅历画圣诞树并自由装饰圣诞树，进展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的颜色要相互衬托。

3、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

4、体验节日的欢快气氛。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

【活动重难点】进展想象，自由装饰圣诞树。

【活动预备】

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料〔几种颜色〕。

2、幼儿操作材料。

【活动过程】

1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

提问：圣诞节快要到了，商店里，大路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的？树上有些什么？

2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？

3、教师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的外形呈三角形，再给树上画很多礼物，最终用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿争论画法。

〔1〕提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢？怎么样选择颜色让圣诞树更明媚呢？

〔2〕小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。

〔3〕教师今日，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵秀丽的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物

5、幼儿作画，教师指导。

提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种外形的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿相互赏识作品，介绍自己画的礼物。赏识颜色鲜亮、线条清楚、想象力丰富的作品。

【活动延长】

幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，庆祝圣诞节。

活动反思：

在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰秀丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的欢快。在活动中，我为小朋友预备了圣诞树、装饰用的各种图形