绪论XXXX版思想道德修养与法律基础

思想道德修养与法律基础授课：陈建清课程简介《思想道德修养与法律基础》《思想道德修养与法律基础》1.为什么要学习这门课？2.这门课讲什么？3.怎样上这门课？1.为什么要学习思想道德修养这门课？人身体—体育心灵美感—美育认知—智育品德—德育道德修养是个人全面发展的内在要求，社会需求的是“德才兼备”的人才；现代社会面临着严峻的道德问题，完善的市场需要良好的道德支撑；高级专业人才更应该重视自身的道德修养，因为更多的权利也意味着更大的责任。2.这门课讲什么？——修身养性，知法明理主要内容：

思想政治素质、道德素质和法律素质3.怎样上这门课？理论教学、社会实践、课后自学与多媒体相结合适应篇（绪论）结语篇（结束语）理想信念篇1-3章道德篇4章法制篇5-7章绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段第二节提高思想道德素质和法律素质第三节学习该课程的意义和方法

冷静思考几个问题1．你是谁？你从哪里来，要到哪里去——你的位置?

2．你是什么，你不是什么——你的角色？3．你有什么，你没有什么——你的资本？

4．你想要什么，你不想要什么——你的目标？一、二、三、什么是大学？《礼记·大学》中说：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。《人类1000年》认为：大学已成为每一代人发现自我，找寻自身使命的圣地。大学生在大学里，实际上要学四种东西：一是学怎么读书learntolearn二是学怎么做事learntodo三是学怎样与人相处learntotogether四是学怎样做人learntobe

（一）学习要求的变化3、学习目标突出社会服务2、学习方式强调自主性、互动性、实践性和创新性1、学习内容具有专业性

（二）生活环境的变化5、评价体系的变化3、人际交往的变化4、管理方式的变化1、生活自理要求的变化2、生活方式的变化

（三）社会活动的变化3、参加社会活动机会增加2、学生社团活动丰富多彩1、各种组织活动增多废才人才自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同沉沦加速度曲线晚睡懒床学会逃课寂寞无聊坚持自习经常锻炼早起早睡盲目攀比考试挂科

通宵泡网

拖拉机王培养爱好

考四六级拿奖学金节俭生活收获爱情

考证、考研

社会实践没有心气

没有目标

重修退学庸才成长加速度曲线你准备度过一个怎样的大学四年？大学中应解决的三大课题：实现心理成熟掌握知识和能力实现社会化大学中应实现的4个“一”：确立一种信仰形成一种风格掌握一种专长结交一批朋友逃课好？还是找到学习乐趣好？比起考试，学会自学更重要多读点杂书，天文地理生物，历史经济管理，哲学小说诗歌，这些将来比读《成功学》更有用当你沉湎于玩网游时，请记住：在魔兽世界中练到80级所花费的时间，你可以从广州去北京3次通读中国四大名著每天多3小时跑12趟马拉松做48顿晚饭给妈妈写500封信学会一门外语完成一门大学课程现在该学会一个人走了和你同学一起，让青春撒点野尝试一次恋爱，无论成败别因为寂寞去恋爱学会享受孤独要甘于寂寞那会让你思考自我至少培养一种兴趣，这样心灵才不会寂寞别忘了有空给父母电话或短信别总想复制别人的成功，去做不一样的自己别着急没选好方向，请保持你对世界的好奇心学会利用搜索，试着开个微博学点真本事，很多人一上班就会后悔书到用时方恨少学会PPT\WORD\EXCEL，那是必须的开始关注社会，因为你很快就投入其中我们知道你想很快就学会飞路始终要一步一步走勤奋：就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不

舍永不懈怠。严谨：就是要一丝不苟、认真负责。做到严

肃、严格、严密。求实：就是要脚踏实地，求真务实。创新：就是要不拘陈规，敢为人先，进行创

造性学习和思维。

成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史使命对大学生的必然要求，是党和人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。

三、确立成才目标，塑造崭新形象大学生确立成才目标的误区成才目标确立的方法成才目标设立的原则和要求确立新的成才目标成才目标设立的原则和要求要顺应时代潮流，以社会需要为出发点要以充分发挥自身的优势为着眼点要注意把握客观环境，以现实有利条件为立足点要注意长远目标与近期目标相结合成才目标的误区

·成才目标抽象空洞·成才目标脱离实际·成才目标过高·成才目标不稳定·成才目标偏低

“五点希望”和“四个统一”的成才目标：“五点希望”

江泽民同志在庆祝《清华大学建校九十周年大会上的讲话》对大学生提出了的“五点希望”，即成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。这“五点希望”是当代大学生全面发展的目标要求和具体体现，是当代大学生精神风貌和素质要求的核心。“四个统一”

“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。”坚持为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，按照促进人的全面发展的要求，努力把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。人才素质体是人才素质的基础智是人才素质的内容德是人才素质的灵魂美是人才素质的综合体现塑造当代大学生的崭新形象

1

理想远大，热爱祖国３

追求真理，善于创新５

知行统一，脚踏实地４视野开阔，胸怀宽广2

德才兼备，全面发展为振兴中华而勇于奉献；以国家富强和人民幸福为己任1理想远大，热爱祖国

2德才兼备，全面发展人分“四品”：德才兼备是精品有德无才是次品有才无德是危险品无才无德是废品

你选哪一品？“要会做事，必先做人”而做人必先立德，学习的主要目的是探索世界的奥秘，也就是追求真理的过程。大学生在学习过程中不能因循守旧，要善于创新。３追求真理，善于创新历史的眼光世界的眼光未来的眼光４视野开阔，胸怀宽广大学生“知多”“行少”，应该加强实践；大学生理想远大，缺乏立足现实，脚踏实地的精神。５知行统一，脚踏实地

第二节提高思想道德素质和法律素质一、思想道德与法律二、思想道德素质与法律素质三、培育和践行社会主义核心价值观

案例：伤心父亲给大学儿子的信亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你到大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜甚至教你挤牙膏。这一切在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务是一种特沾光特荣耀的事。

的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲……然而，你的骄傲却是不可理喻的，在你读大一的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整，而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？后来，随着你读2年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说是因为你恋爱了，其实，她不说，我们也知道，从你一封接一封的催款信我们能感受到言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉到你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入网吧、餐厅。在这样的情况下，你不仅没有句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀还撒了一把盐。最令我伤心的是今年暑假，你居然偷改了入学收费通知。虚报学费。这之前我在报纸上已经看到这种事情。没想到你也同时看到这则新闻。一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你疼你爱你的父亲母亲。虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。已经成为一种心病。病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？思想道德建设的基本任务坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。法律的实施为思想道德建设提供了制度保障。提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向社会主义核心价值体系基本内容

“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”---十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》社会主义核心价值观十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础课”的意义1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。

思想道德与法律修养并不是虚无飘渺的东西，并不是仅仅供人欣赏的“空中楼阁”，而是实实在在存在于我们的日常生活中，体现了做人的基本要求和社会对大学生职业素养的要求。

在生活上，给予大学生以引导在学习上，给予大学生以指导在处事上，给予大学生以开导在思想上，给予大学生以教导在问题上，给予大学生以疏导二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法注重学习科学理论注重学习和掌握思想道德和法律的基本

知识注重联系实际

注重学以致用注重学习科学理论唯物的即实事求是的观点辩证的观点矛盾的观点发展的观点生产力的观点社会存在决定社会意识的观点社会基本矛盾的观点阶级观点和阶级分析方法群众观点和群众路线注重联系实际联系实际中国特色社会主义建设实际

思想实际和专业实际实际

联系

观察社会、发现问题并探寻解决的办法

指导自己的人生规划引导自己的行为向英雄模范人物学习注重知行统一知就是对思想道德与法律的基础知识的理解和掌握行是指在一定的政治观点、思想感情和道德信念指导和支配下形成的行为习惯

前提归宿指导约束提高升华在学中做、在做中学培育良好的道德环境慎独自守、防微杜渐

如何实现知行统一一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进