2016年度高一日语下期末考试质量分析日语零基础_第1页
2016年度高一日语下期末考试质量分析日语零基础_第2页
2016年度高一日语下期末考试质量分析日语零基础_第3页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

零基础班高起点班均分高一上月考56.3高一上期中 零基础班高起点班均分高一上月考56.3高一上期中 60高一上期末 67高一下期中56.4高一下期末 66··1.班级均分零基础卷最高最低均分最高最低高起点卷均分最高最低772731.5491065934894.534.538.7546669042.31003632442266.69732863939592465.79535983048753264.898302.2.分数段情况（零基础卷）分数段100-9089-8079-7069-6059-5049-4039-30月考211263/高一上期中考试202532/高一上期末考试2142411高一下期中考试0213342高一下期末考试2233221（所有考试按照满分100分计算。）3.3.个人成绩分析以及成长趋势图13.个人得分率分布雷达图3.个人得分率分布雷达图4.4.本学期总体情况分析高一第二学期的下半学期的课程开设和学生的学习情况良好，所有的课程进度都按照了预定的计划进行。在完成了正常的高中阶段的课程教学以外，加入了日语能力考试N3专项强化训练和考前模拟题、真题操练等环节。12N3试，3N2级别的考试。从学生的情况来看，相对来说日语学习积极性还比较高，虽然在学期刚开始的时候有部同学都非常积极参加，总体来说创造能力和研究能力较强，对新知识和新事物充满好奇。VR课程体验、和日本同学的视频互动等活动。补漏。5.5.期中考试情况分析完成的比之前的考试有进步的版块是“动词变形、和语法选择题、作文这三个板块。”，完成状况比较糟糕的是“外来语、听力、2PAGEPAGE9中日翻译这三个板块。语法选择题和阅读题的正确率的提高说明本学期加大了阅读量，加入N3在下半学期的学过程中，会重点加强N3级别的翻译以及听力练习，这也是在日语新高考中比较难拿分的板块。让学生不惧怕翻译和听力需要长期的词汇的积淀。6.6.综合能力评价在下半学期中，主要强化了学生的书写能力和创作能力，举行了三次日语小说的续写以及一次日语小说的短篇创作大赛。部分优秀的作品刊登在了《中等日语教育研究》杂志第22期的期刊上，得到了广泛认可。7.7.下半学期教学重点扩大知识面尝试使用日语进行文学和艺术创作，尝试日语歌曲的写作，日语长篇小说的接力写作等等。在上个学期与日本友校同学的书信交流的基础上，增加视频对话的交流。以课题为主导让学生在活动中锻炼语言运用能力。8.8.自主学习建议N3的内容，建议如下。2级日本语能力考试语法问题对策（外研社）丛书，并完成书上的练习和测试。阅读日语原版小说，并做好词汇的积累以及名句的摘抄。N2的内容，建议如下。1级日本语能力考试语法问题对策（外研社）丛书，并完成书上的练习和测试。观看无字幕的日剧、电影、纪录片等包含日本文化题材的内容，练习听力和表达技巧。日语期中考试正确率分析雷达图日语期中考试正确率分析雷达图听力（第1大题）得分率： 阅读翻译（第89大

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论