人教2003课标版 高中生物 选修1专题2微生物培养与应用复习

微生物的培养与应用——复习与测试金黄色葡萄球菌是一种耐高盐的致病菌活动一.金黄色葡萄球菌的培养基准备碳源氮源无机盐水如何让该培养基上只能生长金黄色葡萄球菌，而不能生长其他微生物？选择培养基加高浓度NaCl溶液活动一.金黄色葡萄球菌的培养基准备MRSASelect显色培养基能使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌出现特殊的颜色。鉴别培养基25活动一.金黄色葡萄球菌的培养基准备某同学按照要求制作高盐牛肉膏蛋白胨培养基，进行以下操作，他做的对吗？

丙→乙→甲→丁冷却凝固b.下图是该同学倒平板的次序。打开一条稍大于瓶口的缝隙【找找茬】a．该同学的制作顺序为计算→称量→溶化(调PH

)→倒平板→灭菌。

c.

该同学倒好平板马上倒置。不对不对不对活动二.在金黄色葡萄球菌培养过程中

避免杂菌污染培养基高压蒸汽灭菌法1、加热初期，打开

，把灭菌锅内的冷空气排尽，否则将因达不到规定____而影响灭菌的效果。排气阀2、灭菌结束后，切断热源，让锅内温度自然下降，当压力表的压力降为

时，打开_____________，旋松螺栓，打开盖子，取出灭菌物品。03、如何判断一个制备好的固体培养基是否灭菌合格？温度排气阀有菌落不合格合格无菌落37℃恒温箱，培养12h—24h，观察是否有菌落长出不同对象的无菌操作方法(连线)【连连看】活动三.分离纯化金黄色葡萄球菌平板划线法稀释涂布平板法平板划线法（1）找出上图中两处错误的操作（用字母表示）

__________、__________。FG（2）完成下图的划线操作，共需灼烧接种环______次。灼烧接种环之后，要冷却后再进行划线操作的原因是______________________________________。6

以免接种环温度过高，杀死菌种（3）培养基种类、培养日期以及平板培养样品的稀释度等写在培养皿的_______________。皿底（4）辨析：

平板划线法可以用于微生物的分离与计数（）×稀释涂布平板法【试一试】系列稀释9mL无菌水吹吸3次涂布平板0.1mL

平板划线法稀释涂布平板法加0.1ml菌液平均130个菌落稀释104倍求1mL原菌液中有多少个金黄色葡萄球菌？每克样品中的菌株数=(C÷V)×MVCM每克样品30-300个菌落的平板计数准确3个平板取平均值活动四.金黄色葡萄球菌的计数除了活菌计数外，还可以用____________直接进行计数。显微镜血细胞计数板下面是某同学做金黄色葡萄球菌分离实验的方案和观察结果，请找出其中错误的地方：

培养基成分：牛肉膏蛋白胨培养基加入适量低盐溶液。

(1)接种：

①接种前，准备好上述配方的培养基，灭菌倒平板，供实验用。

②取用无菌棉签在手机上擦拭几次，放在鉴别培养基中培养，增加金黄色葡萄球菌的浓度备用。

[综合演练】③将接种环放在酒精灯的火焰上灭菌。将培养皿盖轻轻放在桌面上，手拿培养皿。将接种环放在培养基边缘处冷却。然后，用接种环蘸取一环菌液，平板划线培养。

④接种后，轻轻地盖上培养皿盖，将培养皿放在实验桌上，皿盖上写上必要的标记。

(2)培养：将接过种的培养皿盖朝上放人恒温箱内，在28℃~30℃的温度下培养3d～4d。

(3)观察：3d～4d后，取出培养皿，仔细观察培养基上的菌落。

(4)镜检：略。（5）该同学挑取一个菌落稀释涂布平板接种，其中一个平板经培养后的菌落分布如左图所示，推测该同学接种时可能的操作失误是___________________。（6）该同学另采用平板划线法分离某落菌。划线的某个平板培养后，在第一区域的划线上都不间断的长满了该菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其他划线上有