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文档简介

模块小学科学教师学科素养提高课程名称主讲人1。科学课新课标介绍黄海旺2。整体把握小学科学教学内容叶禹卿、许琼张素娟3。教师科学与人文素养素养提高专题何妮妮模块：小学科学课堂教学研究课程名称：4。小学科学教学设计5。小学科学探究活动中学生的科学过程技能培养6。多媒体辅助小学科学教学7。小学科学典型课例分析8。小学科学学业评价作业：一个学期的教学内容分析（概念图）两节教学设计三个活动片段设计四篇反思日记进度：第三周11月16日-22日·科学学科新课标介绍·整体把握小学科学教学内容第四周11月23日-29日·教师科学与人文素养提高专题·小学科学教学设计第五周11月30日-12月6日·小学科学探究活动中学生的科学过程技能培养·信息技术与小学科学教学整合第六周12月7日-13日·小学科学典型课例分析·小学科学学业评价2010.11.1-12.13网络教研课题研究实践培训准备阶段完成注册报名参加培训者培训，熟悉课程和培训要求了解学员实施前测，统计数据在省学科专家指导下制订班级活动计划表提炼学员的典型问题和疑难问题，上传至首席专家培训实施阶段组织学员分小组研讨阅读、点评作业，统计学员参与学习的情况了解学员“边学边做”的情况，发现与评论学员的进步。出简报培训总结阶段统计学习情况、评定等级实施后测、分析结果汇总学习成果完成总结

美文欣赏幸福语录

遭遇苦难的时候，别急着为自己抱不平。有的礼物，常以遭难的面容现身。威胁看似好用，但以力服人，都只是一是有效。记忆有美化的功能，得不到的最美，失去时才知自己没有好好珍惜的，更美。距离创造美感，日日如胶似漆，只是美梦中的甜蜜快乐短信

人心是杠杆，不要长称自己是得多，还是失多，要常称自己是善多，还是恶多，是爱多，还是恨多，是索取多，还是付出多，不要问外在公不公，要问内心平不平。名句积累

庖丁解牛

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