先进复合材料的发展及展望知识分享

先进复合材料的发展及展望高职计算机考试分章节统计高考题目网络基础试题高职计算机考试分章节统计高考题目网络基础试题

/高职计算机考试分章节统计高考题目网络基础试题第一章第一节内容1、（15年1.32单1.1）面向终端的联机多用户系统是第（）代计算机网络。A、一B、二C、三D、四（12年1.19单1.1）国际标准化组织ISO和国际电报电话咨询文员会CCITT共同制定的OSI/RM模型出现在第（）代计算机网络中。A一B二C三D四（13年3.63判1.1）建立计算机网络的主要目的是实现计算机资源的共享，这里的资源指计算机硬件资源（12年3.58判1.1）在计算机局域网中，只能共享软件资源，不能共享硬件资源总结：12、13年考察了计算机网络资源共享的内容；12、15年考察了网络发展三阶段，给出某个特征指出是第几代。第一章第二节内容（16年1.32单1.2）通信子网在计算机网络中主要有两个作用，分别是提供用户入网的接口和（????）。?A.实现数据传送????B.提供资源搜索?C.提供外设接口????D.提供Web服务器接口?（14年1.30单1.2）所有计算机都连接到一个中心节点上，传输数据时，节点首先将数据传输到中心节点上，然后由中心节点转发到目的节点的网络拓扑结果是（）A总线结构B环形结构C星型结构D网状结构（13年1.24单1.2）计算机网络中，负责提供用户入网的接口以及数据传送的是（）A资源子网B通信子网C客户机D服务器（13年1.25单1.2）以下拓扑结构中，不能实现数据双向传输的是（）A星型拓扑B总线拓扑C环形拓扑D网状拓扑（12年1.20单1.2）以下选项中，负责全网的面向用户的数据处理与数据管理，实现全网资源共享的是（）A资源子网B通信子网CIPDTCP（11年1.20单1.2）（）拓扑结构存在若干结点中心，且任何两个节点之间的通信都要经过中心节点。A环形B星型C树型D网状型（14年3.69判1.1）计算机网络中通信子网的功能主要包括提供用户入网的接口和用户数据的处理（15年3.68判1.2）在分组交换中，用户通信前必须建立一条发送端到接收端的物理通道？（15年3.69判1.2）计算机网络中资源子网负责全网面向用户的数据处理与管理。(16年4.88填1.2)根据网络的规模和通信距离分类，可以将计算机网络分为（??????）、城域网和广域网三类。?（12年4.76填1.2）计算机网络拓扑结构中，（）型拓扑结构采用一个公共信道作为传输媒体（11年4.79填1.2）计算机网络是由通信子网和资源子网组成，其中（）子网负责全网的面向用户的数据处理与数据管理，以实现最大限度的数据共享。总结：根据拓扑特征判断是那种拓扑（4）；资源子网作用（5）；地理范围分类等（1）；分组交换（1）。第一章第三节内容（16年1.33单1.3）数据链路层的主要功能是（????）。?A.提供物理信道中比特数据传输???B.提供相邻节点间数据帧传输?C.提供端到端的数据包传输????????D.提供进程到进程的数据报文传输?（15年1.33d单1.3）ICMP协议位于（）A、网络层B、传输层C、应用层D、数据链路层（14年1.31单1.3）能够最恰当的描述OSI模型中数据链路层功能的是（）A处理通过介质传输的信号B保证数据帧的顺序、无错和完整传输C提供用户与网络的接D控制报文通过网络的路由选择（14年1.33单1.3）下述协议中，不是建立在IP层之上的协议是（）AIGMPBICMPCSNMPDARP（14年1.39单1.3）下列TCP/IP参考模型的应用层协议中，不是面向连接的协议是（）AIMAPBFTPCWWWDTelnet（13年1.26单1.3）在OSI参考模型中，负责接收来自物理层的数据，从中提取出数据帧并传输到上一层的是（）A数据链路层B网络层C传输层D应用层（12年1.21单1.3）在TCP/IP协议模型中，处于传输层与网络接口层之间的是（）A网络层B数据链路层C会话层D表示层（12年1.26单1.3）以下不属于应用层的协议是（）ATELNETBARPCFTPDDNS(16年2.49多1.3)下列网络协议中，属于应用层协议的有（????）。?A.HTTP??????B.FTP??????C.POP???????D.TCP（13年2.42多1.3）计算机网络中，协议的层次结构具有以下（）特征A每一层都规定有明确的任务和接口标准B除最底层外，每一层都向上一层提供服务，又享受下一层提供的服务C用户的应用程序作为最高层D物理通信线路在第二层，是提供通信服务的基础（13年2.44多1.3）以下应用层协议中，使用到TCP协议的是（）ADNSBHTTPCFTPDTELNET（12年2.37多1.3）网络划分层次时必须考虑的原则有（）A根据功能需要进行分层B不同结点的同等层具有相同的功能C对等层之间必须遵守相同的协议D相邻层之间通过接口通信（11年2.38多1.3）关于网络体系结构的说法中，正确的是（）ATCP/IP模型的网络接口层对应于OSI参考模型的数据链路层和物理层B传输层中的UDP协议提供面向连接的可靠的端到端的服务C物理层直接与物理信道相连接D表示层是OSI参考模型第五层，可以实现数据编码、压缩、加密/解密等（14年3.70判1.3）计算机网络中，下层向上层通过层间接口提供服务（13年3.64判1.3）在OSI模型中，会话层的数据传递单位是报文（12年3.57判1.3）TCP/IP协议模型不仅仅包括TCP协议和IP协议(16年4.89填1.3)开放系统互连参考模型OSI将计算机网络体系结构划分为物理层、（??????）、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层共7层。?（14年4.91填1.3）TCP/IP参考模型中的（）层对应于OSI参考模型的网络层（14年4.93填1.3/2.3）网关用于（）层及该层以上各层间协议的转换。（13年4.86填1.3）在OSI参考模型中，提供数据分组在网络中进行路由选择功能的是（）层（12年4.80填1.3）TCP/IP协议传输层中的（）协议提供可靠的数据传输总结:第一章第四节内容（16年1.34单1.4）IPv6地址长度为（????）。?A.16位????B.32位????C.64位????D.128位?（16年1.35单1.4）某主机的IP地址为，子网掩码为，则下列IP地址与该主机在同一个网段的是（????）。（16年1.36单1.4）以太网中，可以区别不同网络接口的地址是（????）。A.LLC地址????B.MAC地址????C.IP地址????D.端口地址?（15年1.37单1.4）属于（）A广播B回送C本地链路D网络（14年1.36单1.4）二进制方式表示的IP地址中，最高三位110则表示该地址属于（）AA类地址BB类地址CC类地址DD类地址（13年1.29单1.4）下列属于B类IP地址的是（）ABCD（13年1.30单1.4）若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定()A为全0B为全1C相同D不同（16年3.72判1.4）是一个有效的子网掩码。?（16年3.73判1.4）在IP地址的点分十进制表示法中，每个圆点分隔的十进制数的取值区间是[0，264］。?（16年3.75判1.4）证书机制是非对称密码算法的一种应用。?（15年3.70判1.4/2.3）同一网段中的主机或路由器，其IP地址中的网络号必须一样。（15年3.71判1.4）A类地址具有多播功能（15年3.72判1.4）OSI参考模型数据链路层传送的数据单位为分组（11年2.61判1.4）二进制表示的子网掩码中，连续的0与IP地址中的网络号相对应。(16年4.90填1.4)B类IP地址的网络号占（??????）位。?（14年4.92填1.4）IPv4地址中，若网络号与主机号全为1，其地址类型是限制（）地址第一章第五节内容第二章第一节内容（15年1.36单2.1）以太网媒体访问控制技术CSMA/CD的机制是（）A争用带宽B预约带宽C循环使用带宽D按优先级分配带宽（15年1.38单2.1）总线、令牌总线和令牌环这三种协议的不同在于（）A运输层B网络层CLLC子层Dmac子层（14年1.34单2.1）下列关于IEEE802局域网的说法正确的是（）A802.5标准中指定了无线局域网技术BMAC子层不依赖与物理介质C数据链路层是不必需的D可以不单独设置网络层（13年1.28单2.1）IEEE802的系列标准中，802.5规定的介质访问控制方式是（）A无线网B令牌环C令牌总线D无线网（12年1.23单2.1）快速以太网所采用的介质访问控制方法是ACSMA/CDB令牌总线C令牌环D100VG-Anylan（14年2.50多2.1）局域网中，LLC子层的主要功能包括（）A提供与高层的接口B建立和释放数据链路层的逻辑连接C差错控制D给帧加上序号（12年2.38多2.1）IEEE802标准将局域网的数据链路层分为（）几个子层。AMACBLLCCPHYDNIC（11年2.39多2.1）局域网的特点是（）A地域分布范围广B数据传输速率高C误码率低D局域网通常由一个单一组织所拥有（16年3.74判2.1）IEEE?802标准将数据链路层划分成媒体访问控制MAC子层和逻辑链路控制LLC子层。?（11年2.60判2.1）使用集线器的10Base-T网络在逻辑上是星型拓扑结构，而物理上为总线拓扑结构（13年4.83填2.1）以太网帧的最小长度是（）字节（12年4.77填2.1）以太帧的最小长度是（）字节第二章第二节内容（14年3.71判1.3）以太网卡中的MAC地址长度为128bit（15年1.34单2.2）100Base-T网络使用的传输介质是（）A、同轴电缆B、光纤C、双绞线D、红外线（15年1.35单2.2）在同一信道的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（）A单工B半双工C全双工D以上均不是（14年1.35单2.2）某网络要求数据传输率达到100Mb/s，传输距离约5km，覆盖3栋大楼，抗干扰能力强，因此该网络的传输介质最好采用（）A双绞线B同轴电缆C光纤D微波（12年1.22单2.2）在常用的网络传输介质中，信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的传输介质是（）A双绞线B光纤C同轴电缆D无线信道（11年1.25单2.2）若一根双绞线的两端均按T568B标准的线序制作，则可做成一根（）A直连线B交叉线C并口线D串口线（16年3.71判2.2）网络传输介质有双绞线、同轴电缆、光纤等。（13年3.65判2.2）光纤价格较贵，因此不太适合长距离传输（12年4.78填2.2）双绞线的连接方法主要有两种，分别是直通线和（）线第二章第三节内容（15年3.73判1.3）将一个局域网接入Internet，首选的设备是中继器（14年1.32单2.3）512作在网络层的网络互连设备是（）A集线器B路由器C交换机D网桥（14年1.40单2.3）无线AP的作用类似于有线网络中的（）A交换机B路由器C网桥D集线器（13年1.27单2.3）具有隔离广播信息能力的网络互连设备是（）A网桥B路由器C二层交换机D集线器（12年1.25单2.3）在不同网络之间实现数据帧的存储转发，并在数据链路层进行协议转换的网络设备称为（）A转发器B路由器C网桥D中继器（11年1.23单2.3）以下对于交换机的说法错误的是（）A三层交换机最高层位于网络层B交换机可根据“端口-ip地址表”转发数据C交换机有地址学习功能D交换机可实现VLAN划分（12年2.39多2.3）网卡的基本功能包括（）A数据转换B路由选择C网络存取控制D数据缓存（16年3.69判2.3）路由器是工作在数据链路层的设备。?（16年3.70判2.3）MAC地址是硬件地址，但不是全球唯一的地址。?（15年3.74判2.3）xDSL是以电话线为传输介质的点对点传输技术（14年3.72判2.3）令牌总线的逻辑拓扑是环形拓扑（13年3.66判2.3）堆叠交换机通过RJ45端口将各独立交换机连接在一起（13年3.67判2.3）以太网卡的MAC地址由128个二进制位构成（13年3.68判2.3）以太网交换机的100Mbps全双工带宽为200Mbps（12年3.59判2.3）路由器适合用于VLAN中，其目的是在不同网络中实现互连（11年2.62判2.3）交换机可以在全双工或半双工方式下工作。（15年4.88填2.3）交换机是一种工作在（）层的网络互连设备（13年4.84填2.3）网桥是一种常用的网络互联设备，它工作在OSI的（）层（13年4.87填2.3）交换机配置中的带外管理是指利用交换机的（）端口进行配置。第二章第四节内容（14年3.74判1.3/3.3）用户可以通过使用SMTP命令登录到远程计算机，使自己成为远程计算机的一个仿真终端。（15年1.39单2.4）划分虚拟局域网时不能用（）A交换机端口号BMAC地址或物理地址C操作系统版本号D网络层地址（14年1.37单2.4）主机A的IP地址是。1，可以测试本机到主机A网络连通性的命令是（）ABPINGCD（13年1.32单2.4）下列命令中，可以显示本机路由表的命令是（）Anetstat-aBnetstat-rCnetstat-nDnetstat-p（13年2.43多2.4）局域网中，VLAN的划分方法包括（）A基于交换机端口的VLANB基于MAC地址的VLANC基于网络层地址的VLAND基于策略的VLAN（15年4.87填2.4）使用IPCONFIG/（）命令可从DHCP服务器重新申请IP地址。（15年4.89填2.4）使用（）命令可持续不断的向目标主机发送回送请求（13年4.85填2.4）通过命令（）可以查看本机TCP/IP的基本配置（11年4.82填2.4/2.1）10个站点连接一个10Mb/s以太网交换机，组成一个交换式以太网，则每个站点可以得到（）b/s带宽。第三章第一节内容（13年1.31单3.1）单位bps用于描述信息传输的速度，其含义是（）A每秒传输的字节数B每秒传输的指令数C每秒传输的字数D每秒传输的位数第三章第二节内容（15年3.75判3.2）目前在WLAN中普遍使用的协议标准是IEEE802.11b/g/n第三章第三节内容（16年1.37单3.3）DNS服务的作用是（????）。?A.获得特定服务的端口号????????B.获得特定IP地址主机的MAC地址?C.将域名解析成对应的IP地址????D.动态分配IP地址?（16年1.38单3.3）在浏览Web页面时，浏览器和Web服务器之间传输网页数据使用的协议是（????）。?A.UDP????B.POP????C.SNMP????D.HTTP?（14年1.38单3.3）Internet中的DNS采用的是（）A网状结构B树状结构C链接结构D线性结构（12年1.27单3.3）在www上每个网页都有一个独立的地址，这类地址统称为（）AIP地址B域名地址C统一资源定位地址Dwww地址（11年1.21单3.3）在IE6.0中，单击“工具”菜单中的“Internet选项”，在弹出的“Internet选项”对话框中，不能实现的操作是（）A主页设置B将网页添加到收藏夹C删除临时文件D设置安全级别（11年1.26单3.3）域名系统DNS可以实现（）A域名到IP地址的解析BIP地址到MAC地址的解析C域名到MAC地址的解析DMAC地址到IP地址的解析（11年1.27单3.3）实现WWW客户机与WWW服务器之间通信的协议是（）AHTMLBDHCPCHTTPDSNMP（14年3.73判2.1）HTTP协议、FTP协议等应用层协议均建立在UDP协议之上（15年2.49多3.3）以下选项中，URL地址的组成部分包括（）（15年4.90填1.4/3.3）HTTP协议默认的访问端口号是（）A协议B域名C路径D文件名（12年3.60判3.3）Internet中的一台主机可以有多个域名（11年2.57判3.3）URL用于确定资源在Internet上的位值（11年2.59判3.3）在IE6.0中，使用“刷新”按钮，可以重新连接到Internet，并下载最新内容16年4.91填的顶级域名是（??????）。(16年4.92填3.3)统一资源定位器的英文简称是（??????）。?（12年4.79填3.3）DNS实现从（）到IP地址的转换第三章第四节内容（12年2.40多3.4）下列属于电子邮件协议的选项是（）APOP3BSMTPCSNMPDIMAP4（11年2.58判3.4）POP3协议可以实现从客户向右键服务器发送右键第三章第五节内容（12年3.56判3.5）利用Telnet协议可以使得自己的计算机暂时成为远程计算机的仿真终端第四章第一节内容（16年1.39单4.1）下列加密算法属于非对称密码算法的是（????）。?A.DES????B.AES????C.RSA????D.MD5?（15年1.40单4.1）网络安全中的完整性是指（）A避免拒绝授权访问和拒绝服务B保护信息不泄露给非授权用户C保护信息不被非授权用户修改或破坏D避免信息被用户修改或破坏（15年1.41单4.1）下列算法中，不能用于数字签名的是（）ADESBRSACDSSDHash（13年1.33单4.1）用于检测报文在传输过程中是否被假冒、伪造和篡改的技术是（）A消息认证B数字签名C身份认证D访问控制（14年3.75判4.1）就安全等级而言，公钥密码加密算法的安全性高于对称密码加密算法。（12年3.61判4.1）对称密码算法的优点之一是秘钥分发非常方便（11年4.80填4.1）加密和解密使用相同秘钥的密码体制是（）密码系统。（11年4.83填4.1）是一个C类IP地址，在未划分子网时，其主机号是（）第四章第二节内容（15年3.53判4.2）杀毒软件可以查杀所有的病毒？（14年3.76判4.2）一个完整的木马程序包括服务器和客户机两个部分。（11年4.81填4.2）（）是指编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或损坏数据，影响计算机使用，并能够自我复制的一组计算机指令或程序代码第四章第三节内容（14年1.41单4.3）防火墙不具有的功能是（）A防止来自内部网络的攻击B强化网络安全策略C有效记录因特网上的活动D防止内部信息的泄露（11年2.40多4.3）防火墙的功能有（）A防止病毒感染B强化网络安全策略C有效记录Internet上的活动D防止来自内部的攻击（13年3.69判4.3）防火墙也可以防范来自内部网络的安全威胁（15年4.91填4.3）包过滤防火墙通过（）来决定是否让数据包通过（12年4.81填4.3）（）是部署在两个或多个网络之间加固网络访问控制的一组设备第五章第一节内容（13年3.70判5.1/5.2）若要在网页中显示特殊字符“<”，那么在HTML语言中，应该用“<”来替代。第五章第二节内容（12年1.28单5.2）对于HTML标记中的<HR>标记描述错误的是（）A<HR>标记的功能是在页面中插入一条水平分割线B<HR>标记生成的线条默认是黑色的C<HRCOLOR=”red”>可以将线条设置为红色D<HR>标记的正确格式是：<HR>……</HR>（16年3.76判5.2）HTML代码＜input?type＝”password”＞在网页表单中建立一个密码框。第五章第三节内容第五章第四节内容（11年1.22单5.4）链接目标为同一网页的其他位置的超链接称为（）A本地链接B网络链接C书签链接D电子邮件链接第五章第五节内容第五章第六节内容(16年2.50多5.6/7/8)?下列属于网页页面布局技术的是（?????）。?A.表格布局???????B.DIV布局?C.框架层布局?????D.像素布局第五章第七节内容第五章第八节内容（16年1.40单5.8）在HTML语言中，用于向页面中插入GIF动画文件的标记是（????）。?A.<FORM>????B.?<IMG>????C?<UI>????D.<P>?第五章第九节内容（16年1.41单5.9）将网页样式信息与网页内容信息分离的一种标记性语言是（????）。?A.CSS????B.?HTML????C.Javascript????D.JQuery（12年3.62判5.9）层叠样式表（CSS）需要编译执行

小数乘除法计算题小数乘除法计算题

/小数乘除法计算题小数乘除法计算题

一、乘法：

5.6×2.9

3.77×1.8

0.02×96

5.22×0.3

9.99×0.02

4.67×0.9

5×2.44

1.666×6.1

9.432×0.002

5.6×6.5

4.88×2.9

5.61×4.3

8.9×2.4

5.5×55

9.77×0.02

1.384×5.1

8.78×83

2.6×61

0.059×0.2

4.268×1.7

57×5.7

9.46×2.85

17.8×6.4

1.5×4.9

2.5×0.88

5.555×5.2

2.22×3.33

7.658×85

36.02×0.3

56.78×8

二、除法：

85.44÷16

42.84÷7

101.7÷9

67.5÷15

230.4÷6

21.24÷36

0.736÷23

43.5÷12

35.21÷7

39.6÷24

6.21÷0.03

210÷1.4

51.3÷0.27

91.2÷3.8

0.756÷0.18

0.66÷0.3

11.97÷1.5

69.6÷2.9

38.4÷0.8

15÷0.06（循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）：

8.2÷0.12

0.8÷0.9

76.4÷5.4

4.7÷3

1.25÷1.2

32÷42

14.36÷2.7

8.33÷6.2

1.7÷0.03

2.41÷0.7

用竖式计算

0.396÷1.2=0.756÷0.36=15.6×13=

0.18×15=0.025×14=3.06×36=

0.04×0.12＝3.84×2.6≈5.76×3＝（保留一位小数）

7.15×2290.75÷3.33.68×0.25

16.9÷0.131.55÷3.93.7×0.016

13.76×0.8=5.2×0.68.4×1.3

6.4×0.54.48×0.45.25×5

35.4×4.20.042×0.540.76×0.32

0.25×0.0462.52×3.41.08×25

0.12×0.5×0.16＝4.8×0.25＝0.125×1.4≈（保留

两位小数

）

2.5÷0.7=（保留三位小数）10.1÷3.3=（商用循环小数）

10.75÷12.5=（用乘法验算）3.25×9.04=（用除法验算）

3、

脱式计算

（能简算的要简算）

2.5×7.1×416.12×99＋16.125.2×0.9＋0.9

7.28×99+7.284.3×50×0.264－2.64×0.5

26×15.7＋15.7×24(2.275＋0.625)×0.28

3.94+34.3×0.21.2×(9.6÷2.4)÷4.8

8.9×1.1×4.72.7×5.4×3.93.6×9.85-5.46

8.05×3.4+7.66.58×4.5×0.92.8×0.5+1.58

32＋4.9－0.94.8－4.8×0.5(1.25－0.125)×8

4.8×100.156.5×99＋56.57.09×10.8－0.8×7.09

4.85+0.35÷1.4

8.7×17.4-8.7×7.4

12.5×0.4×2.5×80.87×3.16+4.649.5×101

0.68÷（5.2-3.5）×1.25

40.5÷0.81×0.184.8×（15÷2.4）

6.81+6.81×990.25×185×404.4×0.8－3.4×0.8

(9.37+9．37+9．37+9．37)×2．5

2.37×6.3+2.37×3.72.5×1.25×0.323.8×10.1

2.5×(3.8×0.04)7.69×1013.8×10.1

0.25×39+0.250.125×7246×0.33+54×0.33

(8×5.27)×1.256.81+6.81×990.25×185×40

6.8×0.75÷0.53.75÷0.125–2.751.53+23.4÷7.2

9.5×9913.5×0.9812.5×8.8

2.小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行，小华每小时走3.2千米，小川每小时走2.6千米，走了4小时两人相距多远？（用两种方法解答）

1．粮店运来30袋大米和40袋面粉，一共是2500千克，大米每袋50千克。每袋面粉多少千克？

一架飞机每小时飞行860千米，比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米。这列火车每小时行多少千米？

甲乙两辆汽车同时从相距480千米的两地相对开出，经过3.2小时两车相遇。已知乙车每小时行72千米，甲车每小时行多少千米

4．甲乙两艘轮船同时从上海开往武汉，甲船每小时行24千米，经过8.5小时甲船超过乙船51千米。乙船每小时行多少千米？

5．学校里的柏树和杨树一共有126棵，柏树的棵数是杨树的6倍。柏树和杨树各有多少棵？

6．一台空调的价钱的一台电视机的3倍，学校买了一台空调和4台电视机一共用了8400元钱。一台空调和一台电视机各多少元？

7．8筐苹果比8筐梨重40千克，已知一筐梨重20千克，一筐苹果重多少千克？

修一条长1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后为了尽快完成，以后打算每天修120米，还要多少天才能修完？

今年爸爸比小芳大36岁，已知爸爸今年的岁数是小芳的4倍，爸爸和小芳今年各是多少岁？

甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开出，甲车的速度是乙车的1.5倍，经过2.4小时相遇。甲车和乙车每小时各行多少千米？

五年级

应用题练习（2）

选择适当方法解答下面应用题

1．一头牛重850千克，一头大象的重量比这头牛的5倍还多500千克。这头大象重多少千克？

新光小学

的人数比宏扬中学少1260人，已知宏扬中学的人数是

新光小学

的2.5倍。宏扬中学和

新光小学

各有多少人？

小兰

和小芳同时从环形跑道上的一点向相反方向走去，

小兰

每分走65米，小芳每分走75米，经过2.5分相遇。这个环形跑道全长是多少米？

植树节同学们植了12行杨树和8行杉树，一共是300棵，杉树每行有15棵，杨树每行有多少棵？

一个长方形的周长是64厘米，已知长是宽的3倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？

一块三角形的地，它面积是60平方米，已知底是15米。高是多少米？

服装厂要生产6500套西服，已经生产了15天，平均每天生产200套。余下的每天多生产50套，还有多少天才能完成？

8．甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发，甲车平均每小时行82千米，乙车平均每小时行73千米，经过几小时两车还相距45千米？

少先队员到果园里摘苹果，上午摘了14筐，每筐装25千克；下午又摘了18筐，这一天一共摘了890千克。下午摘的苹果每筐装多少千克？

一支钢笔与一支圆珠笔一共是8.3元，一支钢笔的价钱比一支圆珠笔的2倍还多0.8元。一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元？

一块地，其中1/5种玉米，1/6种青菜，其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几？

某班男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？

3.一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？

4.一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米/时?

5.一块地，其中1/5种玉米，1/6种青菜，其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几？

6.某班男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？

7.学生参加环保行动。

五年级

清运垃圾3/5吨，比六年级少清运1/8吨。五六年级共清运垃圾多少吨？

8.一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？

9.一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？

13、

小红

身高是156厘米,小芳身高是1.52米,

小红

比小芳高多少？

14.50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克？

15.小明家离学校1.5千米,

小南

家离学校1千米60米,谁家离学校近，近多少？

16.一只

非洲鸵鸟

中约150千克500克,一头猪中约123.06千克,一只鸵鸟比一头猪重多少千克再把结果写成复名数.

一种播种机的播种宽度是3米,播种机每小时行5千米,照这样计算,2小时可以播种多少公顷？

20。运动会跳远比赛,

小红

张庄小学

22,小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没有带数学作业本,又回家去取.这样他比平时上学多走了多少千米

23,

苏果超市

运来哈密瓜0.31吨,西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨,两种瓜一共运来多少吨

24,张大妈装了一篮菜去农贸市场卖,篮和菜原来称得质量7.4千克,卖出一些菜后,她回家称

26.学校用200元购买图书,买科技书用去87元5角,买故事书用去32元零4分,还剩多少元

27,甲,乙两地相距220米,小华和小红分别从甲,乙两地出发相对走来,当小华走了85.2米,小红走了70.5米时,两人还相距多少米

30,修一条公路,已经修好了134.5千米,剩下的比修好的少13.6千米,这条公路全长多少千米

31,一根竹竿垂直插入水池中,竹竿入泥部分是0.6米,露出水面部分是0.7米,水池深2米2分米,这根竹竿长多少米

32,一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.3米,露出水面的部分是1.75米,池水深多少米？

恩维训练

1.乙两地相距6千米，某人从甲地步行去乙地，前一半时间平均每分钟行80米，后一半时间平均每分钟行70米。问他走后一半路程用了多少分钟？

2.小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路。小明上学走两条路所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的1.5倍，那么上坡的速度是平路的多少倍？

3.一只小船从甲地到乙地往返一次共用2小时，回来时顺水，比去时的速度每小时多行驶8千米，因此第二小时比第一小时多行驶6千米。那么甲、乙两地之间的距离是多少千米？

4、一条电车线路的起点站和终点站分别是甲站和乙站，每隔5分钟有一辆电车从甲站发出开往乙站，全程要走15分钟。有一个人从乙站出发沿电车线路骑车前往甲站。他出发的时候，恰好有一辆电车到达乙站。在路上他又遇到了10辆迎面开来的电车。到达甲站时，恰好又有一辆电车从甲站开出。问他从乙站到甲站用了多少分钟？

5.甲、乙两人在河中游泳，先后从某处出发，以同一速度向同一方向游进。现在甲位于乙的前方，乙距起点20米，当乙游到甲现在的位置时，甲将游离起点98米。问：甲现在离起点多少米？

6.甲、乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲每小时行56千米，乙每小时行48千米，两车在离两地中点32千米处相遇。问：东西两地的距离是多少千米？

8快车和慢车分别从甲、乙两地同时开出，相向而行，经过5小时相遇。已知慢车从乙地到甲地用12.5小时，慢车到甲地停留0.5小时后返回，快车到乙地停留1小时后返回，那么两车从第一次相遇到第二次相遇需要多少时间？

9.某校和某工厂之间有一条公路，该校下午2时派车去该厂接某劳模来校作报告，往返需用1小时。这位劳模在下午1时便离厂步行向学校走来，途中遇到接他的汽车，便立刻上车驶向学校，在下午2时40分到达。问：汽车速度是劳模步行速度的几倍？

11.猎狗发现在离它10米的前方有一只奔跑着的兔子，马上紧追上去。兔跑9步的路程狗只需跑5步，但狗跑2步的时间，兔却跑3步。问狗追上兔时，共跑了多少米路程？

12.张、李两人骑车同进从甲地出发，向同一方向行进。张的速度比李的速度每小时快4千米，张比李早到20分钟通过途中乙地。当李到达乙地时，张又前进了8千米。那么甲、乙两地之间的距离是多少千米？

13.上午8时8分，小明骑自行车从家里出发；8分钟后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了他；然后爸爸立刻回家，到家后又立刻回头去追小明，再追上他的时候，离家恰好是8千米。问这时是几时几分？

14.龟兔进行10000米赛跑，兔子的速度是乌龟的速度的5倍。当它们从起点一起出发后，乌龟不停地跑，兔子跑到某一地点开始睡觉，兔子醒来时乌龟已经领先它5000米；兔子奋起直追，但乌龟到达终点时，兔子仍落后100米。那么兔子睡觉期间，乌龟跑了多少米？

15.一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地。大轿车的速度是小轿车速度的0.8倍。已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟后，才继续驶往乙地；在小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车却比大轿车早4分钟到达乙地。又知大轿车是上午10时从甲地出发的，求小轿车追上大轿车的时间？

伶官传序导学案及答案伶官传序导学案及答案

/伶官传序导学案及答案《伶官传序》导学案第一课时学习目标掌握重点实词、虚词的意义、用法以及特殊句式，通过朗读，体会文章抑扬顿挫的文气。提要钩玄，把握《伶官传序》的论证结构和论证特点，学习本文正反对比论证方法。3、理解文章盛衰之理在于人事的中心论点，明确写作主旨。学习重点：文中的关健字、词、句。学习难点文章的议论思路。自主学习知识链接知人：欧阳修（1007—1072）字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文坛公认的领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。晚年又号六一居士（客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”）从中我们可以看出欧阳修的人生志趣和追求。在散文理论上提出“以文明道”的主张，取韩愈“文从字顺”的精神，大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，反对浮靡雕琢和怪癖晦涩。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。他的散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。2、时代背景：五代(907--960)指唐宋之间的五个封建朝廷，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这53年间，先后换过四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频仍，后唐庄宗就是被杀的一个。庄宗称帝后，迷恋优伶，“常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被伶官景进、史彦琼、郭从谦所惑，使其得以重权在握。庄宗同光四年(926年)，贝州将领皇甫晖兵变，叛乱四起，拥有兵权的史彦琼拒不发兵，后又单人独骑逃走。庄宗亲征败北，众叛亲离，郭从谦又乘危作乱，乱箭射死庄宗。100多年后欧阳修就此事发表感慨，借事论理，指出王朝兴亡不在“天命”而主要在于“人事”。关于序：序，是文体的一种，有文序和赠序之分，序也称叙、引、导言、前言之类，它的内容或是提纲契领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容，可以放在诗文前面，也可放在书的后面。赠序是临别赠言，内容多推重、勉励之辞，如《送东阳马生序》。

4.读课文，正字音:李存勖xù盛衰之理shèng盛以锦囊chéng及仇雠已灭chóu契丹qì三矢shǐ方其系（xì）燕父子以组欤（yú）合作探究研习课文(一）学习第一段重点词语：盛衰之理(道理)原（推究）庄宗之所以（……的原因）得天下古今异义：岂非人事哉古：人为之事。今：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作与其所以失天下古：两个词：连词“和”，代词“他”。今：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面3.翻译下列句子：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！（二）文本探究1.找出本文的中心论点。论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？2.为了证明中心论点，作者采用了什么论据？怎样过渡到分析中去的？论据：庄宗得天下、失天下的史实。过渡：文中“原庄宗之所以……可以知之矣”这一句。国家盛衰的道理，虽然说课后作业A组1.下面各句中加点字的注音全都正确的一项是()A.李存勖(ｘù)请其矢(ｓｈí)皆自于人欤(ｙú)B.伶(ｌíｎｇ)官盛(ｃｈéｎｇ)以锦囊誓天断发(ｆà)C.抑(ｙì)本其成败之迹仓皇(ｈｕāｎｇ)东出乱者四应(ｙíｎｇ)D.吾遗(ｙí)恨也智勇多困于所溺(ｎｕò)泣下沾襟(ｊīｎ)B组2.下列句中的“所以”用法不相同的一项是()A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也D.师者，所以传道受业解惑也C组3.对原文理解，不正确的一项是（）A．庄宗得天下之时，意气昂扬，威武雄壮，失天下时，痛哭流涕，衰败凄惨。B．庄宗得天下在于他忧虑辛劳，失天下在于安逸享乐。C．作者认为成败得失，全在于人事。D．庄宗得到天下后，骄傲自满，不求进取，失败是自然的道理。《伶官传序》导学案第二课时学习目标1.掌握重点实词、虚词的意义、用法以及特殊句式，通过朗读，体会文章抑扬顿挫的文气。2.提要钩玄，把握《伶官传序》的论证结构和论证特点，学习本文正反对比论证方法。3、理解文章盛衰之理在于人事的中心论点，明确写作主旨。学习重点：文中的关健字、词、句。学习难点文章的议论思路。自主学习一（一）学习第二段1.重点词语：以（介词，用）三矢赐庄宗而告（告诉）之曰尔其（祈使副词，相当于“应当”“一定”的意思。）无忘乃父之志词类活用：契丹与吾约为兄弟（名词作动词订立盟约）负而前驱（名词作状语在前面）古今异义：遣从事以一少牢告庙从事古：古代指一般的官员。今：干某项事业句式：梁,吾仇也燕王,吾所立此三者,吾遗恨也（判断句）盛（之）以锦囊，负（之）而前驱（省略句介词结构后置句）5.翻译下列句子：与尔三矢，尔其无忘乃父之志?！?给你三枝箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。其后用兵，则遣从事以少牢告庙，请其矢,盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头到祖庙去祭告，请下那三枝箭，用它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。二（一）学习第三段1.重点词语：方（正当）其系（缚）燕父子以组（绳索）抑（或者）本其成败之迹（迹象）词类活用:抑本其成败之迹：名词活用作动词考究函梁君臣之首：用木匣子装名词作动夫夜呼，乱者四应，仓皇东出：在夜晚在四面向东名词作状语乱者四应：形容词活用作动词作乱，造反忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：使动用法，使……兴盛，使……灭亡3.古今异义：不知所归,至于誓天断发至于:古；动词“至”与介词“于”的连用，到，到……的结局。今义：表示另提起一事的连词句式：告以成功（以成功告（之）省略句介词结构后置句）方其系燕父子以组（以组系燕父子介词结构后置句）翻译：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹而皆自于人欤？难道是取得天下难而失去天下容易吗？或者推究他成功失败的轨迹，都是由于人事呢？合作探究1、简述庄宗得天下和失天下的史实。2.读第二三段，庄宗李存勖（885926）父亲晋王李克用去世时是908年，课下注释中还有三处时间912年，923年，926年，参看注释，回答，在这几年中，庄宗多少岁，在他身上发生了什么事。（用课文中的话概括）908年 23岁：接受遗命，“与尔三矢，尔其无忘乃父之志”；?912年27岁：灭燕，“系燕父子以组。”立国（15年）923年38岁：灭后梁，建后唐，“函梁君臣之首”灭国（3年）926年41岁：身死国灭，为天下笑3、作者认为庄宗得失天下原因是什么？结论：“盛”——“忧劳可以兴国”“衰”——“逸豫可以亡身”4、读二三段，从论证角度上考虑，作者采取了什么论证方法？明确：(1)例证法。(2)正反对比论证课后作业A组1.下列各组句子中加点的词语，解释全都正确的一项是()A.负而前驱负：背着。及凯旋而纳之纳：收藏。B.吾遗恨也恨：悔恨。原庄宗之所以得天下原：原来、本来。C.抑本其成败之迹抑：还是。泣下沾襟泣：眼泪。D.尔其无忘乃父之志乃：你的。岂非人事哉人事：给人安排工作。B组C组2.选出与例句加点字活用现象不相同的一项是()例句：仓皇东出A.一夫夜呼，乱者四应B.其下平旷，有泉侧出C.而身死国灭，为天下笑D.负而前驱，及凯旋而纳之《伶官传序》导学案第一课时学习目标掌握重点实词、虚词的意义、用法以及特殊句式，通过朗读，体会文章抑扬顿挫的文气。提要钩玄，把握《伶官传序》的论证结构和论证特点，学习本文正反对比论证方法。3、理解文章盛衰之理在于人事的中心论点，明确写作主旨。学习重点：文中的关健字、词、句。学习难点文章的议论思路。自主学习学习第四自然段重点词语：举（全，皆）天下之豪杰数十怜人困（围困）之岂独（仅仅）伶人也哉古今异义：及其衰也古义：等到他。今义：连词，连接并列的名词或名词性词组。词类活用：夫祸患常积于忽微（形作名，微小的事）而智勇多困于所溺（形容词活用作名词智勇之人）4.句式：夫祸患常积于忽微（状语后置句）而身死国灭，为天下笑（被动句）而智勇多困于所溺（介词结构后置句被动句）翻译：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！祸患常常是从极细微的错误积累而成的，有谋略有勇气的人，(往往)被他溺爱的事物困扰，难道只是(溺爱)伶人伶人才如此吗？合作探究1.作者从庄宗得失天下的史实中得到了怎样了结论？明确：A“皆自于人。”B“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”C“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。”2.作者详写庄宗忧劳的史实，却鲜有逸豫的史料，为何有关伶官及庄宗享乐的史料缺失？无意还是刻意？明确：（1）这样的安排突显失天下的易、快（2）关注本文题目课堂总结：史论题材特点：①从史实中提炼观点②在观点的指导下叙史,不是介绍历史,而是以史实为论据③叙史一般用概括叙述方式,对个别极为重要的史实也可以具体地叙述。本文叙事简约之特点“晋王三矢”故事的叙述，“一夫夜呼，乱者四应”的概括，“燕王”与“契丹”“皆背晋以归梁”的事实，都体现出这一特点。这也是欧阳修散创作的特点。④叙史的目的是为了总结历史的经验教训,因此常有明显的针对性,常用借古喻(讽)今的手法。课堂延伸：你学了这篇课文以后，从庄宗这一史实和作者这篇文章中受到了什么样的启发？明确：1.小事不小2.玩物丧志3.事在人为4.以古为镜课后作业A组1.下列加点词语与现代汉语相同的一项是()A．岂非人事哉B．与其所以失天下者C．则遣从事以一少牢告庙D．其意气之盛，可谓壮哉B组2.下列各组句子中加点词意义和用法完全相同的一项是()A.①而智勇多困于所溺②祸患常积于忽微B．①岂得之难而失之易欤②岂独伶人也哉C．①入于太庙②而皆自于人欤D．①自然之理也②莫能与之争C组3.对“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”一句的理解，最准确的一项是A．强调得天下困难和失天下容易B．强调“得”、“失”都是由人事决定的C．否定“得”、“失”的难易都是由人事决定的D．否定得天下困难，承认失天下容易

三年级语文阅读三年级语文阅读

/三年级语文阅读三年级语文阅读练习卷姓名班级得分(一)北极熊的棉鞋（16%）北极熊是冰天雪地里的英雄，从来都不怕hánlěng()。有一头fēizhōu()狮子从来没有见过北极熊。这一天，他给北极熊写了一封信。他说：“zūnjìng()的北极熊先生，听说您能在冰上站立，而且站立的时间很长也不会冻得发抖。我想问问您，这是真的吗？”北极熊看了信以后就笑了，他给这头fēizhōu狮子回了一封信：“zūnjìng的狮子先生，您说得一点儿不错。我在冰上站立多久都不会发抖的。”可是，这头狮子啊，又写信给北极熊：“那您能告诉我，这是为什么吗？”北极熊看了信以后想，听说人类都是穿着棉鞋过冬的，于是，他就跟非洲狮子开了个小小的玩笑，他就回信说：“因为我有一双特别gāojí()的棉鞋。”没想到，非洲狮子又来信了！他在信里说：“zūnjìng的北极熊先生，您能把这双gāojí的棉鞋借给我看看吗？我可是连觉都睡不着了。”北极熊真后悔，心想：“我为什么要跟非洲狮子开这个玩笑呢？现在我该怎么办呢？能说自己没有棉鞋吗？”他觉得那样不太好，最后，北极熊下juéxīn()，给狮子寄去了他的棉鞋。那么，他是怎么寄的呢？原来呀，北极熊的脚掌上长了一层厚厚的毛，有了这些厚厚的毛，所以北极熊站立很长时间都不会觉得冷。于是北极熊决定把这些厚厚的毛剪下来包好了，寄给非洲狮子。非洲狮子看了北极熊寄来的脚底上的毛，非常的感动，不过他很为北极熊过冬而担心。果然，这个冬天非常寒冷。北极熊可是吃够了苦头。失去了棉鞋的脚掌冻得像针扎一样的疼痛。可是，他却对自己说：“这点困难算什么，棉鞋明年就会有了。不过，我没有欺骗fēizhōu的狮子朋友，这才是我应该做的。对朋友，应该真诚嘛！”看拼音写词语。5%2、这个故事发生在和之间。2%3、联系上下文理解“冰天雪地”这个成语的意思，并写下来。2%冰天雪地——4、回答问题。（2+2+3）%1）北极熊为什么在冰上站立很久也不会发抖？

2）北极熊为什么宁愿挨冻还是要把脚底的毛剪下来寄给狮子？

读了这篇文章之后，你对友情有了什么新的认识吗？请写下来。

（二）16%（1）从前有一位珠宝商，因为美德而远近扬名。一天，一些犹太老人来找他买一些宝石。他们列出了想要购买的宝石名称，并提出了一个公道的价格。可珠宝商却说现在不能给他们拿宝石，请他们等些时候再来。（2）这些老人不想tuōyán()时间，他们以为是珠宝商嫌价格太低，于是又提出双倍的价钱，后来增加到三倍，可这个珠宝商仍是那样的要求。老人们只有愤怒地离开了。（3）但很快，珠宝商又反过来找这些老人了，把他们所要的宝石拿了出来。老人们十分mǎnyì()，于是给他之前提出的最高价。可珠宝商说：“我只要你们最早提出的那个公平价格。”（4）老人们感到非常奇怪：“那为什么你一开始不愿意做这笔生意呢？”（5）因为那时候珠宝商回答说我父亲在睡觉他手里拿着开启宝石箱的钥匙而我要从箱中拿宝石的话就bìxū()叫醒他（6）“他的年龄很大了，多睡一个小时对他身体很有好处的，因此就算把全世界的财富都给我，我也得首先想一想我的父亲，无论如何也不能rǎoluàn()他的休息。”（7）老人们听了十分感动，他们赞赏地拍着珠宝商的肩说：“现在爱你的父母，以后你的儿女也会一样的爱你。真主保佑有德行的人。”1、给第5节加上标点。5％2、看拼音写词语。4%3、找出文中一对近义词。2%（）——（）4、商人之所以坚持不马上把珠宝拿出给那些老人，是因为。3%5、这位珠宝商有着怎样的美德？请你给短文取个题目，写在横线上。2%三年级语文阅读练习卷（七）姓名班级得分（一）精明人和傻子精明人和傻子结伴下湖打鱼。他俩各自撒了一网，一条鱼都没捞着。精明人便对傻子说：“别白费劲了，回家吧。”傻子说：“这么大的湖，不会没有鱼的，多打一会儿吧。”“哎呀呀，你真是一个名副其实的傻子，明明拉了空网，还要瞎撒。我可不跟你一块儿干傻事。”精明人说完，收起网回家了。傻子呢，不停地撒网，弄到傍晚回家时，他捞了满满一篓鱼。精明人见傻子背回来这么多鱼，惊奇地问□你在哪里打了这么多鱼□□在刚才那个湖里打的□傻子笑着答道□精明人不信，摇着头说：“不会吧，你肯定是在别处打的，那湖里没有鱼!”“我确实没有换地方。”傻子认真地说，“撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？”精明人没有吱声，只是心里暗暗决定，。1.在方框里填上合适的标点符号。5%2.联系上下文，选择带点字的解释。2%白费劲A费用B花费、耗费C用得多名副其实A符合B附带的C辅助的职务3、按要求改写句子。4%撒了一次空网就泄气不干了，怎么能有收获呢？（改成陈述句）

你真是一个名副其实的傻子。（改成反问句）

4、根据课文内容填空。5%精明人和傻子各自撒了一次空网，精明人就认为，傻子则认为。所以精明人决定，傻子决定。结果，得到了回报。5、想一想，精明人听了傻子的话，作出了什么决定呢？请写在横线上。3%6、这个故事告诉我们什么道理？3%

（二）梅园探梅??17%我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它。那天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵（）（fēnfāng）的香味把我们引到梅树林边。放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上的朵朵白云。这是盛开着的梅花啊！据说，这里总共有四千多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘千里，人们都叫它香雪海。我钻进林子，忽然耳边响起细细的声音。原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌一边采蜜，我被深深吸引住了。我坐在一棵老梅树底下。一阵和煦的春风吹来，树上落下了一阵花雨。洁白的花瓣（）（sǎ）在我的头顶上、脖颈里，满身都是。1、看拼音写词语。2%2、照样子写词语。?3%静悄悄3、在文章中用“~~~~~~~~”划出一句比喻句。2+2%这句话把比作。4、根据课文内容填空。?5%作者游无锡梅园，先到闻香，又钻进了看采蜜，最后坐在接受花雨。文中的“花雨”是指。把“梅园”叫做“香雪海”是因为???。5、你喜欢无锡的梅园吗？说说你的理由。3%

三年级语文阅读练习卷（八）姓名班级得分（一）竹篮打水主人正在考虑派谁去打水的时候，竹篮自告奋勇，拍着胸脯说：“让我去，我准行！”“你？”脸盆、铁桶异口同声地喊了起来。“不就是水吗？”竹篮瞟了它们一眼，“主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？我装过的东西，比你们多得多呢！”脸盆、铁桶正想反驳，主人挥了挥手，说：“别吵了，别吵了，你们要以竹篮为榜样，什么活都要抢着干。”竹篮雄赳赳、气昂昂地跑向河边去打水了。主人等了很久很久，还没见竹篮打水回来。原来，竹篮红着脸，站在河边，不敢回来见主人。1、短文共有（）节，请编上小节号。1%2、比一比，再组词。4%瞟（）飘（）请再写出两个带有“票”的字并组词：（）（）（）（）3、联系上下文解释词语。3%（1）反驳：（2）异口同声：4、按要求改写句子。2%主人交给我的任务，我哪一次没有完成过？（改成陈述句）

5、根据课文内容填空。4%竹篮一心想，可是它没有想到，最后它只能。这就叫“竹篮打水——”。（二）承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一叠美钞对他表示酬谢时，这位男子说□这不需要回报□但我要你给我一个承诺□当别人有困难（nannan）的时候□你也要尽力帮助他□于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转(zhuanzhuan)述那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没（meimo）的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过的无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中（此时顿时）涌起了一股暖流。圈出括号里恰当的词语。2%划去括号里不正确的音节。3%在□里填上正确的标点符号。3%写出下列词语的近义词。3%焦急（）帮忙（）感谢（）请换一种说法，不改变句子的意思。2%克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上。

在骑马的男子帮助克雷斯后，他要克雷斯给他一个承诺，这个“承诺”就是：。2%三年级语文阅读练习卷（九）姓名