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光纤尾纤类型初中优秀作文十篇初中优秀作文十篇

/初中优秀作文十篇生活，曾让我感动生活是本书，它很长，如同儿时家门口的那条小道，一眼望不到尽头，一路上有风雨有阳光，有只属于我的感动。记忆慢慢回到那个冬天，大片大片的雪花，挣脱天空的怀抱纷纷飘落人间，凛冽的寒风嚣张地在宣告它对这片土地的主权。奶奶如往常一样提着菜篮子向风雪中走去，她今天起来得似乎格外早。那时的我，貌似正在温暖的小屋里与周公下棋。“叮咚”，我睡眼朦胧地打开门，奶奶今天的头发似乎格外的白，不知是调皮的雪染白的，还是我从未注意到她的苍老。菜叶上稀稀疏疏点缀着一些雪花，我知道这样的菜才鲜美。但为了这新鲜的菜，奶奶又是几点钟起床，又是怎样冒着这么大的风雪来回的？这几棵菜，第一次让我读懂了“懒”的可耻，“爱”的可贵。饭菜的香气充溢着整个房间，勾起我肚子里的馋虫。我迫不及待地赶到桌前，洁白的瓷盘搭配绛色的香肠，周围配了一圈绿色的香菜。很快盘中的菜便被“消灭”得一干二净，之后我便酒足饭饱地去看电视了。无意间瞥见了奶奶在吃我昨天的剩饭，我瞬间僵住了，想说些什么，嘴张开却迟迟发不出声音，我的心如被风雪袭击过，凄神寒骨，我第一次读懂了“凯风自南，棘棘我心”的含义。夜深了，寒风依旧不断地拍击着窗户，仿佛有“不破楼兰终不还”的决心，我在床上翻来覆去睡不着，蹑手蹑脚走进奶奶房间，小心翼翼地打开房门，奶奶安详的面孔和满眼花白的头发直逼我的眼球，我吸了吸发酸的鼻子，轻轻关上门，终于抑制不住地哭了，我第一次读懂了什么叫懊悔，什么叫感动。天刚破晓，我提着奶奶的菜篮走在街头，寒风如刀刃一般在我脸颊上划过，我却感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮现出一幅画面：奶奶晃着颤巍巍的身子，哼着一成不变的京剧，雪地上只有她的脚印在延长……生活是本书，读起来处处充满感动。【点评】本文选材与众不同，小作者选取的是生活这本书，奶奶这本亲情的书。对奶奶的描写细腻动人，多处运用比喻、拟人等修辞手法，注重细节描写。?02?快乐加减法快乐是什么？就是谁少吃一口东西，让谁多吃一口东西。——题记爸爸和妈妈的心中都有一个小九九，为了他们所爱的人，计算着一道又一道加减法。中秋节，一家人在一起本来快快乐乐的。可家里多了两桶好米，爸妈间竟少了一份宁静。爸爸的战友来我家串门，带来一箱大米。他说，虽然大米只有10斤，但这不是一般的大米。它不但是绿色食品，还经过了精细加工，市面上10块钱一斤。战友走后，爸爸打开彩色的纸箱子，里面是两个精致的铁桶，封闭严密，设计得十分讲究，每个铁桶里装了5斤大米。爸爸想了想对妈妈说：“这么贵的大米，自己吃有些舍不得，不如送人。”妈妈白了他一眼说：“一共就10斤大米，送人太少了。再说，咱们平常也不可能花钱买这么贵的大米吃，有人送，就应该尝尝。”爸爸摇摇头说：“送人能换个人情，交个朋友。自己吃了能得啥？”妈妈点了他脑门一下：“就你会打算，连好大米都舍不得吃，天天把朋友挂在嘴边，朋友好不好也不差这点大米。”爸爸说妈妈不明事理，告诉她，古时候讲的“八拜之交”都是从穷的时候结交下的。妈妈说爸爸读书读傻了，“醒醒吧，这又不是古代。古时候好，找古人过去吧！”真是清官难断家务事，最后还是我提议：“你们俩一人一份，自己随便处理。”其实爸爸早就留了个心眼儿。晚上，趁妈妈不在家，他让我把大米给爷爷送去。“你爷爷辛苦一辈子，也没吃过这么贵的大米，让他老人家尝尝吧。”少了一桶大米，妈妈连问都没问，爸爸还挺佩服她的守信。过了两天，姥姥叫我们一家去吃饭。爸爸无意间竟发现姥姥家有一桶精装大米，他明白了，妈妈说自己尝尝，但最后也没舍得吃。他俩的心中都有深深惦记着的人。家里少了两桶米，爱的港湾又恢复了宁静。两桶米，在爸爸妈妈算来算去，加加减减中，我感受到了一份别样的温情！【点评】这是一篇传递真善美的考场佳作。考生通过家里两桶米引起的风波，向人们展示了中华民族的传统美德——对父母的孝心。有趣的是，或许是东西少了不好分，爸爸和妈妈都藏着一点私心，但是这私心显得很可爱。人物语言描写生动有趣，富有感染力。?03?为拾荒人画上一个家为他画一个家，一个不需要多大的地方，在他受惊吓的时候，他才不会害怕。——题记“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”当这首歌萦绕耳边，我眼前不由得浮现出一个拾荒人的身影，我想为他画上一个家。去年寒假，妈妈带我去吉林市的姥爷家度假。姥爷刚退休，用东北话说“闲得五脊六兽”。看到我可乐坏了，他领我瞎逛，去哪儿随便说，吃啥任意点。在桃源路北侧绿化带里，我们看到一个头发花白的拾荒人。他在两株柳树之间，用广告布南北方向扯起一面两米长的挡风墙，旁边堆放着废纸壳，还有几块估计是做饭支锅用的黑砖头。他躺在一块苯板上，没有铺的，没有盖的，真正的风餐露宿。姥爷心肠又热又软，看不得可怜的人，所以忍不住停下脚步。攀谈中得知他是乌拉街人，姓胡。聊过几句，他就开始云山雾罩地说什么“天主教堂有地道，直通乌拉街白花点将台……”发现他的精神不正常后，姥爷觉得没法聊了。想给他留10元钱，他却说啥不要：“你这么大岁数，我怎么能收你的钱？大哥，你再这样，以后我可不搭理你了！”没办法，姥爷示意我把钱悄悄放进他装烟叶的铝饭盒里。过了几天，姥爷带我“路过”去看他。他正在吃饭——带着冰碴儿的大豆腐就白酒。姥爷皱着眉说：“你这样吃喝能受得了吗？”他说：“我是一般人吗？”“你是神人。”姥爷也开始调侃了。眼下已到三九天，他在野外如何过冬？姥爷提出要送他去市救助站，他不肯，说去那儿不自在。我说要不给他买车票送他去重庆，他也不愿意：“那里我认识谁？”姥爷领我“路过”那儿的次数多起来。那一天，风狂雪大。我们发现他呆呆地站在那里，身边空荡荡的。原来，他的东西被拉走了，因为影响市容。听人说，他多次被驱逐，可就是不离开那“风水宝地”。从此，姥爷不再闲了，在楼下垃圾箱旁发现被丢弃的木门，也想着送给他挡挡寒风。只是不再给钱，怕他生气。姥爷说，虽然他饥寒交迫，但也有做人的尊严。从东北回来后，我对那拾荒人竟也有点放不下。如果我有马良的神笔，真想为他画一个家。要问为什么，为了姥爷，为了我，为了我们大家。【点评】这是一篇取材与众不同的考场佳作。小作者将目光投向社会底层，关注一个被大多数人忽视的拾荒人，向弱者伸出温暖的手，表达出人性的善良与美好。没有切身的生活经历，和对生活的细心观察与思考，是写不出本文的。本文叙述明白晓畅，描写真实生动，字里行间饱含真情，读罢令人击节赞叹。?04?为门卫老杨点赞老杨是学校的门卫，接触三年了，我对他的了解越来越深。如果套用一个时髦用语来评价这位老同志，我会用两个字：点赞！我是通勤生，每天进出校门都能看到老杨。老杨是一个饱经风霜的老人，他骨瘦如柴，脸上的皱纹似一道道沟壑。一天晚自习结束后，我因为有点事耽误了。我走在校园的小路上，开始担心校门锁了，出不去。来到校门，我隐约看见微弱的灯光下站着一个人，是老杨。他会不会骂我呢？我心里忐忑不安，突然一阵寒风吹来，我不禁打了一个寒颤。那可是冬天呀，这么冷的天气，谁会在室外站着呀！我加快脚步急匆匆地走过去，伸手拿出学生证，默默等着一场暴风雨的到来。可老杨却和蔼地对我说：“小姑娘，我发现你没有回去，就在这等你。现在这么冷的天，要多穿些衣服，可别着凉了。”当我回过神来时，老杨已经锁好校门进屋了。我感激地“嗯”了一声，刚才那股寒意，已然化成了一股暖流……我发现老杨人缘很好，平时也很友善。在课外活动时间，我班的一些象棋积极分子，总要去和他切磋一番，这时，传达室这个小屋子就会热闹非凡。老杨下棋很认真，而且会叮嘱象棋迷们，学习和下棋一样，都要认真，才能取得好成绩。一天晚自习，突然停电了，教室里一片漆黑。老师便叫我去请老杨来修理。我还没出门，老杨瘦小的身影就出现在眼前了。他扛着人字梯，几乎是用头顶着，一步一步地小心前行。老杨来到教室里，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透过手电光，我看到了老杨分外瘦小的身影。老杨嘴里衔着手电，双手麻利地操作着：测电、接线、安灯……灯终于亮了，老杨满意地爬下梯子，说：“没什么，只是线断了，现在已经弄好了。”我们感激地为老杨鼓掌。他离开教室时，还不忘对我们报以微笑。看着老杨远去的身影，我忽然觉得这个瘦小的身影竟是如此的高大，需要仰视才行。以后的日子，我就更加关注老杨，我发现他总是将自己的工作完成得很出色，除了守门，学校里修电灯，抽水等，他样样都干得很出色。每当我看见学校优秀教职工栏中他的照片时，都会在心里热情地为他点赞。【点评】角度多样，人物丰满。文章选材很有特点，既有直接与主人公的交流和接触，也有通过别人的介绍进行侧面描写，多角度将老杨热心、善良、老当益壮的形象塑造得十分丰满。选材精当，详略得当。文章写了三件事，详写了老杨为“我”留门和老杨来教室修理电灯两件事，而略写了老杨与学生下象棋的事，详略得当，既使人物形象丰满，又能有力地突出中心。?05?红衣，思念时光好像在须臾间倒退，一片艳丽的红色映着她唇边绽开的笑容。——题记又到了一年花开的时节，推开窗子，便可嗅到一阵阵扑鼻的清香，外婆坐在树下的椅子上，闭了眼，风吹乱了她的白发，吹皱了她红色的衣衫。外婆总是着红衣，这是我打记事起就知晓的一件事情。每次我问她缘由，外婆便不由自主地移开目光，望向永远的天际沙哑着嗓子淡淡开口：“就因为你外公呀！”那一年，经人介绍，外婆与外公相识并相爱了。外婆说，那时她的衣服是红色的，外公喜欢她穿红色的衣服，说是像盛夏的花朵一样艳丽动人。那一年，外公怀揣着一个青年人特有的激情澎湃，告别了新婚不久的妻子，手握钢枪，走向了保家卫国的战场。也就从那时起，村头的大树下，总站立着一位身着红衣的女子，她就是外婆，她站立在那里，目光直望向远方，那是外公走时的方向。“正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼”，就像杜牧诗歌里所描述的那样，外婆的望眼欲穿，闪烁着无尽的思念与期盼。外公一去就是八年，除了金光闪闪的军功章，还带回了伤残、不能自理的身躯；外婆苦苦地等了八年，母亲已经长大。外婆一声不响地开始了伺候外公的日子，一天，两天；一月，两月；一年，两年……外公是幸福着走的，出殡的那一天，外婆不顾习俗，执意以一袭红装送外公离别。事情发生得太过匆忙，年幼的我一脸茫然地站在母亲身后，看着外婆的眼泪不住地落下，和她与外公紧紧地相握的手……外婆身着的那抹红在漫天的黑白中显得那么单薄，又是那般醒目。阳光映得我脸颊发烫，照得回忆泛黄，我静静地聆听回忆如潮而至的声音，似乎也泛起一层红光。从回忆中抽身，外婆满布皱纹的眼角落下一滴清泪，在她的红衣上氤氲开一片小渍。我轻身离开，不想打扰她的思念。怀念是最强大的情愫，回忆是最刺痛人生的往事，也许外婆正处于一个美丽的梦境中，在那里，时光在须臾中倒退，阳光依旧温煦，她的发依旧乌黑浓密，梳成长长的麻花辫。不远处跌倒的少年满脸紫红，样子狼狈，却痴痴地移不开眼。路旁花开得正好，那鲜艳的红色衣装，映着她年轻姣好的面容，映着她唇边绽开的那抹微笑。执子之手，与子偕老。几十年相濡以沫，几十年相敬如宾，任由时间的打磨，历经岁月的考验，依然坚贞如磐。那一袭红衣见证了外公与外婆的爱，那爱，深沉而厚重，淳朴而热烈。【点评】本文中两处古诗词的运用，不仅很好地刻画了人物形象，也更加突出了小作者的感情与文章的主旨。一袭红衣，一段刻骨铭心的爱情，一段隽永的记忆。考生用回忆的笔法，展示了外公与外婆间特定时代的那段难忘的爱情岁月，表达了对恒远坚贞爱情的热烈讴歌。题记简洁明快，深富蕴涵；红衣贯穿全篇，结构清晰有致；语言生动形象，空灵而富有意韵。?06?圣诞节的礼物太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。——题记每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙伴们欢呼道：看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？那时，我爱幻想糖果里有什么样的魔法。九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢？后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。龙应台说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年龄的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如爱。【点评】这位同学将写作视角投向自己的童年生活，巧妙选取了每年圣诞节收到礼物这样的小事来表情达意。因为素材取自于我们大家小时候都经历过的事儿，因此读来亲切自然、情真意切。尤其是最后运用但丁以及龙应台的名言来收尾，更凸显了文章的主旨。表达上语言朴实，娓娓道来，童真、童趣，对美好童年的留恋和回味之情渗透在字里行间，不禁也勾起我们对童年的美好回忆。?07?有你在我身后脚下是一坡绵长的石板路。重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎，洒落在我挂满汗水的脸上。抬头，蜿蜒的小路隐没在深山老林中，回头，是一片片低矮的钢铁森林。是放弃？还是勇攀高峰？似乎没有犹豫便选择了前者。“我不行”在我心底回响千遍万遍。我的双腿已无力再向上攀登，脸上咸涩的泪水更让我的软弱无处遁形。上山前那句“一定可以”早已变成谎言破碎一地，山头变得那么遥不可及。转身，抬脚，向下，离去。一步一步将自己的胜利抛弃，我看见勇气一副鄙视的嘴脸：“这么容易就放弃吗？”“我不行！”我哭着。一个声音冲出喉咙：“不，你可以！”它逐渐清晰起来，一步步逼近我：“什么都不需要，唯有勇气，可以助你攀登！”勇气！我灰暗的心明亮起来。试一试，我有勇气战胜自己的懦弱。胡乱抹干眼泪，明媚的笑容又洒满我的脸。你可以，你有勇气战胜自己！跳上一块又一块石板，将风景远远甩在背后。每一步，都如此坚定。清风亲吻着我的脸，鸟鸣愉悦着我的心。山顶，不再那么可望不可及，仿佛有一双翅膀，一步步助我攀登。微笑，抬脚，踏上，胜利。会当凌绝顶，一览众山小。立在山顶，强劲的风挥舞着我的衣襟，我就像是一位骄傲的英雄，舞动着自己红色的披风，脚下是灰色的钢铁森林，头顶是一片艳阳天。几滴泪不经意滑落，却不再那么苦，那么涩，反而那么香，那么甜。我拿出了勇气，战胜了自己心中懦弱的虫，我不再那么胆小，不再那么软弱，“会当凌绝顶，一览众山小”也不再是梦想。其实，在人生的道路上，当我们遇到荆棘丛生时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭欲滴的眼泪，勇往直前，你终会看到蓝天白云……因为身后有勇气，台湾著名画家谢坤山用笔把这个对他不太公平的世界描绘得五彩缤纷；因为身后有勇气，史铁生用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想；因为身后有勇气，清华大学毕业生韦伟选择并以优异的成绩取得了城管的工作……勇气，感谢有你在身后，我战胜了自己！脚下仍是一坡绵长的石板路。【点评】这位同学以登山过程中的心态变化来刻画勇气对我的鼓励作用，“不，你可以!”“什么都不需要，唯有奋斗的勇气，可以助你攀登!”“你可以，你有勇气战胜自己！”细腻的心理描写，刻画了勇气在我身后，对我的支持和鼓励。其用词准确，语言优美。“重重的枝叶将毒辣的阳光剪得破碎”，“清风亲吻着我的脸，鸟鸣愉悦着我的心”，让评卷老师感受到了人物内心的愉悦。?08?这样的画面，让我流连古稀岁月，两老靠着藤椅，听听古老的收音机，唱出激昂清亮的京剧。夕阳下，两人的身影那么单薄，瘦弱。几十年，是怎么走过的……深秋的晚菊，带着一阵阵清香。早晨的露水滴在花瓣上，轻轻摇摆，精灵的水珠滑落，似串串玻璃散落，溅起小小涟漪。泥土的芳香夹着菊花的芬芳扑面而来……“老头子，老头子，把这件衣服穿上，天凉了，早上冷，多穿点。都这么大的人，就这么不会照顾自己。”是祖母絮絮的叮嘱声。?“老婆子，就你烦，整天唠叨不休的，我这不是去干活吗，能有多冷？”祖父不耐烦地说完，就扛着一把锄头走向田埂。祖母倚着门，眯着老眼凝望着，直到祖父的身影消失在弥漫的晨雾中。夕阳的余晖洒满整个院子，门外的菊花瓣儿开始蜷缩，似乎宣告着一天的即将结束。祖母又开始凝望远方，这回戴着祖父买给她的老花眼镜。良久，一个熟悉的身影出现了，祖母像是得了什么命令似的，立即回房，拿上壶具，把水放在火炉上烧了起来……祖母洗洗茶壶，洗洗茶杯。“老婆子，给我泡壶茶。”“你不是嫌我烦吗？怎么不自己泡啊！”祖母低声地斥责着，脸上分明流露着欣慰的笑容。祖母为祖父倒茶，给他擦汗。祖父端起茶壶，轻轻喝上一小口。然后，一人一把藤椅，舒适地躺下，喝着清茶，看着夕阳，古老的收音机又响起了那传统的京剧声。一阵风拂过，祖父下意识地把祖母眼前的头发拢入耳鬓后，那动作好轻好柔。夕阳下，我看到了一幅画面，一道美丽的风景。茶叶的清香飘动着，深秋的枫叶旋舞着……祖父祖母就是这样一天天生活着，明白彼此的感觉，是真爱，是痴情，恐怕也是永恒，是一种超越时间和空间的相守吧！一道风景线，一道美丽的风景线，一幅永恒的画面就定格在这黄昏落日下，流连在我的心灵深处……【点评】透过文字，我们能感受到这名同学清新朴素的文风，文章充满着陶渊明式的田园风味，字里行间洋溢着浓郁的生活情趣，徜徉流连于这样的画面，不禁让人心生感慨：安之若素，岁月静好。另外，他长于描写，如人物的语言极具个性：祖母絮絮的叮嘱，祖父不耐烦的话语，加上“给我泡壶茶”的命令等，让人读来倍感亲切。?09?只是因为那本书窗外，淅沥的雨声逼迫着寒气席卷而来，屋内更显寂寥与冷清，我端坐在床前，眼睛望着天花板，眼泪簌簌地流了下来。前几天，和几个好友骑车去登山，路上不小心摔了一跤，右腿肿胀得厉害，今天，爸爸带我去医院检查，结果右腿膝关节半月板撕裂了，医生说，要卧床静养，暂时不能跳舞了，最好以后也不要跳了，这不是要我的命吗？曾经的“舞蹈仙子”再不能跳舞了，为什么命运要这么对待我呢，连我唯一的一点爱好都要剥夺……不知过了多久，爸爸悄悄地走了进来，坐在我的床边，轻轻地说：“孩子，我知道你心里难过，不能跳舞就不能跳吧，你可以尝试着去唱歌、画画，记住，上帝为你关上一道门的同时必定会为你打开一扇窗……”“什么一扇窗，我不要听！”我歇斯底里地冲爸爸喊道。爸爸没有说什么，默默地带上门，离开了。接下来的几天，我把自己一个人关在屋里，默默地黯然神伤。此刻，窗外的雨似乎更大了，雨点噼哩叭啦打在窗玻璃上，我擦干了泪水，拿起了好友送给我的那本书，是作家包利民的《不能跳舞就弹琴吧》。我游离的目光突然注意到其中的一篇，文中的主人公和我何其相似，她名叫露丝，也喜欢跳舞，在生日宴会上，因为跳舞而摔倒，由此患上了一种神经系统疾病，从此瘫痪在床，再也不能跳舞了。就在人们为她惋惜的时候，却接到了她的生日宴会邀请。她说：“我不能跳舞了，可我还能为你们弹琴。”是呀，相比于露丝，我是幸运的，只是暂时告别了舞台，那我为什么不能像她一样坦然面对呢？此时，我的心豁然敞亮了。仔细地品味爸爸的那番话，我恍然大悟：行走在人生路上，遭遇点挫折是很正常的，我们要拥有露丝那样的情怀。没有蓝天的蔚蓝，我们可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，我们可以有小溪的悠然；没有草原的芬芳，我们可以有小草的青翠。只是因为那本书，我懂得了“上帝为你关上一道门的同时必定会为你打开一扇窗”的含义；只是因为那本书，我始终相信“道路前面还是道路”，世上没有什么东西是一成不变的，此路走不通，可以另辟蹊径；只是因为那本书，我拥有了积极乐观的生活态度。我相信，我的人生一定是甜美的。【点评】本文善于铺垫照应，卒章显志。如前面爸爸劝说的语言，在中间及时点示，结尾再次呼应，使得文章环环相扣，水到渠成。此外，作者擅长叙事，先用环境烘托悲伤的心情，同时引发读者好奇之心，接下来运用插叙交代缘由，然后接着开头娓娓叙来，让人对事情的来龙去脉有一个清晰的认识，不仅自然合理，也丰富了文章的内容。?10?美丽的插画耀眼的阳光从树顶倾泻下来，洒下点点光斑，如碎金般夺目。点点阳光跳跃，如一个个音符，在我心中谱成一曲美丽的插曲，虽无名且短暂，却久久地抚慰我的心。7月，阳光热情而活泼。而此时的考场中，连空气似乎也凝固了，每个人都蹙着双眉，专心地面对着眼前的考卷，笔下的“沙沙”声，紧张而有序地响着。时间在笔尖下迅速地流逝着，不觉间日头升得更高了，阳光顽皮地悄悄移动着，射向了猝不及防的我，如一个错误的音符，扰乱了我流畅的思路。舔了舔干涩的嘴唇，轻轻拭去滴在试卷上的汗珠，我烦躁地试图用手挡住阳光，却是徒劳。蓦然间，一小片阴影蹒跚地爬上我的试卷，短暂的停留后，又如断线的风筝般，歪歪斜斜地离去。疑惑间，我偏过头，向那个窗边的女孩望去。此时，她正努力地探着身子，去抓那个窗帘的一角。窗帘顽皮地挣脱出来，她就探着身子，一次又一次尝试，晶莹的汗珠从她的脸颊上滚落，课桌倾斜成一个美丽的角度，可她却浑然不觉。我的喉头有些发紧，阳光并没有射到她，她却……终于，她攥住了窗帘的一角，如释重负地坐回椅子。她似乎注意到了我的目光，转过头，对我轻笑。我们的目光隔空交会，有她的善意，有我的感动……“同学们，请认真答题。”老师的声音自讲桌那边传来，我们不约而同地转过头，而此时的我早觉得被爱包围了。诚然，这只不过是个小插曲，而她也不过是我生命中的小小过客，不知名字，不曾相识，然而就在这一瞬间，她将善良与关爱留给了我。无论光阴如何转换，那份小小的善意将永远留存于我的记忆中。很安静，很轻盈，很美好，很久远。【点评】这是一篇记叙文。作者有创新表达的意识，机智地把目光投向考场。“她”尽力拉上窗帘，为焦躁的“我”摆脱困境。事情就发生在这短暂的一两分钟，没有刻意设计，没有事先安排，这些都符合“插曲”的特点——临时性、小事件；“她”的费力抓窗帘只为别人，“她”的热心的执着、善良与关爱成为“插曲”的主旋律，这一点又体现了“插曲”的“美丽”所在。作者没有把“插曲”简单化，描写“她”的动作、神态都很细致传神；议论恰到好处，凸显“插曲”的美丽感人。?

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/经典英语句子[配图]

【经典英语句子】TheWorldisabook,andthosewhodonottravelreadonlyapage.———世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。

【经典英文句子】Giveeveryopportunityachance,leavenoroomforregrets.———要给每个机遇一次机会，不给自己留下后悔的可能

【经典英文句子】Actionmaynotalwaysbringhappiness,butthereisnohappinesswithoutaction.———行动不一定带来幸福，不行动就肯定没有幸福

【经典英文句子】Sometimesyouhavetostopthinkingtoomuchandjustgowhereyourhearttakesyou.——有时候，我们不要想太多，顺着自己的心意就好了。

【经典英文句子】Insteadofcomplainingthattherosebushisfullofthorns,behappythatthethornbushhasroses.——与其抱怨玫瑰丛长满了刺，还不如感激丛里竟生出了玫瑰

【经典英文句子】Themoreyoutrynottocare,themoreyouwillendupcaring——越想不在意，却越是在意。

【经典英文句子】Ifyouwaittodoeverythinguntilyou'resureit'sright,you'llprobablyneverdomuchofanything.如果你等到每件事都确定是对的才去做，那你也许永远都成不了什么事。

【经典英语句子】WhenIsay“justkidding”,50%ofthetime,I’mnot!———当我说“只是开玩笑啦”，百分之五十的时候，我其实没有说笑。

【经典英文句子】Alwaysneedswarmsome.Evenifisthecommemorationwhichthinksoneselfinfalliblelittle.——总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。

【经典英语句子】Thehappinessofyourlifedependsonthequalityofyourthoughts.——你思想的深度，决定了你生活的幸福度。

【经典英语句子】Everythingisgoingon,butdon'tgiveuptrying.——万事随缘，但不要放弃努力。

【梦想经典英文句子】Nevergiveupyourdreams.Miracleshappeneveryday——别放弃梦想，奇迹每天都在上演。

【唯美英文句子】Theminuteyouthinkofgivingup,thinkofthereasonwhyyouheldonsolong.——在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

【唯美英文句子】Onlywhenoureyeshavebeenwashedbytears,canwehaveabroaderfieldofvision.——只有泪水洗过的眼睛,才有更开阔的视野。

【坚强的英文句子】Wakeupeverydaythatisstrongerthanyesterday,faceyourfearandwipeyourtears.——每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水。早安！

【哲理的句子】Thinkingtoomuchofothersmakesyounothingintheireyes.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。

【励志的英文句子】Don'tcompareyourlifetoothers.Youhavenoideawhattheirjourneyisallabout.———不要拿你的人生和别人作比较，因为你根本不知道他们人生的全部。

【英文爱情语录】It'dbebettertolovemyselfabitmoreratherthanwaityoutoloveme.与其等着你来爱我，不如我学着努力多爱自己一点。

【经典爱情英文句子】Givepeopleachancetogettoknowyou，andtaketimegettingtoknowthem，Lovedoesn'trush．——给别人一点时间来了解你，也给自己一点时间去认识别人，爱情无需太匆忙。

【关于爱情的英文句子】Learningisagift.Evenwhenpainisyourteacher.——学到东西，是一种礼物。哪怕，教你学习的老师叫做疼痛。

【最感人的表白情书】Howmuchtruthofheartinone'slifeistoldinajoke?——一辈子有多少真心话，以玩笑的方式说了出去？

【哲理英语句子】Can'tfigureitoutthenletitgo.Can'tgetit?,thengiveitup.Whymustputyourselfindifficulties?———?

想不开，就不想；得不到，就不要；难为自己，何必呢？

【怎样才能成功】Youhavetobelieveinyourself.That'sthe?

secretofsuccess.———人必须相信自己，这是成功的秘诀。

【关于人生哲理的格言】Everybodywantshappiness.Noonewants?

pain.Buthowcanyouseetherainbowwithoutdrizzle??

——所有人都想得到幸福，不愿承担痛苦，但是不下点小雨，哪来的彩虹？

【经典哲理英文句子】Ifyouholdthepasttootight,howcanyou?useanotherhandtoholdthepresent?——你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？

【勇敢英文句子】Eventhoughyouonlyhavetheshadowof?

yourselfwithyou，don'tforgettosmileto?

yourself。———就算只有自己的影子陪伴，也不要忘记对自己微笑。

【经典英文句子】FinallyI'vebecomeagrownup.Liveincourageandfacethelifewithsmile.———终于，还是长大了，勇敢生活，微笑面对！

【经典英文句子】Yesterdayishistory.Tomorrowismystery.Buttodayisagift.———昨日已逝，明天尚远，今天才是老天赐予的礼物。?

【经典英文句子】Openingawindowforothersisalsotohelpourselvesseetheskymorecompletely.———帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

【经典爱情句子】Atleastinmyshowtime,Itrymybesttolove?

you.———至少在属于我出场的时间里，曾拼尽全力爱过你。Sometimes,Goddoesnotgiveyouwhatyouwant,itisnotbecauseyoudonotdeserveitbutforthebetter.有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得更好的。

我想对老师说的话我想对老师说的话

/我想对老师说的话老师，我有很多话想对你说，我不知从何说起，从我真诚的一句吧：谢谢您，老师！老师，是您给予我们丰富的知识，叫我们做人的道理，使我们健康成长。我长大了，而您的白发却逐渐增多了，您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢？老师，我要赞美你关爱学生，给予学生温暖。你记得吗？有一次，我在期中考试中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲绝，十分难过。就在这个时候，是您，是您走过来，和蔼可亲地对我说：这次考砸了，没关系，只要你现在努力，在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。听完这番话，我又重获信心。老师，您的话识一股暖流，流进我的心里。我仔细地听着你的教导，心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下，我经过努力，在期末考试取得了好成绩。老师，要不是您的关心和教导，哪能有今天优异的成绩！啊！老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人，您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们，像辛勤的园丁培养我们，在一年四季中，都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候，是你用宽大的身体，为我们遮风挡雨，让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢？老师，我赞美你您，赞美您对我们的挚爱，赞美你道德高尚的师德。

电路电子技术习题4电路电子技术习题4电路电子技术习题4电路电子技术习题41．在常温下，硅二极管的门槛电压约为0.5V，导通后在较大电流下的正向压降约为0.7V；锗二极管的门槛电压约为_0.1_V，导通后在较大电流下的正向压降约为_0.2_V。2、二极管的正向电阻小；反向电阻大。3、二极管的最主要特性是单向导电性。ＰＮ结外加正向电压时，扩散电流大于漂移电流，耗尽层变窄。4、二极管最主要的电特性是单向导电性，稳压二极管在使用时，稳压二极管与负载并联，稳压二极管与输入电源之间必须加入一个电阻。5、电子技术分为模拟电子技术和数字电子技术两大部分，其中研究在平滑、连续变化的电压或电流信号下工作的电子电路及其技术，称为模拟电子技术。6、PN结反向偏置时，PN结的内电场增强。PN具有具有单向导电特性。7、硅二极管导通后，其管压降是恒定的，且不随电流而改变，典型值为0.7伏；其门坎电压Vth约为0.5伏。8、二极管正向偏置时，其正向导通电流由多数载流子的扩散运动形成。9、P型半导体的多子为空穴、N型半导体的多子为自由电子、本征半导体的载流子为电子—空穴对。10、因掺入杂质性质不同，杂质半导体可为空穴（P）半导体和电子（N）半导体两大类。11、二极管的最主要特性是单向导电性，它的两个主要参数是反映正向特性的最大整流电流和反映反向特性的反向击穿电压。12、在常温下，硅二极管的开启电压约为0.5V，导通后在较大电流下的正向压降约为0.7V。13、频率响应是指在输入正弦信号的情况下，输出随频率连续变化的稳态响应。15、N型半导体中的多数载流子是电子，少数载流子是空穴。16、按一个周期内一只三极管的导通角区分，功率放大电路可分为甲类、乙类、甲乙类三种基本类型。17、在阻容耦合多级放大电路中，影响低频信号放大的是耦合和旁路电容，影响高频信号放大的是结电容。18、在NPN三极管组成的基本共射放大电路中，如果电路的其它参数不变，三极管的β增加，则IBQ增大，ICQ增大，UCEQ减小。19、三极管的三个工作区域是截止，饱和，放大。集成运算放大器是一种采用直接耦合方式的放大电路。20、某放大电路中的三极管，在工作状态中测得它的管脚电压Va=1.2V，Vb=0.5V,Vc=3.6V,试问该三极管是硅管管（材料），NPN型的三极管，该管的集电极是a、b、c中的C。21、已知某两级放大电路中第一、第二级的对数增益分别为60dB和20dB,则该放大电路总的对数增益为80dB，总的电压放大倍数为10000。22、三极管实现放大作用的外部条件是：发射结正偏、集电结反偏。某放大电路中的三极管，测得管脚电压Va=-1V，Vb=-3.2V,Vc=-3.9V,这是硅管（硅、锗），NPN型，集电极管脚是a。23、三种不同耦合方式的放大电路分别为：阻容（RC）耦合、直接耦合和_变压器耦合_，其中直接耦合能够放大缓慢变化的信号。24、在多级放大电路中，后级的输入电阻是前级的负载，而前级的输出电阻可视为后级的信号源的内阻。多级放大电路总的通频带比其中每一级的通频带要窄。25、某放大电路在负载开路时的输出电压为4V，接入12kΩ的负载电阻后，输出电压降为3V，这说明放大电路的输出电阻为4kΩ。26、为了保证三极管工作在放大区，要求：①发射结正向偏置，集电结反向偏置。②对于ＮＰＮ型三极管，应使VBC＜0。27、放大器级间耦合方式主要有阻容（RC）耦合、直接耦合和变压器耦合三大类。28、在三极管组成的三种不同组态的放大电路中，共射和共基组态有电压放大作用，共射组态有电流放大作用，共射和共集组态有倒相作用；共集组态带负载能力强，共集组态向信号源索取的电流小，共基组态的频率响应好。29、三极管放大电路的三种基本组态是共集、共基、共射。30、多级放大器各级之间的耦合连接方式一般情况下有直接耦合，阻容耦合，变压器耦合。31、在单级共射放大电路中，如果输入为正弦波形，用示波器观察VO和VI的波形，则VO和VI的相位差为1800；当为共集电极电路时，则VO和VI的相位差为0。32、放大器有两种不同性质的失真，分别是饱和失真和截止失真。33、晶体管工作在饱和区时，发射结a，集电结a；工作在放大区时，集电结b，发射结a。（填写a正偏，b反偏，c零偏）34、在共射、共集和共基三种放大电路组态中，希望电压放大倍数大、输出电压与输入电压反相，可选用共射组态；希望输入电阻大、输出电压与输入电压同相，可选用共集组态。35、场效应管同双极型三极管相比，其输入电阻大，热稳定性好36、影响放大电路通频带下限频率fL的是隔直电容和极间电容。37、三极管工作在放大区时，它的发射结保持正向偏置，集电结保持反向偏置。38、场效应管有共源、共栅、共漏三种组态。39、在多级放大电路中总的通频带比其中每一级的通频带窄。40、场效应管从结构上分成结型FET和MOSFET两大类型，它属于电压控制型器件。41、场效应管属于电压控制电流型器件，而双极型半导体三极管则可以认为是电流控制电流型器件。42、场效应管是电压控制电流器件器件，只依靠多数载流子导电。43、根据场效应管的输出特性，其工作情况可以分为可变电阻区、恒流区、击穿区和截止区四个区域。44、当栅源电压等于零时，增强型FET无导电沟道，结型FET的沟道电阻最小。45、FET是电压控制器件，BJT是电流控制器件。46、在甲类、乙类和甲乙类功率放大电路中，效率最低的电路为甲类。47、一个输出功率为10W的扩音机电路，若用乙类推挽功放，则应选额定功耗至少应为2W的功率管2只。48、在甲类、乙类和甲乙类功率放大电路中，效率最低的电路为甲类，为了消除交越失真常采用甲乙类电路。49、乙类功放的主要优点是效率高，但出现交越失真，克服交越失真的方法是采用甲乙类。50、乙类互补对称功率放大电路产生特有的失真现象叫交越失真。51、双电源互补对称功率放大电路（OCL）中VCC=8v，RL=8Ω，电路的最大输出功率为4W，此时应选用最大功耗大于0.8W功率管。52、差动放大电路中的长尾电阻Ｒe或恒流管的作用是引人一个共模负反馈。53、已知某差动放大电路Ad=100、KCMR=60dB，则其AC=0.1。集成电路运算放大器一般由差分输入级、中间级、输出级、偏置电路四部分组成。54、差分式放大电路能放大直流和交流信号，它对差模信号具有放大能力，它对共模信号具有抑制能力。55、差动放大电路能够抑制零漂和共模输入信号。56、电路如图1所示，T1、T2和T3的特性完全相同，则I2≈0.4mA，I3≈0.2mA，则R3≈10kΩ。图1

57、集成运放通常由输入级、中间级；输出级、偏置级四个部分组成。58、正反馈是指反馈信号增强净输入信号；负反馈是指反馈信号减弱净输入信号。59、电流并联负反馈能稳定电路的输出电流，同时使输入电阻减小。60、负反馈对放大电路性能的改善体现在：提高增益的稳定性、减小非线性失真、抑制反馈环内噪声、扩展频带、改变输入电阻和输出电阻。61、为了分别达到下列要求，应引人何种类型的反馈：①降低电路对信号源索取的电流：串联负反馈。②当环境温度变化或换用不同值的三极管时，要求放大电路的静态工作点保持稳定：直流负反馈。③稳定输出电流：电流负反馈。62、电压串联负反馈能稳定电路的输出电压，同时使输入电阻大。63、某负反馈放大电路的开环放大倍数Ａ=100000，反馈系数Ｆ＝0.01，则闭环放大倍数100。64、负反馈放大电路产生自激振荡的条件是。65、负反馈放大电路的四种基本类型是电压串联、电压并联、电流串联、电流并联。66、为稳定电路的输出信号，电路应采用负反馈。为了产生一个正弦波信号，电路应采用正反馈。67、理想集成运算放大器的理想化条件是Aud=∞、Rid=∞、KCMR=∞、RO=068、理想运算放大器的理想化条件中有Avd=无穷，KCMR=无穷。69、电流源电路的特点是，直流等效电阻小，交流等效电阻大。70、电流源的特点是输出电流恒定，直流等效电阻小，交流等效电阻大。71、工作在线性区的理想集成运放有两条重要结论是虚断和虚短。72、理想运算放大器，Ad=无穷大、Ri=无穷大、Ro=0。73、在构成电压比较器时集成运放工作在开环或正反馈状态。74、如果有用信号频率高于1000Hz,可选用高通滤波器；如果希望500Hz以下的有用信号，可选用低通滤波器。75、选取频率高于1000Hz的信号时,可选用高通滤波器；抑制50Hz的交流干扰时，可选用带阻滤波器；如果希望抑制500Hz以下的信号，可选用高通滤波器。76、有用信号频率高于1000Hz,可选用高通滤波器；希望抑制50Hz的交流电源干扰，可选用带阻滤波器；如果希望只通过500Hz到1kHz的有用信号，可选用带通滤波器。77、根据工作信号频率范围滤波器可以分为：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器及带阻滤波器。78、集成运算放大器在线性状态和理想工作条件下，得出两个重要结论，它们是：虚断和虚短。79、通用型集成运算放输入级大多采用差分放大电路，输出级大多采用共集电路。80、正弦波振荡电路是由放大电路、反馈网络、选频网络、稳幅环节四个部分组成。81、正弦波振荡电路产生振荡时，幅度平衡条件为，相位平衡条件为n=0、1、2…。82、信号发生器原理是在电路负反馈时=-1，例如自激电路。在正反馈时=1，例如文氏振荡电路。83、石英晶体振荡器是LC振荡电路的特殊形式，因而振荡频率具有很高的稳定性。84、正弦波振荡电路利用正反馈产生振荡的条件是、其中相位平衡条件是，n为整数、为使电路起振，幅值条件是。85、正弦波振荡电路必须由放大电路、反馈网络、选频网络、稳幅环节四部分组成。86、RC正弦波振荡电路达到稳定平衡状态时有：=3、=、=。87、正弦波自激振荡电路振荡的平衡条件是、n为整数。88、正弦波振荡电路起振的条件是和n为整数。89、有用信号频率高于1000Hz,可选用高通滤波器。文氏电桥振荡器中的放大电路电压放大倍数Af≥3，才能满足起振条件。90、为了稳定电路的输出信号，电路应采用交流负反馈。为了产生一个正弦波信号，电路应采用正反馈。91、直流电源是将电网电压的交流电转换成直流电的能量转换电路。92、三端集成稳压器7805输出电压+5V，7915输出电压-15V。93、直流电源一般由下列四部分组成，他们分别为：电源变压器、滤波电路、稳压电路和整流电路。稳压集成电路W7810输出电压+10V。94、将交流电变换成脉动直流电的电路称为整流电路；半波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的0.45倍；全波整流电路输出的直流电压平均值等于输入的交流电压（即变压器副边电压）有效值的0.9倍。95、三端集成稳压器7915的输出电压为-15伏。96、串联型稳压电路中的放大环节所放大的对象是输出取样电压。97、开关型直流电源比线性直流电源效率高的原因是调整管的的状态不同。98、小功率稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波器、稳压电路等四部分构成。99、幅度失真和相位失真总称为频率失真。100、串联反馈式稳压电路由调整管、比较放大、基准电压、取样环节四部分组成。单项选择题1、半导体二极管加正向电压时，有（）A、电流大电阻小B、电流大电阻大C、电流小电阻小D、电流小电阻大2、PN结正向偏置时，其内电场被（）A、削弱B、增强C、不变D、不确定3、半导体稳压二极管正常稳压时，应当工作于（）A、反向偏置击穿状态B、反向偏置未击穿状态C、正向偏置导通状态D、正向偏置未导通状态4、在本征半导体中掺入（）构成P型半导体。A、3价元素B、4价元素C、5价元素D、6价元素5、PN结V—I特性的表达示为（）A、B、C、D、6、多级放大电路与组成它的各个单级放大电路相比，其通频带（）A、变宽B、变窄C、不变D、与各单级放大电路无关7、某放大电路在负载开路时的输出电压为4V，接入12kΩ的负载电阻后，输出电压降为3V，这说明放大电路的输出电阻为（）A、10kΩB、2kΩC、4kΩD、3kΩ8、三极管工作于放大状态的条件是（）A、发射结正偏，集电结反偏B、发射结正偏，集电结正偏C、发射结反偏，集电结正偏D、发射结反偏，集电结反偏9、三极管电流源电路的特点是（）A、输出电流恒定，直流等效电阻大，交流等效电阻小B、输出电流恒定，直流等效电阻小，交流等效电阻大C、输出电流恒定，直流等效电阻小，交流等效电阻小D、输出电流恒定，直流等效电阻大，交流等效电阻大10、画三极管放大电路的小信号等效电路时，直流电压源VCC应当（）A、短路B、开路C、保留不变D、电流源11、带射极电阻Re的共射放大电路，在并联交流旁路电容Ce后，其电压放大倍数将（）A、减小B、增大C、不变D、变为零12、有两个放大倍数相同，输入电阻和输出电阻不同的放大电路A和B，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大。在负载开路的条件下，测得A放大器的输出电压小，这说明A的（）A、输入电阻大B、输入电阻小C、输出电阻大D、输出电阻小13、为了使高内阻信号源与低阻负载能很好的配合，可以在信号源与低阻负载间接入（）A、共射电路B、共基电路C、共集电路D、共集-共基串联电路14、某NPN型三极管的输出特性曲线如图1所示，当VCE=6V，其电流放大系数β为（）图1

A、=100B、=50C、=150D、=2515、测量放大电路中某三极管各电极电位分别为6V、2.7V、2V，（见图2所示）则此三极管为（）

图2

A、PNP型锗三极管B、NPN型锗三极管C、PNP型硅三极管D、NPN型硅三极管16、多级放大电路的级数越多，则其（）A、放大倍数越大，而通频带越窄B、放大倍数越大，而通频带越宽C、放大倍数越小，而通频带越宽D、放大倍数越小，而通频带越窄17、当放大电路的电压增益为-20dB时，说明它的电压放大倍数为（）A、20倍B、-20倍C、-10倍D、0.1倍18、当用外加电压法测试放大器的输出电阻时，要求（）A、独立信号源短路，负载开路B、独立信号源短路，负载短路C、独立信号源开路，负载开路D、独立信号源开路，负载短路19、场效应管放大电路的输入电阻，主要由（）决定A、管子类型B、gmC、偏置电路D、VGS20、场效应管的工作原理是（）A、输入电流控制输出电流B、输入电流控制输出电压C、输入电压控制输出电压D、输入电压控制输出电流21、场效应管属于（）A、单极性电压控制型器件B、双极性电压控制型器件C、单极性电流控制型器件D、双极性电压控制型器件22、如图3所示电路为（）图3

A、甲类OCL功率放大电路B、乙类OCL功率放大电路C、甲乙类OCL功率放大电路D、甲乙类OTL功率放大电路23、与甲类功率放大方式比较，乙类OCL互补对称功放的主要优点是（）A、不用输出变压器B、不用输出端大电容C、效率高D、无交越失真24、与乙类功率放大方式比较，甲乙类OCL互补对称功放的主要优点是（）A、不用输出变压器B、不用输出端大电容C、效率高D、无交越失真25、在甲乙类功放中，一个电源的互补对称电路中每个管子工作电压与电路中所加电源关系表示正确的是（）A、B、C、D、以上都不正确26、通用型集成运放适用于放大()A、高频信号B、低频信号C、任何频率信号D、中频信号27、集成运算放大器构成的反相比例运算电路的一个重要特点是（）A、反相输入端为虚地B、输入电阻大C、电流并联负反馈D、电压串联负反馈28、下列对集成电路运算放大器描述正确的是（）A、是一种低电压增益、高输入电阻和低输出电阻的多级直接耦合放大电路B、是一种高电压增益、低输入电阻和低输出电阻的多级直接耦合放大电路C、是一种高电压增益、高输入电阻和高输出电阻的多级直接耦合放大电路D、是一种高电压增益、高输入电阻和低输出电阻的多级直接耦合放大电路29、共模抑制比KCMR越大，表明电路（）A、放大倍数越稳定B、交流放大倍数越大C、抑制温漂能力越强D、输入信号中的差模成分越大30、差动放大器由双端输入变为单端输入，差模电压增益是（）A、增加一倍B、为双端输入时的一半C、不变D、不确定31、电流源的特点是直流等效电阻()A、大B、小C、恒定D、不定32、串联负反馈放大电路环内的输入电阻是无反馈时输入电阻的（）A、1＋AF倍B、1/(1＋AF)倍C、1/F倍D、1/AF倍33、为了使放大电路的输入电阻增大，输出电阻减小，应当采用（）A、电压串联负反馈B、电压并联负反馈C、电流串联负反馈D、电流并联负反馈34、为了稳定放大电路的输出电流，并增大输入电阻，应当引入（）A、电流串联负反馈B、电流并联负反馈C、电压串联负反馈D、电压并联负反馈35、如图4为两级电路，接入RF后引入了级间（）图4

图4

A、电流并联负反馈B、电流串联负反馈C、电压并联负反馈D、电压串联负反馈36、某仪表放大电路，要求Ri大，输出电流稳定，应选（）A、电流串联负反馈B、电压并联负反馈C、电流并联负反馈D、电压串联负反馈37、某传感器产生的电压信号(几乎不能提供电流)，经过放大后希望输出电压与信号成正比，此放大电路应选（）A、电流串联负反馈B、电压并联负反馈C、电流并联负反馈D、电压串联负反馈38、某电路有用信号频率为2kHz，可选用（）A、低通滤波器B、高通滤波器C、带通滤波器D、带阻滤波器39、文氏桥振荡器中的放大电路电压放大倍数（）才能满足起振条件A、为1/3时B、为3时C、＞3D、＞1/340、LC正弦波振荡器电路的振荡频率为（）A、B、C、D、41、正弦波振荡电路利用正反馈产生振荡的相位平衡条件是（）A、2nπ，n为整数B、(2n+1)π，n为整数C、nπ/2，n为整数D、不确定42、RC串并联正弦波振荡电路的振荡频率为（）A、B、C、D、43、桥式整流电路若变压器二次电压为V，则每个整流管所承受的最大反向电压为（）A、VB、VC、20VD、V44、图5为单相桥式整流滤波电路，ui为正弦电压，其有效值为Ui=20V，f=50Hz。若实际测得其输出电压为28.28V，这是由于（）的结果图3

C

图5

A、C开路B、C的容量过小C、C的容量过大D、RL开路45、在单相桥式整流电路中，若有一只整流管接反，则（）A、输出电压约为2UDB、输出电压约为UD/2C、整流管将因电流过大而烧坏D、变为半波整流46、直流稳压电源中滤波电路的目的是（）A、将交流变为直流B、将高频变为低频C、将交、直流混合量中的交流成分滤掉D、保护电源47、在单相桥式整流电容滤波电路中，设U2为其输入电压，输出电压的平均值约为（）A、U0=0.45U2B、U0=1.2U2C、U0=0.9U2D、U0=1.4U2单项选择题答案1、A2、A3、A4、A5、A6、B7、C8、A9、B10、A11、B12、B13、C14、B15、D16、A17、D18、A19、C20、D21、A22、C23、C24、D25、B26、B27、A28、D29、C30、C31、B32、A33、A34、A35、A36、D37、A38、C39、C40、C41、A42、B43、A44、D45、C46、C47、B计算题1、放大电路如图1所示,若VCC=12V，Rc=5.1kΩ，Rb=400kΩ，Re1=100Ω，Re2=2kΩ，RL=5.1kΩ，?=50，(1)、求静态工作点；(2)、画出其h参数小信号等效电路；(3)、求Av、Ri和Ro。2、放大电路如图2所示，（1）画出电路的小信号等效电路；（2）写出计算电压放大倍数和的表达式；（3）画出当Rc=Re时的两个输出电压和的波形（与正弦波相对应）。3、如图3所示，设,，,，。。试求：（1）Q点；（2）电压增益和（3）输入电阻；（4）输出电阻4、三极管放大电路如图4所示。已知：rbb’=300Ω，β=49，VBEQ=0.7VRC=6.4KΩ，RL=6.4KΩ，RE=2.3KΩ（1）画出其微变等效电路（2）计算电压放大倍数Au（3）计算输出电阻Ro图16

图4

5、电路如图5所示，已知VT=2V，IDO=1mA，gm=30mS。电容足够大，其它参数如图所示。求：（1）电路的静态工作点；（2）画出低频小信号等效模型；（3）中频电压增益、输入电阻、输出电阻。图5

VDD12V

Rs2K

vi

Rg22M

Rg12M

Rd2K

vo

RL2K

C1

C2

C3

6、电路如图6，已知，，VBEQ=0.7V，VCC=12V，，，（1）、估算电路的静态工作点：IBQ，ICQ，VCEQ；（2）、计算交流参数AV、Ri、Ro值；（3）、如输出电压信号产生顶部失真，是截止失真还是饱和失真，应调整那个元件值，如何调？（4）、请简要说明环境温度变化对该电路静态工作点的影响。7、电路如图7所示，已知晶体管?＝50，在下列情况下，用直流电压表测晶体管的集电极电位，应分别为多少？设VCC＝12V，晶体管饱和管压降VCES＝0.5V。（1）、正常情况；（2）、Rb1短路；（3）、Rb1开路；（4）、Rb2开路；（5）、RC短路。8、电路如图8（a）所示，其中电容C1、C2的容量视为无限大。试回答下列问题：（1）写出直流负载线表达式，在图8（b）上画出直流负载线，求出静态工作点（ICQ，VCEQ，IBQ）；（2）画出放大电路的微变等效电路；（3）求出电压增益、输入电阻Ri及输出电阻Ro。图题8

3KΩ

C1

C2

+VCC

+6V

+

+

_

_

Rc

3KΩ

RL

Rb

256KΩ

图（a）

0

图(b)

9、在图9中，已知Rb1=300KΩ，Rc1=2KΩ,Rb2=200KΩ，Re=2KΩ，RL=2KΩ，IE2=2.2mA，β1=β2=60。求：（1）第一级的静态工作点；（2）放大器的输入电阻和输出电阻；（3）总的电压放大倍数。10、功率放大电路如图10所示，设输入vi为正弦波。（１）、静态时，输出电容C2上的电压应调为多少伏?（２）、RL得到的最大不失真输出功率大约是多少？（３）、直流电源供给的功率为多少？（４）、该电路的效率是多少？图10

vo

+

-

11、功率放大电路如图11示。设三极管的饱和压降VCES为1V，为了使负载电阻获得12W的功率。请问：（1）正负电源至少应为多少伏？（2）三极管的ICM，V(BR)CEO至少应为多少？图11

12、电路如图12所示,JFET的gm=2mS，rDS=20KΩ。(1)求双端输出时的差模电压增益的值；(2)求电路改为单端输出时,AVD1、AVC1和KCMR的值。13、在图13中：，C=0.47uF，问：(1)、由该集成运放组成的电路是什么电路？(2)、计算R2的值？(3)、计算输出电压的频率f的值？14、某集成运放的单元电路如图14所示，设T1、T2的特性相同，且β足够大，问：（1）T1和T2组成什么电路？在电路中起什么作用？（2）写出IREF和IC2的表达式，设VBE=0.7V，VCC和R均为已知。图14

15、反馈电路如图15所示（a）、(b)且满足深度负反馈的条件，判断其反馈类型并用近似估算法分别估算它们的电压放大倍数。16、电路如图16所示，A1，A2，A3均为理想运放，电源电压为±15V，问：（1）、A1、A2、A3分别组成何种基本应用电路。(2)、A1、A2、A3输入端那些是虚地、虚短、既不虚地也不虚短。(3)、当Vi1=1V，Vi2=0.5V时，VO1，VO2各为几伏？计算VO3的函数式？17、在图17所示电路中，已知R1＝R＝＝100kΩ，R2＝Rf＝100kΩ，C＝1μF。(1)、判断图中的反馈类型。(2）、试求出与的运算关系。(3）、设t＝0时＝0，且由零跃变为-1V，试求输出电压由零上升到＋6V所需要的时间。

图17

18、理想运放构成的电路如图18所示，要求：（1）写出与、之间的表达式；（2）若R1=R3=10kΩ，R2=2kΩ，R4=R5=40kΩ，R6=R7=120kΩ，求。

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A1

A2

A3

R1

R2

R3

R4

R5

R6

R7

图题18

19、图19所示电路，运放均为理想器件，求输出电压与输入电压的关系。20、图20(a)、(b)所示电路中，运放均为理想器件，求各电路输出电压VO与输入电压Vi或Vi1，Vi2的关系。21、电路如图21所示，已知T1和T2的饱和管压降UCES