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文档简介

课语文园地课1通过“日积月累”的学习，了解古代各段的称谓了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解;学会和积累理解文言文重点教学设设计意导（10）一、学习“交流（1 忌 忌 中 下教师小结：学习课文《田忌赛马》时,可以了解孙膑制定计策的思维过程——他先分析了当时賽马双方的具体情况田忌同齐威王和们的马脚力相差不多而且中等马对下等马”的方法,取得三局两胜的结果,获得整（2的话。船长又喊“向海里跳！不然我就了！一！子已经心惊胆战了,如果要让孩子往回走,再从桅杆上爬风平浪静的海里,反倒相对安全一些,毕竟水手们可以马二、学习“词句段运用（一）读读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现1.读一读，找规律5吾盾之． 问其 缘旁 弗能 答冀得兔重 株待 2.练一练，用6之曰 吾矛之九岁 当极邪汲道 揠助长狐虎威 至之7之曰赞 吾矛之．锋九 当极邪明汲道失掉 揠助长禾苗狐虎威假 至之 集（二1.读一读，找规律8 学生与他人合作的习的生命随时都会有所以每一秒对于大家都是煎熬；9千上万绿翅膀的和八只脚的蜘蛛来了又去了。2.练一练，用10整个下午我焦急地等待回来，等待给我带来生日。将近七点钟的时候，我走到客厅窗前，望着我实在等不及了，跑到楼下，来到回家的必经。（三）谈话引导：材料《一张》节选自叶圣陶先生为一位4.把用词确的地方改准确①把“一张”改为“一幅”用字的准确④作文中写“原来拿画的正是，叶老将“画”改为“几何，因为拿的是带有图画的，并这个句子用词确因为呐喊是大声喊叫助威的意思，老师，就是我们的新班，改为“我们的新班王①如“我越看他倒越《新儿女传里‘黑老蔡儿女传》里的‘黑老蔡。“ 误，如“说不定真是个复原呢这句话末尾不能用三、学习“日积11豆蔻一词，典出唐朝？《赠别诗二首之一“娉这是在扬州期间，写下了这首诗赠给一位歌女。注“谓应年许嫁者女子许嫁男子20岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人30不惑:40·为政》:“”四十而不惑。后用4060六十岁，白痕还在，而有的人身弱，未到六十岁也有古稀：70期颐:100·方氏悫曰:'人生以百年为期，故百年以期名之。'”后因5.拓展阅读：古代各段的称龆龀：儿童换齿《外传》:“男八月生齿，八垂髫：指三四岁至岁的儿童。古时童子未冠者幼学：10·曲礼上》:“人生十年曰幼，总角：指岁至十二三岁的少年儿童《礼记·内束发：男子15岁。古代男孩成童时束发为髻，因以知命：50

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