期中作文讲评-关注民生

期中作文讲评多则材料的审题立意先概括每段文字的中心，然后根据段落之间的关系，整体把握，确定立意。如果是并列关系，应对各段立意进行合并总结。三大原则整体性原则即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，立意成文。多向性原则材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。最佳性原则

材料要求限定的角度;能触及材料主旨的角度;具有新颖性的角度;最适合自己的角度。

选取恰当的思维切入口从关键词句入手;从分析原因入手;从命题者感情倾向入手;从分析事物间的内在关系入手。材料再现屈原：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处，其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。“民生多艰”&“士寒”（无“厦”、少“厦”）事实：民生多艰、民生凋敝、百姓痛苦、水深火热……“长太息”“掩涕”“哀”&“安得”“大庇”行为：同情、关注、痛心、济世情怀、悲悯、忧国忧民……立意争鸣史辰轩：《乐观》宋哲书：《怀揣梦与实》汤喻评：《珍惜现在的生活》方舟：《少几分空浪漫》刘文轩：《别让痛苦只是痛苦》潘熠：《红旗何曾下过这只蛋》蒋熙浩：《民生是国家之本》李政宏：《民生好，天下平》夏一飞：《民生为本》张兮扬：《民之艰是国之失》关于素材正面：屈原、杜甫、范仲淹、白居易、鲁迅、柳宗元、辛弃疾、诸子：孔子、孟子、墨子邹静之、鲍勃·迪伦、钱穆、乔伊斯（苏格拉之魂）、夏目漱石马克吕布（摄影师）、爱德华阿尔比（编剧）丐侠、武侠、各种侠李贽？关于鲍勃·迪伦1964年1月，在民权运动领袖马丁·路德·金发表《我有一个梦想》演讲后的四个月，迪伦发行了新专辑《时代变了》，里面有更多呼吁民权运动的歌曲，让这张专辑瞬间成为时代最壮阔的政治宣言，而专辑封面紧蹙双眉的愤怒神情，也成为那个时代最鲜明的脸孔。诺贝尔奖委员会这样评价他：

“他把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融入到音乐当中，这一点就足以获得诺贝尔的关注。他的歌充满激情地表达了对民权、世界和平、环境保护以及其他严重的全球问题的关注。”反面：

昏君、暴君……拜金主义、享乐冷漠看客、事不关己高高挂起……文学娱乐化……关于论证——意义分析于己：获得内心的满足；反映个人的思想情怀（仁德、悲悯、责任等意识）；保持自己的秉性，坚定心性，拥有独立人格力量；于他人（国家、社会）：个人命运与家国命运彼此相连；对他人的影响——激励、勉励温暖世道人心；对后世的影响（传承）；（可对比于社会的冷漠）产生原因中国传统家国思想“兼济天下”（“经世济民”、“兼爱”“博爱”）的影响；切口媒体人艺术人——音乐、美术知识分子关于开头李韵：国中若无人心忧天下，国也就快亡了。蒋易珉：文人为国而生，为国而死！张舒辰：“无穷的远方，无尽的人们，都与我有关”是中国士人感受到使命召唤的呐喊；“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”是士人们目睹黑暗现实民生艰辛却又无能为力的自我嘲讽，一如言冷心热的庄子，是非不管，到底热场挂住。陈嘉力：一盏没有被点亮的油灯，灯油再多，也只能在黑暗中叹息；一个心中没有百姓的文人，成就再高，也只能徒增几分虚名。朱昕晨：“我只不过想多救几个”，辛德勒回忆时如