上消化道出血护理查房16765说课讲解

上消化道出血护理查房16765二次根式、方程复习专题二次根式、方程复习专题

/二次根式、方程复习专题博思特教育中考复习专题数学试卷（三）说明：1..考试内容：二次根式2.考试用时60分钟，满分为100分评分：一、选择题（每小题3分，共30分）1．已知是正整数，则实数n的最大值为（）A．12B．11C．8D．32．4的算术平方根是（）A． B．2C．D．3．若，则x－y的值为（）A．－1B．1C．2D．34.|－9|的平方根是（）A．81B．±3C．3D．－35．函数中，自变量的取值范围是（）A． B． C． D．6．的结果是（）A． B． C．D．7．实数，，，，中，无理数的个数是（）A．2B．3C．4D．58．最接近的整数是（）A．0B．2C．4D．59．估算的值在（）A．2和3之间 B．3和4之间C．4和5之间 D．5和6之间10．已知实数在数轴上的位置如图所示，则化简10a的结果为（）A．1B． C． D．二、填空题（每小题3分，共30分）11．函数自变量的取值范围是．12．当时，化简的结果是．13．计算的结果是_________．14．当x=________时，二次根式有意义．15．方程的根是．16．已知一个正数的平方根是和，则这个数是．17．计算：．18．若则．19．当时，代数式的值是．20．计算：．三、解答题（每小题10分，共40分）21．计算：22．计算：23．化简：24.化简：25．已知，且x为偶数，求（1+x）的值．博思特教育中考复习专题数学试卷（四）说明：1.考试内容：方程及方程组.2.考试用时60分钟，满分为100分评分：一、选择题（每小题3分，共30分）1．三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程的根，则该三角形的周长为（）A．14B．12C．12或14 D．以上都不对2．为了美化环境，某市加大对绿化的投资．2007年用于绿化投资20万元，2009年用于绿化投资25万元，求这两年绿化投资的年平均增长率．设这两年绿化投资的年平均增长率为，根据题意所列方程为（）A． B．C．D．3.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是（）A．B.且c.D.且4．已知关于的方程的一个根为，则实数的值为（）A．1 B． C．2 D．5.设是方程的两个实数根，则的值为（）A．2006 B．2007C．2008 D．20096．若方程的两根为、，则的值为( )A．3 B．－3 C． D．7．若n（）是关于x的方程的根，则m+n的值为（）A.1B.2 C.-1D.-28．已知是二元一次方程组的解，则的值为（）．A．1B．－1C．2D．39.（2009年日照）若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解，则k的值为()A.B.C. D.10.已知代数式与是同类项，那么的值分别是（）A． B． C． D．二、填空题。（每小题3分，共30分）11．方程(x--1)2=4的解是．12．方程(x＋2)(x－1)=0的解为．13.用配方法解方程，则方程可变形为14.若关于的一元二次方程的一个根是，则另一个根是_____．15.若关于x的方程的一个根是0，则．16.已知x1、x2是方程x2+6x+3＝0的两实数根，则+的值为．17.如果，则的值为18.方程组的解是．19.某商品的价格标签已丢失，售货员只知道“它的进价为80元，打七折售出后，仍可获利5%”．你认为售货员应标在标签上的价格为元．20.已知和的半径分别是一元二次方程的两根，且则和的位置关系是．三、解答题（21小题7分，22-24每小题11分，共40分）21.解方程：．22.关于x的方程有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围。(2)是否存在实数k，使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在，求出k的值；若不存在，说明理由.23．某超市为“开业三周年”举行了店庆活动．对、两种商品实行打折出售．打折前，购买5件商品和1件商品需用84元；购买6件商品和3件商品需用108元．而店庆期间，购买50件商品和50件商品仅需960元，这比不打折少花多少钱？24．某玩具店采购人员第一次用100元去采购“企鹅牌”玩具，很快售完．第二次去采购时发现批发价上涨了0.5元，用去了150元，所购玩具数量比第一次多了10件．两批玩具的售价均为2.8元．问第二次采购玩具多少件？（说明：根据销售常识，批发价应该低于销售价）

一株紫丁香教学设计一株紫丁香教学设计

/一株紫丁香教学设计《一株紫丁香》教学设计一、教材分析《一株紫丁香》是二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充溢着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富,美好,贴切,是对同学进行敬师,爱师的好教材。二、教学目标1、会认8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3、体会师生之间的深厚感情，树立尊敬老师的心愿。三、教学重点1、认识本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过对课文的吟读领悟，让学生体会教师工作的辛苦和师生之间的深厚感情，激发学生尊敬的情感。四、教学准备幻灯片，音乐五、教学思路鉴于学生已具备一定的识字能力，因此可让学生预习自学生字，设计字词闯关游戏，一关比一关难，层层递进在游戏中达到识字效果。朗读部分，通过听读，互读，分组读，齐读，感悟读，配乐读，层层深入，感悟文中蕴含的感情。最后通过给老师制作贺卡等作业加深学生对师生情的体会。六、教学过程（一）音乐导入听说我们班的同学们都喜欢上音乐课，今天老师给大家带来一首好听的歌曲。播放歌曲《每当我轻轻走过老师窗前》。你听出这首歌唱的是谁了吗？这是一首歌唱老师的歌曲，还有许多诗歌也是写老师的，今天我们就来学习这样一首美丽的小诗。（二）解决生字词1.出示课题《一株紫丁香》我们一起读课题，一株紫丁香。2.伸出你的小手和老师一起板书课题。3.课前让同学们预习了这一课的生字词，那让老师来考考你，今天我带来了一个闯关游戏。（1）准备好了吗？来进入第一关（生字词带拼音）同学们先自己读一读，读不准的借助拼音多读几遍。谁想来第一个闯关，读的时候其他同学认真听，如果他读对了就跟他一起读，如果他读错了，我们一起来帮他改正。”指名领读开火车读，横一列竖一列这列小火车开的又快又准，虽然出了点小故障，没读准的同学课下多读几遍。同学们，第一关闯过了，想不想继续往下闯？（2）好进入第二关（不带拼音）第二关难度增加了哦，如果摘掉他的拼音帽子，你还认识他吗？指名读分组读来小女生准备，看谁读的又准确，又洪亮。小男生准备，可不要被小女生比下去哦（3）我们一起进入第三关。师“老师把生词的顺序打乱了，你还能读准吗？谁想来挑战？指名读这些词连起来像儿歌一样，我们拍起小手来一起读安静小院紫丁香枝叶伸进常做伴绿叶唱歌消疲倦花儿盛开谢挂牵花香入梦香又甜同学们读的又准确又响亮，非常棒（4）最后一关谁来挑战？如果生字宝宝单独出现，你还认识他吗？同桌两人互相读一读，互相当小老师，看读的对不对，不对的话一起来研究。谁想来领着大家一起读？指名读开火车读同学们有的认识了这些生字，还有一些同学还不太认识，你有什么好的方法来记住这些生字吗？谁想和大家分享一下？小朋友们的方法可真多呀？都是爱动脑的好孩子，老师都想向你们学习呢。我们有些字啊光会认还不够，还要会写。（5）出示“我会写”

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①

你认为哪个字最难写，老师和你一起写》”先观察字形，看它是什么结构，偏旁是什么？

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②

师范写小朋友们伸出你的食指和老师一起写。”师边写边说书写时应注意的问题

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③

练写，同学们先在课本上描红一个，再在田字格本上写一个。

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④

评价，对照大屏幕，看你写的正确吗？再对照大屏幕，看你写的工整吗？如果感觉满意就给自己画一个小星星。如果感觉不满意就在认认真真写一个。（三）走进课文同学们闯关成功，还学会了这么多生字词，高兴吗？心里妹吗？那就让我们一起走进这首美丽的小诗《一株紫丁香》出示插图，仔细观察图画，结合我们之前的预习，你有什么问题提出来呢？或者你想从课文里知道什么呢？如：谁载的紫丁香？给谁载的紫丁香？为什么要载紫丁香？那让我们带着这些问题去听课文，读课文，我们先不回答，读完之后你心中自会有答案。”2听范读课文。他读的好不好？听完之后你有什么感受？3同桌两个小伙伴互相读一读，互相当小老师，读的不对的地方帮他纠正，同桌小伙伴一起学。同桌小伙伴，读的认真，听的仔细，合作学习多愉快呀？4“让老师来听一听你读的怎么样？1—4段分组读，5段齐读我们再来看我们前面提出的三个问题，你解决了吗？谁种——学生给谁——老师为什么——对老师的关心，对老师的爱你感受到了什么？板书：爱学生老师孩子们爱自己的老师”5我们再读课文，你认为那一段最能表达同学对老师的爱，把它多读几遍，带着爱来读，把爱读出来，一会儿读给大家听。认为那一段最能表达同学对老师的爱，把它读给大家听听。”指名读。6现在你知道他们为什么要给老师载紫丁香了吧？因为他们要对老师表达——爱7你爱你的老师吗？那就跟随音乐把你的爱读出来你，一起把这首爱的小诗送给在座的老师们，让老师感受到你的爱。”1——4段指名读，5段齐读。老师感受到了你们满满的，真诚的爱，你们真是一群懂爱的孩子，你一定还有很多话想对老师说。你还想对老师说什么？（四）作业：把你想对老师说的话写在卡片上做成贺卡送给老师。抄写赞美老师的诗句。七、板书设计爱学生老师八、教后反思《一株紫丁香》这篇课文。这是一首表达同学们对老师爱的小诗。诗中歌颂老师的辛劳，老师对同学们的爱。在本课识字教学中，我设计了形式新颖的闯关游戏，一关比一关难，层层递进，很好的调动的学生们的积极性，学生们都积极参与，乐在其中，在第三关把生词编成儿歌，朗朗上口，帮助学生记忆，采用学生自主学习的方法。朗读课文部分，引导学生通过听读，互读，分组读，齐读，感悟读，配乐读，层层深入，感悟文中蕴含的感情。最后通过给老师制作贺卡等作业加深学生对师生情的体会。在教学中也有不足之处，在以后的教学中我应加强对教材的研究，加强学情的分析，和对时间的把握。学生也是一个个充满感情的个体，是一个个有丰富情感的人。只有让学生充分体会到老师对他们的爱。学生也会以自己的行动表达对老师的爱。

小学一年级语文试题小学一年级语文试题

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小学一年级语文试题2009—2010学年第一学期小学语文一年级上册期末综合复习卷

班别：___________姓名：____________评分:________题次

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十一

十二

卷面书写

合计

亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定学到了很多语文知识。让我们一起到知识乐园里大显身手，比比谁的知识最丰富，谁的字体最漂亮吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写分哦！得分

快来帮这些拼音宝宝送回它们的家。(10%)ɡuyuɑnyewinyueyinonɡzh整体认读音节韵母声母二、请在正确的读音下划——。（9%）群（qúnqǘn）暖（nuǎnluǎn）路（lùlǜ）窗（chuānɡchānɡ）北（biěběi）近（jìnɡjìn）您（nínɡnín）座（zuòzhuò）菜（càichài） 三、请把这些小动物与它们的名字连起来。(8%)

shīzihuāmāokǒnɡquèdàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzisōnɡshǔxiónɡmāoyánɡ四、我会读准拼音，还能写出正确的汉字。(16%)mǎmùniújǐzìkǒumén

máojīnrìyuèzuǒyòudōnɡxī

五、我会给下面的字组词。（8%）入（）小（）雨（）毛（）人（）少（）两（）手（）六、请你把意思相反的字连起来。(3%)右左冷热无有来近远去短长七、连一连。(7%)清清的大山壮观的仪式高高的云朵遥远的地方白白的小路仔细地小伞弯弯的河水绿色的看书八、填一填，请在（）里填上合适的字。（5%）一（双）鞋[xié]子四（）书三（）小鸡两（）树叶五（）花几（）孩子九、小小魔术师。(8%)加一笔：人（大）牛（）日（）大（）月（）减一笔：禾（木）自（）电（）子（）本（）十、我会背，我也会写。（10%）悯农锄（）（）当午，汗滴禾（）（）土。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项（）（）歌。（）（）浮绿（），红掌拨清波。十一、选字填空。（8%）

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①

在

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②

再1.小红（）读书。2.放学了，我对老师说（）见。

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①

呢

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②

吧1.你想不想去公园玩（）？2.山那边很美，自己去（）！十二、仔细看图，把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替）。（5%）1.我们在家里（）。2.雪地里来了一群小画家。小鸡画（），（）画梅花，小马画（）。出题：东莞市长安第一小学王辉敏审题：东莞市教研室黄小颂

Photoshop高级技巧大全Photoshop高级技巧大全

/Photoshop高级技巧大全PS常见技巧及高级应用（文本由百度用户r雅望天堂编辑）注：不同版本的PS软件界面及操作会稍微有差异1.快速打开文件双击Photoshop的背景空白处(默认为灰色显示区域)即可打开选择文件的浏览窗口。2.随意更换画布颜色选择油漆桶工具并按住Shift点击画布边缘，即可设置画布底色为当前选择的前景色。如果要还原到默认的颜色，设置前景色为25％灰度(R192，G192，B192)再次按住Shift点击画布边缘。3.选择工具的快捷键可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具，各个工具的字母快捷键如下：选框-M移动-V套索-L魔棒-W喷枪-J画笔-B铅笔-N橡皮图章-S历史记录画笔-Y橡皮擦-E模糊-R减淡-O钢笔-P文字-T度量-U渐变-G油漆桶-K吸管-I抓手-H缩放-Z默认前景和背景色-D切换前景和背景色-X编辑模式切换-Q显示模式切换-F另外，如果我们按住Alt键后再单击显示的工具图标，或者按住Shift键并重复按字母快捷键则可以循环选择隐藏的工具。4.获得精确光标按CapsLock键可以使画笔和磁性工具的光标显示为精确十字线，再按一次可恢复原状。5.显示/隐藏控制板按Tab键可切换显示或隐藏所有的控制板(包括工具箱)，如果按Shift+Tab则工具箱不受影响，只显示或隐藏其他的控制板。6.快速恢复默认值有些不擅长Photoshop的朋友为了调整出满意的效果真是几经周折，结果发现还是原来的默认效果最好，这下傻了眼，后悔不该当初呀！怎么恢复到默认值呀？试着轻轻点按选项栏上的工具图标，然后从上下文菜单中选取“复位工具”或者“复位所有工具”。7.自由控制大小缩放工具的快捷键为“Z”，此外“Ctrl＋空格键”为放大工具，“Alt＋空格键”为缩小工具，但是要配合鼠标点击才可以缩放；相同按Ctrl+“+”键以及“－”键分别也可为放大和缩小图像；Ctrl+Alt+“+”和Ctrl+Alt+“－”可以自动调整窗口以满屏缩放显示，使用此工具你就可以无论图片以多少百份比来显示的情况下都能全屏浏览！如果想要在使用缩放工具时按图片的大小自动调整窗口，可以在缩放工具的属性条中点击“满画布显示”选项。8.使用非HandTool(手形工具)时，按住空格键后可转换成手形工具，即可移动视窗内图像的可见范围。在手形工具上双击鼠标可以使图像以最适合的窗口大小显示，在缩放工具上双击鼠标可使图像以1:1的比例显示。9.在使用EraseTool(橡皮擦工具)时，按住Alt键即可将橡皮擦功能切换成恢复到指定的步骤记录状态。10.使用SmudgeTool(指尖工具)时，按住Alt键可由纯粹涂抹变成用前景色涂抹。11.要移动使用TypeMaskTool(文字蒙版工具)打出的字形选取范围时，可先切换成快速蒙版模式（用快捷键Q切换），然后再进行移动，完成后只要再切换回标准模式即可。12.按住Alt键后，使用RubberStampTool(橡皮图章工具)在任意打开的图像视窗内单击鼠标，即可在该视窗内设定取样位置，但不会改变作用视窗。13.在使用MoveTool(移动工具)时，可按键盘上的方向键直接以1pixel的距离移动图层上的图像，如果先按住Shift键后再按方向键则以每次10pixel的距离移动图像。而按Alt键拖动选区将会移动选区的拷贝。14.使用磁性套索工具或磁性钢笔工具时，按“[”或“]”键可以实时增加或减少采样宽度(选项调板中)。15.度量工具在测量距离上十分便利(特别是在斜线上)，你同样可以用它来量角度(就像一只量角器)。在信息面板可视的前提下，选择度量工具点击并拖出一条直线，按住Alt键从第一条线的节点上再拖出第二条直线，这样两条线间的夹角和线的长度都显示在信息面板上。用测量工具拖动可以移动测量线(也可以只单独移动测量线的一个节点)，把测量线拖到画布以外就可以把它删除。16.使用绘画工具如(如画笔，向笔等)，按住Shift键单击鼠标，可将两次单击点以直线连接。17.按住Alt键用吸管工具选取颜色即可定义当前背景色。通过结合颜色取样器工具(Shift+I)和信息面板监视当前图片的颜色变化。变化前后的颜色值显示在信息面板上其取样点编号的旁边。通过信息面板上的弹出菜单可以定义取样点的色彩模式。要增加新取样点只需在画布上用颜色取样器工具随便什么地方再点一下，按住Alt键点击可以除去取样点。但一张图上最多只能放置四个颜色取样点。当Photoshop中有对话框(例如：色阶命令、曲线命令等等)弹出时，要增加新的取样点必须按住Shift键再点击，按住Alt+Shift点击可以减去一个取样点。18.裁切工具大家都一定用过，这种情况你也一定遇到过；在你调整裁切握、而裁切框又比较接近图像边界的时候，裁减框会自动地贴到图像的边上，令你无法精确的裁切图像。不过只要在调整裁切边框的时候接下“Ctrl”键，那么裁切框就会服服帖帖，让你精确裁切。复制技巧19.按住Ctrl+Alt键拖动鼠标可以复制当前层或选区内容。20.如果你最近拷贝了一张图片存在剪贴板里，Photoshop在新建文件(Ctrl+N)的时候会以剪贴板中图片的尺寸作为新建图的默认大小。要略过这个特性而使用上一次的设置，在打开的时候按住Alt键(Ctrl+Alt+N)。21.如果创作一幅新作品，需要与一幅已打开的图片有一样的尺寸、解析度、格式的文件。选取“文件”→“New”，点Photoshop菜单栏的Windows选项，在弹出菜单的最下面一栏点击已开启的图片名称，是的，就是这么简单!22.在使用自由变换工具(Ctrl+T)时按住Alt键(Ctrl+Alt+T)即可先复制原图层(在当前的选区)后在复制层上进行变换；Ctrl+Shift+T为再次执行上次的变换，Ctrl+Alt+Shift+T为复制原图后再执行变换。23.使用“通过复制新建层(Ctrl+J)”或“通过剪切新建层(Ctrl+J)”命令可以在一步之间完成拷贝到粘贴和剪切到粘贴的工作；通过复制(剪切)新建层命令粘贴时仍会放在它们原来的地方，然而通过拷贝(剪切)再粘贴，就会贴到图片(或选区)的中心。24.若要直接复制图像而不希望出现命名对话框，可先按住Alt键，再执行“图像”→“副本”命令。25.Photoshop的剪贴板很好用，但你更希望直接使用Windows系统剪贴板，直接处理从屏幕上截取的图像。好的，按下Ctrl＋K，在弹出的面板上将“输出到剪贴板”点中吧！26.在Photoshop内实现有规律复制在做版面设计的时候我们会经常把某些元素有规律地摆放以寻求一种形式的美感，在Photoshop内通过四个快捷键的组合就可以轻易得出。(1)圈选出你要复制的物体；(2)按Ctrl+J产生一个浮动Layer；(3)按旋转并移动到适当位置后确认；(4)现在可以按住Ctrl+Alt+Shift后连续按“T”就可以有规律地复制出连续的物体。(只按住Ctrl+Shift则只是有规律移动)27.当我们要复制文件中的选择对象时，要使用编辑菜单中的复制命令。复制一次你也许觉不出麻烦，但要多次复制，一次一次的点击就相当不便了。这时你可以先用选择工具选定对象，而后点击移动工具，再按住“Alt”键不放。当光标变成一黑一白重叠在一起的两个箭头时，拖动鼠标到所需位置即可。若要多次复制，只要重复的放松鼠标就行了。28.可以用选框工具或套索工具，把选区从一个文档拖到另一个上。29.要为当前历史状态或快照建立一个复制文档可以：(1)点击“从当前状态创建新文档”按钮；(2)从历史面板菜单中选择新文档；(3)拖动当前状态(或快照)到“从当前状态创建新文档”按钮上；(4)右键点击所要的状态(或快照)从弹出菜单中选择新文档把历史状态中当前图片的某一历史状态拖到另一个图片的窗口可改变目的图片的内容。按住Alt键点击任一历史状态(除了当前的、最近的状态)可以复制它。而后被复制的状态就变为当前(最近的)状态。按住Alt拖动动作中的步骤可以把它复制到另一个动作中。选择技巧30.把选择区域或层从一个文档拖向另一个时，按住Shift键可以使其在目的文档上居中。如果源文档和目的文档的大小(尺寸)相同，被拖动的元素会被放置在与源文档位置相同的地方(而不是放在画布的中心)。如果目的文档包含选区，所拖动的元素会被放置在选区的中心。31.在动作调板中单击右上角的三角形按钮，从弹出的菜单中选择载入动作，进入Photoshop\Goodies\Actions目录下，其下有按钮、规格、命令、图像效果，文字效果、纹理、帧六个动作集，包含了很多实用的东西哟!另外，在该目录下还有一个ACTIONS.PDF文件，可用AdobeAcrobat软件打开，里面详细介绍了这些动作的使用方法和产生的效果。32.单击工具条中的画笔类工具，在随后显示的属性条中单击画笔标签右边的小三角，在弹出的菜单中再点击小箭头选择“载入画笔…”。到Photoshop目录的Brushes文件夹中选择*.abr。原来这里还有这么多可爱的东西。33.画出一个漂亮的标记，想在作品中重复使用？好办，用套索工具选好它，在Brushes的弹出菜单中选“储存画笔…”，然后用画笔工具选中这个新笔头……朋友，想做居室喷涂吗?34.如果想选择两个选择区域之间的部分，在已有的任意一个选择区域的旁边同时按住Shift和Alt键进行拖动，画第二个选择区域(鼠标十字形旁出现一个乘号，表示重合的该区域将被保留)。35.在选择区域中删除正方形或圆形，首先增加任意一个选择区域，然后在该选择区域内，按Alt键拖动矩形或椭圆的面罩工具。然后松开Alt键，按住Shift键，拖动到你满意为止。然后先松开鼠标按钮再松开Shift键。36.从中心向外删除一个选择区域，在任意一个选择区域内，先按Alt键拖动矩形或椭圆的面罩工具，然后松开Alt键后再一次按住Alt键，最后松开鼠标按钮再松开Alt键。37.在快速蒙版模式下要迅速切换蒙版区域或选取区域选项时，先按住Alt键后将光标移到快速遮色片模式图标上单击鼠标就可以了。38.使用选框工具的时候，按住Shift键可以划出正方形和正圆的选区；按住Alt键将从起始点为中心勾划选区。39.使用“重新选择”命令(Ctrl+Shift+D)来载入/恢复之前的选区。40.在使用套索工具勾画选区的时候按Alt键可以在套索工具和多边形套索工具间切换。勾画选区的时候按住空格键可以移动正在勾画的选区。41.按住Ctrl键点击层的图标(在层面板上)可载入它的透明通道，再按住Ctrl+Alt+Shift键点击另一层为选取两个层的透明通道相交的区域。42.在缩放或复制图片之间先切换到快速蒙板模式[Q]可保留原来的选区。43.“选择框”工具中Shift和Alt键的使用方法：当用“选择框”选取图片时，想扩大选择区，这时按住Shift键，光标“+”会变成“十+”，拖动光标，这样就可以再原来选取的基础上扩大你所需的选择区域。或是在同一副图片中同时选取两个或两个以上的选取框。当用“选择框”选取图片时，想在“选择框”中减去多余的图片，这时按住“Alt”键，光标“+”会变成“十-”，拖动光标，这样就可以留下你所需要的图片。当用“选择框”选取图片时，想得到两个选取框叠加的部分，这时按住“Shift+Alt”键，光标“+”会变成“十í”，拖动光标，这样就你想要的部分。想得到“选取框”中的正圆或正方形时，按住“Shift”键，就可以。44.“套索”工具中Shift和Alt键的使用方法：增加选取范围按“Shift”键。(方法和“选择框”中的1相同)减少选取范围按“Alt”键。(方法和“选择框”中的2相同)两个选取框叠加的区域按“Shift+Alt”键。(方法和“选择框”中的3相同)45.“魔杖”工具中Shift和Alt键的使用方法：增加选取范围按“Shift”键。(方法和“选择框”中的1相同)减少选取范围按“Alt”键。(方法和“选择框”中的2相同)两个选取框叠加的区域按“Shift+Alt”键。(方法和“选择框”中的3相同)快捷键技巧46.你可以用以下的快捷键来快速浏览你的图像：Home卷动至图像的左上角；End卷动至图像的右下角；PageUP卷动至图像的上方；PageDown卷动至图像的下方；Ctrl＋PageUp卷动至图像的左方；Ctrl＋PageDown卷动至图像的右方。47.按Ctrl键+Alt键+0键即可使图像按1:1比例显示。48.当你想“紧排”(调整个别字母之间的空位)，首先在两个字母之间单击，然后按下Alt键后用左右方向键调整。49.将对话框内的设定恢复为默认，先按住Alt键后，Cancel键会变成Reset键，再单击Reset键即可。50.要快速改变在对话框中显示的数值，首先用鼠标点击那个数字，让光标处在对话框中，然后就可以用上下方向键来改变该数植了。如果在用方向键改变数值前先按下Shift键，那么数值的改变速度会加快。51.Photoshop6.0除了以往熟悉的快捷键Ctrl+Z(可以自由地在历史记录和当前状态中切换)之外，还增加了Shift+Ctrl+Z(用以按照操作次序不断的逐步恢复操作)和Alt+Ctrl+Z(使用户可以按照操作次序不断的逐步取消操作)两个快捷键。按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z组合键分别为在历史记录中向后和向前(或者可以使用历史面板中的菜单来使用这些命令)。52.填充功能：Shift+Backspace打开填充对话框；Alt+Backspace和Ctrl+Backspace组合键分别为填充前景色和背景色；按Alt+Shift+Backspace及Ctrl+Shift+Backspace组合键在填充前景及背景色的时候只填充已存在的像素(保持透明区域)。53.键盘上的D键、X键可迅速切换前景色和背景色。54.用任一绘图工具画出直线笔触：先在起点位置单击鼠标，然后按住Shift键，再将光标移到终点单击鼠标即可。55.打开Curve(曲线)对话框时，按Alt键后单击曲线框，可使格线更精细，再单击鼠标可恢复原状。56.使用矩形(椭圆)选取工具选择范围后，按住鼠标不放，再按空格键即可随意调整选取框的位置，放开后可再调整选取范围的大小。57.增加一个由中心向外绘制的矩形或椭圆形，在增加的任意一个选择区域内，先按Shift键拖动矩形或椭圆的面罩工具，然后放开Shift键，然后按Alt键，最后松开鼠标按钮再松开Alt键。按Enter键或Return键可关闭滑块框。若要取消更改，按Escape键(Esc)。若要在打开弹出式滑块对话框时以10％的增量增加或减少数值，请按住Shift键并按上箭头键或者下箭头键。58.若要在屏幕上预览RGB模式图像的CMYK模式色彩时，可先执行“视图”→“新视图”命令，产生一个新视图后，再执行“视图”→“预览”→“CMYK”命令，即可同时观看两种模式的图像，便于比较分析。59.按Shift键拖移选框工具限制选框为方形或圆形；按Alt键拖移选框工具从中心开始绘制选框；按Shift+Alt键拖移选框工具则从中心开始绘制方形或圆形选框。60.要防止使用裁切工具时选框吸附在图片边框上，在拖动裁切工具选框上的控制点的时候按住Ctrl键即可。61.要修正倾斜的图像，先用测量工具在图上可以作为水平或垂直方向基准的地方画一条线(如图像的边框、门框、两眼间的水平线等等)，然后从菜单中选“图像”→“旋转画布”→“任意角度…”，打开后会发现正确的旋转角度已经自动填好了，只要按确定就OK啦。62.可以用裁切工具来一步完成旋转和剪切的工作：先用裁切工具画一个方框，拖动选框上的控制点来调整选取框的角度和大小，最后按回车实现旋转及剪切。测量工具量出的角度同时也会自动填到数字变换工具(“编辑”→“变换”→“数字”)对话框中。63.裁剪图像后所有在裁剪范围之外的像素就都丢失了。要想无损失地裁剪可以用“画布大小”命令来代替。虽然Photoshop会警告你将进行一些剪切，但出于某种原因，事实上并没有将所有“被剪切掉的”数据都被保留在画面以外，但这对索引色模式不起作用。64.合并可见图层时按Ctrl+Alt+Shift+E为把所有可见图层复制一份后合并到当前图层。同样可以在合并图层的时候按住Alt键，会把当前层复制一份后合并到前一个层，但是Ctrl+Alt+E这个热键这时并不能起作用。65.按Shift+Backspace键可激活“编辑”→“填充”命令对话框，按Alt+Backspace键可将前景色填入选取框；按Ctrl+Backspace键可将背景填八选取框内。66.按Shift+Alt+Backspace键可将前景色填入选取框内并保持透明设置，按Shift+CtrBackspace键可将背景色填入选取框内保持透明设置。67.按Alt+Ctrl+Backspace键从历史记录中填充选区或图层，按Shift+Alt+Ctrl+Backspace键从历记录中填充选区或图层并且保持透明设置。68.按Ctrl＋“＝”键可使图像显示持续放大，但窗口不随之缩小；按Ctrl＋“－”键可使图像显示持续缩小，但窗口不随之缩小；按Ctrl+Alt＋“＝”键可使图像显示持续放大，且窗口随之放大；按Ctrl+Alt＋“－”键可使图像显示持续缩小，且窗口随之缩小。69.移动图层和选区时，按住Shift键可做水平、垂直或45度角的移动；按键盘上的方向键可做每次1个像素的移动；按住Shift键后再按键盘上的方向键可做每次10个像素的移动。70.创建参考线时，按Shift键拖移参考线可以将参考线紧贴到标尺刻度处；按Alt键拖移参考线可以将参考线更改为水平或垂直取向。71.在“图像”→“调整”→“曲线”命令对话框中，按住Alt键于格线内单击鼠标可以使格线精细或粗糙；按住Shift键并单击控制点可选择多个控制点，按住Ctrl键并单击某一控制点可将该点删除。72.若要将某一图层上的图像拷贝到尺寸不同的另一图像窗口中央位置时，可以在拖动到目的窗口时按住Shift键，则图像拖动到目的窗口后会自动居中。73.在使用“编辑”→“自由变换”(Ctrl+T)命令时，按住Ctrl键并拖动某一控制点可以进行自由变形调整；按住Alt键并拖动某一控制点可以进行对称变形调整；按住Shift键并拖动某一控制点可以进行按比例缩放的调整；按住Shift+Ctrl键并拖动某一控制点可以进行透视效果的调整；按Shift+Ctrl键并拖动某一控制点可以进行斜切调整；按Enter键应用变换；按Esc键取消操作。74.在色板调板中，按Shift键单击某一颜色块，则用前景色替代该颜色；按Shift+Alt键单击鼠标，则在点击处前景色作为新的颜色块插入；按Alt键在某一颜色块上单击，则将背景色变该颜色；按Ctrl键单击某一颜色块，会将该颜色块删除。75.在图层、通道、路径调板上，按Alt键单击这些调板底部的工具按钮时，对于有对话框的工具可调出相应的对话框更改设置。76.在图层、通道、路径调板上，按Ctrl键并单击一图层、通道或路径会将其作为选区载入；按Ctrl+Shift键并单击，则添加到当前选区；按Ctrl+Shift+Alt键并单击，则与当前选区交叉。77.在图层调板中使用图层蒙板时，按Shift键并单击图层蒙板缩览图，会出现一个红叉，表示禁用当前蒙板，按Alt键并单击图层蒙板缩览图，蒙板会以整幅图像的方式显示，便于观察调整。78.在路径调板中，按住Shift键在路径调板的路径栏上单击鼠标可切换路径是否显示。79.更改某一对话框的设置后，若要恢复为先前值，要按住alt键、取消按钮会变成复位按钮，在复位按钮上单击即可。钮接受选区，然后再根据需要将其从图像中移除，或者在不影响选区之外内容的情况下编辑选区中的像素，如此等等。路径技巧80.大家在点选调整路径上的一个点后，按“Alt”键，再点击鼠标左键在点上点击一下，这时其中一根“调节线”将会消失，再点击下一个路径点时就会不受影响了。81.如果你用“Path”画了一条路径，而鼠标现在的状态又是钢笔的话，你只按下小键盘上的回车键(记住是小键盘上的回车，不是主键盘上的！)，那么路径就马上会变为“选取区”了。82.如果你用钢笔工具画了一条路径，而你现在鼠标的状态又是钢笔的话，你只要按下小键盘上的回车键(记住是小键盘上的回车，不是主键盘上的！)，那么路径就马上就被作为选区载入。83.按住Alt键后在路径控制板上的垃圾桶图标上单击鼠标可以直接删除路径。84.使用路径其他工具时按住Ctrl键使光标暂时变成方向选取范围工具。85.按住Alt键后在路径控制板上的垃圾桶图标上单击鼠标可以直接删除路径。86.使用路径其他工具时按住Ctrl键使光标暂时变成方向选取范围工具。87.点击路径面板上的空白区域可关闭所有路径的显示。88.在点击路径面板下方的几个按钮(用前景色填充路径、用前景色描边路径、将路径作为选区载入)时，按住Alt键可以看见一系列可用的工具或选项。89.如果我们需要移动整条或是多条路径，请选择所需移动的路径然后使用快捷键Ctrl+T，就可以拖动路径至任何位置。90.在勾勒路径时，我们最常用的操作还是像素的单线条的勾勒，但此时会出现问题，即有矩齿存在，很影响实用价值，此时我们不妨先将其路径转换为选区，然后对选区进行描边处理，同样可以得到原路径的线条，却可以消除矩齿。91.将选择区域转换成路径是一个非常实用的操作。此功能与控制面板中的相应图标功能一致。调用此功能时，所需要的属性设置将可在弹出的MAKEWORKPQTH设置窗口中进行。92.使用笔形工具制作路径时按住Shift键可以强制路径或方向线成水平、垂直或45度角，按住Ctrl键可暂时切换到路径选取工具，按住Alt键将笔形光标在黑色节点上单击可以改变方向线的方向，使曲线能够转折；按Alt键用路径选取工具单击路径会选取整个路径；要同时选取多个路径可以按住Shift后逐个单击；使用路径选工具时按住“Ctrl+Alt”键移近路径会切换到加节点与减节点笔形工具。93.若要切换路径是否显示，可以按住Shift键后在路径调色板的路径栏上单击鼠标，或者在路径调色版灰色区域单击即可，还可以按Ctrl+Shift+H。若要在Color调色板上直接切换色彩模式，可先按住Shift键后，再将光标移到色彩条上单击即可。滤镜技巧98.滤镜快捷键Ctrl+F——再次使用刚用过的滤镜。Ctrl+Alt+F——用新的选项使用刚用过的滤镜。Ctrl+Shift+F——退去上次用过的滤镜或调整的效果或改变合成的模式。99.在滤镜窗口里，按Alt键，Cancel按钮会变成Reset按钮，可恢复初始状况。想要放大在滤镜对话框中图像预览的大小，直接按下“Ctrl”，用鼠标点击预览区域即可放大；反之接下“Alt”键则预览区内的图像便迅速变小。100.滤镜菜单的第一行会记录上一条滤镜的使用情况，方便重复执行。101.在图层的面板上可对已执行滤镜后的效果调整不透明度和色彩混合等(操作的对象必须是图层)。102.对选取的范围羽化(Feather)一下，能减少突兀的感觉。103.在使用“滤镜”→“渲染”→“云彩”的滤镜时，若要产生更多明显的云彩图案，可先按住Alt键后再执行该命令；若要生成低漫射云彩效果，可先按住Shift键后再执行命令。104.在使用“滤镜”→“渲染”→“光照效果”的滤镜时，若要在对话框内复制光源时，可先按住Alt键后再拖动光源即可实现复制。105.针对所选择的区域进行处理。如果没有选定区域，则对整个图像做处理；如果只选中某一层或某一通道，则只对当前的层或通道起作用。106.滤镜的处理效果以像素为单位，就是说相同的参数处理不同分辨率的图像，效果会不同。107.RGB的模式里可以对图形使用全部的滤镜，文字一定要变成了图形才能用滤镜。108.使用新滤镜应先用缺省设置实验，然后试一试较低的配置，再试一试较高的配置。观察以下变化的过程及结果。用一幅较小的图像进行处理，并保存拷贝的原版文件，而不要使用“还原”。这样使操作者对所做的结果进行比较，记下自己真正喜欢的设置。109.在选择滤镜之前，先将图像放在一个新建立的层中，然后用滤镜处理该层。这个方法可使操作者把滤镜的作用效果混合到图像中去，或者改变混色模式，从而得到需要的效果。这个方法还可以使操作者在设计的过程中，按自己的想法随时改变图像的滤镜效果。110.即使操作者已经用滤镜处理层了，也可以选择“褪色...”该命令。用户使用该命令时只要调节不透明度就可以了，同时还要改变混色模式。在结束该命令之前，操作者可随意用滤镜处理该层。注意，如果使用了“还原”，就不能再更改了。111.有些滤镜一次可以处理一个单通道，例如绿色通道，而且可以得到非常有趣的结果。注意，处理灰阶图像时可以使用任何滤镜。112.用滤镜对Alpha通道进行数据处理会得到令人兴奋的结果(也可以处理灰阶图像)，然后用该通道作为选取，再应用其他滤镜，通过该选取处理整个图像。该项技术尤其适用于晶体折射滤镜。113.用户可以打破适当的设置，观察有什么效果发生。当用户不按常规设置滤镜时，有时能得到奇妙的特殊效果。例如，将虚蒙版或灰尘与划痕的参数设置得较高，有时能平滑图像的颜色，效果特别好。114.有一种能产生较好特殊效果的技术，即对同(次数不适宜太多)。这项技术对担操作滤镜来说西欧特别好。当然也可以用于其他滤镜。用户还可以用同一种滤镜的不通设置、或者用完全不同的滤镜，多次用于同一选取，看看效果如何。115.有些滤镜的效果非常明显，细微的参数调整会导致明显的变化，因此在使用时要仔细选择，以免因为变化幅度过大而失去每个滤镜的风格。处理过渡的图像只能作为样品或范例，但它们不是最好的艺术品，使用滤镜还应根据艺术创作的需要，有选择地进行。图层技巧116.要把当前的选中图层往上移：接下“ctrl+]”组合键，就可以把当前的图层往上翻一层；按下“ctrl+[”组合键，就可以把当前的图层往下翻一层。117.用鼠标将要复制的图层拖曳到面板上端的“新建”图标上可新建一个图层。118.在移动图层或选取范围时，按住Shift键强制做水平、垂直或45°的移动。119.在移动图层或选取范围时，按键盘上的方向键做每次1pixel的移动。120.在移动图层或选取范围时，先按住Shift键后再按键盘上的方向键做每次10pixel的移动。121.直接删除图层时可以先按住Alt键后将光标移到图层控制板上的垃圾桶上单击鼠标即可。122.按下Ctrl键后，你的移动工具就有自动选择功能了，这时你只要单击某个图层上的对象，那么Photoshop就会自动的切换到那个对象所在的图层；但当你放开Ctrl键，你的移动工具就不在有自动选择的功能呢，这样就很容易防止误选。123.不能在层面板中同时拖动多个层到另一个文档(即使它们是链接起来的)——这只会移动所选的层。124.要把多个层编排为一个组，最快速的方法是先把它们链接起来，然后选择编组链接图层命令(Ctrl+G)。当要在不同文档间移动多个层时就可以利用移动工具在文档间同时拖动多个层了。用这个技术同样可以用来合并(Ctrl+E)多个可见层(因为当前层与其它层有链接时“与前一层编组命令”会变成“编组链接图层”命令)。125.在层面板中按住Alt键在两层之间点击可把他们编为一组。当一些层链接在一些而你又只想把它们中的一部分编组时这个功能十分好用。因为编组命令(Ctrl+G)在当前层与其它层有链接时会转为编组链接层命令(Ctrl+G)。126.用鼠标双击“图层控制”面板中带“T”字样的图层还可以再次对文字进行编辑。127.按住Alt点击所需层前眼睛图标可隐藏/显现其它所有图层。128.按住Alt点击当前层前的笔刷图标可解除其与其它所有层的链接。129.要清除某个层上所有的层效果，按住Alt键双击该层上的层效果图标。130.要关掉其中一个效果，按住Alt键然后在“图层”→“图层样式”子菜单中选中它的名字；或者可以在图层效果对话框中取消它的“应用”标记。131.这里有一个节省时间的增加调整层的方法：只需按住Ctrl点击“创建新图层“图标(在层面板的底部)选择你想加的调整层类型！132.除了在通道面板中编辑层蒙板以外，按Alt点击层面板上蒙板的图标可以打开它；按住Shift键点击蒙板图标为关闭/打开蒙板(会显示一个红叉X表示关闭蒙板)。按住Alt+Shift点击层蒙板可以以红宝石色(50％红)显示。按住Ctrl键点击蒙板图标为载入它的透明选区。133.按层面板上的“添加图层蒙板”图标(在层面板的底部)所加入的蒙板默认显示当前选区的所有内容；按住Alt键点“添加图层蒙板”图标所加的蒙板隐藏当前选区内容。134.当前工具为移动工具(或随时按住Ctrl键)时，右键点击画布可以打开当前点所有层的列表(按从上到下排序)：从列表中选择层的名字可以使其为当前层。135.按住Alt键点鼠标右键可以自动选择当前点最靠上的层，或者打开移动工具选项面板中的自动选择图层选项也可实现。136.Alt+Shift+右键点击可以切换当前层是否与最上面层作链接。137.我们需要多层选择时，可以先用选择工具选定文件中的区域，拉制出一个选择虚框；然后按住“Alt”键，当光标变成一个右下角带一小“-”的“+”号时(这表示减少被选择的区域或像素)，在第一个框的里面拉出第二个框；而后按住“Shift”键，当光标变成一个右下角带一小“+”的大“+”号时，再在第二个框的里面拉出第三个选择框，这样二者轮流使用，就可以进行多层选择了。用这种方法也可以选择不规则对象。138.按Shift+“+”键(向前)和Shift+“－”键(向后)可在各种层的合成模式上切换。我们还可以按Alt+Shift+“某一字符”快速切换合成模式。N=正常(Normal)I=溶解(Dissolve)M=正片叠底(Multiply)S=屏幕(Screen)O=叠加(Overlay)F=柔光(SoftLight)H=强光(HardLight)D=颜色减淡(ColorDodge)B=颜色加深(ColorBurn)K=变暗(Darken)G=变亮(Lighten)E=差值(Difference)X=排除(Exclusion)U=色相(Hue)T=饱和度(Saturation)C=颜色(Color)Y=亮度(Luminosity)Q=背后(Behind1)L=阈值(Threshold2)R=清除(Clear3)W=暗调(Shadows4)V=中间调(Midtones4)Z=高光(Highlights4)色彩技巧139.Photoshop是32位应用程序，为了正确地观看文件，须将屏幕设置为24位彩色。140.先执行“视图”→“新视图”命令，产生有关新视窗后，再执行“视图”→“预览”→“CMYK”，即可同时观看两种模式的图像。141.单击视窗上的吸管或十字标，就可由弹出式菜单更改尺寸及色彩模式。142.按住Shift点击颜色面板下的颜色条可以改变其所显示的色谱类型。或者，也可以在颜色条上单击鼠标右键，从弹出的颜色条选项菜单选取其它色彩模式。143.在调色板面板上的任一空白(灰色)区域单击可在调色板上加进一个自定义的颜色，按住Ctrl键点击为减去一个颜色，按住Shift点击为替换一个颜色。144.通过拷贝粘贴Photoshop拾色器中所显示的16进制颜色值，可以在Photoshop和其它程序(其它支持16进制颜色值的程序)之间交换颜色数据。145.打开颜色范围对话框时，可按Ctrl键做图像与选取预览的切换。若按Shift键可使吸管变成有“+”符号的加选吸管，若按Alt键则会使吸管变成有“－”符号的减选吸管。146.按Shift+Backspace可直接呼出填色对话框。147.在选色控制板上直接切换色彩模式，可按住Shift键后将光标移到色彩杆上单击鼠标即可。148.要把一个彩色的图像转换为灰度图像，通常的方法是用“图像”→“模式”→“灰度”，或“图像”→“去色”。不过现在有一种方法可以让颜色转换成灰度是更加细腻。步骤是首先把图像转化成Lab颜色模式：“图像”→“模式”→“Lab颜色”，然后来到通道面板，删掉通道a和通道b，你就可以得到一幅灰度更加细腻的图像了。图像处理技巧149.按下Ctrl键，用鼠标点击预览区域，图像放大；按下Alt键，用鼠标点击预览区域，图像缩小。150.制作透明背景的图片一般来说，网络中的透明背景的图片都是GIF格式的，在Photoshop中您可以先使用指令“图像”→“模式”→“索引颜色”将图片转成256色，再使用指令File\Export\GIF89a將图片输出成可含有透明背景的GIF图档，当然别忘了在该指令视窗中使用Photoshop的选色滴管将图片中的部份色彩设成透明色！在保存文件的时候不要选择保存或另存为，而是直接选“输出GIF”然后，选择透明色，如果你需要透明的部分都是白色就选白色，依次类推做图片时把背景图片隐藏调然后再SaveforWeb就可以透明了。151.在GIF图上写上中文，字迹为何不连续？先把GIF转成RGB，写完字再转回IndexColor。152.如果图像明亮的色彩因执行USM锐化命令而产生过度的现象时，可以先将图像转换成Lab颜色模式，然后在明度通道中执行USM锐化命令，这样不但可以达到图像清晰的目的，也可以避免对色彩产生影响。153.若要检查由扫描仪输入的图像是否理想，可以打开信息调板观察图像的亮部及暗部数值达到240而暗部数值达到10时，表明这个图像包含足够的细节。154.若要将彩色图片转为黑白图片，可先将颜色模式转化为Lab模式，然后点取通道面板中的明度通道，再执行“图像”→“模式”→“灰度”命令，由于Lab模式的色域更宽，这样转化后的图像层次感更丰富。155.在使用Photoshop时，我们常常需要从大量的图库中寻找合适的素材图片，这时可用ACDSee来帮忙，您可将ACDSee窗口与Photshop窗口同时安排在屏幕上，然后在ACDSee浏览窗口中用鼠标拖动选中的图片(可通过按Ctrl键同时选择多个文件)到Photoshop窗口中，等到鼠标指针下出现“+”小图标后松开鼠标，图片就在Phoshop中打开了。156.什么图片适合减肥总的来说，要根据我们要求的图片质量来做出相应的减肥措施。还有有些图总是要进行修改，如果你轻易的把它合并之后点击存盘的话，那么你日后的修改工作就会变得复杂。因为存储了之后就不能再进行还原拆分图层了，大家要三思而后行哦。因此不要一味的追求容量而忽视了质量，并给将来带来不可预知的麻烦！157.图像文件减肥重新调整图像尺寸：较大尺寸的图像占据较多的磁盘空间，因为它有更多的像素。但如果试图使用标记中的WIDTH和HEIGHT属性来调整图像的大小，那么您将会很失望，因为那样并不节省下载时间。使用缩略图：通过设置一个很小的图像版本，使得用户单击它来看到全图。但您应该在它旁边注明全图尺寸以便用户决定是否观看全图。以JPEG存储GIF：对有许多颜色的图像来说JPEG压缩最适用。增加压缩比：如果是一个JPEG文件，可以用一个更高的压缩比再重新保存它，以便减小文件尺寸。但别忘了代价：较高的压缩比降低图像质量。减低颜色深度：一个GIF图像的颜色深度最多为8位(256种颜色)，每一像素所存信息较少，最终文件也会较小。调整图像中的对比水平：大多数图形软件提供重润色选项如伽玛(Gamma)校正和加亮(highlight)/中调(midtone)/阴影(shadow)来改变一个图像内的对比。缩减这些值通常可以减小文件尺寸。抑制抖动：抖动是指用现有调色板中的颜色来接近调色板中没没有的颜色。抖动增大GIF文件大小。158.如何给有字体的图片减肥很多时候我们喜欢用Photoshop的“字体”功能给图片加上几个字，使画面更漂亮。但这个画龙点睛之笔也许会让占用的空间大小会徒然猛增由几十K变为以M计数的容量。奇怪，为什么变化会突然这么大呢？其实面对这种情况你合并图层之后，再用其他工具如ACDSee转变格式或另存为其他格式之后删除原来的图片自然就变小啦！一般存为.jpg比较合适。如果你的图片的质量要求不太高的话可以先合并图层接着把它转变为indexcolor(256色以下)或者在.jpg格式的基础上控制size。159.文件减肥比如，在Photoshop里面把一个*.TIF文件另存，本来100多K的文件怎么会变成3M多？其实你只要再换一种格式，之后删除原来的文件就可以了。160.黑白图扫描成何种格式文件如果是图表的就用gif，如果是照片就jpg。黑白图片建议先转换成灰度，然后保存为gif；如果颜色在256以下的，用gif就最好——文件size小，也不损失质量；如果是真彩色，就一定要jpg。161.由实到虚的过渡在Photoshop里如何实现某一选定区域或图层的不透明度由高到低渐变呢？很简单只要羽化选区或做个图层遮罩，再新建一个层把它做成黑白渐变，然后把需要做效果的层选屏幕合并。也可以使用梯度的mask将这个区域或图层从上方为100％不透明度过渡到最下方的0％。这些百分值还可以随意更改。162.图像混合叠加广告设计中，图像的合成与叠加是经常用到的。其实实现功能很简单：打开主图像，作为背景图。接着打开另一图，Crtl+A全选，Crtl+C拷贝。回到主图像，Crtl+V粘贴。在此出现一个新层。在这层中，选模式为Multiply或screen。这时，两幅图像已经叠加在一起。最后调整图像的位置到最好。很艺术的效果是不是出现了，你还可以克隆你的孪生同胞呢！163.如何在Photoshop实现画虚线的功能双击想用的Brush，在Spacing处把100％改得更大些，就会留下空隙了，然后用Brush画就是了。先画路径，定义Brush：Space设在200以上，打开Path面板——StorkePath。如何将两张同等大小的图以半透明效果重叠?在层面板中：可以改变上层的透明度，或者改变层的混合模式。164.去除毛边可以试着用路径工具或魔术棒勾出图像的外轮廓，再用“选择”的“羽化”，然后反选再删除，可能会好一点.165.怎样才能存储扣出来的图而不要后面的底色166.快速填充打开要填充的图片，执行Ctrl＋A，选择全部图像，执行“编辑”→“定义图案”，将图片定义为图案再执行“编辑”→“填充”。167.去除图片的网纹(1)扫一张画报或杂志的图片一般情况下，网纹的产生是由于画报或杂志印刷用纸的纹理较粗糙而造成的。在扫描时dpi的值应该设置得高一些，分辨率越高，扫出的图片也就越大，相对的精细程度也就越高。较高的分辨率会为下一步的图片缩小和滤镜处理创造良好的条件。(2)把图片调整到合适的大小在“图像”菜单下选择“图像大小”选项，弹出“图像大小”对话框，确定其下的限制比例选项为勾选状态，在像素尺寸中将Width后的像素改为百分比。此时的Width值变为100，这时你可以输入所需的百分比数值，将图片等比缩小。缩小后的网纹情况已稍稍减弱。(3)用高斯虚化消除网纹在“窗口”菜单中选择“显示通道”，这时出现了通道面板，四个通道分别为RGB、Red、Green和Blue。选择Red通道，图片显示为黑白效果。在“滤镜”菜单中选择“模糊”→“高斯模糊…”，即弹出高斯模糊对话框。调整半径值，控制虚化的范围，使Red通道中的网纹几乎看不到，图片内容微呈模糊状即止。接着照此方法分别调整Green和Blue通道，以使该通道中的网纹消失。最后回到RGB通道，这时的图片已经没有网纹的干扰了。注意：Radius的值不可设置得过大，以免造成对RGB通道过大的影响使图片变朦胧。(4)调整最后效果如果网纹过于清晰以导致半径值设置较大，那么RGB通道中图片会有些模糊。如果想使图片的内容清晰一些，还可以执行“滤镜”菜单中的“锐化”清晰效果。最后，再用“图像”菜单中的“调整”→“色阶”或“亮度/对比度”选项设置你所需的对比度等数值，以达到最终满意的效果。

小数的加法和减法教案小数的加法和减法教案

/小数的加法和减法教案小数加减法教学设计铜鼓小学：王敏教学内容：课本106-107页中的例1，例2，课本107页“课堂活动”第1，2，3题。教学目标：能结合具体情境、探索小数加、减法的计算方法，能正确地进行小数加法、减法的计算。能运用小数加、减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，发展估算意识。理解小数加、减法的计算原理，总结出小数进位加法、退位减法的计算方法。（四）培养学生迁移能力和归纳概括能力。教学重点：掌握小数加、减法的计算方法。教学难点：理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。教具准备：课件教学过程：一、复习旧知，引入新课1、复习。（1）我们已经学习了一位小数加、减法的计算方法，谁来说一说一位小数加、减法的计算方法是什么？（2）口算。0.8+7.5＝4.2-1.3＝5.3+1.6=师：这是我们以前学的一位小数加、减法的计算，那么这节课，我们将进一步学习小数的加法和减法的计算方法。板书课题：小数的加法和减法二、探索新知1、教学例1多媒体课件展示教科书第106页例1的情境图。教师：同学们仔细观察这幅图，并说一说从这幅图中获得了哪些信息？根据这些数学信息，你想提哪些数学问题？（学生观察情境图，先独立思考，再与同桌讨论，在此基础上全班交流。）问题1、李伯伯家应付水费和天然气费共多少元?问题2、李伯伯家应付的天然气费比水费多多少元?解决问题1请同学们先估算一下这道题，并说一说自己估算的方法。2、这个问题应该怎样列竖式计算？引导生列出算式：教师板书：24.83＋51.6=（）元自主探索算法。请同学们根据列出的算式，和同桌讨论怎样用竖式算出结果，并动笔算一算。让生上台板演24.83＋51.6﹦76.43（元）24.83(师：提问为什么不把6与3对齐?十分位上满十怎么办？）＋51.676.43答：李伯伯家应付水费和天然气费共76.43元。教师总结：用竖式计算小数加法时，只要把小数点对齐了，相同数位也就对齐了，然后把相同数位上的数分别相加。教师：下面我们看看同学们提出的第二个问题怎样解决？1、请同学们先估算一下这道题，并说一说自己估算的方法。（学生回答、交流。）2、这个问题应该怎样列竖式计算？引导生列出算式：教师板书：51.6－24.83﹦（）元3、自主探索算法。请同学们根据列出的算式，和同桌讨论怎样用竖式算出结果，并动笔算一算。（让生上台板演）51.6－24.83﹦26.7751.6（提问：百分位上不够减怎样办？向十分位借1，－24.8310个百分之一减3个百分之一是7个百分之一，26.77所以差的百分位上是7）答：李伯伯家这个月水费比天然气费少付26.77元。学生完成算一算。交流计算结果。教师总结：计算小数减法时，不够减就向前一位借1，再减。教学例2根据信息你能准确的列出算式并解决吗？引导生列出：49.5－32.48＝（）吨让生板演，并说一说你是怎样想的，。大家来总结计算小数加、减法要注意什么?(1)计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），要从低位算起。(2)进行加法计算时,要注意“满十进一”,进行减法计算时,要注意遇到某数位上不够减,就向前一位借“1”。(3)注意在最后得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。三、巩固练习1、口算。2、数学医院。3、用竖式计算。4、计算。5、做游戏。全课小结今天，你学到了什么？他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂