202X-202X学年高中地理第1章环境与环境问题第1节我们周围的环境课件新人教版选修6_第1页
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文档简介

第一节

我们周围的环境目标导航预习导引1.理解环境的概念,学会区别天然环境和人工环境。2.通过案例分析,理解人类与环境的相互关系,形成正确的环境伦理观。目标导航预习导引一二一、什么是环境1.环境的概念环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。2.人类环境的组成(1)生物要素:森林、草原、野生动物、水生生物。(2)非生物要素:大气、水、土地、矿藏、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区和生活居住区等。3.环境的分类(1)根据人类对环境影响的程度,可将环境分为天然环境和人工环境两类。(2)天然环境指受人类影响较轻微,仍保留着天然生态特点的环境,例如原始森林、高山草甸、大漠盐湖、极地苔原等。目标导航预习导引一二(3)人工环境指人类在天然环境基础上,经长期社会劳动所创造的、须由人类介入才能维持的环境,例如城市建筑、工矿设施、农田水利、畜群牧场等。此外,因人类活动不合理而遭到破坏的环境,也应归在人工环境之中。目标导航预习导引一二二、人类与环境1.人类和环境是一对矛盾的两个方面,是互相影响和互相制约的。2.人类活动影响了环境,反过来环境也会制约人类,作用力越大则反作用的制约力越大。3.最初人类和其他生物一样,与环境是互相协调的。但是,随着生产力的发展和科学技术的进步,人类对环境的影响越来越大,直至造成今天大规模破坏生态环境的后果。目标导航预习导引一二阅读教材“案例1”,说明周口店的自然环境是从什么时候开始遭到破坏的,现在状况如何。你认为周口店应如何处理好人类与环境的关系?提示:从材料中可知,古人类与环境处于原始的平衡状态,具有低水平协调的特点。原因是当时生产力水平低下,对环境影响微弱。但是从农业文明以来,由于农业生产,周口店的自然环境开始遭到破坏,这时主要以生态破坏为主。随着现代工业的发展,人地关系日益紧张,除了生态破坏之外还出现了环境污染。要处理好当地人类与环境的关系,一方面要加大环境整治力度,关停污染企业,处理石化区废水;另一方面要治理好河流,造林绿化,同时保护好“北京人”遗址,发展旅游业。知识点一知识点二知识点一

天然环境与人工环境的区别与联系

知识点一知识点二知识点一知识点二【例题1】

下列属于天然环境的是(

)A.云南元阳梯田B.贵州喀斯特地区的石漠化土地C.新疆的大漠盐湖D.新西兰的畜群牧场解析:云南元阳梯田是人工修筑的,喀斯特地区水土流失导致土地石漠化是人类不合理的生产活动导致的,新西兰的畜群牧场也是人工创造的环境。新疆的大漠盐湖是自然原因形成的。答案:C知识点一知识点二知识点二

人类与环境的对立统一

知识点一知识点二知识点一知识点二【例题2】

读“人类社会与环境的相关模式图”,完成下列各题。(1)小圆

Ⅰ

代表

;大圆

Ⅱ

代表

。

(2)通常所说的地理环境是以

为中心的环境,它包括

环境和

环境

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