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现代文阅读之记叙文阅读
——双角度理解关键段落合语境合理想象续写
讲师:霍琛莉整理课件《语文课程标准》整理课件知己知彼整理课件理解关键段落
整理课件合理想象续写
整理课件有的放矢整理课件理解关键段落整理课件合理想象续写整理课件胸有成竹整理课件(2013襄阳)转角遇到爱整理课件从文章结构的角度考虑,请具体说说第四段的作用。整理课件请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。整理课件从文章结构的角度考虑,请具体说说第四段的作用。整理课件请具体谈谈你对文章第8段内容的理解。整理课件理解段落作用整理课件此句独立成段,请你结合文章内容谈谈这段话在结构上的作用。整理课件承上启下。承接上文萧乾先生坎坷的人生经历,引起下文对萧乾先生认识深邃、客观公正、实事求是的评价。整理课件(2013黄冈)
谁能让我忘记整理课件好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
整理课件
好在,两天以后,爹就清醒过来了。
整理课件西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
整理课件内涵:文中的“卖西瓜”和“抠鸡屁股”两件事浓缩了父母对“我”最深沉的爱,这句话表明:“我”会永远记得父母的恩情。作用:结构上照应文章开头。内容上深化了主题。怎样理解这句话的内涵及作用?整理课件
这一段对表现人物形象起到了画龙点睛的作用。对杰瑞米在紧要关头把握住了宝贵的16秒进行解析,分析出如果没有这16秒的处理会产生的严重后果。结构上紧承上一段进一步说明杰瑞米的机灵、沉着、胆大、心细,并且有熟练驾车技能的特征。整理课件(2013上海)
《和老妈过招》整理课件百合回来了整理课件(2013广州)《猫人》整理课件老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。
整理课件老人的耳语整理课件(2013福州)《快递》
用描写的方式写几句话,表现小伙子内心的懊悔。整理课件技巧:审清题干——心理描写
审清内容——懊悔之情
审清字数——60字左右整理课件锦上添花整理课件水饭
阿成整理课件妈脸上幸福得不行,使劲摩挲我的头,笑着说:“儿呀,好大的口气吆!傻小子,到时候,怕你媳妇舍不得给妈花这份闲钱啦。”
整理课件吃水饭,菜要特殊些。平日里的炖豆腐呀,烀土豆呀,就不能做。也不对路。整理课件父亲上座。有烧酒一壶。吃哎
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