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文档简介

桃花源记教学内容桃花源记（1课时）课标解读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。三维目标了解作者。2．掌握课文中出现的重要词语，疏通句意。3．把握本文的叙事内容。重点难点把握本文的叙事内容。教法学法教学流程学案导学朗读课文，给下面句子中加点字注音。（1）落英缤纷（）（2）复行数十步，豁然开朗（）（3）屋舍俨然（）（4）阡陌交通（）（5）黄发垂髫（）（6）便要还家（）（7）怡然自乐（）（8）诣太守说如此（）情景导入合作展示1．阅读课文，根据注释，解释下面句子中加点的词语。（1）渔人甚异之。（2）欲穷其林。（3）便舍船，从口入。（4）悉如外人。（5）乃不知有汉。（6）处处志之。（7）寻病终。（8）后遂无人问津者。2．写出下面句子中加点词语的古今义。（1）芳草鲜美。古义：今义：（2）阡阳交通。教学流程合作展示古义：今义：（3）率妻子邑人来此绝境。妻子：古义：今义：绝境：古义：今义：（4）乃不知有汉，无论魏晋。古义：今义：（5）仿佛若有光。古义：今义：3．口译全文。归纳整理归纳整理：志之：名词活用为动词；复前行：方位名词作状语；穷其林：形容词活用为动词；异之，形容词活用为动词的意动用法；才通人：动词的使动用法。评估训练用现代汉语写出下面句子的意思。（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（3）黄发垂髫，并怡然自乐。2．补出

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