《我与集体共成长》设计 市赛一等奖

《我与集体共成长》教学设计【教学目标】1.知识与技能：明确自己在班集体共建中的责任，积极维护集体荣誉，关心集体。知道“自治”精神的表现；懂得在学校生活中应该热爱集体，做学校的主人。2.过程与方法：培养学生适应集体的能力。学会自觉积极维护集体荣誉，关心集体。能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，为集体建设出力。3.情感态度与价值观：能主动参与班级和学校活动，热爱集体，有集体荣誉感。培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。【课时准备】1课时【教学重点】积极承担责任，为集体建设出力【教学难点】学会承担集体的责任【教学方法】自主学习法、事例分析法、小组讨论法、阅读法、讲授法【教学过程】一、导入新课---复习提问导入提问：美好集体有哪些特征？美好集体需要哪些良好的氛围？学生回答......教师总结：很好，通过之前的学习我们就知道了美好的集体是我们每个人都向往的，同时它也离不开每个成员的努力，需要我们去共同建设，今天我们就来学习新课：第二节我与集体共成长------引入新课二、新课讲授活动：教材P77运用你的经验（PPT展示）我为集体做过的事效果的自我评价请大家完成以上表格，并思考：集体中的其他人也这么认为吗？学生回答......教师总结：这个活动让我们明白了集体建设中人人有责。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。那么，我们还应该怎样在共建中尽责呢？指导学生阅读教材P77-78内容，结合教材事例进行归纳。活动：教材P78探究与分享----（PPT显示）四位同学选班长的理由（略）小组探讨：(1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？(2)你认为选班长的重要标准是什么？学生回答：可能希望小东当班长，因为他有能力、有责任心；可能希望杭杭当班长，因为他可以帮同学提高成绩.....（提示：小伟和大帆当班长不平地对待每一位学生。小东当班长，有责任心，有利于班级的发展。杭杭当选，虽然成绩好但不一定管理好班级。）教师总结：选班长最重要是要有责任心，善于沟通。因此在班级共建中尽责除了共同确定愿景和目标，坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现外。还要共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举与服务集体、有责任心的组织领导者。教师讲述：班长的选举过程是个民主的过程，民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。这个过程需要的是“自治”精神。提问：“自治”精神的表现有哪些？学生回答：自治精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。教师总结：所以说在班级共建中尽责还应该共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程也是正气和凝聚力形成的过程。提问：我们怎么样为集体出力？活动：教材P79阅读感悟----“这是我们的船”（略）学生阅读分享这个故事，选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受：____________________________________做主人翁的义务：____________________________________在集体中，我愿______________________________学生回答：集体建设需要每个人智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。因此为集体出力需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好，活动：教材P81探究与分享----“两班的比赛”（PPT显示）探讨：你如何看待上述观点？你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？（提示：冰冰、天天和小蓓，小坚、莉莉、小庆的观点正确。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。可以说虽败犹荣；赢得了尊严）教师总结：为集体出力要懂得集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。活动：学生阅读教材P81探究与分享----苏霍姆林斯基和梁启超的名言探讨：学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有（提示：如遵守学校纪律，按时上课，按时完成作业，积极参与学校举办的各项活动......）思考：承担责任有什么重要性？怎样承担责任？学生阅读归纳：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。它是自我磨砺的过程；勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。教师：我们关爱集体，勇担责任，不但为集体建设出力，而且还在这个过程中不断成长。那么，在集体生活中，我们需要学会什么？学生回答：学会接纳他人、理解和包容他人；

学会关他人、互相帮助；学会参与、学会担当。三、课堂小结:学生谈收获，展望未来集体生活，为集体建设贡献才智。四、布置作业:预习下一节内容【板书设计】第二节我与集体共成长一、在共建中尽责1.自主建设、自我管理2.共同确定愿景、目标3.共同商定规则制